亲切的感受作文如何写汇总。

策划书范文网特意搜集并整理了亲切的感受作文如何写，能写出精彩绝伦的文档，其实很考验人的技术和水平，范文的写作方式值得我们借鉴。在找到范文的时候不适合直接套用。一篇优秀的范文是怎么样的呢？

亲切的感受作文如何写 篇1

今天，我怀着好奇的心情读了《阅读年选》。其中《与雄狮的亲密接触》这篇文章留给了我深刻的印象。

这篇文章主要讲有一位著名的摄影家在跟踪一群鸵鸟，遇到了一头雄狮。之后他想到了和雄狮大声说话的办法。当他走到汽车旁时，扑了进去，猛踩油门，跑掉了。

这位摄影家很聪明，他想到了一位动物专家对他说：‘‘如果遇到猛兽，千万不要惊慌。唯一的办法就是大声跟它聊天儿。’’他也只能试试了。我想如果他当时吓得大喊大叫，肯定早就被雄狮给吃了，可见这位摄影家遇到危险时很镇定。

当我读到‘‘摄影家稍稍松了一口气。掏出打火机‘叭’的一下打着了火，准备吸烟。谁知这动作使雄狮受了惊，它后退两步，一下子张开血盆大口，咽喉里发出低沉的咕噜声。’’此时我真为他担心，生怕他被雄狮给吃了。事后，他想起野兽是最怕火的。于是他立即关上打火机，央求着说：‘‘对不起，我这习惯真不好。’’说完，他从口袋里摸出两块巧克力，一块送进口里，另一块扔给雄狮。但雄狮只是闻了闻，似乎对这个东西不感兴趣，而是一步步地向他走过来。他强忍着恐惧，把身子转向鸵鸟一方，笑着说：‘‘鸵鸟有两个兄弟正在放哨，我天黑时，就帮你搞定它们。’’雄狮的鬃毛碰到他的脸，他鼓起勇气伸出手，摸摸雄狮的鬃毛。雄狮似乎并不反感，相反竟把脑袋低一点来，让他随意抚摸。

读到这儿我的心才放了下来，原来雄狮也不是那么可怕的。他说：‘‘我们先去汽车那边吧。’’他试着走到汽车旁，快到时，雄狮按住了他的小腿。这时我想雄狮是不是知道了摄影家想跑呢。他说；‘‘兄弟松开你的手吧。’’雄狮松开了前掌，他见机扑进汽车，猛踩油门，头也不回地开走了。这时我想，真是个奇迹呀，他竟然还活了下来。

读到最后我明白，无论有多大的希望，就算是百分之零点一的希望，我们都应该去争取，这样成功就会离我们不远了。

亲切的感受作文如何写 篇2

有人也许会一成不变地认为：亲切一定是友善与笑容，可我认为，亲切仅是一种心态，一种充满幸福的心态。

我认为：今夕，能摸到我以前学校的影子，也算是一种亲切吧……

我以前在兰州读书上学。

早晨，仅仅是看着灰粒的粒子在阳光下跃动，闪耀，就是一种亲切了。在我眼中，它们就是太阳的`叠影，阳光的碎片。

路边，仅仅是看到翠树投射下的绿荫，发出“沙沙”的声响，影子重叠地泻下，安详，平静，就是一种亲切了。在我眼中，它们就是绿色的精灵，大地的幻影。

教学楼，仅仅是看着天鹅卵般的色彩；细腻，柔和，就已是一种亲切了。在我眼中，它就是低调，却又耀眼的光芒！

书本，仅仅是薄薄的几页纸，却已凝结了世间万物的精华；秉性，灵魂，魂魄，就已是一种亲切了。在我眼中，它们就是知识，也是某种力量。

国旗，仅仅是一面旗帜；庄严，素雅，就已是一种亲切了。在我眼中，它就是鲜血的痕迹，大地的渲染，也是火红的尊严！

钢笔，也许仅仅是一支简单的笔；润泽，优美，就已是一种亲切了。那优美亮丽的弧度，在我眼中，就是翰丽的波纹，是天际的模糊。

云层，也许仅仅是几朵云彩；简，真，就已是一种亲切了。在我眼中，那精致到不真实的云衣，就是金红色的雄伟，茉莉的素丽……

泪水——模糊了双眼，却冲净了你的心，亲切，亦是如此，不加修饰……

亲切的感受作文如何写 篇3

我多希望我什么都不用说，你懂得我心里在想什么，需要什么，给予我想要的东西。

在《再亲密的人也没义务去懂你》文中，有句话说：“在孩子眼里父母懂孩子是天经地义的事情，在情侣眼里爱人懂自己也是理所当然的事情。”

曾经我也有这样的困惑，为什么父母亲不知道我喜欢吃什么不喜欢吃什么，每餐都是我讨厌的食物，我很郁闷。后来父母亲问我，那你喜欢吃什么？我说我也不知道。于是，些许埋怨他们根本不懂我，不关心我。在文中里，我得到了答案。我没有和他们沟通过我喜欢什么，而是一味的以为不言而喻的东西不需要去讲明白，在作茧自缚的时候，却自私要求别人懂你，当拉开蚕丝时你却说太痛，又埋怨对方不够好不够懂你。

坦诚相待，不管在亲情里友情里爱情里，都应该给彼此一个沟通的机会。而不是“我以为你知道我所有的喜好与不满，我以为你懂我的言不由衷，我以为你知道我的····”，生活里，最重要的是要把话说明白，比如产生误会时候，应该要解释，而不是我知道你了解我，理解我，你会懂我，不解释也没什么关系。

你我再是亲密的人，你懂我，我懂你，给彼此一个坦城相待的空间，一个能沟通的机会。

扩展阅读

感受高中作文如何写

为了在今后的工作生活中能够不断创新，不断发展，我们要开始准备好自己的策划书。策划书是一种能够和领导建立有效连接的方式。关于策划书，你知道多少？下面是小编精心收集整理，为你带来的感受高中作文如何写，相信你能找到对自己有用的内容。

小编花时间专门编辑了感受高中作文如何写，你培养了看范文的习惯吗？公文写作中，我们会经常搜索写作范文。 这篇范文向我们呈现了如何用整体思维进行文章构思的例子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

岁月如歌，年华似水。转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期待的踏进了高二的校园。

曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高二的校园，我们已经是一名高二生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，开始了自己的高二生活。

在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很多好玩的游戏，就这样结束了我在高二的第一天。

我对高二有无限的'憧憬，我想象的高二生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。

老师说过高二是战火纷飞的三年，是浴血奋战的三年，是成就理想的三年，刚踏进高二的我们，并没有感觉到如此紧张的氛围，我们还沉浸在假期欢乐的海洋。

可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给了别人。高二的生活是艰苦的，是痛苦的。

我想象的高二生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在做题中走向成功。

我想象的高二生活也有在课余时间丰富的课外活动校

园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高二学习方法，让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。

我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。

高二生活充满着酸、甜、苦、辣，都要让我们用心去感受，对于刚刚结束初中生活的我们，对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返，我们必须打起精神，告别初中，迎接高二，迎接战火纷飞的三年。去享受高二的酸甜苦辣，去高二明媚的阳光。

写开学的感受的作文(汇总9篇)

经过收集，栏目小编为您献上写开学的感受的作文，请阅读后分享你的朋友。公司需要进一步发展工作时避免不了需要制作文档，借鉴已有的范文未尝不是一个好的方法，优秀范文里的逻辑是我们值得借鉴学习的地方。

写开学的感受的作文 篇1

今天是开学的第一天，从今天开始我就是一名初二的新生了，这也意味着我必须重新踏上学习的旅途，来完成新学期的任务。

在刚开学的这一周里，要想改变自己在暑假里那种懒散的状态，我认为这一周的纪律是至关重要的。每个集体中，纪律应当高于集体个别成员的利益。所以说，只有保证好自己纪律的良好情况下，才能放下心来学习，才会达到效率的'最大化。

课堂就是一个浩瀚的学海，老师就是带着我们在学海中游泳的教练。如果我们能把生活中学有用的哪些经验用在学习来，一个个都会成为成绩优异的好学生。

沉沉的书包装载的是沉沉的智慧，枯燥的定理演绎青春的生动，成山的试卷是成功的基石，用手用心，成功的我们为青春的我们而创造。

人说“少年不识苦滋味”，课少年的我为何与朋友的谈笑中，我总会无意间变得沉默？心好近，贴近了与书的距离。。。

第2篇:开学的感受作文

20xx年9月3日 星期五 天气小雨

“新学期、新气象、新面貌”在我们九（9）班体现出来了。可能是因为换了班主任的缘故吧。

他们不再是散散慢慢、喜欢上课就上课、喜欢旷课就旷课、喜欢乱扔垃圾就乱扔垃圾了……而他们这些坏习惯在班主任的带领下，慢慢地变得好起来了。现在我们班迟到、早退的人变得少了，旷课的.人也没有了，基本上所有的人都到齐了。我们班不再是像以前那样喝水了，像水塘一样了，而是很有规律喝水，我们班的人早上也吃早餐了，乱扔垃圾的同学也少了，换来了我们班干干净净、环境优美的教室了。

这一切一切的一切，都是我们班新学期的莫大改变，也是值得我们高兴的事。希望我们班能够继续保持，在班主任的带领下，变得越来越好！

写开学的感受的作文 篇2

转眼间又开学了，新的学期，新的老师，新的教室，新的同学……一切都是新的，都显得那样亲切，那样和睦。

伴随着新的学期，我踏入了六年级的大门。我迫切地走了进去，连我自己都十分惊讶，我已经不再是处处都要别人担心的小女孩了。六年级，是关键的学期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那样艰难，我似乎背负着全家的希望。

我在新的学年里，对自己要有更全面、更严厉的要求。过去都已经不重要了，重要的是今后要有更大的进步。语文的作文是很重要的，我会争取多读一些名著和各种类型的课外书，把书中的好词好句和精彩的段落都划下来并背下来。我也会每周都写一篇博客，日记也会坚持写，虽然我的文章并不是很好，但是我相信只要坚持，我的写作能力肯定会提升的。语文的课本更不能忽视，不打好基础，怎么会越登越高呢？数学、英语老师都是很好的老师，我也在学着奥数和英语。妈妈说不能偏科，要全面发展。

我的班级是个大团体，有很多全面发展的人才。在这一学期的时间里，我要不断地交换竞争目标，取长补短。每个人都有优秀的一面，我要看到每个人的优点，努力地学习。我要让自己变得更开朗、活泼，让更多的人接纳。

六年级是小学阶段最后一年学习时光，也是压力最大的年级。我一定会加倍努力的！

写开学的感受的作文 篇3

“又是一年三月三，鹞子飞满天”，没到三月，却已有三月的气味，由于新年刚过我又回到了我锦绣的校园。

“丁铃铃”在告别了校园一个月后，那认识的声音再次在我耳边响起。同学们仍是似以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也跟着人群跑进那认识的教室。举目四望，同学们仍旧那么“不可一世”根本没留意我，我和他们答话，由于我特别想和他们谈一谈寒假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

翻开书本，一篇篇出色有故事呈现在我的面前，第一课《出色的水墨画》带领我们进入这个锦绣的画卷。这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

新学期，新景象形象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

有时我在心里问我自己，开学意味着什么？我以为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学仪式中，校长讲清晰了这学期的要求。固然假期过后我有一点不兴奋，由于我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，由于，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友……

不管是有些不兴奋，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，每天向上。

开学了，你有什么感想呢？

写开学的感受的作文 篇4

今天的天色真好，连太阳都出来了！实在很想出去逛逛，可是想想允许过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了！

昨晚１２点多才到家的，到２点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。

今天是开学后的第一个休息日，上了一个礼拜的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧！天天早上老是起不起来，天天都急吼拉吼的，就怕迟到了！幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被我们的老师记名字，那是由于我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢！

这一个礼拜真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，固然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，实在真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难熬难过啊！放学回家后，做好功课就是上网，天天都睡不着，最早都１１点才睡觉的，由于过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那中断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊！

真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧！要不下礼拜再适应不来可就惨了！我可真的是受不了啊！

写开学的感受的作文 篇5

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个夸姣的秋天。新的'一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们犹如来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在上个学期的学习与糊口中，也曾碰到过难题，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我眼前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要把握好，好的学习方法与好的学习立场，我也明白了，因为现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，由于上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，束装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，实在我的目标还有良多，也许不能逐一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我但愿让我黯然欣喜的时候，脚踏实地地学习，认当真真地对待校规，班规，果断不做有损学生身份的事。

我这个学期一定要努力，不要辜负了老师与父母对我的期望！

写开学的感受的作文 篇6

开学第一周，基本是在书楼和教室渡过的。天天充实地忙碌着。跨专业，没有本科专业基础，压力不是一般地大。这从我这周以来猛增的食欲便能感知到。但索性，自觉仍是在自己所能掌控的范围之类。糊口有规律的作息着。六点起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操场上读英语——每个细节我都当成享受。在经历了周三一天不中断来回于研七教室和二教6层的匆忙与大汗淋漓后，我那辆歇息了近两个多月的自行车又被我从车棚里拉出来派上了用场。有些课没听太明白，大部门时间自己仍是在恶补、自学。慢慢感悟到自己大学本科四年，学到最受益终身的莫过于养成了静下心学习的能力。每晚九点以后在操场上和同学边聊天边跑步，除了一种征服自己懒惰的知足感之外，更享受的是学校操场上青春洋溢的畅快感觉。

学习始终是我的糊口主旋律，尽管偶尔也会犯点小懒，效率不是太高。新的阶段，班级的概念更进一步的淡化恍惚了。宿舍里新的室友，基本上目前都还属于正人之交淡如水的类型。尽管有过一两次卧谈，话题无非也就是情感。我不是一个很喜欢和他人谈论自己的情感的人，总觉得每个人都有自己的故事，没有必要和外人谈及。假如非要以交换彼此的故事来当作打开情谊的大门，我不习惯。或许一向我就不是一个擅长很快地与人建立感情的人吧！只有长时间地相处下去，才知道彼此的性格合分歧拍。时间会证实情谊的真与假。表面的“和谐”，不是我所希冀的情谊。

呵呵！总觉得自己在一点一滴地成长着。淡定了许多，看开了许多。良多自觉还不错的习惯慢慢在培养着，一些不好的陋习也在努力一点点地克制。近来天色变化多端，连我这个坚持锻炼的人也竟然感染热伤风了。继咳嗽，嗓子冒烟之后，今天开始转为流鼻涕。自嘲还好不是甲流。即便有点小不适，今天的香山之旅照旧实施。虽说早上起来风有些大、温度凉了些，不外到了山上开始爬的时候，迷人的阳光也就出来了，汗水驱走寒意，真是惬意极了。伴着音乐，一级一级台阶，踏实地迈着，真诚的幸福！

秋天来了，糊口很夸姣。吸取教训，不再权衡事情的利益，简朴真诚的做好该努力做好的一切，就很知足。微笑糊口每一天，加油！嘻嘻。

写开学的感受的作文 篇7

开学将近一周了，正如台湾作家林清玄在书中所写：挫折，学习智慧;离散，学习成长;忍苦耐艰，生活才能显现真实的价值。到初中学习，我才真的了解这句话的哲理。开学短短几天，我就有了很多感受，主要有以下几个方面收成

1、迥异的初中生活

第一天来到新的学校，不禁有的害怕。新同学新老师新环境，很多新事物更增添了我恐惧紧张的心理。我垫起脚尖，环顾四周，期望从无数新面孔中找到一张熟知的面孔，可惜没。无声无息，我就踏过新班级的大门。还好，迎来的是新同学们的笑脸，和老师关切的问候不久，我就交到了一位热情的好朋友。初中一上课就知晓和小学有哪些不同，很多的新内容在极短的时间涌进大脑，讲课的速度比小学教师快很多。有时晚上作业不少，本来充足的睡眠，也顿时缩短了几小时，很多同学连连叫苦。

2、严谨的平时规范

初中的常规十分严谨，一不小心，你的下个动作就大概扣分。不像小学，可以尽情地放松、玩耍，初中生就是要两个字：规范。我才到初中一两天，便遭到了教训，老师说放学时打扫，大家班由于卫生不到位扣了5分，其中有几分是由于桌凳不整齐和黑板粉笔槽不干净。听到这儿，我忍不住说一句：“天哪这一点小事也要扣分。”可之后又转念一想，大家连这一点小事都做不好，何以做成大事。除此之外，还有一次扣分是由于饭菜剩太多了。我想，这是初来人乍道，比较容易犯了错误。其实犯了错误并不要紧，要紧的是要牢记教训，不再犯第二次，每个言行，动作都要多加注意，争取不再被扣分。

3、充实的课堂学习

刚进初中，头几课内容看着挺容易，回家预习就会，班上的几位同学更是由于会了而上课不听讲，举手也不积极。刚开始，我也不太在这课堂上举手发言，大概是小学习惯没培养，没想到，回去那看上去容易的作业埋藏了很多坑，第二天，作业本上的红叉便展示出它的威力。正如教师课堂上所讲，不要觉得内容容易而不听课，有的细要点你就没听进来，如此天天持续不听，你身上的包袱会越积越大，最后你就会被这部分包袱压垮。初中的课，尤其是数学，是一环套着一环的，你积极举手发言，才能让注意力集中在课堂教学，不然就会比较容易走神，我开学后几天试着上课多举手，发现真的管用，错误量也渐渐地降低了。

4、理性的学习计划

经过这几天，我了解的东西有不少，原来初中的生活并不是想象中那样地恐怖、可怕，只须上课时积极举手，思想跟着老师走，顺便把老师的重点板书记录在书中，并准时完成课堂老师布置的作业，便可保证整个课堂的水平。课间多放松，多休息，不随便追逐打闹，以保证自己的安全。晚上写作业的时候要加快动笔速度，不想其他任何无关作业的心思，还要保证水平，留出半小时看书复习，早点睡觉，让我们的睡眠充足，第二天上课时要精神饱满。在学校，应该注意日常的每一件小事，每件事都要尽心尽力做到最好，争取让班级不扣分，遵守学校的平时规范。

让大家用快乐去迎接新的初中生活吧!

写开学的感受的作文 篇8

引导语：写作文，不仅可以提高写作水平，而且可以督促自己抓紧自学。你们认为呢?以下是关于写开学感受的作文范本，一起阅读吧!开学的感受作文篇一

随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么?”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟?”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏;明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难;明天就要上学，马上就要升小学生六年级了，学习压力大了……

那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊!

呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。

“上课啦，起床啦!”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦!”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。

不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。

开学的感受作文篇二

黎明，太阳又把光辉洒向大地。公鸡又在一次当了我的闹钟。

听着一声鸡鸣，我睁开了朦脓的双眼。突然想起今天要开学，只听见“砰”的一声，我从床上跳了起来。急忙穿上衣服，还没来得及刷牙洗脸，就手忙脚乱的收拾起书包来。一本，两本……，咦?怎么少了一本?哦，原来是把它放在乱七八糟的桌子上了啊!

收好后，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同学吗?我走进教室，突然之间我听见有人叫我，“陈星宇”!哦!这不是宋荣贵吗?怎么他也在这里上学吗?“哎!你是宋荣贵不”?我怀着一种疑惑的心里问道。“是啊”!哦!“真的吗”?“你也来这里上学啊”?“新学期要好好学哦”!“小学的可是很难的”

过了一会儿，我将书包和他的放在一起。可觉得不好。然后，我又将书包和赵涛的放在一起。可又觉得不行。我拿着书包犹豫不决，突然，一个同学要将他的书包放进一个桌箱里，幸好我眼疾手快把位置抢了过去。并得意洋洋的说：“你想抢我的位置啊”?嘻嘻……。可别人会想，明明是你抢人家的位置嘛。

就这样，开学的第一天就过去了。

新的开始，让我们努力。新的起点，让我们奋发。新的一天，让我们开开心心的向未来奔跑。

再同一个起跑线上，希望大家可以跌到了再站起来，向着终点奋发吧!

开学的感受作文篇三

一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。来源:作文网今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!

下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽!可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。瞧呀!小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

开学的感受作文篇四

时间过得飞快，两个月的暑假转眼就过去了。在即将开学的日子里，回忆两个月里的生活，有许多好玩的事情，展望九月，我应该好好计划。准备迎接高年级的到来。

暑假里，在家的日子里，我每天听读英语半个小时，复习、预习一些数学的内容，还在妈妈的推荐下，阅读了一些课外书籍，并写了三篇读后感。当然，除了学习以外，我还有很多的收获……在暑假中，我参加了许多有益的活动，游玩了许多的景点。“雏鹰假日小队”——地铁文明活动中，我和同学一起在地铁宣传文明乘坐地铁，我知道了坐地铁好文明乘车，有序排队。在新加坡的游学中国，我开拓了眼界、扩大了知识面，认识到了环保的重要性。在马来西亚游学中，我学到了许多热带雨林的知识。在云南高耸的玉龙雪山上，我等到了只有坚持才能登上高峰。在丽江古城，我明白了大自然的美，才是真正的美。

新的学期就要开始了，小学生五年级的学习就要来到了，马进入高年级了，我有很多心的大算。我将一如既往的保持好的学习习惯：上课要积极举手发言。不走神、然后怎记下笔记。认真书写。考试要认真审题、答题、除此之外，我希望的能表现更加突出，当一名称职的中队委。做同学们的好榜样。在本学期拿一个“三好学生”。我会给每一个老师留一个好的印象。给爸爸、妈妈一个满意的成绩。

我一定要努力、加油!

写开学的感受的作文 篇9

放假闲散无聊，希望早点开学。我有时想，都五十多岁的人了，还闲不住，还不会享受假期清闲无事的快乐，还只习惯于工作、离不开学生，过几年就要退休了，那怎么办？那还不要上吊自杀！我也不懂我自己，我可能是工作狂，我特不会享受生活，我也不知退休了怎么过。看来，我必须开辟新的生活领域，让我剩下的生命时光更加充实。我正在寻找。

闲话少说，回到正题，我希望早点开学，但开学之后，等待我的只有一个字：忙。今年学校加强了管理，从校长到老师，都改变了作风。去年学校出了一点事，学校发展遇到了前所未有的困难，给全校教职员工敲响了警钟，给学校领导也敲响了警钟。今年学校加大了管理力度，校长也身体力行，亲临第一线，抓安全，抓教学，抓卫生，学校出现了新面貌，新气象。学校严抓严管，最苦的还是我们班主任。学校的主体除了老师就是学生，容易出问题的也就是学生，学生的管理者主要也就是我们班主任。可以说从开学到现在整整五天，我没有睡一个囫囵觉，每天都是从六点就起床，下午五六点才能回家，晚上也基本在学校。给学生开条报到，做辍学学生的思想工作，帮迟到学生缴费，填写家访记录，汇总家长意见，写工作计划，发放课本，布置打扫卫生、出黑板报，等等，忙得不可开交。特别是值日，28小时不着家，5点不到就起来催学生起床，组织早操、课间操，检查并公布两操人数，检查并登记早晚自习，查夜，检查卫生等等，让人一天到晚的神经绷得紧紧的，生怕出问题。本来今天有亲戚请客喝酒，但我因为要值班，不能参加。开学给人的感受就是忙和累。直到现在开学工作还没有搞好，教学计划、班主任工作计划还没有写，学生作业本还没有分发。

我不怕忙，我忙惯了，忙反而充实，闲了反而无聊。我不怕累，只要我身体能够承受。开学了，忙归忙，对我还有一个好处，就是我可以干我想干的事。

今天是情人节，一天到晚都在学校值班，连给喜欢的人送一支玫瑰的时间都没有，看来只有明年补了。

作文：水浒传有感作文500字如何写

如果你要想获得更多好的机会，我们需要用心准备我们每个人的策划书。对于自身的情况做好更多的展示。如何让自己策划书当中的一些发展目的被投资人所领会呢？由此，小编为你收集并整理了作文：水浒传有感作文500字如何写希望你能从中找到有用的内容！

由于工作要求和需要，上班一族经常要亲自撰写文档，可以参考一些范文的思路。怎么才能写出一篇范文呢？下面由栏目小编给您带来的“作文：水浒传有感作文500字如何写”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

说道中国四大名著，我第一个就会想到《水浒传》，《水浒传》是我从小最喜欢的名著，我已经读了好多遍了，电视剧，电影，书籍，动画片，每个与《水浒传》有关的节目，我都看过，不过，我最喜欢的还是书籍。

在《水浒传》其中最令我难忘的情节是林教头风雪山神庙，林冲由于偶然躲过了陆虞侯，高太尉的一次又一次的杀身计，最后，在着了火的草料厂前，他把一切的怒火发泄在陆虞侯，差拨，富安身上，杀害了上述三人，逃之夭夭。林冲的血性和愤怒我们是可以理解的，但林冲何尝不能忍一忍呢?苏轼有言：“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒，此之所抉择者甚大，而其志甚远也。”后半句描写韩信最宜，韩信受胯下之辱而不怒，目光长远，终成大业，是真正的勇。而林冲，虽说那时很难忍住心中怒火，但他应该考虑到真正要置他于死地的是高太尉，并非上述三人，如果他一时忍住过去了，装着已死在熊熊大火中，以后寻得良机，刺杀高太尉，可以终报大仇。

而林冲没有，在三人死于林冲刀刃之下之时，我想说的是林冲之勇，只是停留在匹夫之勇这个层面上，林冲也并非真正的好汉。同时，与林冲有相似经历的武松，血溅鸳鸯楼，宋江，怒杀阎婆惜也是这样，匹夫不等于好汉。

这些《水浒传》中好汉的精神非常值得我们学习，他们嫉恶如仇，他们是一位大侠，是真正的英雄

教育教学感悟如何写

为了能够在短时间内处理更多的工作事务，我们要为自己规划一份详细的策划书。写策划书时要主次分明，条理清晰。那么好的策划书都有哪些内容构成？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教育教学感悟如何写”，欢迎大家参考阅读。

一、前言

游戏不仅是幼儿的天性，而且是幼儿生活的重要组成部分，是幼儿园重要的教学手段。依照具体的游戏内容，教师开展多样化的主题活动，一方面可以促进幼儿身心健康全面地发展，另一方面能使幼儿对生活产生综合的思考。基于此，在实际开展活动的过程中，教师应该生成主题，为幼儿创设更为多样化的游戏情境，让幼儿可以利用游戏中的因素，强化语言交际能力、合作学习能力以及主动思考的能力等，为幼儿教育事业的有效发展提供可靠的基础。

二、当前幼儿游戏化教学中存在的问题

（一）缺乏相关的理论指导

在幼儿游戏化教学当中，想要更有效地融入主题活动，教师需要以强大的理论系统为支撑，在实际活动中能够掌控全局。但是部分幼儿园教师缺乏相关理论的指导，比如想要利用多媒体来指导游戏，却在应用信息化设备的过程中产生各种各样的问题，不仅无法有效地调动幼儿融入活动中的情绪，而且难以形成积极的主题教育，教学效果无法得到有效升级。

（二）没有满足幼儿的游戏心理需求

游戏是促进幼儿发展的重要途径。想要有效发展幼儿的智力与思维，教师就要将游戏放置到一定的环境中来开展，使幼儿明白游戏活动开展的规则，从而促进幼儿成长。但是在实际的活动当中，很多教师并没有为幼儿提供广阔的、能够满足幼儿心理的游戏空间，不是让幼儿直接接触教材文本，就是让幼儿学习儿歌等。这样一来，不仅割裂了幼儿和外界接触的桥梁，而且无法让幼儿更好、更积极地探索生活实践，导致幼儿身心发展出现不平衡的情况。再加上幼儿游戏内容和外界社会生活之间存在不相关的情况，也在很大程度上影响了幼儿身心的健康成长。

三、幼儿游戏化教学中开展主题构建活动的意义

首先，能够促进幼儿教育教学系统的丰富化。在幼儿园教育当中，游戏是最主要的教学类型，但是游戏无非就是一方面让孩子们在教室内进行角色扮演或者进行手工活动，另一方面就是让孩子们到户外当中感受自然空气，强化动手能力。这些游戏具有很强的局限性。而在游戏化教学中开展主题构建活动，可以让孩子们定向了解不同情景下游戏的丰富性，明白自身角色的定位以及活动开展的主题，不仅实现了幼儿教育教学的多样性，而且为幼儿身心健康全面发展奠定了坚实可靠的基础。

其次，能够刺激幼儿智力和情商的发展。在幼儿教育当中进行游戏化教学，最重要的目的就是促进幼儿智力的开发，使其在游戏中不断学会和教师及其他小朋友相处，强化其合作学习能力、自主学习能力以及交际能力等。游戏教学趣味性较强，孩子们虽然活泼好动，但是学习效果往往不如人意。而通过构建主题活动，一开始便明确游戏活动创建的主题和意义，便于教师掌控全局，让孩子们在游戏活动中学会与其他小朋友和谐相处，在开发智力的同时能够培养幼儿良好的情商。

四、幼儿游戏化教学中主题活动开展的措施

（一）在游戏过程中生成主题活动内容

游戏和活动是分不开的，因此在创设游戏情境的过程中，应当依据当时季节、气候、环境的需求，有效生成主题活动内容，让孩子们在感受自然情境的同时，了解游戏创设的目的和意图，从而促进身心健康发展。例如，在春天这个季节，春暖花开，最适合的就是外出踏青旅游。教师可以让孩子们手牵手一起走出幼儿园寻找春天的足迹，开展踏春活动。孩子们在活动中，可以将花朵、小草、野菜等实际观察到的内容集中起来，进行讨论。孩子们以“家乡的景色”为主题，在游戏当中查找春天的家乡有哪些颜色。有的孩子说：“欣赏小花的时候花是红色的，在草地玩耍的时候草是绿色的。”等。教师从幼儿生活实际出发，选择幼儿感兴趣的问题和事物，一方面能够有效拓宽幼儿的视野，丰富幼儿经验，另一方面能够充分利用社会上的一切资源，引导幼儿感受家乡优秀的文化传统，在发展和变化当中激发情感内核，从而在游戏中生成热爱家乡、热爱生活的主题活动。

（二）创设适宜的主题化游戏环境

环境的创设是幼儿主题活动开展过程中不可缺少的一部分，也是幼儿日常活动中的重要一环。环境的创设有时候是游戏活动的开始，有时候是游戏活动的延续。因此，为了让幼儿对教学活动有更深刻的了解，产生对学习和探索的兴趣，教师需要在创设游戏活动环境的过程中将知识内容融入其中。例如，在创设游戏环境的时候，可以分成三大板块：一是介绍自己的家乡，二是家乡名胜古迹一览，三是心目中未来家乡的样子。孩子们将自己参观过的家乡名胜古迹的照片和故事带到课堂上，与教师和其他小朋友相互交流，不仅能够创设良好的游戏环境，而且可以认识家乡的风景名胜与风俗习惯。除此之外，教师还要紧紧围绕教学目标，将孩子们作为课堂的主体；利用多媒体技术，从视听的角度让孩子们领略家乡的魅力，提升幼儿在情感、认知方面的洞察力，促进幼儿身心健康发展。

（三）充分满足幼儿的游戏心理需求

游戏是促进幼儿发展的重要环节。将主题活动有效地融入游戏情境当中，能够让幼儿从游戏中获得知识的熏陶。例如，教师在活动探究的过程中提出“草为什么会长大？天为什么会下雨？太阳为什么那么热？”等疑问，让孩子们加以讨论。或者让幼儿从家里带来一些植物的种子，在课堂上或在户外种植，了解植物从播种、发芽、开花到结果整个过程，使幼儿在获得知识熏陶的同时，意识到植物的成长就像人的成长一样，是循序渐进的。因此，教师要让幼儿在游戏的氛围中学会对比、观察与思考，满足幼儿的游戏心理需求，促进其综合素质的有序发展。

（四）利用游戏因素使教学活动游戏化

首先，教师可以以假想的游戏方式来组织各种各样的活动。在实际进行活动的同时，依照活动的具体目标和要求来进行不同的设想。一种是对角色进行设想。如在游戏组织当中，教师充当动物妈妈的角色，让幼儿扮演动物宝宝，对情节进行设想，然后用各种各样的活动来串联情节，以调动幼儿参与活动的积极性。例如，在进行美术贴画活动的时候，教师可以以这样的话语来导入游戏活动：“今天我们大家要到猪妈妈家里去做客，但是到猪妈妈家的路特别不好走，到处都是坑坑洼洼，我们应该怎么办呢？”从而引出幼儿帮助猪妈妈铺一条路的设想。另一种是对情境进行假设。例如，在游戏活动过程中，教师带领幼儿想象身边的环境是一片汪洋大海，鱼儿们在大海中游来游去；或者将情境想象成公园，孩子们在附近荡秋千，鸽子在广场上飞来飞去和游客抢食物。教师创设情境，可以更好地帮助幼儿进行情境表演，强化集体活动的效果。

其次，以做做玩玩和比赛的游戏方式来组织活动。教师可以让幼儿充分准备材料，动手制作各种各样的手工制品，然后利用这些成品来进行游戏。例如，教师可以让孩子们准备塑料剪刀、贴纸和胶棒，用其做成各种各样的小帽子。在“你画我猜”的游戏当中，孩子们自主进行思维活动，突出了游戏的趣味性。除此之外，还可以组织以练习某种动作为目的的各类比赛，如划船比赛；培养学生生活能力的比赛，如叠被比赛、穿衣比赛等。孩子们可以在游戏活动当中形成积极的竞争意识，使这些比赛摆脱原本单调枯燥的竞技性，突出趣味性，从而激发主动参与游戏活动的积极性。

再次，引导幼儿成为游戏活动的策划者和制定者，即游戏真正的主人。例如，可以让幼儿来确定要玩什么，怎么来玩，和谁一起玩，在什么样的地方玩等。除此之外，游戏过程中所需要的材料、玩具都要以幼儿的兴趣为出发点；各种游戏活动的情节和内容可以是幼儿生活活动的再现；也可以在游戏当中突出一些情境化矛盾，让幼儿自主解决。这样一来，不仅能够增强幼儿的情景体验，而且可以帮助幼兒更好地接触周围的人或事，为其认识世界和改造世界奠定坚实的理论基础。

五、结语

在幼儿游戏化教学当中融入主题构建活动，能够激发幼儿的学习和活动兴趣，促进幼儿身心有序发展。基于此，教师在实际进行游戏活动创设的过程中，应该创设适宜的主题游戏环境，充分满足幼儿游戏心理需求，利用游戏因素使各类教学活动游戏化，突出其趣味性，让孩子们在有序的情境当中进行游戏活动，促进其身心有序发展。

作文：读《三毛流浪记》有感如何写

为了工作可以更好完成，所以我们需要用心做好个人的策划书。好的策划书可以将产品性能得到释放，有什么优秀的策划书值得我们参考呢？于是，小编为你收集整理了作文：读《三毛流浪记》有感如何写。供你参考，希望能够帮助到大家。

三毛是一个无家可归的孩子，骨廋如柴，每天都吃不饱，穿不暖，也没有可以避风雨的家。但他却是一个善良的孩子，他会帮助需要帮助的人。

有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁过路的人没有一个去帮忙，还笑他。三毛看见了连忙去扶起老人，还掏出仅有的一个烧饼，分给老人一半。三毛才咬一口，见老人已经把半个烧饼吃完了，他想，老爷爷一定饿坏了，便把自己的一半也给了他。

还有一次三毛看见一个小男孩被别人欺负，他连忙上去帮忙，打跑了坏人。虽然三毛很穷，但他还是给小男孩买了吃的。

看了《三毛流浪记》，书里的好多故事都让我很感动，很多地方都值得我学习。我也想做一个有爱心，乐于帮助别人的人。

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