生活中的感动作文（精选20篇）。
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的这样的人让我感动作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的感动作文 篇1
人生之旅，妻子是青年时代的情人，中年时代的伴侣，暮年时代的守护神。妻子是如此，丈夫又何尝不是这样呢？人越老越需要老伴，正如俗话所讲：“满堂儿女，赶不上半路夫妻。”人到晚年还是老伴亲。双方退休后，在家的时间越来越长，互相之间的接触比年轻时多了，而且随着子女的成长和独立，对子女的.接触渐少，大部分感情又回归到老伴身上；加上双方年老体弱，需要互相照顾，彼此依赖不断增加。因此，处理好老年夫妻关系就显得十分重要。
少年夫妻，老来伴，回味人生的甘苦，思索人生真谛。人的一生，漫漫几十年，能携手共同走完人生旅程的只能是夫妻。为此，夫妻之间的缘份应特别珍惜，夫妻整日相处，衣食住行，人情往来，不可能没有矛盾和过失，很多时候往往因一点小事，互不相让，而酿成轩然大波，假若多一点容忍，多站在对方角度，去考虑问题，何必与之争个高低，不争便没有吵，不吵便是和，家和万事兴。
人到老年，你硬要其改变几十年形成的兴趣和习惯是不大可能的。一是互相爱慕，要友好相处。二是互信互帮，古人云：“长相知，才能不相疑。”三是互谅互让。也即是“心理互换”，凡事多为对方设身处地想想，将心比心才能以心换心。四是要老有风趣，有幽默感。要君子坦荡荡，不能小人常戚戚。艰苦奋斗必不可少，要互相取长补短，优势互补，相得益彰。
生活中的感动作文 篇2
春暖花开的季节如何不令人感动？风是温暖的，迎面而来像一层纱，流水般滑过指尖，溜过发隙，踩着露珠跨过花丛；雨是温柔的，诗一般地缥缈，舞着扬着，深情地拥抱每一寸土地---看那还没长出几片叶芽的枝头上已经挤满了桃花；看那轻盈的燕子不知疲倦地在柳条间欢快地忙碌……你是否体会到涓涓流水感动鱼儿的深情？你是否体会到朵朵流云感动月儿的浪漫？
在这如痴如幻充满希望的季节，一个叫薇薇的女孩幸福地恋爱了，不知她是否做好准备，对未来对命运是否充满信心，面对父母的期盼朋友们的祝福，却时常表现出一种无奈的羞涩……是的，爱情不是山盟海誓，不是空幻冲动，不是浪漫时光，不是言语承诺，不是……爱情是真诚用心的付出，是一种感动心灵的震撼。
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，有许许多多让人感动的事。我们每天都在感动与被感动着---我们的亲人我们的朋友我们的同事，我们的民族我们的国家我们的世界，或平平淡淡或轰轰烈烈---为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动。
感动相对幸福短暂，但是比幸福容易得到。
我们的生命少不了感动，是因为感动能够让我们记住过去体味现在憧憬未来。不是吗？生活中，一个小小的关心，一句轻声的问候，一个不经意的动作，也许都会让我们得到一份与众不同意想不到的惊喜与浪漫。所以我们不必去思考生命缘于何止，只要正视所拥有的年年岁岁分分秒秒---握一缕阳光，感动于它普照万物；吸一口空气，感动于它支持苍生；拥一捧清水，感动于它是生命之源。
一位德高望重年近六十的老师，每天有干不完的工作忙不完的事，但再多的“应酬”他都可以不去，每天要雷打不动地亲自为89岁的老母亲做饭乐乐呵呵听母亲翻来覆去地“唠叨”，小心翼翼地给母亲洗脚捶背---那是一个孝子的拳拳感恩之心。我为之而感动更为之而妒忌，因为，在我18岁的时候我的年仅40岁的母亲就病逝了，从那时起那些所有所有的“美好”都化作梦中那一串又一串苦涩的泪珠。于是，总是痴痴地在心里吟唱“世上只有妈妈好，有妈的'孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。
因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩。父母的养育之恩感天地泣鬼神---“慈母手中线，游子身上衣”；爱人情人的关怀令人感动---“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”；友人兄弟的思念令人感动---“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，在自然的滋泽下成长，纯洁无瑕，清丽脱俗。
因为感动，所以感激所以回报。
因为感动，所以幸福所以友爱和谐。
感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵；感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰；感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势；感动是海是路是船是帆是桨……
感动如沁人心脾的甘泉，澄澈而又明亮；感动如熏人欲醉的海风，纯净而又宽敞；感动如令人心折的白雪，安静而又平和。
“把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥。让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动……”，一个容易被感动的人，是幸福的善良的纯洁的。
生活中不是缺少感动，而是缺少一颗发现感动的心。发现感动，是一种能力，当越来越多的人拥有这种能力时，我们的社会将会温暖如春。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那么它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
生活中的感动作文 篇3
如果说历史上的那些伟人可以让人尊敬，那么，她那样的人就足以让我感动了。
那是一个傍晚，天气异常的炎热，我匆匆忙忙的骑着自行车进了小区，心想：坏了坏了，说好的六点半到家，这都超过十分钟了还没到，都怪堵车!微风轻轻吹过碎发，可这带着热气的微风让我更加烦躁了，回家又避免不了一顿骂!
到了单元楼里，按过电梯，看着电梯一层一层的下来，我更不耐烦了。和我一起等电梯的还有一位阿姨，看起来她是刚下班回来，我正犹豫着，等一下是让她先乘电梯回家，还是我先乘电梯呢?因为我们都要把车子推到楼上去，电梯里只能放一个车子。看到她头上密密麻麻的汗珠和领导不停的电话，我决定让她先回家吧!
可是让我意外的一幕发生了，她突然转过头对我说：“你是学生，回家还有一堆功课，你先上楼吧!我等一会儿没关系的。”我刚想开口，却被她打住了：“谁不是从这个年龄段过来的?况且我也有孩子，明白你们写那么多作业有多累，所以孩子，你先上吧!”我冲她笑了笑：“谢谢阿姨!”
在电梯门将要关上的那一刻，我看清了她的容颜，她长得很面善，她让我焦躁不安的心安静下来，让我感受到了一丝温暖，让我感叹这世间给予他人的`理解是多么令人感动!
我知道，生活中这样的人还有很多，但是我亲身经历的、让我印象最深的，也就非她莫属了吧!
那个夏天，那缕带着热气的微风，那位热情和善的阿姨，让我自始至终都难以忘怀，这样的人，怎能不让人感动呢?
生活中的感动作文 篇4
成长就像一条河流，有时流到宽阔平坦的地方，就会顺流千里；有时流到弯曲狭窄的境界，就会曲折万千。在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温馨的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪......
记得最清楚的是我3岁的一个寒冷的.夜晚。外面寒气袭人，北风呼萧，不知什么时候又飘起了雪花。可就在这时，我又发烧咳嗽了，妈妈急忙跑过来，问我：“怎么啦？”我张了张嘴，难受得怎么也说不出来，妈妈地摸了摸我的额头，不禁失声叫了起来“哎呀，怎么这么烫？”说着，妈妈急忙找来大衣将我裹得严严实实，她只披了件单衣，背着我就向外走。外面狂风怒吼，您全然不顾，汗水夹着雨水顺着脸颊哗哗地往下流，我趴在您宽大的肩上，感到一股温馨的爱流满全身。看着妈妈焦急的眼神，听着妈妈急促地喘气声，我的泪水夺眶而出，想着想着，我迷迷糊糊又睡着了……
在我的成长河流中，永远是温暖的，不关是宽阔的地方还是在狭窄的地方，始终如一。
生活中的感动作文 篇5
雨水稀稀落落地打下来，冲刷着故乡的城。放学的人群汹涌汇集在悬铃木下，举着花花绿绿的伞，或招摇慢行，或匆匆走过，或像我一样抱着头慌乱跑过。一年已逝，我在长大。不管跟上跟不上，时光从不等待人。
我甩着书包，紧挨着人行道的一侧边走边晃起了脑袋。目光越过一方方精耕细作的井田，顺着柏油马路或者地平线快速地延伸下去。你也许和我一样，感觉到时光在身旁呼啦啦地飞过，而自己却无法停下。因为一直都在寻找一个梦想中的美好终点，而这个终点可以是一处清亮的水田，错落有致的秧苗丛中偶尔有水鸭低低地飞过，也可以是涨潮时的歌声，欢快地拍打时光的岸。当然，最有可能的还是你自己内心深处未来的你的模样，那里蕴藏着你独特的生命历程。
记得我妈对我说：“你真烦人，赶紧考走吧！”然后她就跟着同事出去旅游了，并承诺会给我带回一个像样的云南香袋。记得我爸对我说：“你不是不想在家里吃饭的吗，还坐这儿干什么？”然后我们就出去吃烧烤，和以前一样面对面坐着，碰杯，喝啤酒。也记得僵硬的时光霎时就铺天盖地地温柔下来，缓慢而慵懒地膨胀、旋转，并散发出刚出炉的、撒着葡萄干的小面包那种温暖馨香的味道，尔后，在第二天早晨醒来时将这些珍藏到心底一个触碰不到的地方。
也许总会有这样的一天，晌午的阳光轻轻巧巧地爬过我窗外的栏杆，爬过我木制的床和单调的被褥，亮亮地倾泻在地板上，明媚地映出对面裹在阴影里的半块墙壁，而我在睡梦中一个侧翻身，睁开眼睛，面对在重温过往中被浸湿的枕头哑然失笑。那是必须独自面对的一天，是新的一天。它就隐藏在我们成长路途的一个站点里。
我们总要逼着自己去长大，去认识，去了解每一道关卡的利害，了解人性的冷暖，去爱我们来得及爱的，珍藏我们来得及珍藏的。维送给我的圣诞苹果还在，蒙送的可爱的笔筒依旧静立在那里，我和于凡关于未来的契约书卷了边，安安稳稳地躺在抽屉最里面的角落里，还有和瑶一起穿过的大街小巷，帮俏投的我都看不懂的插画稿子，哦，还有青羊承诺的，并似乎有望继续停留在想象中的西湖的树叶和雨水。
那么，一年已逝，属于这一年的终将会留下。于枯藤老树旁等待你再次拥有时情不自禁流露出的久违的微笑，或只是悄然滑落的晶莹液体。我们也终将会轻装上阵，再次踏上新一年的旅途。用更加犀利更加睿智的眼光看待生活与生命，用更加宽大更加柔和的心胸包容生活与生命，用更加丰硕更加充盈的经历诠释生活与生命。毕竟这个世界上谁都不伟大，重要的.永远是自己，是自己的理想与追求，是自己愿意为之献身的事业，或许，还有牵挂，还有冥冥之中的追名逐利。
晚自习前遇见了他，他拎着印有篮球的方形布袋拦住我：“高考过后，我便走了。”我抬头，笑着说：“哦——加油！”然后我们便摆摆手，说再见。可能会再见吧，然而在时光的冲刷下，于茫茫人海中，谁又会记起谁多少呢？一切如同干燥的细沙，从指缝间悄然滑落就很难再找回了。该来的会按时到来，该走的走不掉也只能成为一种伤害，本不该相交的直线就任它自由延伸，这也是一种真实的无奈。
空气中逐渐升腾出一股暖融融的夏意，驶过的夜车发出刺耳的鸣笛声，路边的灯光很微弱，安静地亮着，仿佛伫立在麦田里的稻草人。我想我再也不会因为迷失方向而蹲在路牌下茫然地发呆，再也不会因为推销小锁被轰出宿舍楼而无休止地抱怨，再也不会因为身处异地突然想家而歇斯底里旁若无人地哭了。
去年盛夏的暴雨后，于某个云朵很低的清晨，在新绿油亮的梧桐树下，我发现许多只麻雀一头扎在树根处的积雨里。我不清楚这是什么原因造成的，但大自然的力量永远都令人敬畏。这种力量不是它弹指间就能毁灭苍生万物的力量，也不是它鬼斧神工创造壮丽山河的力量，而是它引导着微小生命循环往复的无限力量。如这渗透所有的夜幕，平凡得每天都会来，会把人世间固不可少的喧杂纷争与炫耀都照单包容在其中，似乎没有尽头，又似乎不能有尽头。
今夏，又是一个雨天，我抱着头在雨中奔跑，向着家的方向，似乎又回到了一年前。我再次坐在了四楼的扶手上，把书包翻了个底朝天，摸索着寻找钥匙。这场景如此熟悉，一切都像发生在昨天，可是转眼而过的却是一年，就那么迅速悄然地滑过。我不知道那岁月痕迹里是否留下了我的认真专注与漫不经心，是否记下了我取得的成绩与刹那间的风光，然而不管怎样，我的心中充满感激。岁月给了我成长的机会，为着那灿烂的梦想，我依然在时光的隧道里飞奔，我还要不断地长大。
生活中的感动作文 篇6
随着时光的流动，是成长教会我们感动。
记得上学期，有一次我一个人在家看杂志，有一篇文章的题目吸引了我的眼球，虽然题目已经记不清了，但是情节却在我的脑子里印的一清二楚。内容是：杭州的一名普通的'长途司机吴斌，48岁，在2012—10—29那天以为一场交通意外事故而逝去了，但他却用自己的生命保全了一车人的生命，最后把吴斌送到医院的时候已经抢救无效了，因为那块铁片深深的刺了他的心脏处，连医生也不敢相信，重伤后的他居然保全了一车人的生命。直到他入殡那天，杭州人民竟不约而同地追随着戴有吴斌遗照的车，而路边的人民都是哭泣声，一个大幅条上写着：“斌哥，一路好走”的字，简直轰动了全杭州人民。
这时我的眼里充满了震撼，但更多的是感动，震撼的是：一名普通长途司机居然得到了全杭州人民的爱戴。而感动的是：当吴斌受了重伤之后还关心全车人的生命，在短时间内那么冷静，沉着的做好一切后续工作，保全了一车人。
这一切的一切让我久久不能回神，我是在太惊讶了，太感动了，这世界上有多少人能够在自己受了重伤还顾忌他人的？我觉得吴斌这样的精神值得我们学习，吴斌这样的人值得我们尊重，希望当今社会中能多有几个向吴斌这样舍己为人的精神的好人。
生活中的感动作文 篇7
读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我，震撼了我。
李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待，走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到：爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的'光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。
《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。
写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”
原来有爱就有一切，教育部也是这样吗？我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林﹗
生活中的感动作文 篇8
人生如戏，日出日落，物物不灭，生生不息……
生是死的开始，死是生的希望。人自出生的那一刻起，便开始生命的倒计时；人活在当下，要惜秒如金，生命就在呼吸之间，每一秒都是下一秒的.“过去”；产房、墓地是人生最平等的两个地方，不论是富贵人和穷人、好人和坏人，在这两个地方都是一样。人握着拳来到这世界，仿佛是说：“整个世界都是我的。”但在离开人世时，人都是摊开手掌，仿佛是说：“看吧！我什么也没带走。”
人尽管是哭着来到这个世界，迎接他的却是一片笑声；人可能笑着离开这个世界，送走他的却是一片哭声。
一个人真正的财富，是他在世时做的好事，一个人离开人世时，人们不会记住他留下多少金钱，但会记住他生前做过多少好事。
生老病死乃一切生物的客观规律，谁也逆转不了，但实践又证明，生活无节，心胸狭窄，就会缩短生命，反之则能健康长寿。人生一世要心胸坦荡，光明磊落，见人发财眼不红，别人升官不生气，把金钱和名利置之度外，不能看见叶落花谢，行云流水，而触景伤情，多多愁善感。叹年老华之消逝，畏老死之将至，一定要保持乐观的情绪和宽广的胸怀。
好生恶死，为所有生物之本能。作为万物之灵的人，更是不能例外。人一到老年，此时想到死，更是非常自然的。
生活中的感动作文 篇9
伟人的光辉事迹总是让我感动得流泪;平凡人的平凡中的伟大，也让我感动得永恒而深藏于心，无以忘怀。
记得那天星期一。下午第一节课下课后，数学科代表“冲”到我面前，气喘吁吁地对我说：“你中午数学作业有问题，数学老师叫你拿笔到办公室订正。快点!”
一听完这话，我心想：“怎么可能呢?中午数学作业我可是认真完成的，别是老师叫错了名字?!”我慢悠悠地从抽屉里取来草稿纸和笔，“怨气冲天”地来到办公室。
一推门，我看见吉老师正为另一位同学讲数学题目，讲得那样认真，那样执着，以至于我进了她的办公室她也不知道。我的怨气便一下子被一种无形的.力量，从“天上”打到了“地上”——老师还不是为了我们这些无知的学生?
翻开作业，我自认为没有什么问题，心中不油然而生地又有了点怨气，皱了皱眉头。这时，吉老师讲完题目，转过头来，对我说：“有没有发现问题啊?”见我不语，她严肃地说：“数学就是考你的细心度，你细心、一丝不苟地完成，就肯定没问题;可是如果你不细心，不规规矩矩地去完成，那就没有质量，反而浪费了时间。从今天的中午作业完成情况来看，你的作业就是如此。为什么?因为计算题你省了好多的过程与步骤。答案虽然对的，可是过程更重要。要是以后你完成一项任务交给上司，上司看了之后，没有过程，不免会怀疑，你也就有可能失去他(她)对你的信任。现在把过程补上吧!”
老师的一番话让我受益匪浅，我不禁为未来之前的所思所想而忏悔。我的内心掠过一阵酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一种酸溜溜的滋味弥漫心头，我感动不已。吉亚芳老师也是世间平凡的一分子，她的教导平凡得让我感动——差点儿落泪。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬业上!
和吉老师一样，每一位负责任的老师虽然都是一个凡人，可他们在学生的心中，我想应是不平凡的——用他们的青春年华和缕缕知识换取我们新一代的未来。他们成了我们的引路人，成了无名的牺牲者!他们无怨无悔，就这样平凡、无名地走过昨天，走在今天，又走向明天……
让我们为平凡中既亲爱又敬爱的老师感动吧!
生活中的感动作文 篇10
生活中总有一些事情感动着我们，或许是亲情、友情，也可能是来自素不相识的陌生人
小时候，我十分懂事。在幼儿园听老师的话，在家里听爸爸妈妈的话，从不撒泼，究其原因，就是爷爷的小单车。
我每天上学放学都是爷爷接送。爷爷骑着小单车，我坐在后面的小椅子上，靠着爷爷那温暖的背，感到特别温暖，每天这样反反复复。时间一眨眼过去了，我上小学了。长大了，也开始学会了顶嘴，学会了打闹。爷爷依旧每天骑着小单车接送我，而我却学会了霸道。我每次都要往前坐一点儿，害得爷爷只能坐半边，到后来他就只能站着骑。在小小的座位上，爷爷那胖乎乎的身子显得滑稽可爱，而我却再也靠不到那温暖的背了。渐渐地，我上五年级了，也懂事了许多，知道爷爷每天那样骑车的辛苦，我自觉的往后坐，可爷爷却改不过来了，依旧站着骑车。我对爷爷说：爷爷，您坐着骑吧。不用了，你舒服就好，我不用坐。我的心猛的颤动了一下，眼泪从眼角流了出来，我感受到了亲情的伟大。可当我真正明白爷爷的良苦用心的时候，爷爷却因心脏病去世了。这突如其来的噩梦让我一时不知所措。在后来的.几天里，我脑子里止不住地播放着我跟爷爷的故事。我的眼眶湿润了，这一件件事情都是为了我！我心里对爷爷充满了愧疚，因为我并没有真正的理解过爷爷
爷爷，您的孙女是很爱很爱你的
生活中的感动作文 篇11
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育同样重要，甚至决定着他们的发展方向。
每个孩子的成长都倾注了我们父母太多的心血，当然孩子也带给我们无数的欢乐。从牙牙学语，蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给了我们超多的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们和孩子一起在学习和进步。
一年前孩子正式进入小学生活，作为家长，要和孩子一起适应小学的新变化。小学一年级开始，与在幼儿园的相比，生活习惯，学习内容，环境等都发生了很大的变化。对于孩子来说，可以说是一个新的开始，对于我们家长而言，原来的生活秩序被打乱，每天为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而感到烦恼，为督促孩子的各项作业大伤脑筋，可以说对于家有一年级新生的家长来说，的确很不适应，但是不能因此而忽视了孩子的学习和成长，我们根据自己孩子自身的优点弱点，有重点的调整对孩子的管理，重视自己教育方式的改进，配合学校做好对孩子的教育。
通过对孩子进入小学一段时间的观察，我觉得培养孩子的学习习惯很重要。好习惯的养成不在一朝一夕，而是贵在坚持。我从开学第一天开始就和孩子说明，回家的第一件事情不是玩耍，而且第一时间把老师布置的最基本的作业做完，这一点要明确和孩子讲明。然后可以再利用半小时的时间复习或者预习一下课本的内容。另外周末还要拿出一上午的时间把一周所学的内容全面整理一下。因为孩子记得快也忘得快，要经常巩固。从一年开始，孩子的班主任就提议每天做口算，一开始并没有感觉到口算的重要性，慢慢的做了一段时间之后，发现孩子口算速度加快了，准确率也高了，所以一直到二年级，依然保持每天做口算这个习惯，对于孩子考试做题提高速度和效率有很大的作用。
另外我也会积极的培养孩子的兴趣，关于兴趣方面，不要盲目跟风，也不要强加给孩子。女儿喜欢画画，我就在这方面适度培养她的兴趣，我总结的一个经验就是，有条件的家长可以和孩子一起学习画画，这样孩子会从心理上感觉到一定的稳定感，不是那么的枯燥。当孩子某一段时间有厌烦情绪的时候，可以适当停止一段时间，不要让孩子觉得厌烦，就会慢慢失去对这个兴趣的喜欢，应该让孩子快乐的学习最重要。
再就是我觉得家长自我教育很重要，当你看手机的时候，孩子在学习，这样就是最基本的对孩子的不尊重，当你拿起一本书读书的时候，就能给孩子起一个潜移默化的作用，家长也要随着孩子的长大，我们要跟上他们的步伐，多学习，多了解一下某个阶段的孩子的需求，不要过早的造成代沟。父母与孩子良好沟通的前提就是倾听，要放下我们作为父母那种高高的姿态，静下心来倾听孩子的`诉说。每天放学，我都会在回家的路上问她在学校过得怎么样，开心不开心，有什么有趣的事情，女儿总会十分兴奋的和我汇报一切，这可能就是孩子对家长的一种信任，可以放心的大胆的诉说一切，所以要从各方面尊重孩子，做孩子的知心朋友。
最重要的就是给孩子创造一个和谐的家庭氛围。孩子的健康成长，离不开良好的家庭环境，最基本的要做到让孩子在家会感到安全感和幸福感，这样孩子才能有信心，更加认真地学习。而且还要培养孩子的基本生活技能，要有自理能力和抗挫能力。女儿从一年级开始，我总觉得孩子小，一直都是我收拾她的书包，慢慢发现孩子连基本的第二天上什么功课也不知道，也不管要带什么去学校，认为写完作业就可以了。于是我改变方式，让孩子写完作业，然后看课程表，第二天的功课，需要带的书本，自己收拾，慢慢的孩子就习惯了，也不会丢三落四，对于以后进入高年级学习也有帮助。在强调孩子自理能力的同时，并不是全部放手不管，家长的陪伴也是很重要的。比如说孩子考试没考好，我们并不能光去责骂孩子，要仔细查看孩子的试卷，发现问题在哪里，及时找出来和孩子一起巩固下，并多加鼓励。还应该积极配合学校，和孩子一起学习。孩子的学校平常也会有一些需要家长配合的作业，我每次都会认真的和孩子一起完成，需要查阅的就看书或者上网，搜集一些资料，孩子每次做手抄报，我也会和孩子一起设计版面，陪她一起做完。再就是要适当让孩子玩自己喜欢的游戏，包括电脑游戏，可以规定一定的玩耍时间，每个周末我都会和孩子一起玩她喜欢的电脑游戏，在玩的过程中我们都是朋友，并没有以父母的姿态去压制孩子，要让孩子找到家庭生活中的幸福感。
虽然家庭各方面教育十分重要，但是也离不开学校老师们的一起努力。老师们的关爱和公正给了孩子认识自己，相信自己，挑战自己的机会，当孩子每次兴高采烈的和我诉说学校里发生的趣事的时候，我都能深深体会到老师和学生朋友般的情谊，心里感到特别的温暖。
家庭教育是一项长期的任务，也是一项细致的工作，只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到孩子们的明天！
生活中的感动作文 篇12
如果说人生是一部戏剧，那么我们便是这部戏的主角，用行动来上演生活中的点点滴滴。有辛酸的往事，甜蜜的回忆，羞惭的过往，美好的畅想……每一个镜头，都代表着我们最真实的生活，最真实的感受。而那件事，一直令我感动……
暑假，父母太忙，没空照顾我，所以把我寄宿在了外婆家。一天，我一觉醒来，已经十点了，突然，外面刮起风来，我这才发现昨天在外面晾的衣服还没收，刚要出门，却突然发现门锁着。外婆外公呢？哦，我想起来了，他们要去参加全村大会，全村人都得参加，那也就是说村子里没人喽，这下惨了，外婆外公这是什么记性啊！也不怪他们，谁叫老人就记性差呢？怎么办，这些衣服将何去何从？说不定一去就再也会不来了……正当我绝望之时，一个孩子蹦蹦跳跳的走了过来，我透过门缝看见了他，就好比我在黑暗中看见了一道曙光。救星来了！可为什么他在村子里，难道他不是这村子里的人？我继续看着，这个孩子衣衫简陋，一路乞讨，哦，我明白了，他是一个四处流浪的乞丐。是否请求他的帮助？这也是唯一的办法了。好吧，我透过门缝对他说：“小弟弟，能不能帮我收一下衣服？就在前面那条河的旁边。”总不能白让他跑一趟吧？我准备给他点零钱。可我的口袋里除了几张一百元的钞票，便是空空如也。我做不到不一百元当做零钱给一个乞丐。我尝试从屋子里找一点零钱，但没有成功。那个小乞丐在门外停了下来，我狠了狠心，忍痛割爱，把一百元钱透过门缝塞了出去，对他说：“这一百块钱给你，帮我把衣服拿下来，扔进来就行。”他从门缝底下把钱拿过来，吃惊的看了我一眼，便蹦跳着走了。
我等了半天，那个小乞丐还是没有回来。我再次透过门缝看了一眼，什么小乞丐呀，早就没影了。糟糕，我又受骗了！再仔细想想，要是一般人，都会这么做的。这根本不是个好办法！我后悔死了，牺牲了一百元钱，衣服也没收到，根本就是在白送钱！不过，世上也没有后悔药，再后悔我又能怎么办呢？也只能这样了。等了好久，外婆外公终于回来了，他们拿着一大堆衣服进来，外婆说：“哎呀，看我俩是什么记性？都忘了收衣服。不过还好，衣服都完好无损。”听了他们的话，我心里的一块石头可算落地了，可我那一百元钱呢？就一去不复返了。那可恶的小乞丐！可一件事使我改变了对他的'看法……
一天，我在池塘边溜达，不小心踩到泥摔了一跤，差点滚到水里。我想爬起来，但我根本不敢动，生怕一动就掉到水里。只能这么躺着等人来救我了，不过，这好像不大可能，村头这位置应该很少有人来往，也就自然不大会有人了。突然，一个蹦蹦跳跳的身影进入了我的眼帘，他估计看见了我，径直向我这里走来。我定睛一看，这不就是那天的小孩吗？他把我扶起来，并把我身上擦干净愧疚地说：“姐姐，对不起，我那天实在忍不住，因为一百块钱实在是太诱惑人了，你问我为什么没为你收衣服，我实在是太想占便宜了。虽然这只是举手投足的小事，可我想你被困在里面，我拿不拿都无所谓……我爸爸说，再穷，也不能违背自己的诺言。对不起，这一百元现在还给你，对不起，我知错了……”就在那一瞬间，我的眼睛湿润了，我把一百元重新放回他手里，微笑着说：“小弟弟，人哪会不犯错误？只要你知错就改，就还是好孩子。更何况，你救了我，我可要好好谢谢你啊，这就是给你的奖励，你要看得起我的话，那就收下吧。”“谢谢，谢谢……”他如获至宝，一遍遍地说着。“好啦，姐姐，我送你回家吧。”他说着，“就当是我对你的答谢了。”夕阳西下，我和那个小乞丐肩并肩的走着，突然感觉夕阳是如此的红……
生活中的感动作文 篇13
感恩是什么？对我来说，感恩是父母对我们无限的爱，滴水之恩当涌泉相报，我们要知恩图报。
一晃就是十二年了。这个曾经出生时差点断气的“小不点”，现在已是一个快要迈入初中大门的阳光少年了。风风雨雨的这十二个年头，我又怎能忘却；这些年度过的多少美好的时光，就像电影一样流淌在我的记忆中。十二生肖的一个轮回，小马要“腾飞”了！
没错，今天对我来说是特别的重要，在十二年前的这天，这个世界上降生了一个新生命——我。十二年后的今天，是我的第一个本命年生日，用心的妈妈悄悄地为我安排了一次别样的生日Ｐatty!
下午最后一节课时，只见小丁、小张、小杨等同学走上讲台，看他们的架势，好像是要搞班队活动的样子。我们几个同学见了大声说：“有没有搞错啊？班队活动不是星期二吗？”只见小丁对我暗笑了一下，我突然觉得此事必有蹊跷。这时，吕老师走进教室，全班忽然安静了下来，吕老师兴奋地说道：“今天是个值得高兴的好日子！我们的袁畅同学今天生日。”我听了，一时想不过来，“为什么吕老师知道我的生日啊？莫非，老妈又发微信？”
同学们一片欢呼！有的同学敲我的背，说：“你生日咋不告诉我们呢？”也有的同学起说：“袁畅，蛋糕呢？”……同学们七嘴八舌的对我发起攻击。啊呀！说到生日，我可没准备蛋糕呢！
吕老师说完，示意小丁他们可以开始生日Ｐatty了！
小丁是今天的主持人，宣布：“今天是袁畅同学的生日，下面有请小杨和小张同学朗诵一首小诗，送给袁畅！大家表示欢迎！”鼓掌！
小诗是小杨和小张特意为我写的，我的心里充满了惊喜与感动，虽然小诗不长，但带给我的温暖却是不小，应该说是让我着实感动了一把。真想不到，她们居然瞒着我为我精心准备了生日礼物！
接下去发生的事更让我感到惊讶！只见这帮主持人都跑出了教室，把我一个人留在了讲台上，我察觉到有点不对劲儿。
这时，小章突然提着一个大蛋糕走了进来，身后的同学拿着一些盘子，还提进了一大袋的新本子。我大吃一惊，心想这是那来的蛋糕啊？我晕了！
吕老师笑着对我说：“是你妈妈送来的！喜欢吧！还有本子是给同学们的，都有份！”教室里一片欢呼……此时此刻，我突然想起了老妈早上对我说：“要不要买个蛋糕给你啊？”
我说不用，她却说：“到时再说吧！”
没想到，妈妈还真说到做到了，我的心里热乎乎的，我感动啊！
在同学们的帮助下，我在这个精致的大蛋糕上插上了蜡烛，同学们都轮流向我说生日快乐！我感到实在是太幸福啦！有种说不出的感动。真没想到，老妈居然真得给了我一个大大的惊喜，这个惊喜让我有些措手不及。
点上蜡烛，生日正式开始，在同学们的包含深情地祝福声中，我感动不已，这时，我真有点想哭，虽然没有表现出来，但我的心里，一直流着感动、幸福、快乐的泪。我在这种幸福的氛围中，许下了祝福的愿望……
接下去是最让人激动的是分蛋糕环节，虽然每人只分到了一小块，要大家都很开心，有的蛋糕一到手，就狼吞虎咽，有的却是细细品味，有的同学吃了还想吃，连连说好吃，还没到十分钟，大大的蛋糕就被洗劫一空。
最后，教室里大爆发了，一场抹奶油大战开始上演，同学们用剩下的`奶油往别的同学脸上抹。几乎全班都参战了！这是才发现，我成了大家的主要目标，不管我往哪里逃，都有同学向我脸上，身上抹奶油，同学们你“一笔”，我“一画”的，弄得我成了十足的“大花猫”！同学们你来我往，好开心呢！哈哈大笑！教室里沸腾了……
这样的生日活动一辈子也许只有一次，真的很有意义，很难忘，我写下这篇文章的时候，心里久久不能平静，我要感谢老师和同学们，最要感谢是我的妈妈，为我安排了这次惊喜特别的生日！
这只是妈妈给与我众多关爱之一，十二年来她和爸爸生我养我，恩情似海。特别是我妈妈，是妈妈教会了我礼貌待人、感恩孝顺；是妈妈让我明白了坚持、毅力；是妈妈教育我正确对待荣誉和挫折；今天我能成为一个好孩子、好学生，妈妈实在居功至伟！这恩情比天高，比海深，同学们，让我们心怀感恩吧！感谢上天让他（她）们与我们为伴！心里想写的东西实在是太多了，一时想不出来，今天要是妈妈在场的话，第一块蛋糕一定是送给妈妈的。我想大声对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
生活中的感动作文 篇14
感动，就像黑夜里的一束烟花，虽然短暂，但在那一瞬间却撕破了黑夜，给天空染上绚丽的色彩。
深夜，清冷的月光透过窗帘打到我的脸上。鸟儿早已睡了，只有蟋蟀和蝉仍聒聒不舍，合奏着一首刺耳难听的曲子。此时的我正躺在床上，把空调开到最低温，仿佛这样才能平息我心中的怒火。
仍记得今天下午，又轮到我在校门口执勤了。我戴着红袖章，认真地观察着走在路上的每一个学生，看他们有没有违纪现象。可是，一个午间，我只查出了别的班级的几个违纪学生。我们班长不乐意了，说查少了别的班级扣分少，有可能超过我班的量化分。接着又把我的值日班长给撤了。我心里很不服气，因为确实没有很多违纪的。更令我愤怒的是，班长撤我的'原因是嫌我太诚实!我一下午闷闷不乐，回到家还阴沉着脸，胡乱扒拉点饭，草草写完作业，一闭门就躺在了床上。
正当我郁闷的时候，就听见门把手突然响了一下，我立刻静静地躺好，假装睡觉。门开了一条缝，一个熟悉的面孔露了出来，那不是爸爸吗?!在月光的照射下，只见他摄手摄脚地走进了我的房间，来到了空调处。他先是看了一下空调，紧跟着就到处找着什么。终于，他找到了。借着月光，我看见了他手里的东西——空调遥控器。爸爸让空调上的温度不断上升着，最终停在了26摄氏度。然后他又走到我床前，把我的脚放进了被子里，准备离开。在这时，我突然感觉到月光不冷了，月亮罩上了一层皎洁的光辉，格外温暖，格外美丽。蟋蟀和蝉的鸣叫声也变得好听了，仿佛合奏着一首和谐的乐章。“26”这个数字，化成一股暖流，缓缓地渗入到了我的心房。我的郁闷一扫而光，剩下的就只有感动了。“对不起”从我的口中一下子冒了出来。爸爸愣了片刻，嘴角微微上扬，“没事就好。”之后轻轻地关闭了房门。随着脚步声的消逝，我也平静下来，进入了甜美的梦乡……
桃花潭水深千尺，不及爸爸爱我情。睡梦中，一个小小的数字，一个轻轻的微笑，化作了黑夜中一束最绚丽的烟火，在一瞬间撕破了我内心的黑暗，温暖了我愤怒的心灵。爸爸，感谢您——给了我这温暖的瞬间。
生活中的感动作文 篇15
也许，她很倔强。也许，她很淘气。也许，你不喜欢她。但她依然让我感动。
“放学吃饭了”同学们立刻拿好东西站队，只有她，拿的东西最多，一个书包，一把小提琴，一件衣服，还有书包里的书。下午，起床，站队，一切好像都在重复昨天的画面，不过，今天却出现了小插曲。只见她身上依然是那么多的东西，走到卫生区旁边，满地的落叶，许多的同学站在那，而她呢，却跑过去，弯下腰，笨拙捡起一片又一片本不属于她捡的树叶，看到她的行为，我也跟着捡起树叶来。
你会说：“这只是一件小事，根本不值的人去感动”但我去要说，感动别人的不指是一件大事，也许就在你身边，在你的背后默默帮助你的人，你知道吗？他们同样也值得你感动。这个令我感动的人，你可能已经知道是谁了，其实，感动别人不是向别人索取感动，而是无私的去做帮助别人的事，不一定必须让人知道，只要你做过，就会有人去发现。
感动，这个词既是一个名词，又是一个动词，感动别人的.一定是你所做事，而不是其他方面的。
还有一个人使我感动，她的爱是无私的，对于她来说，感动别人很容易，可她却从不声张，她就像路边的路灯，在黑夜降临的时候，默默地为人们照路，不求回报，只是无私的奉献，从来不索取，从来不声张。
同学们，既然感动别人是一件容易的事，那么从现在开始，就做一个令别人感动的人吧！
生活中的感动作文 篇16
书，像一双千里眼，让我了解了世界；书，又像一个时空穿梭机，把带我们回远古，去往未来；书，更像智慧的老人，把深奥的知识毫无保留地传授给了我们。每一本好书都像一位启蒙老师，带我向着明亮那方，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；而《白雪公主和七个小矮人》这本书，仿佛把我带到了那座小木屋里，告诫了我：不能以人的外貌来判断心灵的美和丑；《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，让我懂得了：在生活和学习中，无论遇到什么困难、失败，都不能恢心，不能退却，因为坚持下去就有希望，就能取得成功；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书是快乐的，因为书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。知识是无穷尽的，学习也是无止境的，更重要的是我们在读书的过程中获得的快乐。多读一本好书，就多懂得一些道理，对世界的认识就会更多。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，读书也不该歇息，读书伴随我成长。我们的生命依靠读书和学习不断地在自我完善、自我发展。
书，给人以心灵的安慰；书，照亮人的内心深处；书，飞往智慧的云端；而我，就在读书中快乐成长！
生活中的感动作文 篇17
世界之大，有许多形形色色的人，而令我感动的却是在雨天为我撑起伞的陌生人。
雨不停地下在路上，无论是走路的，还是骑车的人多撑起了一把伞，匆匆而过，只有一个身影，孤零零地顶着风吹雨打，一步步的走。
我摸了摸湿透的头发不禁出声，：“我怎么就这么倒霉呢？"大雨天的没带伞，风轻轻的'从我脸上划过，有点冷，边走边想，晚上估计又要感冒了，给快点走。
我加快了速度，路过一个水坑的时候，一辆电动车好巧，好不巧地开过来，泥巴水溅到我的衣服，甚至脸上满是更讽刺的是，开车的那位阿姨还不为此事感到歉意，说了句看着小孩神经病，开着车不紧不慢的开走了。
我带着满脸的坏心情朝前方跨去，丝毫没有察觉，头顶多了一把黑伞。良久，我不经意的抬头，才发现一位慈祥的老爷爷不知何时撑起伞跟在我身后，谢谢你，我冲他道了歉，他却摆摆手说没事，他指此举只是出于本性，想帮助他人，为社会增添爱。
老爷爷撑起伞，将我送进家门口，提醒了一句，别忘了记吃感冒药。我点点头，呆呆地看着老人离去身影，不仅暗暗下决心要向老爷爷一样传递温暖给他人。
从那之后，我再也没有见到过他，但是那把黑伞以及那苍老的身影，却深深的印在我的心中，挥之不去。
这件事令我感动的陌生人，是他唤醒了我心中名称爱的明灯！
生活中的感动作文 篇18
在生活中，有许多点滴让我感动，在日子里，不少人或物让我深受启迪。有这样一只小猫咪让我在感动之余对它敬佩不已。
爸爸办公室里住着一只可爱的小猫咪，它个子矮小，身材瘦弱，现在还没满月呢!别看它小，可它身上那股锲而不舍的精神，真让人刮目相看啊!
早上，我悄悄地买了一瓶高钙奶，倒进奶盆中，趁小猫咪还在睡梦中，小心翼翼地把奶盆放在书柜后的板凳上，等到小猫咪来寻找食物。我藏在门背后，仔细地看着小猫咪的一举一动。
过了一会儿，小猫咪从“被子”里慢慢爬起，伸了伸“懒腰”，打了个哈欠，揉了揉眼睛，缓缓地挺直了腰杆，睁大眼睛一看，美味的食物不在跟前，这可急坏了饿着肚子的小猫咪。
它一屁股坐在“被子”上纳闷呢!仿佛在想：牛奶会藏在哪儿呢?小主人今天不会没买吧?看着它那样儿，我差点笑出声来。它站起身来，把以前放牛奶盆的地方和它经常玩耍的地方都认认真真地寻找了一遍，又在床底下搜索了一番。最终，它只能垂头丧气与失败为伍。
眼看它没精打采地坐在那里似乎想放弃的样子，我心里有一种说不出的滋味。一方面，我很想考验它，另一方面，我又希望它能吃到食物，真是进退两难啊!小猫咪突然一下子站起来，似乎想到了一条妙计，又开始胸有成竹地寻找，门后的我也为之一震，不禁要为它喝彩!只见小猫咪伸长了脖子，东闻闻，西嗅嗅，仔细地找着，仿佛不放过每一个地方。经过一次次失败后，小猫咪向书柜慢慢靠近。我在心里不时地为小猫咪加油：“加油呀，千万别放弃，马上就成功了。”近了，更近了，它从书柜底下钻过去，跳上板凳，终于找到了属于它自己的食物。看着它那高兴的样子，我心里也乐开了花。
小猫咪大口大口地吸着甜甜的奶，不时地舔着自己的小嘴巴。不一会儿，那香醇的牛奶被饥饿的小猫咪喝得一干二净。
在一旁的我感动着，是啊，不论是谁，只有经过自己的努力才能取得成功。在生活和学习中，我们都会经历无数次失败，关键在于你是选择退缩逃避，还是选择勇敢地面对。相信只要不懈地努力，就一定能有成功的一天。正如人们所说：一份付出，一份收获。在今后的岁月中，只要时时想着这只小猫咪带给我的感动，我也一定会有成功的那一刻。
生活中的感动作文 篇19
一丝嘴角的微笑，一滴眼角的泪水，一颗糖果的香甜，一杯咖啡的苦涩，唤起了我深深的回忆。童年的云彩，时时刻刻被阳光照耀着，温暖了儿时的梦与心灵。
小时，在外婆的田野里，吹着阵阵四季飘香的穗儿风拂面长大，整天牵着外婆的手在田野里无忧无虑地奔跑，处处都是我多彩的足迹。
“外婆，我去拾柴了！”我沾满了泥巴的小手向里屋招去，不等外婆答应，我的影儿已到山坡上头了。我的衣兜、小背篓和手里，装满了松树的碎枝，偶尔捡几颗松果，采几朵淡香野花。
入了屋，便到后院，厨房上空的炊烟袅袅升起。我走进厨房，放下背篓，接过外婆手中的火钳，夹起一根根柴向火灶里放去。火焰燃烧着，小火花调皮的向四周蹦去，似乎一股暖流淌入心中。
那时，总没有无聊的时候，井水也成为我的乐趣之一。家乡的井水，夏季甘甜凉爽，冬季清澈温和。起初，我把一瓢水倒入舀水口，可是打起时，水却从旁边的细缝中流走，我再尝试了一次，终于，井水从舀水口哗哗地流入盆里，时不时还洒了几滴到那张笑盈盈的脸上。
双手捧起一汪水，向菜园上的半空中洒去，水珠连成的一串弧线，在阳光下散发出七彩光芒，后来落入田里。
我跑入菜园，躲在青绿的黄瓜藤架下悠闲地躺着。伸手便摘下一根瓜，掰开一半，没吃两口又去捉蚂蚁、挖蚯蚓。
外婆拿着锄头向地里缓缓走来。“外婆，我在这儿。”那清脆如铃儿般的声音在山间回荡。外婆去耕地了，她让我把葡萄摘下来拿回家。
过了那片金灿灿的油麦地，显然可见成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那绛紫的葡萄如宝石一样悬挂着，绿叶掩盖着，阳光从之间的缝隙中喷洒出，地上如星星般零零散散的，又使我朦胧胧地睡着了。
夜幕降临，草尖儿上傍晚还存留的露水滴到我眼里，把我惊醒了。我胡乱地拿起已收好的葡萄往家走，随手把它往嘴里一塞，酸酸的，可是我的心里却始终以为是甜甜的，后来外婆告诉我，那是没成熟的提子，我才似懂非懂地点了点头。成长的路上，点点滴滴都值得我们细细品味与回忆。成长犹如万花筒，展示了变化无穷的大千世界；成长如彩虹，经历了风风雨雨蜕变唯美；成长如小草，在平凡中深有意义......
生活中有许多事情像浮云一样随风逝去，也有的像树根一样牢牢的扎在我们的`心里。
成长如一张洁白的纸，而我们就如粉墨铅彩，在成长旅途中勾勒出优美的画卷。
静听回声，风轻轻从耳畔拂过，又仿佛回到了童年老老树旁静静倾听风的声音。一切都这么的优雅、宁静。只是我们都已成长，遗留的都只剩回忆......
不会忘，后院那棵老树的春、夏、秋、冬。犹如生命的兴衰终始。
老树并不算老，只能追溯到我爸小时候而已，只是我们都这么叫。
“好雨知时节，当春乃发生。”簌簌春雨如丝般从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆玉液便直泻人间吧。雨确实不大，好不像在下雨，倒像是在下雾。眼前的世界被封锁在雨丝中，老树只余下一个模糊的轮廓。常在春雨抵达时和老树在一起沐着这如丝的雨浴，靠着老树，享受着雨丝的宁静。心，仿佛都放空了似的。老树也抽出了新芽，焕发着新生。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”蝉鸣的夏季，老树那绿如海的叶琳，被风拂过，簌簌的响着。这绿色，如生命旺盛，伴随着我的思念向上生长蔓延着。总在闲暇时，静静躺在老树下，感受这夏季的寂静。不知不觉进入了梦的海洋航行着，嘴角，总会微微上翘。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”秋字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让人怀旧的。老树的枝头开始泛黄，秋的气息逐渐的变浓。微凉，秋风略过。让人打心里舒爽。总在黄昏独坐在老树旁，看着泛黄的落叶凋零，像极了生命的枯落。心中无限感伤，似让秋的“悲”给感染了。
“天寒色青苍，北风叫枯桑。”无情的北风呼啸着，老树的枝叶也所剩无几。亦如生命的终结。情景的萧瑟是四季中的之最，寂寥的氛围沉重的让人难以呼吸。但我依旧会坐在老树旁，感悟着自己才懂得的忧伤。现在，我还是独自靠着老树，静静听着风的声音、默默感悟着生命的兴衰、轻轻吸着湿润的空气......
斑驳的岁月已在墙角渐剥落，无邪的笑语已是岁月流金中散发淡淡清香的郁金香。
任时光飞逝，它不能抹淡岁月的脚印，它不能抹淡我成长中的记忆。
生活中的感动作文 篇20
这件事虽然已经过去很久了，但我一直念念不忘，它就像一朵美丽的浪花，留在了我记忆的大海深处。
那一天，下着绵绵细雨，我正走在回家的路上。雨帘中，一幅感人的景象映入眼帘……一个大约六岁的小男孩撑着一把被雨冲冼得油亮的小伞，拿着几块金黄色的蛋糕，唱着欢快的歌儿不停地向前跑着，泥水溅到了他裤子上，他却满不在乎。突然，他不知为什么停在了商场的墙角处。哟!原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐。他靠在墙边眼睛半闭着，手脚无力，脸已经饿得发青了。小男孩走上前看看乞丐，又看了看手里的蛋糕。这时，蛋糕显得更香更诱人了。
可以清楚地看出，男孩此时一定进行着激烈的精神斗争。终于，男孩嘴巴动一动，咽了咽口水，咬咬牙把蛋糕捧了出去，说：“叔叔，给!”听到这洋溢着甜蜜与纯真的童音，乞丐睁开了惺忪的双眼，小男孩那稚气的笑脸露出了天真无邪的笑容。
此时，人间仿佛又多了一幅美丽的画卷，喧嚣的马路仿佛也为之动容。乞丐还没来得及说声谢谢，小男孩已经蹦跳着走了。乞丐深情地望着小男孩的背影，只见他跑得更快了，更欢了，渐渐消失在雨雾中……
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