班级元旦联欢主持稿(精选9篇)。

万事提前做好周全的准备，是很有必要的，主持词是为了让参与者享受到有意义的体验。主持词推动宾客发挥潜力，主持词记录了时代的重大事件。这篇网络上的好文“班级元旦联欢主持稿”不仅内容丰富而且语言优美，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

班级元旦联欢主持稿 篇1

一、开场部分（师生共唱《新年好》第一段）

师：尊敬的各位家长、各位老师；

生：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们；

师：可爱的小朋友们；

合：大家新年好！

师：欢迎大家来参加我们xx幼儿园大班举办的新年联欢会。

二、文艺演出

师：为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计节目，精心编排节目。

生：是呀，我们的小朋友也不怕苦，不怕累，坚持排练节目，现在，我们变得，更自信了。

师：在新的一个来临之际，我们祝在场的各位家长、各位老师和小朋友们。

合：新年快乐！身体健康！万事如意！

1、生：首先是小朋友们为您带来的祝福：《春节序曲》！

2、师：快过春节了，大班小朋友在这里给大家拜年早年，下面请欣赏《恭喜你！》。

3、生：小朋友们，你们爱玩水吗？下面请欣赏舞蹈《xx》。

4、师：看，男孩子们可是跃跃欲试了，大家掌握欢迎他们给我们带来的舞蹈《xx》。

5、生：快乐的歌儿唱起来，快乐的舞蹈跳起来，请欣赏踢踏舞《xx》！

6、生：我们xx幼儿园的小朋友真是多才多艺，下面为您带来的是英语律动：《xx》！

7、师：你一句，我一句，句句表达我心意，请欣赏童谣表演《xx》！

8、师：瞧，一队小海军向我们走来了，他们多神气呀！请欣赏歌表演《我是小海军》！

9、师：xx，你喜欢看动画片吗？

生：那还用说，我们小朋友都爱看！

师：那你最喜欢谁呢？

生：我最喜欢孙悟空了！

师：为什么呢？

生：因为他本领高强，还会打妖怪呢！

师：小朋友们，你们喜欢孙悟空吗？下面请请看儿歌表演《孙悟空打妖怪》。

10、京剧表演《说唱脸谱》。

三、结尾部分

师：欢欢喜喜过新年。

生：开开心心庆团圆。

师：花儿朵朵开满园。

生：张开笑脸迎春天。

师：都说希望在新年。

生：对着蓝天许个愿。

合：一起happy20xx。

师：祝大家在新的一年里都有新的收获，让我们携手共同迈向新的一年。联欢会至此结束。

合：再见！

班级元旦联欢主持稿 篇2

A:尊敬的各位领导！

B:亲爱的教师，同学们

A:大家

合:晚上好！

A:新的钟声，新的一年

B:新的祝福，新的期待

A:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

B:20xx年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情

A:展望未来，我们职责在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

B：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

A：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

B：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

A：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

B：我们的祝福，飘在长风里，如歌如梦——

A：x市农业学校20xx年元旦晚会此刻

合：正式开始

串词

B：那么，接下来有请由x23班6位同学为我们带来她们精力准备的团体舞《两个人》。请1025班《我们都一样》准备。

A：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心境，一样的欢喜，下面，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请xxx班《我明白》准备。

B：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要明白，请张x、李x为我们演唱《我明白》，请xxx班《老男孩》准备。

A：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自我的梦想，下面有请杨x同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请xx高职《请我跳舞》准备。

有奖问答环节

1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧今日我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。

A：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的活力，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请0923班《如果爱下去》准备。

B：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢下面请欣赏颜x为我们带来的《如果爱下去》，请0931班爵士舞准备。

A：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，请10xx班《白月光》准备。

B：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下面，请欣赏熊广宝的《白月光》，请xxx班《会呼吸的痛》准备。

2、欣赏完精彩的歌舞，下面再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。

A：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢x同学演唱《会呼吸的痛》，请09x班《月光下的凤尾竹》准备。

B：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一齐去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张x带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请xxx班《你那么爱她》准备。

A：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个完美风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙x的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。

3、完美的时光往往是短暂的，在最终一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。

B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏晚会的最终一个节目，由王x，李x等同学为大家带来的街舞。

结束语

A：今宵难忘，难忘今宵，愿雨中有我们的收获，雨中传来捷报，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏

B：今日的晚会到此就要和大家说再见了，可是我们的祝福不断，我们的祈祷不断

A：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱

B：祝福我们的教师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习提高，再创佳迹！

A：教师们

B：同学们

A：新的一年让我们携手同行

合：奔向成功

A：x市农业学校元旦文艺晚会到此

合：圆满结束！

班级元旦联欢主持稿 篇3

女1：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

男1：满怀喜悦的情绪，我们即将迎来生机勃勃的2011年。

合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自我的一片天

女2：当日历又翻开新的一页；当小树又增加新的一个年轮；

男2：当春天又拥抱着大地；当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

合：让我们共同迎接2010年的到来！大家新年好！

女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男1：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；请欣赏第一个节目：表演者：

男2：新年染红了我们快乐的生活；请欣赏第二个节目：表演者：

女2：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的期望；

男2：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。第三个节目：“”，表演者：

女1：弹奏能够让我们在欣赏音乐的同时，大小脑得到同时发展。下方让我们一齐来静静的欣赏第四个节目独奏。表演者：

女1：星星火炬照耀我们前进的方向。第五个节目：，表演者：

男2：长辈们无私的关怀，孕育无数未来的期望；第六个节目：，表演者

女2：这天，我们激情满怀、心潮澎湃;第七个节目：，表演者：

女1：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；第八个节目：，表演者：

男1：人生的足迹一步步向前延伸；新年应是新的征程；

女1：带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们又一次相聚在这完美的时刻。

男2：愿完美的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！

女2：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

班级元旦联欢主持稿 篇4

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20**年。

c：台历悄悄的翻去最后一页，20**年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜，

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!

于文信:有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》

刘聪煜:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》

于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

唐静冉:双簧，往往由演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场表演《天上的太阳》

于方圆:学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

于文信：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

于方圆：在小海豚学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!

唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;

刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

唐静冉: “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

刘聪煜: “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

班级元旦联欢主持稿 篇5

【开场词】

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的.新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的XX年。

合：让我们纵声歌唱

c：歌唱辉煌的XX

d：歌唱希望的XX

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好

c：台历悄悄的翻去最后一页，XX年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的XX年！

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔！

小主持人班结课汇报演出现在开始！

【节目串词】

1.朗诵《再别康桥》表演者：唐x

于文信:有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》

2.贯口《报花名》表演者：于x

刘聪煜:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》

3.快板《十二月歌》表演者：全体同学

于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》表演者：刘x于x

唐静冉:双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》

5.三句半《我们在小海豚成长》表演者：全体同学

班级元旦联欢主持稿 篇6

开场白：

时光飞驰，六年小学时光转眼就要成为回忆，儿童节也将变成我们的记忆。我们要把最后一个“六一”儿童节办得更加精彩!下面我们宣布：日照市新营小学六年级(5)班“六一”儿童节班级联欢会正式开始!

首先，让我们用热烈的掌声欢迎第一个为大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋泽宇、王浩宇、马克一、常瀚仁。

刚才的表演真有意思!下面让我们有请刘丰源同学与他的朋友——二胡一起带给大家表演：《光明行》。

再次感谢刘丰源!我相信，在坐的各位同学一定都是许嵩“vae”迷吧?那么接下来就给大家带来一首耳熟能详的《天龙八部之宿敌》!表演者：孙浩宸、董耘硕、张锦明。

感谢同学们的精彩表演!现在请欣赏古筝表演《喜羊羊与灰太狼》表演者：丁一汀。

大家对《夺宝幸运星》一定不陌生吧?相信这首歌会让大家乐开怀的`!它就是《风已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感谢他们!长笛跟吉他是两种截然不同的乐器，它们组合在一起，会碰撞出什么火花呢?那就请大家听听王炳赫和黄靖洋表演的《乐器串烧》吧!

谢谢他们的精彩演奏!下面请大家聆听一首曲调清新，但歌词却乏人深思的歌曲《还是要说再见》表演者：马克一。

“还是要说再见，就算不情愿，今天会因离别而更珍贵。”是啊!我们正在度过最后一个儿童节，我们也将告别小学时代，迎接崭新的明天!下面请欣赏舞蹈《少女时代—The boys》表演者：南宫睿智、尹舒萱、相月等人。

结束语：

时间过得真快，联欢会转眼间就到了尾声。我们想大家一定会牢牢记住今天，记住童年时光的最后一个儿童节吧!现在，就请大家尽情狂欢吧!

谢谢大家!再见!

班级元旦联欢主持稿 篇7

XXXX：感谢各位老师，你们的辛勤培育让我们快乐成长。

XX：灿烂星光照亮授田舞台，辛勤浇灌喜看百花盛开。

XXXX：首先有请高佳欣同学表演对花、《北京欢迎您》。

XX：下面有请吴梓羽同学表演节目《春天在哪里》。

XX：世界上最伟大的爱是母爱。下面有请赵一霖同学表演节目《母爱》

XX：头脑风暴现在开始，下面有请闫玺泽雅同学为大家出脑筋急转弯。

XX：下面有请吴天宇、赵超逸表演讲故事《狐狸和老虎》。

XXXX：大家想听电子琴吗?有请刘晓严同学为大家演奏电子琴。

XXXX：下面有请武林高手任阅杨闪亮登场，为大家表演跆拳道。

XX：大家喜欢魔术吗?下面有请小魔术师李天宇为大家进行魔术表演。

XX：下面有请吴冰洁、耿凯迪、闫玺泽雅表演讲故事《龟兔赛跑》。

XXXX：下面有请赵超逸、吴天宇、张梓琪为大家展示《画画》。

XX：下面有请高思语为大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘苹果》。

XX：下面有请武童玉笛为大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

XXXX：各位老师、各位同学，一·二班联欢会到此结束。

XX：伴随着成长的足迹，下学期我们将升入新的年级。

班级元旦联欢主持稿 篇8

（张）听，新年的钟声即将响起！

（李）噍，XX的脚步悄悄走近！

（牛）敬爱的老师，亲爱的同学

（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁

（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！

（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀

（王）从这里向着美好的未来飞翔！

（张）xx小学六年级7班XX年元旦联欢会——

（合）现在开始！

（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请尚桢轩等同学和她们的舞蹈《摇摆摆》。

（张）千年的飞腾啊！千年的梦想！看完了现代舞的华丽，总是禁不住想起古代文化的辉煌，千年之前在一个港湾旁是不是也回荡着一曲《渔舟唱晚》呢？有请李江月同学为我们献上一曲《渔舟唱晚》。

（王）同学们，咱班同学有聪明的呢，喜欢在数字上做文章！赵一葭等同学们就想告诉你一个《五百的二分之一》的故事！想听吗？请鼓掌！

（李）同学们都听明白“五百的二分之一”有什么玄机了吗？

（李）嘘，玄机不可泄露！

（李）大家还想看一场小老鼠和老黄牛的风云pk吗？

（李）那好，大家一起来欣赏这次风云大战！有请二组的小品：《小老鼠vs老黄牛》！

（李）同学们，小品有意思吧！

（王梦子唱上，扭着秧歌上台）

（李）看，咱班王梦子，最近在苦练舞蹈，拜张铭飞为师。可王梦子本领没学全，咱还别看他的了。咱欣赏一下大师是咋跳的。有请张铭飞和他的舞蹈。

（王）卸下舞蹈装，换上运动服。同学们，我还会举重呢！大家看我的！（把袖子一撸）呸！呸！哼！哈！（举起两个杠铃）

（李）当里个当里当，王梦子实在是强！跳舞能进世锦赛，举重奥运敢称王！

（王）那当然，2016年奥运会我是冠军！我这就叫”举重若轻”！

（李）你快别演了！我们还是一起欣赏，四组带来的相声《奥运成语故事》吧，表演者是，不知道！请出来吧！

（牛）老师是最伟大的人。

（梁）嗯。

（牛）老师是最最伟大的人。

（梁）嗯。

（牛）别老“嗯嗯”的。

（梁）嗯。

（牛）唉！说了你也不懂！还是让你看个校园剧吧！大家请欣赏五组举荐的节目《老师，您辛苦了！》

（李）今年成绩有提高，咱们千万别骄傲，明年冲刺更加油，

（张）步步高！

（李）新年制定新目标，目标其实也不高，只要大家齐努力，

（张）准超。

（李）为了今天联欢会，我们辛劳来预备，下面还有好节目。

（张）俺们撤退。

（李）你等等，别撤退！还得报个幕，请大家欣赏三组推荐的节目《三句半》。

（张）你快点！俺还要回家吃饺子呢！快！快！（拉李下台）

（王）三句半有点意思，今年是不是流行这个？

（李）不，最近流行非主流，你没听说过？

（王）哼，我很反对非主流。

（李）你都不知道什么是非主流，你还反对个什么劲！

（王）我才不理你呢！一组和我是“英雄所见略同”，请大家一起欣赏一组的节目：《反非主流》。

（张）看江山大地如此多娇！英雄归入历史长河滔滔！千年唯我中华不倒！《祖国颂》起澎湃心潮！请大家欣赏四组举荐的节目《祖国颂》。

（牛）大家今天开心吗？

（李）还有更开心的呢！请李中昱同学上台陪大家玩个游戏：发奖品。

（马）快使用双截棍哼哼哈兮！快使用双截棍哼哼哈兮！习武之人切记仁者无敌！是谁在练太极风生水起！快使用双截棍哼哼哈兮！快使用双截棍哼哼哈兮！

（张）到底是什么节目，这架势？

（马）史晓婧的双截棍哼哼哈兮，史晓婧的双截棍哼哼哈兮。

（张）史晓婧还会玩双截棍？

（马）不对！嗯······史晓婧的武术拳哼哼哈兮，史晓婧的武术拳哼哼哈兮······

（张）所以，我们想说：

（李）珍惜我们小学生涯的最后一个学期；

（王）珍惜我们之间永远不会退化的友谊；

（李）珍惜我们纯真的快乐和放飞的梦想；

（牛）请珍惜！请珍惜！

（马）请珍惜这一切吧！

（张）请大家在记忆深处烙上这次元旦联欢会的印记，请大家在记忆深处烙上你身边坐的每一个人的身影。来吧，深呼吸！虽然，时光会匆匆的走过，但留在我们脑海中的却都是小学时光的美好记忆。我宣布：

（合）XX年度xx小学六年级7班元旦联欢会圆满结束。谢谢大家！

班级元旦联欢主持稿 篇9

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

合：让我们纵声歌唱，

c：歌唱辉煌的__，

d：歌唱希望的__，

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好！

c：台历悄悄的翻去最后一页，20xx年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的20xx年！

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔！

a：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》。

b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

c：在__学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长！

d：下面请欣赏三句半《我们在__成长》。

a：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

b：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

a：感恩的心，永远年轻！感恩的人，永远快乐！

b：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

c：有一场梦，说的是少年强则国强。

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

a：不管怎样，春天孕育着未来。

b：无论如何，少年憧憬着希望。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c：我们将以一颗感恩的心。

d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明我们能做得更好！。