清明节幼儿园发视频文案
发布时间：2025-06-04清明节幼儿园发视频文案。
1、朗诵古诗，导入活动。
2、4月4日清明节
3、全体肃立，向革命先烈默哀
4、使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
5、播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
6、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
7、清明节PPT
8、教师：这个故事里藏了哪个传统节日？(清明节)
9、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。
10、4月5日清明节
11、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？
12、人手做一朵小白花
13、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
14、让幼儿知道清明节的时间。
15、古诗《清明》
16、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。
17、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听。
18、发展目测力、判断力。
19、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山
20、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
21、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
22、难点(目标3)：学习认识清明节的由来及意义。
23、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！
24、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
25、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）
26、照相机。
27、介绍清明节
28、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
29、带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。
30、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等
31、在亲近大自然的过程中，引发幼儿热爱自然的情感。
32、交流讨论结果：师结合幼儿的设想确定相关活动安排，主要包括：采艾青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓等。
33、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
34、9：00准时在操场集合。
35、清明节你去了哪里
36、与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。
37、幼儿学习儿歌(3-4遍)
38、愿意积极参加活动。
39、学会儿歌，能变念儿歌，边游戏。928D.Com
40、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
41、知道清明的天气。
42、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。
43、知道清明节有做青团，吃青团的风俗。
44、参与节日游戏。
45、师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
46、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
47、了解清明节的习俗。
48、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
49、你知道为什么会发生山林火灾？
50、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
51、现在我们处在什么季节？
52、与清明节相关的资料和图片
53、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
54、教师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗。
55、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
56、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
57、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
58、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。
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59、线
60、愿意参加活动，感受节日的快乐。
61、教师组织幼儿去扫墓。
62、交流欣赏
63、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的？
64、与家长联系活动时间等事宜。
65、小结，结束
66、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。
67、讲介之推的故事——即清明节的来历。
68、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。
69、引导幼儿知道4月5日是什么节日。
70、引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？
71、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
72、互相欣赏，请幼儿介绍自己制作的清明果造型。
73、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
74、通过活动将“清明节——踏青”的园本节日文化主题信息与家长、幼儿共享。
75、清明节的习俗
76、体验人们互相关心的美好情感。
77、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
78、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱
79、教师示范儿歌。
80、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
81、了解清明节的来历，学习策划与清明节有关的活动。
82、让家长了解此次活动和意义
83、了解烈士的光荣事迹
84、清明节的食物
85、按节奏吟诵《清明》
86、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
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