书香伴我左右作文
发布时间：2025-06-05书香伴我左右作文(范例17篇)。
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的书香伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香伴我左右作文 篇1
如果你要问我最喜欢什么，我会认真而坚定地告诉你：书。妈妈的童话故事从呀呀学语时，我就知道了书。那时，我还不识字，便让妈妈读故事给我听。于是，妈妈从书店买了好多童话书，读给我听。我时时被书中那精美的图画、精彩的故事情节吸引住了。
特别是那本厚厚的图文并茂的《365夜童话》留给我的印象最为深刻，《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《木偶奇遇记》、《白雪公主》……故事里的人高兴，我就高兴，他们悲哀，我也悲哀，我仿佛变成了童话中的人物一样。
在妈妈的讲述中，我知道了人世间的善与恶、美与丑。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的'书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！老师的成语儿歌时间过得真快，妈妈的童话故事伴随着我渐渐长大……我走进了幼儿园的课堂。幼儿老师教我读儿歌，还给我讲了许多的成语故事，例如：拔苗助长、守株待兔等等，让我明白任何事的成功都是要付出劳动，只想努力而侥幸有所收获的人，是永远也不可能成功的！也懂得了“欲速则不达”如果不管事物的发展规律，强求速成，反而会把事情弄得更糟糕。这时我还学会了汉语拼音，也认识了不少字。这时，妈妈都会买一些带注音的书给我看，这样即使遇到不认识的字，我也能看懂了。我的中外名著现在，我已经上小学了，学习任务也慢慢地多了起来，自由的时间也少了起来。但是我相信鲁迅先生说的一句话：时间就像海绵，只要你愿意挤，总会有的。因此，只要一有时间，我就捧起书，津津有味地看了起来，还可以自己看书了。我也不再满足于那些稚嫩的童话，开始看厚厚的中外名著。走进书，和孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人一起去西天取经，去斩妖除魔、解救苍生，历万难经千险，踏千山过万水，不怕钱辛万苦、艰难险阻，齐心协力、同甘共苦。一幅幅动人的场面，一次次扣人心旋的情节，把我带进了一个惊心动魄的神话境界。
走进书，同一位位英雄豪杰去参加宋江起义，我认识了拳打镇关西的鲁达，智取生辰刚的晁盖，斗杀西门庆、醉打将门神的打虎英雄武松，雪夜上梁山的林冲……他们的英雄气概，无不令我赞叹不已。走进书，我遨游世界，领略千山万水、无限风光；走进书，我乘着航天飞机，跟着杨利伟叔叔一起探索宇宙的奥秘；走进书，我跟着法布尔观察昆虫，在十万个为什么中寻找答案；走进书，我穿越时空，进入历史的长河，回到古代去生活……书，是我成长的乐园，更是我成长中的良师益友。我相信在往后那充满幻想的日子里，幽幽的书香，将永远陪伴我成长。
书香伴我左右作文 篇2
一、会议时间：xxx。
二、会议地点：xxx。
三、出席会议股东(董事)：xxx。
四、xxx公司董事会第xxx次会议于20xx年xx月xx日在xxx召开。出席本次会议的董事xxx人，代表xxx%的股份，所作出决议经出席会议的股东所持表决权的半数以上xx过。
五、根据《公司法》及本公司章程的有关规定，本次会议所议事项经公司董事会表决xx过：风险提示：
董事会做出决议，必须经全体董事的过半数xx过，如决议未经与会的'半数以上董事xx过，董事会决议归于无效。
(一)同意更换：xxx。
(二)同意修改：xxx。
(三)同意变更：xxx。
(四)其他需要决议的事项请逐项列明：xxx。
风险提示：
董事会决议涉及业务不得超过公司的经营范围、不得违背国家法律法规、不得损害社会公共利益、不得违背公司章程;否则董事会决议当属无效。
董事签名：xxx
签署时间：20xx年xx月xx日
书香伴我左右作文 篇3
一个个标致的宋体字，是中华五千年的沉淀；一页页洁白如雪的纸张，是上古圣贤智慧的结晶。油墨的清香，树木的气息，凝结成为了一本本的厚厚的书。不同的时间，书香伴我一一走过。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐诗三百首》，深深迷住了我。读起来朗朗上口，而那又富有意境的诗句，更是让的我爱不释手。一有空就缠着爸爸妈妈叫我读唐诗，高飞的白鹭和浮水的.鹅，日日夜夜在我脑海里挥之不去。那时我连做梦都在背唐诗，入睡前若是妈妈不教我读几首唐诗，便睡不着觉。唐诗里有画有歌，像一股清泉，洗涤我的心灵。
“让历史活起来，与古人交朋友。”
一本《吴姐姐讲历史故事》，深深吸引了我。从先秦到大明，一位位贤能或昏庸的君主，一名名忠义或奸诈的臣子，一个个风流或渊博的文人，都在我心中留下来极深的印象。明孝宗的贤能和气度，秦始皇的暴虐无道让我明白了“民为贵，君为轻”的思想。王阳明的机智与忠心，严嵩的狡诈与腐败让我明白了“官清得人心”的理论。不论唐伯虎的风流还是张居正的知识渊博更是勉励我发奋学习。历史里有苦有乐，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“关注人物命运，体现人物良知。”
一本《中外文摘》，深深引导了我。对各种时事热点做出客观的评价，教我明善恶，辨是非。多篇中外美文，让我陶冶情操，知道了许多其他地方的奇闻异事，更是扩大了我的知识面，学到了许多课本上学不到的知识。文章里有声有色，像一杯凉茶，将我心中急躁的火扑灭。
书香伴我成长，油墨与树木的香气，大概就是我最爱的书香吧。
书香伴我左右作文 篇4
书，是打开人类智慧的一扇大门；书，是开发知识起源的一个起点；书，是人类追求理想的一个开始；书，是创造人类美好世界未来的力量。人们拥有书，等于拥有了财富。这其实很简单，只要你去认真地从书中去寻找知识，智慧和力量。你就会得到无限的乐趣和财富。
想拥有知识就要努力读书，脚踏实地地去读书。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；一本本的书从我手中过去，一个又一个的故事展现在我的眼前，一条又一条的道理映入我的脑海，一种又一种的.憧憬从我的心头涌出，这都是书带给我的渊源，这都是书带给我的奇迹。我离不开书，书伴随着我成长，书看着我成长，书引导着我成长。我相信，在我的一生中，书将永远伴随着我。
书香伴我左右作文 篇5
书，是具有历史感的，它记载了人类悠久灿烂的文明；书，是充满哲理性的，它蕴含了许多深刻的道理；书，也是紧跟时尚的，它让我们追随时代的潮流，不断向前……
对于我而言，它就像我的影子，无时无刻不陪伴着我，见证着我的成长。
孩童时，童话就是我的影子，使我的童年充满温馨与快乐。床头一片灿然灯影中，母亲那柔软甜美的声音使我与丑小鸭一同熬过冬天的严寒，在春回大地时，变为羽翼丰满的白天鹅，翅膀扑打出的碧波一圈圈地荡漾开去；忽而我又摇身一变，化为心地善良的灰姑娘，在仙女的好心帮助下，穿上一袭倾城晚装在王子面前多放异彩；我最后变为卖火柴的小女孩，穿着单薄的衣衫，赤脚走在冰天雪地里，人们的心也是冷的，但那几根为数不多的火柴却演绎了我心中所有的梦想……遨游在童话世界中，在小花猫紧握鱼竿盯着鱼线的那份坚持中学会了做事不可半途而废，要有始有终；在公鸡随着太阳徐徐升起而高亢的鸣叫声中懂得了要勤奋学习，不能浪费时间；我也在小美人鱼毅然跳入水中化为泡沫时明白了爱的无可超越……
童话就像一级级台阶，让我拾级而上努力汲取知识的甘霖的同时，也意外地收获了许多人生的哲理……
少年时，随着我涉世的深入，读过的书也多了。于是，中外名著便成为我少年时的影子。繁华绿叶之中，闲庭漫步，我手捧一本书在杏花疏影之中倾听书的声音。鲁滨逊独自漂流到孤岛，自力更生奇迹般地生成下来，令我默默沉淀了一份坚强；钟声依旧，而敲钟的老人却因为面目丑陋而为世间抛弃，令我心中埋下了一颗愤愤不平的种子；病若西子胜三分的'娇弱背影早已与那卷卷诗稿投入火炉中，被一声“宝玉，你好……”所代替。泪珠不知何时已顺面颊滚落，黛玉带给我无限伤感。走进名著的花园，我收获到的已不仅是带着油墨气息的书香和无穷的求知乐趣，还让“少年不识愁滋味”的我体味到人间冷暖、世事沧桑。
名著就是清灵的知识之水，我读得越多就越感到生活和心灵无比的充实。
…………
成长的路上，书籍无时无刻不在陪伴着我。它们是黑暗中的一盏盏明灯；是寒冷中的一团团烈火；是迷失中的一座座路标；是饥饿时的一片片面包；是彷徨时的一剂剂良药……
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人善辩，读书使人思想深刻……在我人生的道路上书香阵阵萦绕，伴我成长！
书香伴我左右作文 篇6
书是一首首飘荡在夜空中的歌谣，给予人们心灵的安慰；书是一泓泓清澈透明的泉水，滋润着人们的心田；书是一把把小巧的金钥匙，指引着我们打开智慧的大门……。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大书香就一直伴着我成长，看着我一点点地长大……
小时候，我并不知道看书对于我而言，究竟意味着什么？只是被书中的一篇篇美妙的故事所吸引，觉得它们精彩、好听，仅此而已。等我长大后，我仍然喜欢时不时地拿出几本书，细细地品读一番，体会书所带给我的快乐。在烦恼的时候，我会翻开书，看几则有趣的笑话，觉得自己的心情就会变得很愉快；在开心的时候，看几篇美妙的童话，感觉自己的心情，好像随着故事的情节变得加倍开心；在感到灰心丧气的时候，看几章励志的.故事，就全觉得自己的事情其实没有什么大不了的，比自己受到更大挫折和伤害的人多的多了，自己为什么不能重新振作起来呢？想到这些，顿时觉得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看过这样一个问题：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能带一样东西的话，你会带什么？”一本有趣的图画？一部手机？一本厚厚的相册？一架小巧的相机？又或是别的什么？如果你问我，我会毫不犹豫地选择一本书？因为在孤寂无人的船上，书籍会给予我心灵的慰藉，为我在无聊的航行中增添无穷的欢乐，让我不用忍受个人的孤独。
书就像一位与我相识多年的老朋友，陪我共同渡过海上的航行。所以，如果你问我这个问题的话，我一定会告诉你，是书！只有书能够伴我共度海上的每一分、每一秒，为我消除孤独的时光。我在成长的岁月中，有许多东西曾经陪伴过我，但只有书，才能陪我共同度过成长中所有的喜、怒、哀、乐！
书香伴我左右作文 篇7
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，从书籍中我们可以收获知识、探索奥秘、发掘真理……它就如同繁星一般点缀着我们的生活。
小时候，我最爱的便是躺在床上，听妈妈讲《海的女儿》、《拇指姑娘》、《野天鹅》等童话故事，那声声沁脾的声音和有趣生动的故事情节，总让我陶醉在梦幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生机。
渐渐地，我长大了，步入了新的成长——小学，掌握了许多拼音，开始断断续续地阅读起了拼音版的四大名著，仰仗着拼音字母，征服了书中许多不认识的生字。在感受着那些动人故事的同时，我还经常沉浸在书中插图上，欣赏着人物的动作和表情，将他们与文字融合在一起，对书本讲述的内容有了更深层的体会。有时，我还会花上十几分钟，阅读作者的生平介绍，因此很多时候，我都会与某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年级的小学生了，读书对于我来说就如同鱼儿离不开大海的怀抱，因为读书使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，让我懂得了怎么为人处事。我不停地从书中汲取知识，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过；当读到《小兵张嘎》时，我的心中不由地浮起一种敬佩之情；当看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地沉醉在书的.海洋中。
书，你让我开心，让我成长，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，着我前进的方向，它告诉了我的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标！
书香伴我左右作文 篇8
【教学目标】
1．初步学习恰当运用事例或道理证明自己观点的方法。
2．积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。
3．结合生活体验品味哲理，了解敬业与乐业的重要，建立快乐学习观。
【教学重难点】
1．通过范读、跟读、自由读、表演读等方式体会演讲词的特点。
2．学习恰当运用事例或道理证明自己的观点。
（本文教学拟设一系列紧扣文本又贴近生活的话题，在对话中推动学生阅读、思考和探究。）
【课时安排】二课时
【教学流程】
第一课时
一、解题导入
提出疑问：
1.你理解的“业”指的是什么？职业、工作。
2.“敬业”是什么意思？专心致力于工作。
3.“乐业”又是什么意思？快乐地工作。
4.标题是否表达了作者的观点？否。
二、 饮冰室主人——梁启超
结合注解1了解梁启超。
补充：（多媒体呈现）
梁启超自号“饮冰”，取的是庄子内热饮冰之意，只是数十年的“饮冰”，也未能凉了他的热血。
“饮冰”与《饮冰室合集》：“饮冰”，语出《庄子人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”意思是现在我早晨接受命令而晚上饮冰，我难道内心很焦热吗？后人以“饮冰”形容惶恐焦灼意。
三、整体感知
要求学生反复阅读课文，讨论：（多媒体显示问题）
1．演讲中哪句话最能体现作者的观点？
明确：“敬业乐业”是人类生活的不二法门。
2．作者先后谈论了哪几个问题？
明确：作者首先论述有业之必要，因为“敬业乐业”的前提是“有业”。接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。
四、深入研讨
设计如下话题：（多媒体呈现话题）
1.课文是如何论述有业之必要的？（可以先朗读3、4自然段，正音。）
梁先生引用了孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
2.“百行业为先，万恶懒为首”化用自古语“百事孝为先，万恶淫为首”，谈谈这样化用的好处。
准确的化用旗帜鲜明地表明了讲演者的态度，极有感染力。
3.请结合现实谈谈你对“业”的看法。
示例：（多媒体呈现）
（1）一个人有了职业，好处是很多的。做出了奉献，充实了生活，也能解决自己的生存问题，踏踏实实的。一旦一个人没有了职业，他可能会去乞讨，就失去了人的尊严，更恶劣一点，他可能去干一些不利于国家、不利于人民的事情，一天到晚提心吊胆的，肯定没有快乐。这样就会影响到社会风气。所以，有也是必要的.。（全面地谈到了有业既利于自己，也利于社会，并从反面说到了无“业”的危害。）
（2）当一个人整天无所事事，他就会像一只离群的大雁，找不到前进的方向，在原地不停地徘徊，会感到无比的郁闷与孤寂，即使他想掩盖，也不能摆脱他的形只影单。所以，有业是必要的。（运用比喻手法，生动地描述出无业的悲哀，让我们明白有业之必要。）
五、拓展延伸作业
听了同学们的讨论，请写一段文字补充论证有业之必要。（讨论可能会一晃而过，要求学生写出来，有助于加深理解，而且可以培养学生的概括能力。）
第二课时
一、知识回放
听写词语:断章取义、不二法门、理至易明、饱食终日、言行相顾、心无旁骛、趋之若鹜、亵渎、发愤忘食、老之将至、强聒不舍。
二、继续研读课文
1．课文是如何论述敬业之重要的？请勾划原文句子分析作者的论证思路。
（1）首先解释什么是敬?
明确：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”
（2）接着论证“为什么该敬呢?”作者用了一个极具感情的词语来说明职业是可敬的。
明确：“神圣”。
（3）作者还举了事例来证明“职业的神圣”。
明确：“当大总统是一件事，拉黄包车是一件事……便是人生合理的生活。”
（4）“做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”你觉得哪些人是“天地间第一等人”?
示例：（多媒体呈现）
①居里夫人在实验室里勤奋工作，提炼出了镭，获得了诺贝尔奖，她是天地间第一等人。
②梁启超是天地间第一等人。梁实秋在《记梁任公先生的一次演讲》中说，他演讲到紧张处，就是表演。手舞足蹈，叹息，狂笑等，梁先生至情至性的演讲就如他所说，做一种劳作做到了圆满，所以他是天地间第一等人。
③邰丽华自小失聪，但这并没有阻挡她对舞蹈的热爱。她始终不渝地舞蹈着，一场《千手观音》向世界展示了灵动优美的舞姿，使世界为之震撼。她是天下第一等人。
（5）接下来作者又讲到“如何敬”的问题，体现这一思路的句子是哪句？
明确：“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”
（6）《庄子》“佝偻丈人承蜩”是什么意思呢？请讲述这个故事。
（7）接下来作者又举了两个例子——
“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过……同一价值。”
（8）你们赞同这个观点吗？
示例：（多媒体呈现）
①我认为这几件事并非有同样的价值。比如说，一个木匠做好的桌子只能使极少数人受益，当它消失之后，给人们带来的损失也不会太大，而一个共和国的存在与否却关系广大人民群众的切身利益。价值是不等的。
②我同意梁启超的观点。价值是不能有职业的高低来衡量的，同样是为社会作贡献，虽然功劳不一样，但价值是等同的。如果人们的职业有价值高低之分，那一位清洁工辛勤工作一辈子，他的价值就不如其他人吗？每一个敬业的人都实现了自己的价值，就是同一价值。
（这样的讨论有助于培养质疑精神。名家的观点也不一定全面，我们应该有怀疑精神，要敢于说“我认为”。不同的职业创造的价值也许会不同，但是，有一点是肯定的，我们不能用价值来判定职业的高低，职业没有高低贵贱之分，大树是可敬的，小草同样装点着春天。）
2．课文是如何论述乐业之重要的？
（1）朗读课文，体会演讲的特点。（多媒体呈现演讲特点）
①语言通俗，如话家常。“做工好苦呀！”
②注意结合现场气氛。“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听……”
结合前文，看看还有什么特点，尤其是引用名言方面。
③引用名言，通俗注解。
（2）乐业之重要。
梁先生首先说明“苦乐全在主观的心”，人应该“从劳苦中找出快乐来”，然后从四个方面论证“凡职业都是有趣味的”。这四个方面可概括为：睹其变化乐、奋斗前行乐、竞争得胜乐、杜绝游思乐。（加点字多媒体呈现）
（3）请为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
教师可以自己的教育快乐观证明职业是有趣味的：“在浅薄浮躁与急功近利的今天，语文给了我一片宁静的天空，一颗自由的心灵，一份自在的生活，一袭自然的情感。在语文园地里耕耘，我快乐！”
三、拓展延伸
请结同学们合自己的学习生活写一段文字，谈谈如何在学习中找到快乐。
【板书设计】
（总）提出中心论点――敬业乐业是生活的不二法门
“有业”的重要性（敬业乐业的前提）
什么是“敬”
论述“敬业” 为什么要敬业
举例论证
道理论证
（分）论证中心论点
怎样做到敬业
列举反面现象，进行批驳
论述“乐业”
为什么要乐业
（总）总结全文――敬业和乐业也就是责任心和趣味（人类合理的生活）
书香伴我左右作文 篇9
自古以来，书被人们喻为可口的面包，通向成功的必经之路，又是黑暗中的一丝光亮，而我就是这样一个小书迷。
要说爱看书这个习惯可是从小培养出来的，可能儿时的你们捧起玩具玩得不亦乐乎，而我已经初识了书，这正是妈妈买的。从陌生到熟识，从2、3页的绘本到一百多页的故事书，从妈妈讲到自己看，直到上学。书使我沉迷其中。
上学可就不同了，我需要更多的知识，妈妈就从网上、书店购买了童书，有冰心、金波、杨红樱……每当放学做完作业，我总会拿上一本书仔细研读，可是因为识字不多，顶多看几页，有些根本不认识，也有讨厌的想法。妈妈告诉我：书是一个人永远的朋友，每一个人都应与她结识。后来妈妈给我买了注音书，这下可方便了，我常常在那一个人研究大半天。书使我乐于其中。
随着年龄增长，妈妈给我买了历史文学典著……他使我结识了许多文学人物，有精忠报国的岳飞、有聪明机智的'刘备、有力大无比的关羽。我会每天晚上在家人面前演讲一段，他们会给我修正不足，我的演讲也越来越好。书使我得益于其中。
书，一个真正的良师益友。当我生气时，会一头扎进书堆，阅读着书，使我忘记烦恼；当我开心时，书好像为我演奏着快乐的歌，当我伤心时，书会教我接受挫折，让我顽强面对……书使我成长于其中。
书，真的教会我很多，以后我一定如饥似渴地攻读更多的东西，长大后为祖国作贡献。同学们，让我们在读书中奋进！
书香伴我左右作文 篇10
根据《公司法》对公司董事会的有关规定，董事会的决议应当包含以下资料：
1、会议基本状况：会议时光、地点、会议性质界次、临时。
2、会议通知状况及董事到会状况：会议通知的时光、方式按公司章程规定；董事实际到会状况。董事会会议应由12以上的董事出席方可举行。
3、会议主持状况：董事会会议由董事长召集和主持；董事长不能履行职务或者不履行职务的，由副董事长召集和主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由半数以上董事共同推举一名董事召集和主持。
4、议案表决状况：
（1）董事会决议的表决，实行一人一票。董事会的具体表决结果，持赞同意见的董事数占董事总数的.比例。
（2）董事会会议务必经全体董事的过半数透过。
5、签署：董事会决议，由到会董事签字。
代行签字的，应当附董事的授权委托书。
决议人：
20xx年xx月xx日
书香伴我左右作文 篇11
会议时间：200Ｘ年Ｘ月Ｘ日
会议地点：在市区路号Ｘ会议室）
参加会议人员：
1、发起人（或者代理人）：
2、认股人（或者代理人：
备注：也可再补充说明会议通知情况及出席本次创立大会的发起人、认股人（及其代理人）共×名（其中代理人×名），代表公司股份×万股，占全部股份总额的×％，本次创立大会的举行符合法定要求。
会议议题：协商表决本股份有限公司事宜。
会议由发起人（或全体与会人员）选举×作为创立大会的主持人。主持人宣布大会开始，并宣读了会议议程。会议依次讨论并（一致）通过了如下决议：
一、审议通过了发起人关于公司筹办情况的报告
发起人代表×向大会作了公司筹办情况的报告，经与会人员审议，大会通过了该筹办情况的报告。其中，xx名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；×名弃权，代表股份×万股。（或者经全体与会人员表决，一致同意通过该筹办报告。）
二、表决通过公司章程
发起人代表xx向与会人员介绍了公司章程的起草经过和主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该公司章程（或者：与会人员提议将章程第xxxx条xxx修改为xxx后，一致表决通过了该公司章程。或者：经与会人员的表决，赞成人数符合法定比例，通过了公司章程，其中×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；×名弃权，代表股份×万股。）（公司章程如未获得通过亦应注明表决结果）。
三、选举董事会成员
发起人代表xx向大会介绍了董事候选人名单。经与会人员讨论后，以无记名投票（或举手）方式选举下列人员为公司董事：
1、选举为公司董事，任期年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；xx名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
2、选举为公司董事，任期年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；xx名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
3、选举为公司董事，任期年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；×名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
（注：如上述当选董事的得票率不同应具体注明）
同意上述人员组成公司第一届董事会。
四、选举监事会成员
发起人代表xx向大会介绍了监事候选人名单。经与会人员讨论后，以无记名投票（或举手）方式选举下列人员为公司监事：
1、选举为公司监事，任期三年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；xx名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
2、选举为公司监事，任期三年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；xx名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
3、选举为公司监事，任期三年。其中，×名赞成，代表股份×万股；×名反对，代表股份×万股；×名弃权，代表股份×万股，赞成人数符合法定比例。
（注：如上述当选董事的`得票率不同应具体注明）
同意上述人员与职工（代表）大会选举产生的职工代表监事共同组成公司第一届监事会。
五、审核公司设立费用
发起人代表xx向大会介绍公司设立费用预算及设立费用计算书，设立费用预算xxxx元人民币，实际支出xxxx元人民币（实际支出比预算超出xxxx元人民币）。经与会人员讨论后，一致同意（或者xx票赞成、xx票反对、xx票弃权，赞成名额符合法定人数，同意）对实际支出费用xxxx元人民币计入公司创办费（或者将实际费用xxxx元人民币计入公司创办费，xxxx元人民币由发起人自负），在公司成立后xx月内如数偿还。
六、审核发起人非货币出资情况
发起人代表xx向大会介绍了发起人非货币出资情况，非货币出资者xx名，出资标的为实物（或者知识产权、土地使用权），折价为xxxx元人民币，折合普通股xx股。与会人员经讨论，一致同意（或者xx票同意、xx票反对、xx票弃权，赞成名额符合法定人数，通过了）上述非货币出资事项（或者有xx票不同意上述折价，认为折价应为xxxx元人民币，差价由发起人连带补足）。
（大会通过其他决议及表决结果应逐项列明）
会议主持人：（签字）
出席会议人员：（签字）
记录人：（签字）
20xx年Ｘ月Ｘ日
书香伴我左右作文 篇12
墨香的纸张，铅印的文字，是书；千年的文化，历史的长河，是书；动人的歌曲，无穷的景色，是书。
很小的时候，书是睡前妈妈手中捧着的故事绘本。从《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走进我的梦里，在我幼小的心灵深处埋下了真善美的种子。
再长大一点，书是幼儿园老师口中的寓言故事。从《龟兔赛跑》到《狮子与鹿》，一篇又一篇，伴随着我的童年，让我懂得了“尺有所短，寸有所长。”懂得做事情要有始有终，遇到挫折不应该轻言放弃。
上了小学，随着求知欲的增强，童话故事已不再吸引我，取而代之的.是各类百科全书。从《十万个为什么》到《动植物图解》，一套又一套，让我一次次感叹宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科学的美丽。
如今，《十万个为什么》已蒙尘，书架上，《中华上下五千年》让我了解了伟大祖国的悠久文化，同时又明白了何为国耻，何为民族精神。圆明园的毁灭，被迫与列强签下的各种不平等条约，也在我心中深深埋下了爱国的种子。《名人传》里，我看到了居里夫人的淡泊名利、无私奉献，林肯的幽默风趣、不卑不亢。鲁迅让我看到了旧社会的腐朽，人心的麻木，萧红又使我感受到她内心的寂寞。
书，不仅仅是单纯的文字，更是笔者的灵魂，读者的内心。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍是人类精神凝结的花朵，是人类优美而又丰富的精神世界。书像一盏明灯指引我们前进的道路，书像一场春雨滋润我们的心田。让我们遨游在书籍的海洋中，让书香伴我们成长。
书香伴我左右作文 篇13
从我懂事起总有一股书香，它伴着我长大，而且越来越浓。
读幼儿园时，妈妈常给我买些图画书。我依偎在妈妈身边，一边听妈妈讲故事，一边看图画书，便是我幼时最大的幸福了。我深深地陶醉在这书香中，我时而替白雪公主着急，时而为丑小鸭打抱不平，时而对小拇指的机智聪明感到敬佩……
很快，那书香又有了另一种韵味，我开始尝试着自己阅读，这也是注音读物帮我实现了愿望。我每每捧起书，都是那样爱不释手。那股香味也成了我最牵挂的东西。《孔融让梨》使我明白人要尊老爱幼；《森林中的三个小矮人》让我知道好人有好报；《小裁缝》中我深深佩服第三个小裁缝的机智勇敢……书香令我久久陶醉。
三年级开始，书香变得更加醇厚。注音读物中肤浅的文字已不能再满足我的`精神需求，我开始如饥似渴地读起了经典著作。阅读《上下五千年》，我明白了中国的历史；品味《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；诵读《骆驼祥子》，我感受到了旧社会下层劳动人民的苦难生活；浏览《西游记》，我学到了孙悟空嫉恶如仇的精神；品读《钢铁是怎样炼成的》，我领悟到人生的真谛和生命的意义……
随着年纪的增长，书香更使我魂牵梦萦。那天同往常一样，我吃完饭便坐在沙发上找了个舒服的位置坐了下来，捧起同学刚借给我的书——《汤姆的午夜花园》，可是刚看了几眼，妈妈就在一旁说道：“晚上光线不好，别看了！”可正在兴头上的我怎肯就此罢休？“妈妈，我肚子痛，我要上wc”我一边说，一边悄悄把书藏在怀里，急忙奔向厕所。我拉上门，小心翼翼地把书拿了出来，津津有味地看了起来。“你好了吗？”“快了！”不知这样的一问一答反复了多少次，也不知大钟上的分针绕了几圈。我深深地沉浸在《汤姆的午夜花园》中。
这本书讲述了汤姆因为弟弟彼得患了麻疹，不得不寄宿在姨妈家。一天深夜，大厅里的老爷钟敲了十三下，奇异的事情发生了：平时放满垃圾桶的后院变成了一座神秘的午夜花园。汤姆在哪儿遇到了父母双亡的姑娘海蒂和他的堂哥，不过汤姆认为她是幽灵。在那儿，他看得见别人，但别人看不见他；他听得见别人的说话声，但别人听不见他的说话声，除了海蒂。我贪婪地看着，一页，两页……我终于看完了一本书，这才走出wc，不过时间已经过了两小时。爸爸妈妈早就进房间休息了。
现在，令人心神愉悦的书香又飘来了，它始终飘荡在我的左右，陪伴着我一直向前，向前……
书香伴我左右作文 篇14
教学目标：
1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
2、理清本文的结构，理解本文的主题。
3、学习本文条理清晰的论证方法。
教学重点：
对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。
教学难点：
1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。
2、演讲与口语特色的体会。
教学方法：
读议展点练
第一课时
资料补充：演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。
自主学习：
一、问题导学：
1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的.有关作者的知识写在下面）。
2、找出文中生字，通过查字典，能说出生字的音形，找出文中你认为比较重要的词语，查出意思，背给同学听。
3、文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂它们的意思。
4、本文是一篇议论文，论点是什么？
5、作者先后谈论了哪几个问题？
6、本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明。
7、讨论文章结构，理清思路。明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分(第段)：
第二部分(第段)：
第三部分(第段)：
二、自学检测：
（一）填空：
1、《敬业与乐业》选自《》，作者（），中国近代（）派代表人物，与其师（）一起领导了著名的“（）。
2、这是一篇（），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《》和道家经典《》中的格言，开宗明义地提出了（）的论点，围绕论点采用的论证方法是（）接下来，分别谈论了（）、（）、（）的重要性；最后，又用（）和（）总结全文旨意。
（二）、给下列带点的字注音。
旁骛()拣择()衔着()承蜩()佝偻()亵渎()强聒不舍()粘蝉()层累()
（三）、解释下列词语
①断章取义：
②不二法门：
③安居乐业：
④强聒不舍：
书香伴我左右作文 篇15
【教学目标】
１、理解“敬业与乐业”的主旨。
２、领会举例子和讲道理两种论证方法。
３、大量经典语句、格言的积累。
【教学重点】
把握文章的主要观点和思路。
【教学难点】
真切领悟“敬业与乐业”的精神实质。
【德育目标】
培养科学的学习精神和生活态度。
【教学方法】
１、诵读法。
２、研讨探究法。
【教学过程】
第一课时
一、导入
俗话说：人各有志。同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么工作。……
到时，你拥有了一份属于你自己的职业，你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬？或者当你不喜欢自己的工作时就轻易地选择“跳槽”？我们究竟该怎样去看待自己的职业，这里有一篇文章《敬业与乐业》或许会给我们极大的启示。
二、作者简介
梁启超是中国近代维新代表人物及学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。这篇文章是梁先生７０多年前在上海中华职业学校噗该校学生所做的职前演讲。
三、整体感知
１、大家大声朗读课文，注意读出演讲者的口吻，初步了解课文的主要内容。自学难懂的`句子。
２、作者先后谈论了哪几个问题？
有业、敬业、乐业。
３、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？
首先是有一份正当的职业，（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头，满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
四、合作探究
１、梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清楚的。
一（１）：引出中心论点，“敬业与乐业”。
二（２～５）：论述中心论点前的铺垫，强调“有业”是敬业乐业的基础。
三（６、７）：论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业”。
四（８）：论述“要乐业”以及怎样才能“乐业”。
五（９）：总结全文，强调“责任心”和“趣味”的重要性。
２、思考演讲稿与一般议论文章的异同：
相同点：
⑴议论文的三要素：论点、论据、论证。
⑵议论文的结构：引论、本论、结论。
⑶论据分为：事实论据、道理论据。
⑷论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
不同点：
⑴结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
⑵语言通俗，如话家常。
五、布置作业
同学们现在作为学生，学习便是你们的职业，能否反思一下自己在学业中的种种态度和现象，来进一步解读文中那些耐人寻味的语句？
下节课交流。
第二课时
一、导入
上节课同学们靠自己的力量疏通了文意并理清了文章思路，还感受了演讲与一般议论文的两点不同，这堂课我们结合“学习”是我们学生的“职业”这个实际，看能否谈得更真切些，精彩些！
二、研读，领会举例子和讲道理两种论证方法
文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明，谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照两种写法，根据自己的理解，试为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”，提供几个例子。
了解“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
三、拓展延伸
１、结合“学习”是我们学生的“职业”这个实际，深入解读，谈谈感受。
（引导学生结合自身体验进行自省式阅读，鼓励“有独特见解”“进行个性化表达”。）
２、仿写练习：
既然大家结合自己的学习实际有如此深切的见解，不如让我们动动笔。以“乐学之必要”为论点，运用举例子和讲道理的论证方法，写一两段文字。
四、作业
摘抄文中经典语句、格言。
五、结语
课堂学习时间终归非常有限，所以课内学习并非终点。让我们课外再去读一些关于“敬业与乐业”的名言或文章，让这些思想渗透入我们的灵魂深处，在你面对现在的学业唉声叹气时，在你将来面对不喜欢的职业怨天尤人时，希望这篇文章以及课外阅读的文章都能给你带去无穷的力量！
书香伴我左右作文 篇16
夏去秋来，巷尾枫叶红了，桂花开了。
家的附近有一条老巷，叫茗书巷。游人不是很多，学者却随处可见。不得不说，我爱上书便是因为这条充满书香的老巷。
我轻轻走在巷中，青石板上散开了清脆的声响，不敢惊了巷中的人们。仰头望，是千年不老的木樨树，低头看，是亘古不变的灰苔藓。身旁一家家书店向后退着，一字招牌映入眼帘：静。
我闭上双眼，回忆了起来：十一岁那年，我跟着爷爷第一次来茗书巷，就是去的静。店中古色古香，一排排红木书架整齐地排列，书架上的古书散发着幽香，钻入我的鼻腔，直直抓住了我的心。正是那年，在那儿，我读完了《三国》。我醉心于忠勇的文臣武将，也徘徊于混乱的东汉末年。我感叹于关云长的义，也佩服赵子龙的忠；我不齿于汉献帝的庸，也鄙视曹阿瞒的奸。坐在窗边木椅上，喝着老板亲手煮的香茗，和爷爷一起谈论从《三国》中读出的人生哲学，快矣！
老板的打招呼声将我拉回现实。我轻轻迈入静，心也随着静了下来。我走在不知走了多少遍的书架边，用手抚摸书或新或旧的.棱角，用心感受书或深或浅的含义。我取下一本老旧的《傲慢与偏见》，找了位置坐了下来。翻开书面，一股夹杂着时代气息的香气扑面而来，就像是沙漠中快渴死的人看到了不远处的清泉。
和五年前一样，我一捧起书就安静了下来。我将自己看作了书中的主人公，分享他的快乐，也分担他的不幸。这时，老板端起一盘点心，送给了门口乞讨的乞丐。乞丐感激的面容，老板关心的眼神，与书的主题完全契合。是啊，无论高贵或是卑贱，人与人就该平等，我们不应傲慢，也不应有所偏见。将书中的情节与现实的事情相结合，确是能有与别人不同的感受。
手中的书更香郁了。
在这条古老的书巷，在这个朴素的书店，我度过了一个个年头，也将自己的灵魂一点点地积淀。我会像冉阿让一样坚持不懈，我会像余秋雨一样走遍人生，我会像桑桑一样始终初心不改，我会像简爱一样永远追求自由。窗外花开花落与我无关，书中的世界才是我的王国。
桂花香从每一个角落渗透进我的心房，面前一杯清茗，冒着热气，散着清香……
书香伴我左右作文 篇17
读书是自己年少时积累的一个又一个快乐。记得小学时第一次用自己攒下的零花钱去书店买回一本《顽石点头》的故事书回家和弟弟一起看时的喜悦，时隔多年，虽然书中的内容已记不清楚了，但那种和弟弟一起坐在屋子角落里读书时的喜悦和快乐仿佛就在昨日。父亲下班带回一套《西游记》，每一本都是厚厚的，具体是几本也已经忘了，但随后那段看唐僧西天取经、孙悟空大闹天宫、猪八戒偷吃西瓜等的快乐时光却融入在了自己的生命中。还有阅读《山海经的传说》、《中国儿童话报》、《安徒生童话》、《北京青年报》等等的读书时光，始终给自己少年时期的生活带来无限诗意、好奇和明亮，尽管那时的我们物质生活一般，一个馒头蘸着白糖吃的`方式就能够叫我和弟弟心满意足了，但看书、读故事却让我年少的心灵焕发出光和彩。
读书是自己青年时期迷惘时的明灯。进入大学，脱离了父母亲的管教，学习和生活成了一种基本自由的状态，有对新生活的不习惯、有对陌生城市的不适应、有对未来前途不确定的迷惘、有对人生第一次感到孤独时的寂寞，庆幸的是自己读书的习惯始终陪伴着自己走过每一个困惑和不解的的日子，充实着自己的内心，鼓舞着自己从一个稚嫩的青年走向自己全新的人生。
读书也是进入社会参加工作后遇到每一次挫折和困难时给予自己的鼓励，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的教训、“天行健，君子当自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的书中箴言始终激励着自己奋发向上，努力不懈地去实现自己一个又一个的梦想。
读书又是自己经受不如意和痛苦时的慰藉。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”、”如今识得愁滋味，却道天凉好个秋”，很多时候，一个人内心的苦闷只有自己知道，能够真正安慰我们、启发我们的，始终不离不弃在我们左右的其实正是我们心中的、手中的、案边的书籍。古往今来，多少智者仁人、多少良师益友都在其中，他们一直都在那里默默陪伴着我们，无条件的予以着我们关怀、指导、慰藉和鼓励。
读书、读好书、读经典的书使我们的人生成为一种幸福。漫漫人生路，每一个人都在寻求着幸福，而一个幸福的人生则取决于一个正确的方向和目标的选择。读书、读好书、读经典的书就是让我们从千百年来有智慧、有思想、有道德、有修养、有才华和有崇高情感的前人那里去汲取营养，认清我们人生道路上的方向，鼓励着我们从善、从美、从德、从智、从明亮而光辉的人生之路，那么有书香陪伴的人生也就成了一种幸福。
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