七年级家长会发言稿1500字模板。
空勺塞到嘴边没味道,空话听到耳里没味道。如果我们要在一些重要场合上发言,准备一篇发言稿是必不可少的行为,关于发言稿如何下笔呢?也许"七年级家长会发言稿"就是你要找的,请阅读,或许对你有所帮助!
七年级家长会发言稿(篇1)
尊敬的老师们、家长们下午好!我是缪可欣的妈妈,非常荣幸有这个机会和大家交流。我是一个普通的妈妈,我会不断地向优秀的家长学习努力做一个好妈妈,今天和大家分享一点家庭教育的心得体会。
能够进入星辰的孩子都是非常优秀的,星辰的老师都是非常认真负责,我认为家长要积极配合学校和老师,与学校形成合力,最大程度地帮助孩子成长。
一、培养良好的生活习惯
民以食为天,先说饮食习惯。女儿小的时候我带她跟旅行社去过日照,那个饭菜,跟团去过的人知道,真的很差。旅行社老板的女儿是缪可欣的同学,最令他骄傲的是,他女儿不管跟他去哪里,环境多么恶劣,哪怕只有青菜,也能吃得饱,玩得H.我觉得非常有道理,所以在这次行程中,我们全程跟旅行社吃的,还有两餐是吃的泡面。我要让孩子学会吃苦,学会在劣境中也能生存。缪可欣说学校的饭菜非常好,可以加饭,有些菜和汤也是可以添的,所以我是很放心的。
日常生活不拖拉可以为学习争取时间。比如说叫她起床,我用的是"拖后腿"的方法,上小学时,早晨我告诉她六点二十了,你再睡会儿。她立马就起了床了。二年级学过闹钟之后,自己调个闹钟,自己起床吃早饭,学校近,自己走到学校去。不能迟到呀,()家长不急,她只能靠自己了。
二、七年级最主要的任务是学会学习,家长要在适当的时候扶一把,扶上马,送一程。
赏识教育很重要,有句话说得好:"说你行你就行,不行也行,反之亦然".所以每当孩子失败时受挫折的时候,我会微笑着告诉她,在我眼中你依然是最棒的,给孩子正能量,让孩子充满自信和战胜困难的勇气。初中第一次测试,成绩很不理想,我发短信问蒋老师,如何帮助孩子提高英语。老师的回复:家长的过度焦虑会影响孩子,到了初中我们要引导她学会自主学习,统筹安排,能力和知识同等重要。我迅速调整了心态,我想我们的孩子在未来的几年里所学的知识越来越难,也将面临无数次考试,必须学会学习,学会承受失败,我决定做孩子强大的心理后盾。允许她失败,允许她慢慢进步。在她失败的时候,在她跌倒的时候,我要鼓励她爬起来,奋起直追。
学习的环境氛围:孩子身边的榜样很多,在老师的引导下,孩子们都在帮、学、赶、超,开启了"力争上游"的节奏。周末,我尽可能地陪伴孩子,听她讲学校的事,一起出去走走,她作业时我做家务或看书。记得有一个周末,她做作业时一会儿跟我讲话,一会儿喝水,我一句话也没有说,直接坐下拿出数学的《新方法》,开始埋头做题,她本来又去玩了,看我在认真解题,赶紧在我身边坐下,开始做数学的《新思维》各做各的,一会儿再跟我讨论题目。数学《新方法》上的题目较难,有的我也真不会,但和她一起做时我先用心做,不会的再请教别人,或者和她讨论,直到弄懂了。我希望能够引导孩子学会遇到难题不放弃,做任何事都要用心去做。这将会是一个受益终身的好习惯。
小学就开始说坚持,坚持阅读课外书,坚持听读《新概念》、听读英文电影。到了初中学习难度大课程多,仅仅是坚持,勤奋还是不够的,还要有好的学习方法。比如说蒋老师让孩子们准备的错题集,我认为是非常好的,错误是宝藏,孩子们通过整理错题,分析原因,改正错误,踩着错误前进。这半学期,缪可欣很勤奋,但还是很浮燥,没有能完全沉下心来投入到学习中去,还有蒋老师说的课堂效率问题,以及自己学习的效率等,这些还得多向大家学习。
星辰的老师非常辛苦,老师为了我们班孩子的成长付出了很多心血,在此,我代表家长们向老师表示由衷的感谢!衷心希望我们家长和老师还有孩子三方面齐心协力,把我们班建设成为一个和谐上进的集体,让我们的孩子在星辰七八班这块肥沃的土壤里茁壮健康地成长!
谢谢大家!
七年级家长会发言稿(篇2)
尊敬的各位家长、各位老师:
你们好。首先做一下自我介绍,我姓李,是本届七年级的年段长。请允许我代表七年级全体教师,向在座的家长的准时与会表示衷心的感谢。转眼间,孩子们升入七中已八个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,年级的工作正在顺利的进行着。召开这次家长会的目的是为了加强老师、家长和学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家里的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。
今天,我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题
首先从初中的学习内容方面:
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
其次从孩子的生理和心理角度来看:
有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们除了生理发育的逐步成熟之外,精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,和同龄人诉说又怕被耻笑,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。这一时期,冲动、好奇是他们这个时期的最大特征。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关,一定要加强教育和引导。作为初一新生的他们,身上存在着许多不好的行为习惯,这些习惯既影响着学生形成良好的品格和健康成长,也严重影响着学生的学习效率和学习成绩。但是没有教育不好的学生。我平时工作的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的,我绝不插手,充分发挥学生的自我管理能力和自理能力。在学习方面,我从不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。
每次考试前后,我都会找学生谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做学生的知心朋友,让学生学得轻松,学得愉快。根据自己和班级学生特点,在处理一些违纪现象时,我一般采取较温和与严厉并举的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课说话,作业不做,引起同学们的反感的,我一般都会及时处理,并进行跟踪辅导和观察,必要的时候,邀请家长配合教育。
现在的年段上课纪律很好,作业收交情况也较为满意,各项工作都在有条不紊的开展,应该说开了个好头。当然问题还是有的,要一起重视。我听过这样的一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育。我在此提几点建议,希望得到各位家长的理解、配合和支持。
1、对孩子严格约束、管理,加强法制和纪律观念,并多关注孩子的心理变化和动态。
2、增强孩子的安全意识。不做危险游戏,注意交通安全,监督学生不进游戏厅、网吧或一些不健康的场所。
3、监督孩子的学习。合理安排好自己的作息时间和生活,保证孩子每天平均1小时以上的学习时间,按时起床,既是时间观念又是好习惯。并制定一个容易达到的目标,激发孩子学习兴趣,树立孩子的自信心,发挥其潜能。
4、要求孩子在家干一定数量的家务,树立孩子责任心,家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。定下家庭学习计划,养成说到做到的习惯。
5、希望家长不管工作多忙多累,尽量和孩子作一次谈话和交流,要有的放矢,不要随便谈谈,或者可以用文字的形式来和孩子沟通。(有一位父亲,原本想写封信“教训教训那不成器的小子”,可下笔却似有千斤重,许多平日被忽略的有关儿子成长的细节,此时鲜活的出现在眼前。他在给儿子的信中写道:“你长这么大了,爸爸是第一次给你写信。爸爸为了赚钱维持生活和你的学业,没能好好的关心你。每次回来都没能好好的做一顿饭给你吃,有时还要朝你发脾气,实在是太亏欠你了。”)
6、与老师联系经常化,有时间经常跟班主任或者任课老师多联系,询问孩子在学校的表现如何?成绩怎样?哪些工作是需要家长和老师共同协调的等等?
7、尽量不要在孩子面前评价或者贬低老师。
请家长们相信,你们的孩子是努力的,七中的老师是用心的。孩子的努力需要得到老师和家长的肯定和鼓励,对于孩子的进步,哪怕是一点点,我们都应予以肯定和鼓励。在我们心中,所有的孩子都是一个个灿烂的希望,我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,所以请给我们老师一些信心,给孩子们一些掌声,让我们为了孩子的美好明天,共同努力。
最后祝各位身体健康,合家欢乐!
七年级家长会发言稿(篇3)
尊敬的各位家长们:
你们好!
首先,自我介绍一下,我是这个班的数学老师。一提到数学,我相信有部分家长就会开始摇头,小孩子的数学太差了,小孩子的数学分数怎么这么少呢,小孩子其他科目还行,为什么数学就学不好呢?是不是我的孩子比别人蠢?是不是数学老师对我的孩子关注不够?等等,有这些想法的家长,我能够理解,也很正常。“数学难学,数学难教”已经成为一种普遍存在的现象,数学学习更是部分学生的一大硬伤,甚至个别学生谈“数学色变”,感觉数学比老虎还可怕。虽然数学难学,但数学在升学中的龙头地位却丝毫没有动摇,现在流行着这样一句话:得数学者得天下。我觉得这句话说得很实在,确实,正因为数学难学,那么只要数学能学习好的同学就很容易能脱颖而出。因此,作为家长,我们要时刻关注孩子的数学学习,帮助孩子建立信心是我们家长要做的第一件事情。
这里最关键的是家长们对于孩子考试分数的理智认识。小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考试不及格也有可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的能力发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。
案例:一次与学生的谈话,引起了我的深思,而切实体会了现在的孩子没有我们嘴上所说的那么“幸福”。“老师,有一次我考试得了105分,我很高兴。但爸爸硬是说我要考110分才行,我真的没有信心了,为什么父母会这样?”
还有一次,学生问我来要分数的事情也让我惊讶。一次考试,一个同学少加了7分,要求我把它加上。其实这样的事情很正常,没想到这个孩子自言自语的一番话,引起了班里的一个小小的哄动。他说:呵呵,加上这些分数,我就和某某的分数一样了,爸爸就不会骂我那么凶了。”听到这句话时,我随口说了一句:你跟爸爸把这个事情讲清楚,解释一下不就可以了吗?“讲不清,不相信!爸爸看的就是试卷上的分数,他才不管什么特殊情况呢?”我用怀疑的语气说:“不会吧?”话音未落,却引来了全班同学的一阵附和,同学们七嘴八舌地说开了:
是的,是的!
当我的名次考得好的时候,父母又要我的分数高;当我的分数考得高的时候,父母又要看我的名次。我也不知道我怎么那么倒霉,没有一次是名次考得好分数也考得高的时候,哎……
孩子的这些话,我想我们的父母听了会有什么感受呢?
其次,我们父母要做的第二件事情是:正视自己的孩子。
孩子的智力水平、学习基础、行为习惯等等都是不一样的,我们的家长不能老拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点来比较。尽量发现孩子的进步,多用孩子的今天和昨天比,让孩子有存在的价值感。
教育是一种慢的艺术,不能急于求成,要有足够的耐心。
再者,我们的家长会学会投资教育。
1、精力投入(陪伴),多沟通,谈心。学习上,帮助孩子制订一个详实的学习计划,合理安排时间,监督孩子完成每天的学习计划。我要强调的是提醒孩子每天做好预习,尽量安排30分钟的时间来学习数学,重点是读报《智力开发报》。
现在的孩子进入青春期,我们的父母要时刻关注孩子的言行、举止,思想动向。
2、适当的经济投入
该买的学习用品要满足。
有意向考免费师范、幼师的要提前做准备,要利用课余时间训练才艺,不要到考前临时抱佛脚,那样是没有竞争力的。还有现在的一中理科实验班初选考试大约在每年的4月底,对于成绩优秀的孩子来说,也要提前做好准备。
多买课外书籍,多阅读,丰富孩子的精神世界。
作为数学老师,我会尽我最大的努力,帮助你们的孩子学好数学的同时,协助班主任和其他任课老师,培养好孩子的各方面的能力,同时,我也希望我们家校多沟通,让5天的学校教育和2天的家庭学习发挥出最大的能量。
七年级家长会发言稿(篇4)
各位家长朋友们:
大家好!
首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!来参加今天的家长会,就是对我们学校工作的最大支持!在此,我代表七年级所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢.从中我们也看到了你们队孩子殷切的期望,我们老师也感觉到肩上的担子更加沉重了。
我们今天先集体开会,然后各位再回到学生所在的班级中跟班主任交流,由各班班主任就本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试等情况向你们作简要的汇报,各位家长有什么问题直接跟班主任和任课老师交流。
一、学校基本情况:
我们学校是一所农村初中学校,学校现有26个班、近1300名学生,七年级有10个班、460名学生。
学校的布局合理,投入很多资金新建了教学楼、宿舍楼、实验楼、塑胶运动场、水冲式厕所,改造了综合楼、餐厅等;实验室、功能室、教室配套设施较先进;学校环境优美、四季常绿、三季有花,特别适合学生学习、生活,为学生健康成长提供良好的环境。
学校教学质量居全县一流,连续多次调研、中考全县乡镇中学第一;学校活动丰富多彩,运动会全县前茅,其他赛事(足球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子)稳居全县前列;学校文艺活动异彩纷呈,参加县比赛都能取得较好名次,前一段时间刚开完运动会,非常成功。
学生住宿条件较好。
学生在餐厅集体用餐,省事实力,科学营养,干净卫生。
二、家长在教育中存在的误区。
1、重抓经济,轻教育,混淆学校教育和家庭教育。
认为把孩子送到学校,教育全是学校的责任。家长到学校说的最多一句话就是“俺说了他不听,他就听老师的”,把教育孩子的责任全部压在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的,从这句话就可以看出你作为家长的失败。家长的素质直接决定了孩子的素质、影响了他的一生。孩子们的学习主要靠的是老师,但孩子的教育更是家长的问题,因为家才是孩子最初的生活环境,父母才是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的影响是巨大的。优秀孩子和优秀人才背后,家庭一定是温馨、和谐的;同样,一个人形成不健全的人格,也一定可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。比方说,长大后靠打打杀杀过日子的,从小生活的家庭环境也一定充满暴力。再比如,父母经常当着孩子吵架、打架的,孩子在生活中一定会有暴力倾向。
更有甚者连参加家长会都不愿意来,连学生在学校最起码的表现都不知道,谈什么教育孩子。我们把学生送学校里来了,你知道孩子在学校干什么你知道吗?个别家长说自己孩子在家多么听话,(打架、、欺负人、玩手机、学生留长发、奇装异服、早恋。)而实际上呢?
在我们现在家长中,存在相当多这样的情况,一年到头从来不到学校,一旦到学校就是学校这不对,老师那不是,鸡蛋里挑骨头。你这样的家长是绝对不合格的家长。还有,你的孩子在学校出了事,被打了,你比谁跑的都快;打人啦,怎么催都不来,不愿意承担责任。其实从这点来看,学生不愿意承担责任就是跟你学的。
因此,各位家长要重视这一点。孩子的教育是家庭、社会、学校教育的结合体,学校更侧重文化教育。
2、仅仅关注生活需要,忽视孩子素质与学习习惯的培养。
(1)过分纵容、溺爱孩子(乱花零钱、要手机、买电脑、家庭上网、买摩托车等)。
疼爱孩子还要注意方式方法,如果单纯的说疼爱自己的孩子连动物都会,因为这是一种本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花费等,这不能说明你就是一名好家长,如果仅仅做到这一点,那就说明你作为家长太失败了,想着的只是每周给多少生活费、吃好、穿暖。
(2)部分家长不能进行品行、品德、素质教育。
现在的独生子女特别的多,孩子在家里衣来伸手饭来张口,我们农村的独生子女大多都是在溺爱中长大的,全部以自我为中心,不管干什么,从来不替别人着想,不懂得礼让,缺乏集体意识、大局意识、很难融入集体。
不会待人接物,缺少基本的礼貌。(家访不说话、集体场所大声喧哗、说话不知天高地厚、鲜明,起哄、)个人素质不高。
经不起挫折和打击,一遇到什么问题就想打退堂鼓,吃苦的年龄必须要吃苦。
(3)仅关注学习结果,不关注学习过程及学习习惯,不能从自身找原因。
我们现在的家长很多都赞叹自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾经想过这样的问题,城里的孩子回家都干什么?家长关注的是什么?城里的孩子不上晚自习,回家后哪个家长不辅导?城里的孩子回家后家长问的通常是:今天老师布置的什么作业?今天老师讲的什么?你听懂了吗?老师提问你了吗?你的作业在学校里完成了吗?试问:我们在座的各位有谁问过孩子这样的问题?你回家后问孩子的是什么问题?城里的孩子跟乡下的孩子相比,城里孩子回家后家长辅导孩子,我们的孩子回家后在干什么?可能有很多家长说俺的孩子在家从来不干活,但又有多少人注重孩子在家里的学习情况?又有多少家长关注过孩子的学习?我们现在的家长年轻化了,大多都接受过初中以上的教育,都是明事理的人。在原来的时候,很多家长在孩子的整个初中阶段都没有进过学校,连孩子的老师是谁都不知道,即使偶尔有一个到学校的也是找事的。然而在城里呢?在城里,开家长会的时候,有很多科级甚至局级的干部,他们都被老师说的无体投地,被老师训的无地自容,甚至想找个地缝钻进去。可是在我们乡下呢?毫不客气的说,老师要是跟在座的哪一位说几句大话,你都光想揍他。
我经常听有的家长说,孩子放假就是玩,一直等到快开学了,才写作业,并且了了草草的。其实这并不只是孩子的失误,我们作为家长,要从自身找一下原因,我们的监督作用是否起到了。千万不要用自己农活忙或者没有时间给自己辩解。你应该考虑一下孩子和农活、挣钱和孩子哪一头重要。庄稼今年收的不好我们可以等到来年,但是孩子你能等得起吗?
对孩子一些不良的生活习惯和行为习惯我们作为家长要给予制止。像学生在家里边看电视别写作业的现象,一心不可二用,边看电视别写作业能完成好吗?还有孩子假期睡懒觉的现象,很多家长认为,放假了没有事,睡一会就睡一会去吧,然而我们却忽略了一点,给孩子养成一个好习惯很难,但放纵孩子却只需要几天的时间。
还有行为上的不良习惯,我给各位举个这样的例子,等孩子到了县城上高中以后,打耳眼、戴耳钉、留长发、染头发等等的,90%以上的全是乡下去的孩子,这说明什么问题?乡下的孩子连最基本的玩都不会,把一些痞子流氓习气作为崇尚的目标。这很值得我们深思。乡下孩子犯罪进监狱的不知是城市孩子的多少倍。现在在城里机关家庭,家里有上大学这个年龄段的`孩子的,差不多个个是大学生,而我们呢?哪一个村出了一个大学生都感觉是祖坟上冒青烟了。这就是差距。孩子在生下来都是好样的,只是在后来的养成教育中有着很大的差别。因此,作为家长,我们需要反思。
3、轻信孩子的话,不能辩证的分析。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。
老师管的(打)太严;在校受欺负;伙房吃不上饭、饭不好吃、喝不上热水、老师讲课听不懂等。
4、正确理解老师的工作。
教师只是一个职业,是老师们谋生的职业,老师也是凡人,不要过高的要求。
老师不可能每分每秒都在学生跟前,不要鸡毛蒜皮的小事就麻烦老师。
三、给家长的几点建议
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,
1、榜样的作用是无穷的。
家长应该知道你不仅是孩子的家长,还是孩子的老师。你的所作所为都在影响着孩子,如果你在家经常喝酒、打牌、抽烟等,那你的孩子很容易就能学会这些。作为家长千万不要说你让孩子怎么做了,他没有做到,你应该反省,这不是孩子的问题,是你没有做好榜样,没有教育好。别说是孩子,就是我们大人,仅听别人几句话也不可能记住多长时间。你在看电视,你要求孩子去写作业,别说孩子觉得不公平,你觉得你忍心吧。当你家里聚了一桌打牌喝酒,你对孩子说你去写作业,你觉得这可能吗?孩子能写安心吗?因此,我们作为家长一定要给孩子做一个好榜样。
2、教育孩子要成仁。
教育孩子要有责任心、懂得感恩。
教育孩子尊重他人。尊重学生、尊重老师、与人为善。不要只以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。
重视孩子良好的态度的培养。
理智爱子的问题。如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦、教子成材更是爱。不给过多的零花钱,从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事;不满足过分的要求,做什么要有底线。
该吃苦的年龄就要吃苦,正确对待孩子的吃苦,要进行挫折教育(宿舍带厚被子,影响内务整理);孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。
3、正确的对待学生的成绩。
好多家长都想问问自己的孩子在学校的情况、学习成绩。首先可喜可贺的是你还是比较关心自己孩子的。作为学生,固然成绩是主要的,学生首当其冲的就是搞好学习。但我们也都知道,不可能所有的学生都考上大学,因此,我们要正确的对待孩子的成绩,相信孩子,即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供他读书了,就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们家长都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?至少学生在学校里接受到的教育不会是反动的,如果未成年人一旦流向社会,由于他们的分辨能力不强,学坏的机会就多了,我们周围这样的例子太多了。
对孩子要多做分析,考砸了要分析原因,找出差距,迎头赶上,不要只关注结果。要认为孩子考差了,你把他批评了一顿就是教育他了,其实那起不了什么作用。
4、常与老师沟通、交流。
作为家长,你是不是在开家长会的时候,才知道自己的孩子在哪个班?才知道孩子的班主任是谁?才知道孩子老师的电话?其实,现在在座的各位知道班主任的电话的又有多少?你的孩子在家有异常的表现,你有没有及时的和老师进行沟通、交流?教育,不仅仅是学校的事,更是我们家长的事。孩子,是我们全部的希望和寄托,我们虽然不能更改孩子的意志,让他们将来到底能达到什么程度。但至少我们应当更多的为孩子着想!所以我们不仅仅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡,现在的孩子不缺这个。缺的是精神、是教养。和孩子沟通不仅是老师的事,也更是家长的事。
5、重视安全教育。
学校为走读生义务联系万达公司统一组织乘车。
学生在校期间学校采取了许多措施尽量保障每一位学生安全,虽然在学校里的安全得到了保障,但是,同时也希望各位不要让孩子骑摩托车或者电动车上学,学生在路上也可能出现问题。尤其是周末,严禁骑机动车外出,这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力,保证学生的人身安全。
再一个就是集体就餐,我们学生住校的较多,要求在餐厅统一就餐,价格便宜、干净卫生,更重要的是减少外出避免安全事故的发生。有很多一部分学生由于家庭条件比较好,零花钱多,经常买一些冷饮之类的东西饮用。饮食也存在安全隐患。希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。
最后,再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为把孩子教育好我们共同努力!
以上讲的不当之处会后我们继续交流。
接下来请各位家长回到教室,注意带好学生的凳子。
七年级家长会发言稿(篇5)
家长同志们下午好!
今天趁此机会,向大家共同探讨一下上星期所举行的月考问题。由于时间有限,给我留的时间只有二十分钟,因此,我只发表一下个人对月考的见解。
因为今天是全体学生家长的会议,我分三个层面大家加提些建议:
1、如果您的学生有很强的学习能力和学习欲望,那就是怎样发展得更好。我想,利用一次考试对孩子进行教育,应该说是一个比较好的时机。因为,如果孩子考得好,学生的快乐溢于言表,会容易听取您的建议。你可以用他优异的成绩来肯定他平常的付出和努力,把成绩的取得归因于他辛勤的劳动。并让他总结一下还有哪些未被挖掘的潜力,作为以后学习的契机,使他在学习上更上一层楼。另外,建议家长给学生买一本或两本辅助教材,对这些辅助教材上的题目不要求孩子全做,只当做孩子的自学工具。如果您的孩子在完成作业之余,想开拓一下视野,对自己进行拔高训练,就可以从中选题。如果你的孩子见的题型多,练的题型多,他的学习能力和考试能力自然就会提高。
2、如果您的孩子是一个学习中等的学生,有一定的学习能力。你要让孩子在以后的学习中勤于发言。如果在班级中不显山、不露水,再不积极发言,课堂上只满足于听和写,平常和老师没有多少话,最后很可能成为老师关注的盲区。因此,要在课堂上积极配合老师,勤于思考,勇于发言,与老师进行眼神和语言上的互动,勇于把自己的所思所想在课堂上展示,得到老师的肯定和完善,自己也会获得成功的激励。在月考以后,建立新的赶超目标,在老师和孩子的共同努力下,使孩子不断取得进步。
3、如果您的孩子暂时学习兴趣不高,你一定要抓紧他的学习,在成绩上允许他暂时落后,但对他要有所要求。有些孩子由于无法完成老师布置的任务,情急之中就产生抄作业的行为,一次两次,就尝到了不劳而获的甜头,形成了好逸恶劳的思想。有的同学买了教材全解,上面有现成的课本习题的答案,老师如果布置课本上的作业,他就比着抄答案。等到考试的时候,他却连简单的考题也做不出来。平时做题正确,考试成绩却低的可怜。鉴于此,请家长在孩子的学习方面多下功夫。很多家长都会有这样的理由,认为自己已离开学校多年,孩子所学的科目自己很难看懂。我想你要有这样的思想,你就无法要求孩子。因为你本身就是一个学习力很差的人,你怎么要求孩子做到。连初一的数学都钻不透,你还有何理由让孩子克服学习上的困难?建议家长对孩子的学习一定要认真关注,假设你确实没有时间,你也不妨买一本教材全解,让孩子对着课本上的基本题认真训练,等做完作业之后,你再对着教材全解上的标准答案给他修改一下,实在拿不准的可以请假老师。对这样的孩子不能眼看着就这样秃噜下去,现在如果提不起来,你让他的人生如何发展。
总而言之,家长同志一定要利用好这一次月考的机会,让孩子好好总结,找到问题的所在,并拿出解决问题的办法。如果你不管,总把一切希望和责任推到老师身上。等两年之后的中招,或者以后孩子一生的幸福,都会让你给他操不完的心。现在放任自流,你感觉不到压力,等到将来考学考不上的时候,着急的是你而不是老师。俗话说,有一个快乐的童年,就会有一个郁闷的中年,将来会有一个悲惨的老年。先甜必有后苦,先喜必有后忧。孰轻孰重家长要慎重考虑。