做个好孩子可真难读后感
发布时间：2025-05-10做个好孩子可真难读后感（汇集8篇）。
做个好孩子可真难读后感 篇1
暑假，老师给我们推荐了几本课外阅读书。我非常喜欢其中的一本叫《我要做好孩子》这本书。一捧上这本书，我就爱不释手。书中的人物和故事情节，就像是发生在我们自己身上的事情。
这本书的作者是黄蓓佳阿姨。主人公是一个叫金玲的小女孩，她就读于新华街小学六年级。她的身高大约一米55厘米，长得胖嘟嘟看上去十分可爱。
主人公金玲是一个机灵，善良，阳光，助人为乐的好孩子。她为了做一个家长和老师满意的“好孩子”，做出了各种努力。当老师生病时，她担忧跑去医院看望老师；当朋友受欺负时，她见义勇为，当她看见一只小鸟被一个调皮的孩子弄死，她非常伤心，有感而发写下了这篇作文。《我真想为你造一片森林》，表达了爱护小动物的心愿。
为了做一个好孩子她放弃了很多乐趣，喜欢的小动物也不能饲养，原本性格活泼开朗总是被不快乐包围着。
主人公金玲学习成绩虽然不怎么好，却依然十分自信，遇到困难从不退缩勇往直前。这一点让我非常欣赏。
读了《我要做个好孩子》这本书后，让我感触颇深，更让我受益匪浅，好孩子不只是嘴上说说的，要付出行动。我一定要做个不让父母和老师操心，不仅学习上要有进步，而且要像主人公金玲一样拥有一颗美丽的心灵。
我们每个人都有优点和缺点，要发扬自己的优点，努力改掉自己的缺点，一定要成为老师和家长眼中的“好孩子”！
做个好孩子可真难读后感 篇2
上周老师向我们推荐了一本书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃，栩栩如生，跃然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的普通女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。
这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就好像在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她会见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的考试，看重成绩的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，所有的强加给我们的东西，没有时间痛痛快快的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就好像生活在我们身边的金玲。
这本书让我知道,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀并不是衡量好孩子的标准，固然兴趣广泛、知识丰富、才华横溢的是好孩子;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!
做个好孩子可真难读后感 篇3
《我要做个好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师和家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等，都是当代小学生的共同命运，她体能上、精神上承受着负担、压力，可说是烙有鲜明的时代印记。
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的矛盾来编写故事情节，并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈，揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。
当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物太委屈了！而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊？除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一只毛毛虫呢？”沉重的书包压弯了孩子的肩膀，而且压迫着他们的整个心灵。
我读完了这本书，想为金玲说出他们的心里话，宣泄她内心的苦涩，愤懑的情感而得到满足。
做个好孩子可真难读后感 篇4
这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的优美的长篇小说。
小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种.种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多激烈的“抗争”。后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……
这本书的每一个故事都包含着一个道理。比如“当家理财好滋味”这个故事，主要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她自己当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200元，如此计算，四个星期还剩200元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。从此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26个故事，26个道理，这26个道理使我知道了自己的优点是什么，缺点是什么，我会努力把自己的缺点改掉的。
做个好孩子可真难读后感 篇5
《我要做好孩子》的主人公是小学六年级的金玲，学习成绩中游，但是她是一个正直、善良且有爱心的人。
，她们班主任刑老师生病了，同学们一下子全散了架，那些所谓的“好学生”并没有看望老师，只有金玲一个人去了，她还用善意的谎言把班里不好的事情说成好事，让老师开心。甚至还买了一朵花送给老师，帮老师做事。我们可以从这些事例中看出金玲的天真、纯洁与爱心。
上学期临近期末考试时，我们班华老师生病了，住进了医院，华老师一病，班里就闹起来了，我也不例外。我的嘴巴就像机关枪一样，无话不说，无话不谈，从国家大事到鸡毛蒜皮的小事都谈了个遍，同桌聊累了就转头与后面的同学聊，热情丝毫未减，唾沫星子都快蹦到天花板上去了。突然老师回来取个东西，我们就立刻端坐好，停下嘴，老师一走，就涛声依旧。就连平时的那些好学生也耐不住性子放飞自我了。当我读到书中金玲在老师生病时的种种表现时我心理很惭愧，脸都红了，心里想如果每个人都像金玲一样正直、听话就好了。所以我们一定要学习金玲，要懂得分担责任，不能让老师、家长操心。要做金玲一样的好孩子！
做个好孩子可真难读后感 篇6
今年暑假，我读了很多书，其中我喜欢的就是黄蓓佳写的《我要做好孩子》了。
书中主人公金铃有着一颗坚强的心。金玲父母都是大学毕业的，父母本以为金铃会继承他们的头脑。但是他们错了，金铃课外知识很棒，英语还不错，可是数学不怎么好了，在班上成绩不上不下，这让父母大跌眼镜，所以金铃发誓做一个好孩子。
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金铃的成绩不代表他没有努力过，在被同学妈妈索要3000元，父母才知道金铃受到了太多，她十分渴望父母对她的关心和赞扬。整个暑假金铃都被包围在书海之中，有，家里有了老鼠，妈妈用猫来抓老鼠，可她说出自己却喜欢小老鼠，因为她就是那个可怜的小老鼠，好学生就是受人喜欢的小猫咪。
其实金玲是一个天真可爱，思想感情丰富的女孩，但她自己因为经常受批评，她的自信都没有了，后数学成绩上不上去了。从这本书我知道了小孩子的心，感情极为丰富，家长应该多鼓励孩子，使他们有自信心多一点自由，让他们爱上学习。
做个好孩子可真难读后感 篇7
近我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我一翻开书，就被那精彩有趣的故事给吸引住了。
这本书的主人公是活泼可爱的金铃，她十分想做个好孩子，她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有只考了82分，为了不使妈妈生气，还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈开心，只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈高兴。金铃还很善良，关爱邻居家无人照顾的孩子、怜惜小动物等，她为了正直、诚实、善良。终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了：金铃在放学回家的时候，路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后，金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争，与爸爸结成了联盟，终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至，还和妈妈订下了“君子协定”，如果考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈十分满意，幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛苦理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的美丽，她的美丽并不是光有漂亮的外表，而是有一颗善良又纯洁的心。
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
当我读完这本书时，我若有所思：好孩子到底是什么样的孩子，真的只是学习好就是好孩子吗？
做个好孩子可真难读后感 篇8
寒假期间我阅读了《我要做好孩子》这本书，使我看到当今社会的家长十分重视孩子的学习成绩，对孩子取得优异成绩抱有很大的希望。而辛勤的园丁——老师，想尽各种教育方法来教育班级学生，让他们提高学习成绩。从书中看到有部分同学为了今后能上好学校，就整天扎在题海中，又有部分学生忙于玩乐中。而故事的主人翁——金铃，她属于中等的行列当中。
金铃是个胖女孩，力气大，她觉得她平时学习的状态是不错的，今后不到，至少也能考个排名第二、第三的`学校。妈妈赵卉紫却一心想要让女儿上。她一开始是想托关系，但是遇到了阻碍。只好放弃。爸爸却觉得女儿这样很好，要顺其自然，不需费心。后金铃父母商量，就让女儿自己决定自己的未来。
这本书告诉我们一个道理：学习不能靠关系和条件，要靠自己的努力，老子说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。爸妈给自己创造学习的好环境，自己不努力，终还是不成功。要想将来有一个美好灿烂的人生，现在必须尊敬老师和家长，要明礼，懂得是与非、好与坏、懂得尊重别人、诚信待人、勤奋学习，认真上好每节课，按时完成各科作业，用优异的成绩向老师家长汇报。
感谢父母给予我们生命；感谢老师们的辛勤培育；感谢生活带来了乐趣；热爱生活、珍惜现在。我要做一个真正的好孩子。
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