初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
初中英语教材研读感悟通用。
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以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
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为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
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到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
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由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
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5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
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三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
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1 、工作人员应提前到场；
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3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
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20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
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优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
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（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
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第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
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看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
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20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
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相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
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20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
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“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
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由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间初赛评分标准
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
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三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
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七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
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7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
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3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
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一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
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决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__b.演技、表情动作：2分
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
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20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
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优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
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1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
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相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__c.所表演节目难度：2分
初中英语教材研读感悟通用。
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20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
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在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
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岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
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[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
初中英语教材研读感悟通用。
为了让我们能够完美的完成工作，所以我们要提前做好相关策划书。一份策划书包括策划书名称，活动目的，时间，地点，活动前期准备等。你是否正为写策划书而犯难呢？由此，小编为你收集并整理了初中英语教材研读感悟通用仅供你在工作和学习中参考。
以下是小编为您整理的“初中英语教材研读感悟通用”。 每个感言都是一种精神的传承，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以抒发我们的心声。如果您觉得这个网站有价值请点击收藏按钮进行保存！
20xx年1月18日，我通过网络直播的形式观看和聆听了王蔷教授的名为《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的讲座。该讲座针对英语老师在教学设计中存在的问题展开，提出了解决这些问题有效而实用的方法，那便是基于大观念进行单元整体教学设计。听讲座以前，我对“大观念”这个名词的内涵不太了解，更不能将它与英语教学设计联系起来。然而，王蔷教授由浅入深的讲解和结合案例的细致的阐述，让我对英语教学设计产生了新的想法，使我的世界更加开阔，让我获益匪浅。
王蔷教授分别从“什么是大观念”，“什么是单元整体教学设计”，“如何基于大观念开展单元整体设计”以及“单元整体教学设计案例分享”等四个方面入手，由浅入深，由理论到实践，详尽而全面地阐述了大观念教学的`优势。它能够提升教师以单元为整体进行设计的意识，能够解决教学内容碎片化、表层化，教学过程模式化、缺少逻辑关联，教学评价形式化等一系列实际教学中存在的一些问题，能够将整个单元中最重要的东西提取出来，并组织这些所有细小的东西，让知识连成线，形成片，织成网，这样我们的脑子里就会有一个整体的东西，从而使各语篇之间建立了联系，使得课程内容变得结构化、情境化，促进英语学科核心素养的落实，达到学科育人的目标。大观念的引入，也使得教学发生了变化：从知识点学习转向对内容和方法的学习，从碎片化转向整合关联的、结构化的学习，因此，大观念成为了落实英语学科核心素养的重要抓手。
“大观念”践行英语学习活动观，推进单元内各语篇小观念的建构与生成，使学生从学习理解、应用实践和迁移创新等三个层面对知识进行建构，能够协助学生将所学知识点形成关联，进行整合，通过多种活动发展真实的读写能力，以此将知识内化变成能力，在真实情境中学习和运用语篇知识和语法知识，进行知识的迁移，鼓励学生成为文本的创作者，而不仅仅是获取和分析者。它引导学生学习语言知识和文本内容，在发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的过程中，培养学生运用所学知识解决问题的能力，并对学生进行生命教育和品德教育，帮助其培养自信，让学生获得必备品格和正确的价值观，以此达到学科育人的目标，因此，“大观念”是连接课程内容和学科核心素养的桥梁。
总之，“大观念”教学设计理念既能协助老师更好地把握单元教学结构和内容，也能帮助学生整合、内化并迁移所学内容，潜移默化地发展其逻辑思维和自主探究能力。因此，在今后的教学中，我会尝试将这种设计理念引入教学设计。
精选阅读
[推荐感悟] 感悟初中作文其四
如果你打算提高工作的效率和质量，在工作开始之前我们就需要写策划书，策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的。我们在撰写策划书时需要从哪些方面考虑呢？也许以下内容“[推荐感悟] 感悟初中作文其四”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
在每一个年轻的夜里，吟诵一首首关于江南的词，年轻的你，是否会有许多深刻的感悟呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，忆着美景如画的江南，拥有一份帘卷西风的诗意，年轻的你，又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的.世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，感悟大自然的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟文章之四
为了更好的完成工作，使工作有序开展，我们要为自己的工作策划书做打算了。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。您做好准备动笔开始写策划书了吗？由此，小编为你收集并整理了初中感悟文章之四欢迎大家参考阅读。
优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？当我们在某些比较重要的时刻的时候。平时生活中我们要多重视点感言，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。这是我们经过精心挑选的一篇“初中感悟文章之四 ”文章，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
岁月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理，是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界，是好奇心强，什么都好奇，自已又找不到答案，万事都需要别人帮助，是一种外部依赖性心理。老师说的，电视、电影里的、书上写的，都是权威的，是知识的来源地。记得小时候，小朋友之间争论什么问题，常常是以“书上说的”为准，“书上说的”严然是尚方宝剑，是“金标准”。
到了“三十而立”，就可以确定自已的人生道路，可以立业了。好奇心已经大大地减弱，对世界有个大体的把握，实际上是不需要太多的好奇心，对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步，对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解，人生已经成形了，没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行，没必要了解。如果觉得“四十而不获”，是因为没机遇，没有一个好的平台。不过这个阶段的人，常常觉得心里着急，已到人生顶峰，再不作为就没机会了，年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去，岁月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外带些着急上火。人生如果能到500岁，这些不安就会减少多了。
英语配音大赛策划书通用
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，要对公司的未来发展做一个详细的策划书。你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？小编为大家整理的“英语配音大赛策划书”将会引起您的兴趣，希望大家喜欢本文！
英语配音大赛策划书 篇1
一、活动目的：
以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。
我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。
1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。
2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。
3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。
4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的`电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。
比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。
比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。
②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；
③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；
④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；
⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、
“最佳语音奖”。
之类、可以适当加分。
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）
1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；
2、每队选手的得分为评委评分的平均分。
七、奖项设置:
比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），
“最佳语音奖”3名。
八、经费预算:
英语配音大赛策划书 篇2
一、活动背景：
电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流，提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活，增进同学间的友谊。
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。
5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、赛前赛后均保持场地卫生。
9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。
英语配音大赛策划书 篇3
时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个字
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：体育馆
活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：a.主持人两名（是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：2分
$1__ve_item__d.表演的效果：2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：2分
$1__ve_item__f.得分：去掉一个分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
英语配音大赛策划书 篇4
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
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语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
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1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
四、活动前期准备：
1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。
2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。
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2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；
3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；
5、现场气氛10%；
七、活动总结
由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。
英语配音大赛策划书 篇5
一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日—10月30日
五、比赛时间11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
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3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
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九、比赛安排（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1 、工作人员应提前到场；
2、 维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
英语配音大赛策划书 篇6
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的`学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
形式 团体参赛，以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；
3形式 每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
英语配音大赛策划书 篇7
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的'提高。
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
英语配音大赛策划书 篇8
将你心目中经典的东西用电影配音的方式把它展现出来。
利用为电影配音的形式将商学院学子心灵中美好的一面表现出来，让所有人认识到大学生内心的经典。通过电影配音大赛，我们将商学院学子那颗多才多艺的心解放出来，让它们展现在大家眼前的并不只是聪明才智，还包括了艺术天赋，对经典的解读等等。
决赛晚上,商学院的全体同学在活动现场,商业城广场人流很多,其他学院或其他的学校的同学都可以观看的本次活动.商学院的同学多才多艺,定会展示出绝活,现场气氛肯定活跃.
在决赛之前，我们会让所有进入决赛的参赛者进行抽签分组，每两人为一组。每一组再抽取决赛中他们小组所要表演的电影片段。
第四个环节为模仿对手互相对决。参赛小组每2组之间进行模仿。规则是A组2个成员即兴演一段小品,B组2个成员马上根据记忆模仿。完成后B组亦然，A组模仿。
第六个环节为参赛选手在1分钟之内展现自身才艺并现场拉票。
第八个环节为宣布获奖情况以及办法奖状。
能提供的宣传:
1 悬挂宣传横幅, 横幅主要悬挂在B3/B6/B10/B11和饭堂，在最眼处宣传本次活动!
2张贴海报,本次活动海报张贴在B3/B6/B10/B11的宿舍楼下，可以在海报上印上赞助商的LOGO或者名称.
3网络宣传,广大校园网上的BBS宣传,由于BBS上有注册ID的限制,所以校外人员一般很难到校园BBS上发贴,可以由我方负责发帖,然后截图给回公司.
4 学生会工作证和工作服上的宣传,每次活动的举办，所有工作人员都必须佩戴工作证，所有工作证上可以印上公司的LOGO或者名称。工作服分为两种，一种为当次现场活动穿的工作服，活动结束后由公司回收;另一种是为我方专门制作的工作服，可以在袖口上打上公司的LOGO或者名称，作为回报，学院的每次大型活动都将穿上印有公司LOGO或者名称的工作服，并佩戴印有公司LOGO或者名称的工作证。佩戴时间为一个学年。
5本次活动的冠名权.我们将会在活动过程中鸣谢赞助商.
6 商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。除了赞助资金，还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。
初中感悟作文300字wps版
为了便于今后的工作，我们需要不断协调完善自己的策划书。让老板和同事对你刮目相看。你对写策划书的格式规范掌握了多少呢？小编特意为大家收集整理了“初中感悟作文300字wps版”，不妨参考一下。希望你喜欢！
看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。
今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。
相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。
