三创策划书精选模板2500字。

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三创策划书精选模板(篇1)

一、大赛背景

世界瞬息万变，社会生活丰富多彩。作为莘莘学子，大学时光绚烂夺目而又转瞬即逝。经济社会是资源之战，知识经济时代，资源竞争的焦点在于拥有一颗睿智的头脑。既然你有追求的自由，既然时代给予你机会，理应舒展身心，谋求一生最大的幸福。

创业的冲动蕴藏在年轻朋友的心中，创业大赛将给你提供一展风采的舞台。

远望方觉风浪小，凌空乃知海波平。当大家踏上职业生涯之路时，回首往事，必将还记得这年少的挥斥方遒。

二、大赛名称

__大学首届创业项目设计大赛

三、大赛目的

本次大赛的目的在于增强大学生的职业规划意识，塑造大学生勇于挑战，富于创造的品质，提升大学生的创造力、执行力和竞争力，拓展大学生创业的广阔视野。

四、大赛宗旨

传播创业理念，丰富创业实践，鼓励创业人生，创业改变命运.。

五、大赛时间

20__年10月——20___年4月

六、大赛地点

江汉大学

七、参赛对象

江汉大学所有在校本科制大学生

八、组织单位

主办方：江汉大学招生与就业指导处

承办方：江汉大学职业发展协会

九、网络支持

十、大赛组委会(待定)

1、市相关领导;

2、校方领导;

3、武汉市成功青年企业家。

十一、大赛评审委员会(待定)

1、市相关领导;

2、校方领导;

3、武汉市成功青年企业家;

4、创业研究理论专家。

三创策划书精选模板(篇2)

一、比赛背景

随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务赛，掀起了一股学“三创”的热潮。

根据权威调查显示，20xx年学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。

结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。

二、比赛目的

1、响应党提出的“创业带动就业”的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。

2、提高学生就业观念教育和创业教育水平。

3、引导和培养学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。

4、培养学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。

三、参赛方式

1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队35人(鼓励跨专业，跨学院)

2、比赛时间：20xx年12月5日

3、比赛地点：(待定)

4、受邀嘉宾：(待定)

四、比赛内容

1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：

网络营销与搜索技术

电子金融与电子支付

电子商务物流与供应链

电子商务安全与信任

互联网信息服务于增值服务

网页游戏与互动平台

移动商务与泛在网络应用

数据挖掘与商务智能

金融危机下的电子商务风险监管防范

互联网经济下的商业创新模式

面向行业的电子商务应用

农村电子商务

新一代电子商务

2、项目报告要求：

五、活动流程

1、主持人开场白。

2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。

3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);

4、评对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;

5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。

6、由评宣布最终进入决赛队伍的名单。

7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。

六、比赛注意事项

1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。

2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。

3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代

文明学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。

4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。

5、进出场要维持一定的次序，显示新一代学生的文明风貌。

6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。

七、比赛奖项设置：

一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;

二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;

三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。

八、经费预算

矿泉水30元

证书80元

总计：110元

附录：

一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社，20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社，20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社，20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社，20xx年)等教材。

二、评分标准

根据赛全国总决赛组会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的.要求，结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制，制定本评分标准。

三、初赛说明

本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台，综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和复训练，掌握该平台的各项主要功能和操作方法，从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中，参赛学生要对下列功能进行熟练掌握：

1.商品分类管理功能：创建商品分类，设置商品分类的搜索优化属性

2.商器细管理功能：创建商品的标签，创建商品具体信息，设置商品的搜索优化属性，设置商品的交叉销售，设置商品的相关商品

3.促销折扣功能管理：设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别

4. 网站信息管理功能：导入邮件列表，发送市场活动，发布博客，设置主题页面的搜索优化属性

四、其他说明

项目报告一式打印三份，答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时，用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组会提供一份项目报告电子版材料，要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组会将使用防剽窃系统进行认定，如认定剽窃，则赛后撤销所发奖项。

三创策划书精选模板(篇3)

一、竞赛目的

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是面向全国高校举办的大学生学科竞赛，是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中的大学生竞赛重点资助项目，也是教育部本科教学质量工程的一项重要内容，由高教司等部委指导，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会主办。

参加该项比赛对于激发大学生学习和研究的潜能，培养和加强大学生团队协作意识、创新精神、实践能力和创业能力，提高电子商务专业人才培养质量，促进高等学校电子商务专业建设等具有重要意义。

三创赛已举办三届，我院在前两年参赛中取得了骄人的成绩。为了更好地组织学生参加今年的第四届全国高校“创意 创新 创业”电子商务挑战赛，并在全省乃至全国大赛中取得更加优异的成绩，特举办新余学院第二届“创新 创意 创业” 电子商务挑战赛暨第四届全国大学生电子商务“三创赛”新余学院选拔赛。

二、竞赛组织

组委会主任：喻建晖

组委会副主任：敖华东、钟益兰、周淑芬、胡智斌

组委会成员：肖娟、张子优、康杨、黄仁花、蔡爽

三、参赛对象

1. 我校所有在校生，不限专业，均可报名参赛。

2. 本次比赛只设团体赛。每个参赛队不超过3名成员，最多可以有3名指导教师。鼓励学生跨专业组队，鼓励指导教师产学研结合。

3.一个学生只能参加一个参赛队。

四、竞赛时间

1.宣传咨询阶段：即日起到5月

①宣传形式：海报宣传、广播宣传、条幅宣传、班级宣传、网络宣传（网站专题宣传、QQ群宣传）

②咨询报名：组委会将于5月2-15日每日11：30-12：30在第一、二食堂设立咨询和报名点，为有意参赛者提供咨询和现场报名服务。

③举行相关讲座

1.我们将邀请专业教师和企业专家举行有关电子商务“创新、创意、创业”方面的讲座。

2.报名阶段（组队、报名、挑选或指定指导老师）： 5月1日~15日

3.作品准备及预赛阶段：5月1日~6月20日，通过报名审核后，

请参赛队在5月30日前，将参赛作品的题目及摘要（不少于800字）发邮件给组委会邮箱：，作为大赛评审依据之一。参赛的作品题目和作品摘要将在经管学院网上予以公示，谨防抄袭。在6月20日前打印出初期参赛作品方案一份交至组委会办公室文科楼A座一楼管理教研室或者文科楼A座三楼305室。

4.初赛评审时间： 6月20日~6月30日参赛队提交初期作品后，组委会将根据大赛流程组织相关专家，举办评审会，对参赛作品予以评审。入围决赛的团队的评审结果将公布在经管学院网站。

5.决赛准备阶段：6月30-9月10日。参赛作品的完善与定稿以及公开答辩的PPT准备。

6.决赛时间： 9月中旬，提交参赛作品的电子稿和纸质稿以及答辩的PPT，参加现场答辩，具体安排见经管网站的公告。

决赛比赛分两个环节：

第一、分组决赛：各组依次上台进行15分钟的PPT演示和自由答辩。选手们结合时代背景，分析现行的技术基础，借鉴先进的.企业运营模式，利用最优的客户管理念，预测了未来发展道路上的可行性，竞争状况等理，设计了一个个新颖的商业平台，并用生动形象的PPT，新颖的观点，清晰的思路，自信流畅的语言，向评委们细致地展示了他们的创意成果。

第二、各组优胜者的终极决赛。在答辩环节，各位评委分别就各组展示的内容进行提问，如详细询问调研方法、进一步确认资料来源等。同时，评委老师们对选手的表现作简要点评并提出完善意见 。最终评选一等奖排名。

五、竞赛内容

（一）竞赛选题

竞赛选题有企业需求、推荐选题、创意发挥三种来源。

1.企业需求：参考相应的三创赛官方网站上发布的企业需求项目；

2.推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：

网络营销与搜索技术

电子金融与电子支付

电子商务安全与信任

电子商务物流与供应链

互联网信息服务与增值服务

网页游戏与互动平台

移动商务与商务智能

金融危机下的电子商务监管服务

互联网经济下的商业创新模式

面向行业的电子商务应用

三农电子商务

移动电子商务

新兴电子商务

3.创意发挥：鼓励参赛队根据新余市或江西省的各行各业的商务需求来选择能够产生社会效益和经济效益的创新、创意、创业项目。

（二）作品形式

具体参赛作品形式上可以分为三大类别：

1.技术开发类作品：主要是指与电子商务系统相关的软件系统、软件模块、应用基础技术、应用支撑技术等软件或硬件开发形成的具有一定独立性的技术成果（不限于上述类别）。技术(来自: 厦门 培训考试 网:三创赛策划书)开发类作品应包含作品本身、技术报告及其它相关技术文档。

2.研究报告类作品：主要包括电子商务市场调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。

电子商务市场调研与分析报告主要是指电子商务对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。

电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。

电子商务创业计划书是以采用电子商务模式实现立业创业的详细企划书。

3.综合类作品：主要是指既有技术实现又有创新创业计划的作品。此类作品要求有实际的技术产品及基于该产品的创新或创业计划书。

六、报名方式

我校参赛队须在经管学院网站首页下载中心上下载《新余学院电子商务“三创赛”报名表》电子稿，填写后提交至新余学院 “三创

赛”组委会邮箱：，请将邮件主题写为新余学院第二届 “三创赛”报名表+团队名+队长姓名，请勿重复发送；并将《新余学院电子商务“三创赛”报名表》打印稿交到新余学院 “三创赛”大赛组委会。组委会收表地点：文科楼A座（305室）,收表人：胡智斌。报名时间为即日起至5月15日。

七、奖项设臵

1.个人奖励：按参赛人数分别设立一、二、三等奖、优胜奖若干名，学校对获奖者颁发证书和奖品。

2.学分奖励：按《新余学院学科竞赛学分认定管理办法》校级一等奖4学分、二等奖3学分、三等奖2学分、优胜奖1学分规定执行（所获学分可替代公选课学分）。

三创策划书精选模板(篇4)

一、活动目的：

为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。

二、策划主办单位：

毕节学院化学与化学工程学院

承办单位：

毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部

赞助单位：

三、活动时间：

1、报名时间：10月14-10月18号

2、比赛时间：10月20号

3、对于书画作品经行送审：10月21日

4、优秀作品展示：待定(地点：化学与化学工程学院宣传栏处)

四、参赛对象：

化学与化学工程学院全体学生

五、比赛场地：(建议分为3个场地进行比赛)

化学与化学工程学院化学综合实验室(1)

六、比赛形式：

1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。

2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。

3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。

4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表(姓名、序号、作品题目、)，并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角;

5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。

七、比赛要求：

1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求 思想健康、积极向上。

2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。

3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。

八、奖项设置：【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书;】

九、经费预算： (经费太多，建议削减)

证书：4元/本，12人;共计48元; 胶带：10元; 笔(评委及记分员)：1元/支，10支;共计10元;比赛所用纸张：100元; 其它费用：32元

共计：200元。

三创策划书精选模板(篇5)

天龙八部影视城旅游深度开发策划方案

一．天龙八部影视城简介

大理天龙八部城坐落于全国重点风景名胜区苍洱景区的中心和风光秀丽的大理省级旅游度假区，背靠秀美的苍山，东临碧波万顷的洱海，是大理省级旅游度假区《天龙八部》影视剧拍摄投资兴建的一个大型影视拍摄基地。

根据《天龙八部》剧组的设计和构想，影视城按照“大理特点、宋代特色、艺术要求”三结合的原则进行规划、设计。 “中国一流，西部第一”这也许是对大理天龙八部影视城的最高评价。

金庸先生的著名武侠小说《天龙八部》。大理天龙八部影视城就是为了拍摄内地版40集电视连续剧《天龙八部》而投资1亿多元人民币兴建的，如今这里已成了大理州的一个热门旅游景点。每天都有络绎不绝的国内外游客涌向这里，去探寻《天龙八部》中那些恩爱情仇、豪情侠义的故事；去探索影视城所包涵的一个个历史之谜„„

整个天龙八部影视城由三大片区组成：第一部分为大理国，包括大理街、大理皇宫、镇南王府；第二部分是辽国，包括辽城门和大小辽街；第三部分就是西夏王宫和女真部落了。您也许想不到这一系列浩大的工程从设计到施工仅用了半年多的时间，2002年5月份动工，同年的12月份剧组就如期进入影视城拍摄。这不能不说是一个奇迹!

大理天龙八部影视城主体建筑有城墙、城门、皇宫、王府、大理街、女真部落、西夏城等。二期工程将根据金庸先生的《天龙八部》扩充内容，建设以展示远古时期大理白族人民生产生活方式的《白族农庄》、《天龙八部》中描写的聚贤庄、信阳城马夫人家，无量山石洞房，西夏石窟，大碾房，以及木，铁古桥及客寨、茶花园等其他配套建设项目，总建筑面积将达4万平方米。

大理天龙八部影视城按照大理特色，宋代特点，参照《清明上河园》，影视拍摄与旅游风光相结合的原则，是大理又一个较大规模的旅游景点。

穿越时空回到宋代回到天龙八部的武侠江湖、追踪美丽的王语嫣，古灵精怪的阿紫，温雅多情的段誉豪气干云的乔峰„„

高人侠士多生活在山林野外,名山大川,所以大凡武侠剧中,风景总会占去很大的此例,更是吸引观众眼球的一大法宝,《天龙八部》先后转场北京的十渡，浙江的新昌、仙昌、永康、桃花岛等地拍摄，几乎把当地名胜一网打尽。而剧中风景是最大亮点就是云南的大理，成为游客到大理寻找南帝行踪，探《天龙八部》之源。

穿着古装行古礼，在慈圣宫、镇南王府、瑞福宫、南院大王付、灵鹫宫里走走，是不是很吸引人？甚至有专业演员扎寨大理城内，泡在“洋人街”。全天候“演绎历史”、再现电视剧中的精彩片断。为使大理《天龙八部》影视城成为大理的旅游精品，到圣慈宫和“宋城”市井街，还可以观看到南诏宫廷乐舞及皮影戏、踩高跷、抛绣球等民俗文艺展演。还可以参加一年一度的大理“三月街”等民族节日，参加赛马、灯会等活动。

二．旅游项目开发的条件分析

文化是旅游也发展取之不竭的源泉，是旅游的灵魂和生命力。当前，以经济和文化相结合的文化旅游，已成为全国范围内的新潮流和新趋势。大理天龙影视城具有丰富的历史文化内涵，寻出影视城的文化卖点，是影响旅游开发的重要原则。

三．大理天龙八部影视城景区导入策划的意义

1． 提高大理天龙八部城的知名度

2． 增加影视城的美誉度

3． 充分利用影视城的旅游资源打造更好的旅游产品

4． 增加旅游市场销量

四．大理天龙八部影视城策划的大致思路

1.策划重点方向: 把大理天龙八部影视城打造成为一个展示宋代大理国，西夏，辽国等历史文化的大型主题公园

2.策划的方法 手段

在景区增设参与性较强，互动多的活动

把景区的建筑充分利用起来，出租给商贩，让其穿上古装进行商品的营销，给顾客以新奇感 增加景区的观光内容，加大景区建筑物的维修和维护

加大景区的宣传，吸引更多的旅游者

五．天龙八部影视城景区的优劣势分析

一．天龙八部影视城景区的优劣势与市场“卖点”

1. 是金庸先生的《天龙八部》影视剧的一个大型影视拍摄基地

2. 地理位置优越，位于大理省级旅游度假区山麓片区，坐落在逶迤起伏的苍山十九峰下，

东边面对碧波荡漾的洱海，风景优美

3. 景区资源以及景观丰富，主题建筑包括城门,皇宫，王府，大理街，辽城，女真部落，西

夏城和白族农庄等。

4. 政府重视与大力投入建设，大理州投入一亿左右的资金建成

5. 有比较稳定的消费群体

二．天龙八部影视城的优劣与不足

1， 景区资源相对单一，不利益游客互动

2， 观念相对落后，市场开发意识欠缺。仍处于等客上门状态

3， 主题活动设置太少

4， 严重缺乏可参与的娱乐项目

5， 对现有产品深度推广与开发不够

三．优，劣势策划评析

从天龙八部影视城的优劣势我们可以看出影视城的旅游资源丰富，风景优美，具有丰富的大理国时期文化，是一个很好的旅游景观，只是旅游开发不到位，只以观光旅游为主，参与性旅游欠缺，使得影视城的旅游资源没有的得到充分的利用，旅游市场份额在减少，所以大理天龙八部影视城的开发迫在眉睫。

六．竞争对手分析

（一）.主要竞争对手的构成情况

云南大理天龙八部影视城东距大理古城1.5千米，北距崇圣寺三塔2千米，与大理古城景区和大理崇圣寺三塔景区构成了竞争的局面

（二）.与主要竞争对手的优劣势比较分析

1.与大理古城景区比较

主要优势比较

资源与景观相对较好

特色建筑群丰富

主要劣势比较

可供游客参与互动少

离市区相对较远

宣传力度小

2.与崇圣寺三塔景区相比较

主要优势比较

景区游览有特色，乘马车游览

景区有表演性节目

主要劣势比较

建设陈旧，破损处多

游客停留时间相对较短

（三）.竞争对手分析总结与评析

大理古城主要是给游客观光购物的景区，满足游客在旅游过程中购物的需求，古城的建筑具有白族特色，又让游客体会到了大理白族的文化；大理崇圣寺三塔是一个体现佛教文化的景区，佛教文化深厚，历史悠久，建筑宏伟壮观，让游客体会到了佛教文化的博大精深，也感受到了一种信仰的氛围；大理天龙八部影视城目前主要是一个与观光为主的景区，但是它的文化内涵又没有被完整的挖掘出来，旅游开发部完全，呈现在游客面前的仅仅是一座具有许多古时建筑的空城。

七．天龙八部影视城的定位

（一） 天龙八部影视城的功能，特色定位

1. 展示宋代大理国，西夏，辽国等历史文化的大型主题公园

2. 旅游观光的名胜景点

3. 休闲娱乐的风景区

（二）. 天龙八部影视城的目标客源及市场定位

1.来大理国进行旅游的散客或自助游客源

2.各大旅行社及单位团体组织的客源

3.来自外国的旅游团队或散客

（三）.按消费群体划分，锁定休闲，观光，娱乐群体

1.旅行社组团游客

2.学生群体

3.国外游客，散客为主

（四）.景区主题内容的定位

1.新颖性是天龙八部影视城目前发展的资本要求，只有景区内的观光，活动具有新颖性，才能吸引群众的参与。

2.典型性的景区项目内容选取必须突出典型性，能突出景区的卖点。

3.参与性的天龙八部影视城强调群众的参与性，让群众广泛参与进来，才能提高他们的参与热情。参观者可以参与古代人物的扮演，尝试景区各种娱乐活动等等。

4.启示性天龙八部影视城不只是定位消闲项目，更重要体现其给人以启示性，对参与者有一定的启示或者教育作用，如提高对金庸先生《天龙八部》的认识，加深对大理国，西夏国，女真部落的认识等等。

八．景区实际运作的具体事项

（一），丰富景区内的娱乐项目，大力吸引回头客

1．设置娱乐项目

稳定的发展现有的娱乐项目，如印象天龙八部的表演以及其他表演

影视城向游客提供出租古装的服务，让游客在影视城内穿古装行古礼，城内

三创策划书精选模板(篇6)

一、活动主题

梦想在心中点燃，创业在脚下实现

二、活动时间

20年3月20日—5月10日，具体时间安排为：

宣传发动：20年3月20日—3月30日;

作品创作及评选：20年3月20日—4月10日;

决赛暨颁奖仪式：20年5月10日

三、主办单位

新疆农业职业技术学院

四、协办单位

昌吉州市创业指导中心，昌吉市译华职业培训学校

五、冠名单位

昌吉市译华职业培训学校

六、资金来源

由新疆农业职业技术学院设立创业基金，从年就业专项经费出列支五万元，昌吉市译华职业培训学校赞助二万元，并倡议社会团体及个人(校友)捐助。计划募集资金十万元。

七、组织机构

(一)组织委员会

成立新疆农业职业技术学院组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组员如下：

组长：杨贵泉

副组长：艾健、滕云(昌吉译华培训学校校长)

成员：吉文丽、双义、罗建国、王新艳、李慧、杨功元、张晓青

组委会下设办公室和评审委员会，办公室设在新疆农业职业技术学院就业办公室，负责整个大赛日常事务，组员如下：

主任：艾健、滕云

副主任：李瑞星、李陈、滕明

成员：柳旭伟、兆鹏、李瑜、王青、郑瑞楠、王俊丽、叶成香、

袁娜、吕健辉

(二)评审委员会

成立“新疆农业职业技术学院评审委员会(以下简称评委会)”，成员由相关单位人员、专家学者、企业家、风险投资机构人员组成，负责大赛评审及工作的组织协调。

八、参赛对象

参加syb培训并持的学院在校学生。

九、活动内容

1、比赛形式

以各分院为单位，初赛时，每个分院推荐5—10份创业计划书;参赛团队项目成员不得超过3人，每个团队或者个人最多申报一个项目。

2、项目要求

参赛项目要求有现实意义，可行和实强。参赛项目应符合国家政策以及当前产业升级与转型发展的导向，有良好的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的潜在经济效益和社会效益。鼓励设计具有自主知识产权的创新项目。

3、创业大赛流程

(1)预选(20年4月2日—4月10日)

预选由各分院组织实施。参赛团队填写《新疆农业职业技术学院创业大赛报名表》(见附件1)，到各分院教学就业科报名。其中，每分院向大赛组委员会推荐5—10个创业计划项目。于4月10日将材料汇总报到大赛组委会办公室(新疆农业职业技术学院就业办公室)

(2)初赛(20年4月15日—4月20日)

大赛评委会根据《创业计划书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目，聘请专家对参赛选手进行培训，并且进入复赛。

(3)复赛(20年4月20日4月25日)

初赛结束后，组委会组织创业导师对进入复赛的团队(个人)进行创业计划书写作培训。评委会对20个创业项目的计划书进行书面评审(评审标准见附件3)，选出10名参赛选手进入决赛。

(4)决赛(20年4月28日5月10日)

决赛每场限时15分钟。先由参赛团队结合ppt进行8分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队(个人)进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项，并现场颁奖。

十、表彰奖励

比赛项目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

一等奖团队(个人)可获创业基金10000元，

二等奖团队(个人)可获创业基金5000元，

三等奖团队(个人)可获创业基金3000元。

优秀奖团队(个人)可获创业基金1000元。

十一、报名方式

1、参赛团队(个人)凭明(学生)在各分院教学就业科办公室领取并填写报名表，报名即可参加比赛。

2、报名材料报名时，各参赛选手须提交以下材料：

①参赛选手报名表纸质版一式两份，电子版一份(附件1);

②创业项目计划书纸质版一式两份，电子版一份;

③参赛选手2寸免冠照片两张(贴在报名表正面);

④参赛选手、学生复印件一份。(复印在同一张纸上)

十二、工作要求

(一)高度重视，加强领导。此次活动是是促进大学生就业创业的重要举措，各分院要高度重视，把这项工作列入重要议事日程，责任到人，抓落实。

(二)广泛发动，大力宣传。各分院要积极整合资源，充分利用各种宣传媒介，层层发动，层层动员，广泛组织学生积极参与此项活动，形成一定的规模和声势，营造浓厚的活动氛围。

(三)扎实推进，务求实效。各分院要把握活动结合点，把竞赛与促进大学生就业创业的政策宣讲结合起来、与完善大学生就业创业服务与分院孵化基地建设结合起来、与培育和宣传大学生就业创业的优秀典型结合起来;要把握活动关键点，深刻理解各个竞赛环节，有序推进活动，确保活动取得实效。

十三、特别声明

1、组委会将严格保守参赛作品涉及的技术秘密和商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人的一切纠纷与组委会无关。

2、参赛者需要遵守附件二的所有条款。

第一部分策划书摘要

说明:策划书摘要应该尽量控制在2页纸内完成。创业策划书摘要应该涵盖该策划书的所有要点，浓缩所有精华，并要求简洁、可信、一目了然。

第二部分产品/服务

产品/服务描述(这里主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其它企业同类产品/服务的比较，本企业产品/服务的新颖、先进和独特，如拥有的专门技术、版权、、品牌、销售网络、许可、专营权、特许权经营等。)

企业现有的和正在申请的知识产权(专利、商标、版权等):专利申请情况:产品商标注册情况:企业是否已签署了有关专利权及其它知识产权转让或授权许可的协议如果有，请说明(并附主要条款):目标市场:这里对产品面向的用户种类要进行详细说明。产品更新换代周期:更新换代周期的确定要有资料来源。

产品标准:详细列明产品执行的标准大学生创新创业项目策划书大学生创新创业项目策划书。详细描述本企业产品/服务的竞争优势(包括能、价格、服务等方面):产品的售后服务网络和用户技术支持:

第三部分行业及市场情况

1、行业情况(行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制等，行业市场前景分析与预测):(1)列表说明过去3年或5年各年全行业销售总额:必须注明资料来源。(2)列表说明未来3年或5年各年全行业销售收入预测:必须注明资料来源。

2、目标市场情况(1)图表说明目标市场容量的发展趋势(2)本企业与目标市场内五个主要竞争对手的比较:主要描述在主要销售市场中的'竞争对手。(可以列表说明)竞争对手市场份额竞争优势竞争劣势本企业(3)市场销售有无行业管制，企业产品进入市场的难度分析

第四部分组织与管理

1、企业基本情况:拟定的企业名称预期成立时间、预期注册资本其中:现金出资额及占股份的比例无形资产出资额及占股份比例预期注册地点

2、企业主要股东情况:列表说明股东的名称及其出资情况。股东名称出资额股份比例出资形式联系人联系电话方乙方方丁方

3、企业内部部门设置情况:以图形来表示本企业的组织结构，并说明每个部门的责权利、部门与部门之间的关系等。

4、企业员工的招聘与培训

5、董事会成员名单:序号职务姓名学历或职称联系电话1董事长2副董事长3董事4董事5董事(1)董事长姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行内的技术和管理经验及成功事例。主要职责(2)总经理姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描在本行业内的技术和管理经验及成功事例。主要职责(3)技术开发负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行业内的技术水平、经验和成功事例。主要职责(4)市场营销负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行业的营销经验和成功事例

主要职责(5)财务负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在财务、金融、筹资、投资等方面的背景、经验和业绩主要职责(6)其他对企业发展负有重要责任的人员(可增加附页)

第五部分营销策略

1、产品销售成本的构成及销售价格制订的依据:如果产品已经在市场上形成了竞争优势，请说明与哪些因素有关(如成本相同但销售价格低、成本低形成销售优势、以及产品能、品牌、销售渠道优于竞争对手产品，等等):

2、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施:

3、在广告促销方面的策略与实施:

4、在产品销售价格方面的策略与实施:

5、在建立良好销售队伍方面的策略与实施:

6、产品售后服务方面的策略与实施:

7、其它方面的策略与实施:

8、对销售队伍采取什么样的激励机制:

第六部分产品制造(如果是非制造业，则不需要产品制造，可以制定相应的经营计划)

1、产品生产制造方式(企业自建厂生产产品，还是委托生产，或其它方式，请说明原因):企业自建厂，购买厂房还是租用厂房，厂房面积是多少，生产面积是多少，厂房地点在哪里，交通、运输、通讯是否方便:现有生产设备情况(专用设备还是通用设备，先进程度如何，价值是多少，是否投保，最大生产能力是多少，能否满足产品销售增长的要求，如果需要增加设备，采购计划、采购周期及安装调试周期):请说明，如果设备作需要特殊技能的员工，如何解决这一问题:

2、简述产品的生产制造过程、工艺流程:如何保主要原材料、元器件、配件以及关键零部件等生产必须品的进货渠道的稳定、可靠、质量及进货周期，列出3家主要供应商名单及联系电话:主要供应商1主要供应商2主要供应商

3正常生产状态下，成品率、返修率、废品率控制在怎样的范围内，描述生产过程中产品的质量保体系、以及关键质量检测设备、产品成本和生产成本如何控制，有怎样的具体措施:

4、产品批量销售价格的制订，产品毛利润率是多少纯利润率是多少

三创策划书精选模板(篇7)

一、项目概述

1、项目名称

每日小憩

——针对大学生心理压力构建的项目

2、项目概述

随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，而我们的APP主要就是针对大学生心理健康，可以通过一些积极的方式让人们拥有积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;这是人们就越发得需要一些调节情绪的方式，我们的APP中正好就这一方面来设计的，以后也可以推广到各个高校，甚至推广到社会上。

3、APP简介

(1)APP名字由来

“每日小憩”这个名字是根据我们自身和周围的一些情况想到每个人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的时候我们可以有一个让自己放松的方式：看新闻，笑话，图片······我们正是由这方面想到的点子。所以“每日小憩”这个名字也贴合实际情况的，易记。

(2)APP模块

在“每日小憩”APP中，我们设置了6个板块：健康养生，资讯系，歌曲系，美图系，美文系，心情系;4个区域：主页，推荐，资讯，快捷区;6个板块主要提供一些可以调解情绪的娱乐放松方式和一些针对现在的人都会有熬夜，喝酒，吸烟的坏习惯来提供一些健康养生的建议，每个人可以根据自己的情况来找一些属于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人们可以不输入自己的任何信息只需要下载下来就行了，而且占的内存也不大。

通过我们的APP希望可以让人们找到调节自己的情绪方式，帮助人们让自己或的更健康。

二、市场分析

1、市场形势

心理健康是大学生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等。

大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康和否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。因此，重视和探究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。

我们的APP正好就提供这方面的建议，加强大学生心理健康的品质。

2、目前针对人群分析

(1)、目前针对人群基本状况

大学生(包括准大学生，在校大学生，部分已毕业的.大学生)

(2)、目前针对人群心理分析

加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。

在激烈竞争的社会，在新旧交替的时代，在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题更应引起人们的关注。我国从20世纪90年代以来，重视和加强大学生心理健康教育的呼声越来越高。越来越多的学校开始把心理素质的培养作为德育目标，作为思想政治工作的重要补充;越来越多的实际工作者投入到探讨、研究和实践大学生心理健康的工作中去。所以现在迫切需要一个可以提供有关这方面信息的东西，APP就是一个很好的选择，不需要任何信息就可以打开浏览。