关爱留守儿童的策划书12篇。
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关爱留守儿童的策划书 篇1
一.活动背景
留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。
二.活动目的
1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及帮助。
2.号召大学生共同关注留守儿童，从而引起社会更广泛地关注。
3.通过和孩子们的交流，给他们送去关爱。
4.把孩子们近期照片视频带给父母，让他们更好地沟通感情。
5.给同学们提供一个好的锻炼机会，增强班级凝聚力。
三.活动主题
“架起爱的桥梁，让爱心前行”
四.活动时间
20xx年暑期
五.活动地点
每位同学家乡
六.主办单位
11国际经济与贸易专业
七.活动流程
1.召开班会，动员整个专业的同学参与进来。进行分组，明确各组任务。
2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。
3.开学后再次召开班会，收集每位同学录制的视频，等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。
八.具体活动内容
1.每个同学回家后，找寻当地留守儿童，与其进行交流沟通，帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面，让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息（主要是工作城市，联系电话等）。
2.分组工作，根据父母工作地对视频、照片进行分组，上传至网站。并通过网络联系各地大学生，在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。
九.后期工作
定期召开会议，不断更新留守儿童信息，每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息，保持着与各地志愿大学生的联系，将爱心持久传递。
十.注意事项
1.每位同学注意收集信息全面
2.不许在网站发布恶意广告和不良信息
3.网站管理员注意定期准确的更新信息
4.注意后续工作的展开
关爱留守儿童的策划书 篇2
一、活动背景
随着城市化的不断推进，越来越多的留守儿童被送到城市来学习、生活。然而，这些孩子们的生活仍然充满了孤独、无助和不安。为了让孩子们感受到家庭的温暖和关爱，我们计划开展一次关爱留守儿童志愿服务活动。
二、活动目的
1. 帮助留守儿童解决生活上的问题，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2. 增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。
3. 提高志愿者的社会责任感和使命感，促进团队合作和互助精神。
三、活动时间
活动时间：2023年5月1日-5月3日
四、活动地点
活动地点：XX城市
五、活动内容
1. 留守儿童家庭采访
在活动开始前，我们将组织志愿者前往留守儿童家庭，了解他们的生活、学习和家庭情况。通过采访留守儿童的父母，了解他们的心声和需求，为后续的志愿服务活动提供参考和帮助。
2. 儿童活动
我们将为留守儿童提供丰富多彩的儿童活动，包括游戏、音乐、绘画、手工等。这些活动旨在增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。
3. 家庭交流
我们将组织志愿者与留守儿童家庭进行交流，让留守儿童感受到家庭的温暖和关爱。通过交流，我们将了解留守儿童的心理需求和问题，并为他们提供相应的帮助和建议。
4. 社会参与
我们将组织留守儿童参加社会参与活动，如义卖、义演等，让他们感受到社会的关注和支持，增强他们的社会认同感和归属感。
六、活动参与方式
1. 志愿者报名：我们将通过社交媒体、QQ群、微信公众号等渠道发布活动通知，要求志愿者报名参与。
2. 活动组织：我们将通过线上沟通的方式，组织志愿者进行活动安排和执行。
3. 活动宣传：我们将通过宣传单页、海报、社交媒体等方式，向市民宣传活动内容和意义。
七、活动预期效果
1. 帮助留守儿童解决生活上的问题，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2. 增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。
3. 提高志愿者的社会责任感和使命感，促进团队合作和互助精神。
4. 提高市民对留守儿童问题的关注和重视程度，促进社会关爱和互助精神。
关爱留守儿童的策划书 篇3
一、活动目的
关爱留守儿童志愿服务活动旨在为留守儿童提供关爱和支持，帮助他们解决生活中的问题，提高其生活质量和心理健康水平。同时，通过活动，加强社会对留守儿童的关注和重视，推动留守儿童权益保护工作的开展。
二、活动时间
本次志愿服务活动时间为2022年12月10日至12月31日。
三、活动地点
本次志愿服务活动将在本地农村小学进行，主要活动内容为：
1. 物资捐赠
在活动现场设立物资捐赠区，由志愿者向留守儿童家庭捐赠学习用品、生活用品等物资，帮助留守儿童更好地学习和生活。
2. 心理健康辅导
在活动现场设立心理健康辅导区，由专业心理咨询师为留守儿童进行心理健康辅导，帮助留守儿童解决心理问题，提高其心理健康水平。
3. 活动宣传
在活动现场设立活动宣传区，由志愿者向留守儿童家庭宣传留守儿童权益保护工作，提高留守儿童家庭对留守儿童的关注和重视。
4. 社交互动
在活动现场设立社交互动区，由志愿者组织留守儿童进行社交互动，增强其社交能力和自信心。
四、活动参与方式
本次活动将邀请留守儿童家庭积极参与，可以通过电话、邮箱等方式报名，并提交相关资料。同时，也希望社会各界人士能够积极参与，为留守儿童提供关爱和支持。
五、活动内容
1. 物资捐赠
在活动现场设立物资捐赠区，由志愿者向留守儿童家庭捐赠学习用品、生活用品等物资，帮助留守儿童更好地学习和生活。
2. 心理健康辅导
在活动现场设立心理健康辅导区，由专业心理咨询师为留守儿童进行心理健康辅导，帮助留守儿童解决心理问题，提高其心理健康水平。
3. 活动宣传
在活动现场设立活动宣传区，由志愿者向留守儿童家庭宣传留守儿童权益保护工作，提高留守儿童家庭对留守儿童的关注和重视。
4. 社交互动
在活动现场设立社交互动区，由志愿者组织留守儿童进行社交互动，增强其社交能力和自信心。
六、活动安排
1. 12月10日(周一)上午：活动宣传
2. 12月10日(周一)下午：物资捐赠
3. 12月11日(周二)上午：心理健康辅导
4. 12月11日(周二)下午：活动宣传
5. 12月12日(周三)上午：社交互动
6. 12月12日(周三)下午：活动总结
七、其他事项
1. 活动期间，请志愿者注意自身安全，遵守当地法律法规，保护留守儿童的隐私和安全。
2. 活动期间，如有任何问题，请及时向组织者报告。
3. 活动期间，如有必要，将根据实际情况对活动进行调整。
关爱留守儿童的策划书 篇4
黄尾中心学校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。
一、召开家长会，摸清情况
每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。
二、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
三、营造氛围，健全制度，开展活动
1、营造关爱氛围，感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
2、健全关爱制度，明确责任
为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等。
建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
建立健全家校联系。要求班主任及老师期初、期中、期末对留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。
3、开展关爱活动，快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。
留守儿童之家活动室定期开放。在学校少先大队的统一组织下，孩子们可以在青少年活动中心阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，青少年活动中心真正成了儿童学习活动的乐园。
为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人。学校举办元旦文艺汇演，此外还带领孩子们走进福利院，送去欢乐的同时，也感悟他们自己的心灵。学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。
关爱留守儿童的策划书 篇5
一、活动背景：
随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。
二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来
三、活动目的：
1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农村留守儿童
3、向社会展示西南大学学生的优秀素质
4、为同学提供锻炼机会
四、活动时间：_年12月5日
五、活动地点：北部区天府镇天府中学
六、主办单位：西南大学生命科学学院
承办单位：生物学会
七、活动流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
3、学会成员准备相关心理游戏及节目。
4、联系心理咨询的相关人员。
5、联系学院关于设置助学金相关事宜。
6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。
7、联系学通社等相关媒体。
(二)活动开展(暂定于12月5日)
1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。
3、精品展示：在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。主要展出生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的兴趣。另外展出相关心理知识图片，发放心理资料等。
4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。
5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。
6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。
八、后续工作：
1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。
2、定期向留守儿童做相关的心理培训。
3、及时给志愿者做相关培训。
3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。
4、向相关媒体投送新闻稿件。
九、资金预算：
路费：400 水费：50_1.5=75 面包：50_1.5=75
资料：700(心理资料、图片等) 横幅：80_2=160
展板：75_2=150 礼物：500 其他：300
共计：2360
十、注意事项：
1、注意严格把关，选拔出优秀的'志愿者。
2、加强志愿者的培训和管理。
2、提前准备好各个环节的各种所需物品。
3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。
4、注意联系新闻媒体。
5、注意后续工作的开展。
关爱留守儿童的策划书 篇6
一活动背景
为了迎接20xx级新生来到华锐学院，参加爱心救助协会，促进全体会员的交流与沟通，丰富全院学生的课余文化生活，我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童，在新的学期里拥抱希望，让爱心起航，让一切都有一个新的开始。
二活动主旨
在这个步伐飞跃的社会，越来越多的农民工进城务工，留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童，我们在行动。我们会把爱心传播到社会上，播撒到农民工子弟以及孩子们心中，我们会把爱心铭记。
三活动目的
呼吁大家一起关注留守儿童，加强与留守儿童以及信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流，增加社团的活力，为学校社团增添光彩，促进广大会员的交流，营造和谐气氛。
四活动主办单位：
信阳师范学院华锐学院爱心救助协会，信阳师范学院爱心学校
五活动时间
20xx年10月22日下午3：30——5：30
六活动地点：
华锐学院篮球场
七活动内容安排
1 由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范
学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到
华锐学院篮球场，完成第一项爱心传递活动。
2 爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐
学院篮球场就坐整齐。
3 由爱心救助协会文艺部的同学表演节目。
4 与留守儿童做趣味游戏，具体的游戏规则如下：
（一）七拼八凑
要求：参加人数30——50人为佳，分成4——5组
道具：托盘，背景音乐主持人要求大家分组做好，游戏规则告诉大家：
1 每组先选出一名接收者，手持托盘站在中间。
2 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中，最先集齐物品的小组获胜。
3 背景音乐响起主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
4 采集物品来自日常用品如：眼镜。手表。皮带。袜子。口红。钱等，一定要把有难度的放在最后面如药片，糖果等。
5 聪明的主持人还会临时选择一些东西，例如一根白头发
（二）马兰花开
1 主持人一人站在场地中央：
2 参与人员围成一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米左右以上，不可以有肢体接触。
3游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有抱在一起的就出局，剩下的人继续玩。
5 考虑到时间问题，在游戏结束之后，便派人将留守儿童送回信阳师范学院爱心学校会员手中，保证他们的安全。
6 爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。
7文艺部的同学教大家一些手语。
8 在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。
9 大家齐唱会歌——爱，因为在心中。活动宣布结束并拥抱，拍照留念。
八对活动中可能出现的问题及突发事件的处理：
1 由于活动规模较大，必须维持整个活动现场的秩序。
2 活动期间要特别注意安全问题，对于现场的突发事件有专人负责。
3 活动当中所需要的托盘，音响等要有专人安排妥当。
1 把活动的宗旨，内容，目的以展板形式向大学生宣传。
2 把活动成果向大学生展示，扩大此次活动影响力。
3 总结此次活动的经验教训，为以后更好的开展活动奠定基础。
关爱留守儿童的策划书 篇7
一、活动背景：
在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。
随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。
以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活；开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好；到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义；组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。
二、活动目的：
1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童
3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会
4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接
班人而打好结实的基础。
三、活动意义:
1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。
2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。
四、期望效果：
在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。
五、活动优势分析：
1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，()招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行。
2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。
3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。
六、活动主题：
手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵
七、活动口号：
情寄留守，爱暖童心
八、主办单位：西安红十字会
承办单位：长安花公益联盟
支持媒体:西安晚报、华商报、安徽房产、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部大秦、172校园活动、大学生精英论坛
九、活动宣传：
1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。
2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。
3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。
4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。
十、活动前期准备：
1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。
2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。
3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。
十一、活动内容一——西安世园一日游
关爱留守儿童的策划书 篇8
一、活动目的
关爱留守儿童志愿服务活动旨在通过组织志愿者为留守儿童提供关心、帮助和关爱，增强留守儿童的幸福感和归属感，同时也提高志愿者的社会责任感和奉献精神。
二、活动时间
本次志愿服务活动时间为2023年3月10日至3月15日，共计三天。
三、活动地点
本次志愿服务活动将在留守儿童较多的城市举行，例如城市中心、学校、社区等。
四、活动内容
1. 留守儿童关爱
在活动开始前，志愿者将前往留守儿童较多的社区、学校，了解留守儿童的情况，包括留守儿童的家庭状况、教育状况、生活状况等，为留守儿童提供必要的帮助和关爱。
2. 心灵沟通
通过与留守儿童进行心灵的沟通，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，增强他们的安全感和自信心。
3. 文化交流
通过组织文化交流活动，让留守儿童和志愿者之间建立良好的沟通和交流，促进留守儿童的文化交流和成长。
4. 社会教育
通过组织社会教育活动，让留守儿童了解社会知识，提高他们的社会意识和社会责任感。
五、活动组织
1. 活动组织单位
本次志愿服务活动由中国志愿者组织发起，将联系当地政府部门和社会组织，寻求合适的活动场地和资源，并组织志愿者参加活动。
2. 活动参与方式
本次活动将采用线上招募志愿者的方式，通过社交媒体、微信公众号等渠道宣传，吸引志愿者参与活动。
3. 活动安排
(1)第一天：活动组织单位将前往社区、学校，了解留守儿童的情况，并组织志愿者开展心灵沟通、文化交流和社会教育活动。
(2)第二天：活动组织单位将组织志愿者前往留守儿童较多的学校，为留守儿童提供必要的帮助和关爱。
(3)第三天：活动组织单位将组织志愿者开展关爱留守儿童的志愿服务活动，为留守儿童提供帮助和关爱。
六、活动宣传
1. 线上宣传
通过社交媒体、微信公众号、QQ群等渠道宣传活动，吸引更多志愿者参与活动。
2. 线下宣传
通过社区宣传栏、学校宣传窗、宣传海报等渠道宣传活动，让留守儿童了解活动内容，吸引更多留守儿童参与活动。
关爱留守儿童的策划书 篇9
一、背景
近年来，随着城市化的不断推进和乡村经济的发展，越来越多的留守儿童出现在乡村地区。这些儿童由于父母在城市中打工，只能跟随父母在乡村地区生活和学习。他们的孤独、缺乏关爱和教育资源等问题日益突出，对乡村振兴产生了负面影响。为了解决这些问题，我们需要开展关爱留守儿童助力乡村振兴的活动。
二、目的
1. 帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。
2. 促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平。
3. 提高留守儿童的教育资源，改善其学习环境。
4. 增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。
三、方法
1. 开展社会教育，提高留守儿童的社会意识。
2. 组织文化活动，丰富留守儿童的文化生活。
3. 提供教育资源，提高留守儿童的学习成绩。
4. 建立志愿者服务队伍，为留守儿童提供关爱和帮助。
5. 加强宣传，提高农民对留守儿童的关注和重视。
四、步骤
1. 制定活动方案，明确活动目的和方法。
2. 招募志愿者，确定活动内容和方案。
3. 开展活动，帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。
4. 进行活动总结，分析活动效果，提出改进意见。
5. 加强宣传，提高农民对留守儿童的关注和重视。
五、预期效果
通过开展关爱留守儿童助力乡村振兴的活动，预期可以达到以下效果：
1. 帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。
2. 促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平。
3. 提高留守儿童的教育资源，改善其学习环境。
4. 增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。
5. 提高农民对留守儿童的关注和重视，形成关心留守儿童的社会氛围。
六、结语
关爱留守儿童助力乡村振兴是乡村振兴的重要组成部分，我们需要通过多种途径和方法，加强对留守儿童的关爱和帮助，促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平，增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。
关爱留守儿童的策划书 篇10
活动名称：关注留守儿童活动
活动主题：爱心守护，播种希望的种子（播洒爱心阳光）
活动背景：回顾童年，我们都该知道，家庭教育是每个人一生中不可或缺。启蒙教育，而作为留守儿童，她们缺乏健全的家庭教育，从小身边只有年迈的爷爷奶奶，甚至很多小孩子对于父母的认知存在着迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那个动荡的年代，身体早已积累了暗伤，在老来各种疾病层出不穷，连自己都无法顾及，自然没有更多心力照顾小孩，常言道：穷人家的孩子早当家。在别人还在父母怀里撒娇的时候她们却被迫成长，开始学着简单的家务，在那种贫苦艰辛的环境下，对学习的执着努力之心也被一点点磨灭，她们没有很多的时间去学习，因为她们有更多的事要做，当然，也有些孩子，从小缺乏父母的言传身教，生出叛逆心理，变得桀骜不驯，她们其实渴望得到父母的关爱，哪怕是批评也会觉得开心。
活动目的：
1. 为了响应党和共青团的号召，全面贯彻党和共青团的政策方针，
充分发挥先进青年学生打带头作用，重视社会弱势群体，促进社会和谐发展。
2. 增强队员对农村的现实问题的了解，提高队员们的社会实践能力，增强队员们的社会阅历，培养队员们吃苦耐劳、勇于奉献的时代精神，发扬我们当代大学生的奉献精神，展现我校大学生“严谨、自强、求是、创新”的人格魅力。
3. 为了帮助留守少年儿童在学习、生活和身心健康发展上营造良好的氛围，呼吁全社会都来关心和爱护留守儿童，并希望通过本次活动让留守儿童学会感恩生活，感恩社会，做一个自强不息的人。 活动地点：前期武汉生物工程学院，
后期XXX留守儿童小学
主办人员：钱佳成，雷梦琴，彭秋月，
余选波，陈鑫，王宇，杨经纬
前期安排：
1.主办人员进行社会调查，挑选活动对象。
2.召开主办人员会议，选定活动对象。
3.联系活动对象的在校方，交谈并制定活动日程。
前期调查：图解留守儿童
可见小学及小学以下留守儿童占农村留守儿童的60%多！！！
关爱留守儿童的策划书 篇11
一、背景
随着城市化和现代化的发展，越来越多的农村人口向城市迁移，导致农村人口减少，劳动力短缺，乡村经济发展缓慢。同时，由于家庭教育的缺失和家庭经济的困境，留守儿童成为了农村社会中一个普遍存在的问题。他们缺乏父母的关爱和指导，面临学习、生活、心理和情感方面的问题，需要社会各界的共同努力来帮助他们。
二、目的
通过策划和实施关爱留守儿童的项目，帮助留守儿童更好地融入社会，提高其生活质量和幸福感，助力乡村振兴。
三、目标
1. 提高留守儿童的自我保护意识，提高其安全意识和应对能力；
2. 帮助留守儿童建立良好的人际关系，提高其社交能力和自信心；
3. 提供必要的学习和生活资源，帮助留守儿童顺利完成学业；
4. 促进留守儿童身心健康发展，提高其心理素质和抗压能力；
5. 加强社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
四、实施步骤
1. 制定关爱留守儿童的项目计划和时间表，明确目标和任务；
2. 招募志愿者和合作伙伴，建立关爱留守儿童的微信群或QQ群；
3. 开展儿童安全活动，如儿童防盗、防欺凌、防拐卖等；
4. 开展心理健康活动，如儿童心理咨询、儿童成长规划等；
5. 提供必要的学习和生活资源，如文具、书籍、衣物等；
6. 开展儿童文艺活动，如儿童音乐、舞蹈、绘画等，增强儿童自信心；
7. 开展儿童社会实践活动，如农村扶贫、环保等，提高儿童社会参与度。
五、预期成果
1. 提高留守儿童的自我保护意识，提高其安全意识和应对能力；
2. 帮助留守儿童建立良好的人际关系，提高其社交能力和自信心；
3. 提供必要的学习和生活资源，帮助留守儿童顺利完成学业；
4. 促进留守儿童身心健康发展，提高其心理素质和抗压能力；
5. 加强社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
六、总结
通过关爱留守儿童助力乡村振兴的策划，可以推动农村经济的发展，提高留守儿童的生活质量和幸福感，同时也可以促进社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
关爱留守儿童的策划书 篇12
一、背景（ZW5000.COm 作文5000网）
近年来，随着中国经济的快速发展，乡村地区的发展也取得了显著的进步，然而，由于城市化进程的加速，乡村地区的人口流失严重，留守儿童问题也日益突出。留守儿童在教育、生活、情感等方面面临许多挑战，需要更多的关爱和支持，以促进其健康成长和乡村振兴。
二、目标
本策划书的目标是通过关爱留守儿童、促进乡村振兴，实现以下目标：
1. 改善留守儿童的教育条件，提高其学习成绩和综合素质。
2. 增强留守儿童的自我保护能力，提高其安全意识和防范能力。
3. 提高留守儿童的生活质量，改善其生活环境和住宿条件。
4. 加强留守儿童的和情感关爱，增强其情感安全感和归属感。
5. 促进留守儿童的就业和发展，为乡村振兴提供人才支持。
三、方法
1. 建立留守儿童关爱中心，为留守儿童提供教育、生活、情感等方面的支持。
2. 开展儿童安全教育活动，提高留守儿童的安全意识。
3. 提供良好的生活环境和住宿条件，为留守儿童提供舒适的居住环境。
4. 组织留守儿童参加社会实践活动，增强其就业和发展能力。
5. 加强与留守儿童家庭的联系和沟通，为留守儿童提供家庭支持和情感关爱。
四、实施计划
1. 制定关爱留守儿童的政策措施，包括关爱留守儿童的法律法规、政策文件、发展规划等。
2. 建立留守儿童关爱中心，确定中心的位置、规模、设施等。
3. 开展儿童安全教育活动，提高留守儿童的安全意识。
4. 提供良好的生活环境和住宿条件，为留守儿童提供舒适的居住环境。
5. 组织留守儿童参加社会实践活动，增强其就业和发展能力。
6. 加强与留守儿童家庭的联系和沟通，为留守儿童提供家庭支持和情感关爱。
7. 定期对留守儿童进行关爱评估，及时发现和解决留守儿童的问题。
五、预期效果
通过本策划书的实施，预计可以达到以下效果：
1. 改善留守儿童的教育条件，提高其学习成绩和综合素质。
2. 增强留守儿童的自我保护能力，提高其安全意识和防范能力。
3. 提高留守儿童的生活质量，改善其生活环境和住宿条件。
4. 加强留守儿童的和情感关爱，增强其情感安全感和归属感。
5. 促进留守儿童的就业和发展，为乡村振兴提供人才支持。
6. 提高留守儿童的幸福感和满意度，促进社会稳定和发展。
