暑假实践活动的策划书

发布时间：2024-02-09

暑假实践活动的策划书合集10篇。

如果你想让更多的使用者了解你的产品，我们需要为写一份策划书该做准备，因为一份策划书能够帮助我们更快速的让客户了解我们的工作内容和工作情况。大家知道策划书具体包括哪些内容呢？以下是小编为大家整理的“暑假实践活动的策划书合集10篇 ”,希望你能从中找到有用的内容！

暑假实践活动的策划书【篇1】

浙江经济职业技术学院学工部

2011年暑假社会实践活动

走进社区，锻炼成长，展现我的风采策划

书风采小分队

2011年9月4日

目录1. 活动内容简介

1）活动名称

2）活动目的

3）活动口号

4）活动地点

5）活动方式

6）活动内容

2. 节目单

3. 经费预算

一、活动内容简介

一）、活动名称

走进社区，展现大学风采

二）、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

本次活动的主题是“走进社会，锻炼成长，秀我风采”，要求全院学生利用暑假时间，采取各种形式走进社会，学以致用，锻炼能力。同时，学院集中优势，组建社会实践团队参与社区活动，被视为学院整个暑期实践活动的重点和亮点。活动将依托*******，以现有社会优秀资源为基础，以参与社区管理实践为主，旨在通过与社区工作人员的广泛交流，为学院实践队的队员提供一个学习、实践的好机会，提高实践能力和技能。

同时，学院实践队队员将以其知识和热情，充分挖掘******的潜力，为其人文社区，品牌社区的创建献计献策。

让大学生走进社区，了解社区，体验生活，体验角色，促进大学生与社区人的沟通和社区和谐发展的构建。

三）、活动口号：

“青春·社区·成长”、“让青春与社区一起成长”

四）、活动地点：

五）、活动方式：

舞台演出

六）、活动内容：

1、开幕式。

2、开场介绍嘉宾和赞助单位。

3、主办方讲话。

4、协办方讲话。

5、宣布晚会正式开始。

6、活动开始，主持人讲话。

7、节目开始

8活动类型：舞蹈、舞台剧、合唱

9、中场游戏

10、活动结束

11、社区代表与我校老师和学生合影留念

二、节目单：（顺序待定）

1、爵士舞

2、红歌颂舞蹈

3、舞台剧

4、合唱

5、爵士舞

三、经费预算：

暑假实践活动的策划书【篇2】

我真的非常感谢师兄师姐们跟我们三个这个机会，或许这是我们人生中唯一的一次下乡了，但是这唯一的一次足以让我回味一生了。找总结网小编在此整理了暑假三下乡实践活动个人总结范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇1

“我怕我没有机会∕跟你说一声再见∕因为也许就再也见不到你……”脑海中一直回荡着这首《再见》。为期八天的三下乡结束了，看着小朋友们和广财小伙伴们的身影，带着不舍离开了沙溪小学，心里感慨万千。

回想这八天的生活，从第一天的抱怨和不习惯，到最后一天的依依不舍，我学会了很多。虽然中间还有许多有趣的小插曲，被蚊子咬得满身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床买早餐;总觉得很累，吃不够饭;被小朋友们整得要死等，但是我丝毫不后悔来这里三下乡，在这里收获了韩师和广财小伙伴们的友谊，还有小朋友们纯真的笑脸，痛并快乐着，这就是三下乡最好的表达，但更多的是快乐。

第一天来到沙溪中心小学，印象就是学校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的队，累得我一倒就睡。那一天晚上，开了一个好长好严肃的会议，硝烟四起，两个队伍的合作似乎不容乐观。不过经过事实证明，这是想多了。也许刚开始是没有那么顺利，但是我们慢慢地都融入到了一起，为了共同的目标，团结互助，顺利地完成了小学的教学任务还有文艺汇演。这是大家一起努力的成果。

每天早上，五点半就有人起床去买早餐了，剩下的人又要在小学生来之前吃完早餐，为了给他们留下好印象。每天还没上课前，坐在门口，看着来来往往的小朋友们，发现自己真的不年轻了，完全没有他们那种纯真和充沛的精力，他们好像是可爱的小兔子，对事物充满好奇，又蹦蹦跳跳，充满生机和活力。每天上课前，总要精心准备上课内容，想着怎么让他们把那些东西吸收进去，又要想着法儿阻止他们的捣乱，这还真不是一个好活儿，不过我们却乐在其中，看着他们欢乐的笑脸，觉得一切都够了，最美好的莫过于小朋友们发自内心的微笑了，我想我永远也不会忘记那纯真无邪的笑了。

印象最深的还是去家访的时候吧，家长们是那么的热情，拿出他们有的东西来款待我们，生怕怠慢了我们，难以忘怀的还是他们谈到孩子时的神采奕奕，那是骄傲，那是无奈，那是流露出的爱啊。我深深地相信，世界上再没有其他爱比得上父母对孩子的爱，平凡而伟大。

在这短短的八天里，学会了与伙伴们分享快乐，分担责任，团结合作。与小朋友们相处的时间了，快乐而又满足，明白了老师的不易，也学得了一些上课的经验，这是在课本上远远学不到的东西。在这里也深深体验了生活，知道现在安逸的生活来之不易，更懂得了珍惜。就像《再见》说的“这些日子在我心中，永远都不会抹去”，我永远也不会忘记这段艰辛快乐的日子。

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇2

下乡结束回家，陆陆续续有孩子打电话给我。本来以为给个号码只是一种形式，我们这支队伍只是他们生命中匆匆的过客，一朝别离，也许永远不会再见，一个星期的相处时光，也会在匆匆别离中渐渐淡忘。不曾想到还能收到那些孩子用熟悉的稚气的声音打来的电话，早上七点多就有两个孩子打来，小丫头开口就问“老师你什么时候再回来呀?”我想起昨天下午汇报演出前牵着她说了一些“等你们表演完老师就要走了，你以后要好好学习……”之类的话，她眼泪啪嗒啪嗒就流了下来，表演结束后又抱着我哭了一阵，问她怎么了就一直摇头……我一时不知怎么告诉她我应该不会再去到她们学校，再给她们上课了。琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告诉她，也不知她听懂了没有，只听到她用快乐的声音问“老师你家住在哪里呀?你如果太忙的话就等我去找你……”真希望她永远这样快乐，这个瘦瘦小小的孩子最让我放心不下，她让我想起了十年前的自己，在学校常常被男生欺负到哭，回家爸爸妈妈又忙着工作。但我比她幸运得多，至少我从小就懂得靠好成绩来获取老师和长辈的偏爱。她是个留守儿童，听班里其他同学说，她经常因为不写作业成绩不好被老师批评责骂，希望不会给她留下阴影。她很有舞蹈的天赋，希望她有一个美好的未来。还有个孩子也一大早给我打电话，她说“老师你在做什么?老师你起床了没?老师你吃饭了吗?”这一个星期我每天都早早起床，衔着早餐就到班里等他们，一个个问他们吃饭了没，没想到还有反过来被问的一天，然后这一天我睡了懒觉……

中午我又吃饱了睡，刚睡着又有孩子打电话过来，我们班那个把几个老师都迷得神魂颠倒的聪明机灵的小帅哥，他也说“老师你到家了吗?你家在哪里呀?”他也问“老师你在做什么?”我实在不好意思说我在睡觉，又怕他觉得那时候打电话会吵到我，就说“看电视”，他说“什么电视”，我说“电视剧”，他说“什么电视剧”……(T_T撒个谎真不容易)。随后他又问了我的Q，过了一阵加完了又问我“老师你在做什么”，我说“写日志”，他说“什么是日志”，我说就是大家都可以看到的日记，又给他解释了怎么发日志。又过了一阵他说“老师我发了”，我说“发了什么”，他说“我要发了”，我说“好”，他说“我还没发”……我说“好，不要急，慢慢来”，他说“我现在就发”……好纠结的孩子，我被他逗乐了，发了个表情过去，他说“老师你又嘲笑我”，我说“老师什么时候嘲笑你”，他就把那个表情发了回来，我说“这是偷笑的表情”，他说“老师，你偷笑我”……这孩子啊，真招人喜欢，那几天下着雨还主动陪我倒了几回垃圾。还记得第一天给他们上手语课，我一进门他就问我“老师，我爱你怎么比”……说到手语课，一开始上课，报名参加者实在是没法跟其他课比，冷门得不行，只有四个五年级的女生，这几个娃太精明了，她们告诉我“老师，我们本来要报舞蹈班，可是报名的人太多了，怕学不到什么”……好勉强地来上我的课，我好伤心……可是第二天我太兴奋了，我教语文课的三年级的那个班有几个孩子跑过来问手语是哪个老师教，我告诉他们是我和他们的班主任(教他们数学的师姐)，马上班里一半的同学都嚷着要换兴趣班，都跳槽到我们手语班来了……我觉得他们太伟大了，比那四个五年级的孩子少上了一天课，最后还是很整齐很成功地和她们同台用手语演绎了歌曲《国家》……

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇3

2018年7月31日，XX学院学“屯”梦突击队各组就调研课题“关于贵州省安顺市屯堡文化旅游产业发展现状及投资前景的调研——以贵州省安顺市XX区XX镇XX村为例”积极展开工作。各调研组工作井然有序，均及时做好调研总结，并在例会上及时汇报成果。

政府组针对调研展开调研思路讨论，并参观贵州屯堡文化博物馆，对屯堡原址进行实地考察，为本组调研提供强有力的保障。政府组全体成员于早上9点在XX中学党员活动室进行时长一小时的小组讨论。并根据昨日会议讨论确定的六大方面政策性问题，继续深入讨论，初步确定近25个调研细则。下午，在组长项宇的带领下，政府组对贵州XX文化博物馆进行了参观体验并，对XX景点进行了实地考察。一路上组员们既感受了解了XX文化的传统底蕴，也发现XX景区存在环境保护、违规建筑处理、景区管理等方面的问题，为调研提纲的完善提供了详细思路。

企业组根据小组调研大纲采访了XX旅游投资有限公司总经理郑女士，了解了该企业的发展状况。企业组根据小组调研思路于当日上午来到XX旅游投资有限公司，与郑总经理见面并进行沟通交流，并从该公司相关数据、发展历史、运营模式、以及公司概况等各方面情况进行了解采访。当日下午，企业组全体成员在XX中学党员活动室对上午走访资料进行总结。

群众组深入屯堡景点，根据调研提纲对当地居民及游客进行访谈，实地查看景点基础设施，了解当地居民留守景点或搬离景点原因，吸引游客前来旅游因素，并收集居民与游客对景点各项建设意见。于下午进行资料整合与分析总结。

实践是检验真理的唯一标准，今日各调研小组的实地考察为我队的调研思路的引导有着重要作用，也为调研的进一步开展奠定了良好的开端。

暑假实践活动的策划书【篇3】

是关于福利院的孩子们渴望得到照顾和与外界交流。日常公益是业是每个公民的义务。每当我们看到孩子们坐在宽敞的教室里，他们都认真地听；每当我看到他们和朋友一起玩耍时，他们的脸上都充满了天真的笑容。每当我看到他们和他们的亲人手牵手快乐时光。又是否会想起，在这个世界上还有许许多多不能拥有这些幸福时光的孩子。

他们需要我们的关心和爱。他们有其他孩子没有经历过的艰难和艰难的经历。他们最需要的是我们的帮助，所以暑假期间，让我们走进福利院和可爱的孩子们。与他们面对面交流，用歌声和微笑放飞梦想的翅膀，用爱和期待迎接未来的希望！

1、活动时间：7月1日至9月xx日

2、地点：郑州市儿童福利院

三、参加活动人数 80

四、活动负责人盛夏李锦铭

5、首先，与福利院协调，听取他们的意见，讨论计划的可行性。同时交一份完善的策划书。

2通过在学校张贴海报等方式大力宣传。让学生积极报名参与，然后进行筛选。

义工入选的基本条件：① 具备与所参加的义务项目及活动相适应的基本素质与特长.② 能从事一定时间的义务服务工作，坚持不懈.

③ 品行端正，思想积极乐观，具有爱心与责任心.④ 喜欢孩子，具有一定的经验，并能与孩子较好的沟通.⑤ 最好家在本地，新义工优先.

三。人员确定后，平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工，并对他们进行培训，由他们直接负责。

中期准备从xx年7月暑假开始，福利院志愿者活动正式开始。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：

下午5:00到达郑州市福利院。中午有时间休息，以此循环到暑假结束。

志愿者们一自己的爱心，耐心和责任心长大。同他们玩耍、讲故事、做游戏，根据孩子们的程度，选择教一些简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。帮助看护人照顾好每一个孩子。

后期准备① 活动结束后，每个义工都会在青年志愿者注册服务证上注册.② 根据义工表现评出数位“暑期实践先进个人”.③ 由负责人整理本次活动感想与总结.

注意事项：1.为确保儿童安全，防止发生任何意外。

2活动期间，严禁未经允许将儿童带出福利院。3.

禁止拍照，不能随便给孩子们吃零食。4尊重孩子，平等对待每个孩子，要有耐心。

5.说话正确，不要轻易向孩子许诺，尤其是超出他们自己认识的范围。6.

每项活动的内容由负责人提前分配和安排。志愿者要有团队精神，互相配合。7志愿者的出席情况由团队负责人记录。如果你迟到两次，算一次假。如果你请假两次，你会自动辞职。

（请假必须提前一天与集团负责人联系并说明缘因。)8。如有任何疑问，请及时与负责人联系。

6、活动意义暑期福利院义工活动的开展，让每一个孩子感受到社会的关爱。每个孩子心中都有一个美丽的梦想。让每个孩子微笑是全社会的共同愿望。那些天真无邪的笑容和纯洁美丽的心时刻提醒着我们，他们也需要我们的爱。

正是如此，郑州市儿童福利院给了我们一次良好的平台，不仅锻炼了我们的能力，更全方面的让福利院的孩子与其他孩子一样幸福的成长。我们的义工也会在活动中教给孩子们一些知识，让他们在生活中得到一些帮助，也让孩子们明白，他们其实并没有失去什么，而是得到更多爱心人士的关爱。我们将爱的火炬，源源不断的传递，在自己的到完善的同时，也奉献了自己的爱。

让孩子们对爱有一个更全面的认识，让他们的世界变得更加美好和美好！而我们也获得了难得的人生阅历，在精神升华，提高作为大学生的社会责任感，我们相信，爱！让我们一起，我们相信生活是多姿多彩的。

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《暑假社会实践活动策划书之福利院义工活动》：上午9：

00-11:00下午3:00-5:00

根据孩子学位的具体安排，将志愿者分为两组，并根据数量和程度对孩子进行分组。分别由义工所教内容的需要把孩子们带到不同的教室。上午活动安排：

① 带领孩子们做各种伸展运动（头部运动、肩部运动、扩胸运动、腕踝关节运动、正侧压腿运动）② 教孩子们简笔画、识图、古诗、三字经等③ 教孩子们唱儿歌与舞蹈④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）⑤ 义工打扫卫生下午活动安排：① 复习上午所学的简笔画、识图、古诗、三字经等② 复习上午所学的儿歌与舞蹈③ 给孩子们讲童话故事④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）⑤ 义工打扫卫生根据孩子们的接受能力以及疲惫情况进行调整，休息时间与所学内容的难易程度，一切以孩子们的快乐为主！

暑假实践活动的策划书【篇4】

?多不能拥有这些幸福时光的孩子。他们需要我们的关心和爱。他们有其他孩子没有经历过的艰难和艰难的经历。

他们最需要的是我们的帮助，所以暑假期间，让我们走进福利院和可爱的孩子们。与他们面对面交流，用歌声和微笑放飞梦想的翅膀，用爱和期待迎接未来的希望！

一、活动时间

xx年7月1号至9月

二、活动地点

郑州市儿童福利院

三、参加活动人数

80四、活动负责人

盛夏李锦铭

五、活动流程

前期准备

1首先，协调福利院征求他们的意见，讨论方案的可行性。同时交一份完善的策划书。

2通过在学校张贴海报等方式大力宣传。让学生积极报名参与，然后进行筛选。

义工入选的基本条件：

① 具备与志愿者项目和活动相适应的基本素质和专长

② 能从事一定时期的志愿服务工作，坚持不懈

③ 品行端正，思维积极乐观，有爱心，有责任心

④ 喜欢孩子，有一定的经验，能更好地与孩子沟通

⑤ 最好家在本地，新义工优先.

三。人员确定后，平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工，并对他们进行培训，由他们直接负责。

中期准备

从xx年7月暑假开始，福利院志愿者活动正式开始。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：

下午5:00到达郑州市福利院。中午有时间休息，以此循环到暑假结束。

后期准备

①活动结束后，每位志愿者将在青年志愿者注册服务卡上进行注册

② 根据义工表现评出数位“暑期实践先进个人”.

③ 由本次活动负责人及总结

注意事项：

1.确保儿童安全并防止发生任何意外。

2活动期间，严禁未经允许将儿童带出福利院。

三。不拍照，不给孩子吃零食。

4尊重孩子，平等对待每个孩子，要有耐心。

5.说话正确，不要轻易向孩子许诺，尤其是超出他们自己认识的范围。

6每项活动的内容由负责人提前分配和安排。志愿者要有团队精神，互相配合。

7志愿者的出席情况由团队负责人记录。如果你迟到两次，算一次假。如果你请假两次，你会自动辞职。（请假必须提前一天与集团负责人联系并说明缘因。）

8如有任何疑问，请及时与负责人联系。

六、活动意义

暑假福利院义工活动的开展，以我们的行动使每个孩子感受到社会人士对他们的关爱和呵护。每个孩子心中都有一个美丽的梦想。让每个孩子微笑是全社会的共同愿望。那些天真无邪的笑容和纯洁美丽的心时刻提醒着我们，他们也需要我们的爱。

正是如此，郑州市儿童福利院给了我们一次良好的平台，不仅锻炼了我们的能力，更全方面的让福利院的孩子与其他孩子一样幸福的成长。我们的义工也会在活动中教给孩子们一些知识，让他们在生活中得到一些帮助，也让孩子们明白，他们其实并没有失去什么，而是得到更多爱心人士的关爱。我们将‘爱’的火炬，生生不息的传递下去，在自身上得到了提高，同时又奉献了自己的爱心。

让孩子们的对‘爱’有更全面的认识，让他们世界更加精彩，更加美好！而我们也获得了难得的人生阅历，在精神升华，提高作为大学生的社会责任感，我们相信，爱！让我们一起，我们相信生活是多姿多彩的。

暑假实践活动的策划书【篇5】

黄河水利职业技术学院机电工程系暑假

社会实践

活动策划

书黄河水利职业技术学院

机电工程系分团委

2011年6月20日

2011年暑期团体社会实践计划计划

一、活动背景：

为响应团**、团省委、院团委、系团委关于组织大学生暑假“三下乡”活动的号召，贯彻落实邓小平理论和****的重要思想，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐新农村建设，鼓励大学生走出校园、深入基层，了解社会，推动大学生对社会热点及经济、文化、教育等民情的关注思考，在实践中受教育、长才干、树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。

为深入推进我校大学生暑假社会实践工作，进一步培养大学生创新意识和实践能力，为我校2011年大学生三下乡社会实践的顺利开展奠定良好的基础。特开展2011年暑假社会实践，以促进大学生综合素质的全面提高。

二、活动主旨：

参与社会实践，激发学生创造力，引领未来

三、活动主题：

高举旗帜，跟党走，奉献青春，建功立业

四、活动时间：

7月3日至7月8日

五、活动目的：

a) 引导学生提高服务社会、服务任命的思想，增强适应社会的能力，增强投身于基层的工作经验，让社会了解大学生，让企业了解大学生；

b) 让同学们能更好的缩短进入企业后角色的转变，能更好的适应企业的需要，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，同时学习企业文化和管理制度为自己未来发展提供宝贵意见；

c) 让同学们更明白天下兴亡，人人有责，了解社会，了解基层，了解民情，了解自己所学专业的用途，使文明更好、更准确的对自己职业生涯定位；

d)全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生；

e)利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“守城，求新，创业，修能”的黄河水院精神。

f)今年是伟大的中国共产党成立九十周年，弘扬中国共产党不怕苦，艰苦奋斗的伟大精神，带领中华民族走向团结、富强、民主的具有中国特色的社会主义道路。

六、组队情况：

基于暑期社会实践的活动宗旨，在筹备之初，人员确定在9人，对社会实践队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，有创新精神，有独立的分析问题的能力，同时能结合本专业知识提出意见和看法；

(2)有吃苦耐劳的精神。能跟企业人员很好的交流表达，有一定的交际能力；

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，创新务实；

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成队里交付的任务；

（5）参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；

（6）在社会实践过程中，要注重奉献，办实事，办好事，力求做到一件事，取得实效，避免表面化得实情；

（7）参加社会实践的人一定要注意收获。在实践中，要注意学与用相结合，认真思考，及时总结，努力把实践中获得的感性认识提升为理性认识

（8）参加社会实践的会员必须注意资金的合理、节约使用。

七、前期工作部署：

在暑期社会实践服务队人员确定后，我们召开多次座谈会，围绕活动主题，认真思考，反复讨论，确立 “永远跟党走”“有专业特色、符合公司实际”的各项任务，并拟订出实践计划，有条不紊地执行各项任务。

八、活动实践内容：

（1）机电系宣传仪式启动

对机电系深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及近些年暑假社会实践工作成果的表扬，及对2011年机电系暑假社会实践团队成立的期望与祝贺词。

（二）暑假实践主要内容

1、暑假社会实践参观活动

（1）去郑州宇通****追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使我系学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。

主要形式：面试学校就业处工作人员；约谈郑州宇通企业负责人；采访参加工作的学生，了解企业基础设施和企业的各种文化氛围，为我系今后的发展提供宝贵经验。

（3）为建党九十周年前往兰考焦裕禄纪念馆考察参观，去学习老一辈不怕吃苦、艰苦奋斗，为党和国家牺牲一切的工作作风。

2、暑假社会实践调研活动

（1）专题调研一

调研开封周边农村发展和现状以及政策的落实及推广，并了解农民真正需要，农民对当下现状的想法和态度，农民更关注的那些民生问题。附：调研表一张

（2）专题调研二

通过编制和发放调查问卷，了解企业人才的发展情况；了解企业最新的人才需求和需求。

附：调研表一张

（3）专题调研三

通过对大学生家长的调查，了解家长对孩子的要求和对未来发展的建议。家长对自己的子女有着怎样的期望和安排。

附：调研表一张

预期效果：

希望这次实践活动对企业、学生、学校产生积极影响，实现双赢

首先，对于企业来说，随着实践活动的宣传，企业的知名度会提高，企业的竞争力也会随着知名度的提高而提高。企业在社会上的知名度提高了。同时，也将对大学生产生更大的影响，为今后吸收优秀人才打下基础。

其次，对于学生来说，他们可以从企业人才的发展中学习；同时，根据企业提出的具体人才需求，有针对性地提高自身能力不足的问题。在大学早期就要为工作做好准备。

第三，对于学校来说，一方面可以通过社会实践来提高学校的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校的整体办学实力和办学实践。

九、实践活动的详细安排:

1、活动第一天

第一站去郑州宇通****企业，早上6点全体成员统一着装由老师统一带队在校门口举行动员启动仪式，并在学校门口留影照相。

然后乘郑大巴到目的地与企业领导沟通，并在企业基地召开会议，宣讲社会实践的目的和意义。下午进入公司了解公司的生产线，并邀请领导讲话，了解企业对大学生毕业生的要求和意见，晚上写当天实践心得日记。

2、活动第二天

与郑州宇通****企业的我校毕业生进行交流和调查，了解大学毕业生面对毕业时该做哪些准备和进入企业后该注重那些问题，为学弟学妹们的就业提出建议。

3、活动第三天

第三天去兰考焦裕禄纪念馆考察参观，瞻仰革命先烈的伟大事迹，了解当地为建党九十周年做出的活动工作，宣传红色文化。

4、活动第四天

第四天，我们去了最近的郊区和农村家庭，对农村情况进行了调查。带上调研卷和必备的防晒物品。两个人一组去调研考察。

5、活动第五天

第五天对开封周边的几个县的大学生家长进行调查问卷，通过对大学生家长的调查，了解家长对孩子的要求和对未来发展的建议。家长对自己的子女有着怎样的期望和安排。

6、活动第六天

对今年暑假的社会实践和满意度进行了自我评价，并对问卷进行了总结和整理。首先，对每日的总结进行总结，最后结算本次活动的费用。

7、活动第七天

返校附：每站我们都应提前做准备，每天结束写几天收获与总结，每天晚上召开团队会议大家及时发现问题、分析问题、解决问题。一定会注意安全及突发事件问题。

十、实践活动注意事项:

1主义团队的组织纪律，不搞个人主义，不单独外出，及时向组长汇报请假；

2、注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止，统一着社会实践衣服，树立良好的学校形象，做个积极，负责，热情，务实的大学生；

3、带好防暑药品及生活用品，注意身体及钱包。数码等贵重物品的保管。及**的妥善安排；

4树立环保意识，保护当地环境，在任何地方活动结束后不要在地上留下任何垃圾。

十一、预期成果：

2011年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益的，注重实效”的原则，坚持“三个结合”即：结合学生自身、结合学校校情、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导大学生青年学生在社会中实践，提高对社会的认识，同时也是企业了解学生及学校，农民了解学校及孩子的一个有力的窗口。在实践中熟悉基层，在实践中了解企业，在实践中了解共产党的党性，磨练意志，历练品格，拓展素质，励志投身小家与大家的建设，也是以后职业生涯规划的一个宝贵经历。

十二、管理制度：

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每一位实习团队成员在实习过程中全身心投入，展现温大学生的独特魅力；为了维护实践团队的良好形象，规范团队成员的行为。机电工程系制定了大学生实习守则，规定如下：

1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

2）遵守组织纪律，按时完成实践内容，明确活动目的，积极配合工作要求

3）在活动过程中，不得擅自离开队伍，不得擅自进行危险活动

4）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队

5）遵守练习组的作息安排，活动期间不得迟到或早退

6）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决

7）在实践过程中，实践团队成员要衣着大方、整齐，符合大学生的着装标准，不要损害当代大学生的良好形象

8）团队成员在练习过程中要注意礼貌用语的使用；尊重实践单位的意见，虚心向群众学习

9）队员要树立环保意识，不要乱扔垃圾和废品，不要随地吐痰

10）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助

11）队员要吃苦耐劳，勇于在实践过程中克服食宿困难

12）注意饮食卫生，做好防暑降温工作，身体不适及时报告实习队后勤部

13）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产

14）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被勒令离队的学生将被取消参加实习的资格

十三、实践活动经费的预算：

*** xx系分团委

2010年6月15日

暑假实践活动的策划书【篇6】

敬业向学

（说明：该方案共十项任务，有年段要求，自编活动记录本，可上“渔浦古韵”博客交流。用dv、摄相机或手机记录过程。）

主题项目

活动形式

成果展示要求敬业

篇忠诚敬业

动心写——动心写一篇爱乡征文，争做小小建设者

① 要求：1-3年级不要求写，但要求抄好当地的新闻现场；4—6年级以征文形式；7—8年以社会小调查形式，成果是调查报告。

② 内容是关于家乡的变化，或是当地的风俗习惯，或是当地的革命传统。

③请把书面作业记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。

修德敬业

口口相传-讲述一个革命性的故事并努力成为一名小型演说家

（学校重点任务）

① 学年要求：每个年级的学生必须完成。必须有三次以上演讲记录

② 目标可以是学生、家长、社区中熟悉的人。

③ 形式可以是同学小组、家庭交流会、社区降温会等。

④请把活动的时间、地点、参加人员和故事内容记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。适当地用工具把过程录下来。

无私敬业

动脑抽张卡片背诵党，努力做一个小宣传员

① 学年要求：每个年级的学生必须完成。

②内容跟党的90年丰功伟绩相关，有图有文。

③请把贺卡粘贴在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。

勤勉敬业

激情唱响——唱红色童谣做小女孩

① 要求：每个年级的学生必须完成，必须有三张以上的演唱记录。

②内容可以自己选，也可以到“萧山教育信息网开设“红色童谣”专栏”查找。

③ 形式可以是同学小组、家庭交流会、社区降温会等。

④请把活动的时间、地点、参加人员和歌曲童谣内容记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。

暑假实践活动的策划书【篇7】

论山西省煤矿企业兼并重组

影响的调查

承办单位：华北科技大学学生会学习部

活动协办：华北科技学院院学生会

策划人：韩艺红常开拓

调查课题的基本内容

（一）活动主题

主题：论山西省煤矿企业兼并重组影响的调查

（二）活动背景

（1）选址缘由

煤炭工业是山西的支柱产业。全省含煤面积6.2万平方公里，占40个

4%；全省煤炭总储量6413亿吨，约占全国煤炭总储量的三分之一。形成了勘探设计、矿山建设、生产经营、加工利用、煤炭机械制造、教育科研、环境保护协调发展的煤炭工业体系。建成了大同、平朔、阳泉、西山、晋城、潞安、汾西、霍州、华晋等大型矿区和一大批地方煤矿，到2008年底，全省共有各类合法生产煤矿2598个。

山西煤炭产量始终占全国的25%左右，煤炭外调量占省际外调总量的75%左右。煤炭工业固定资产原值、税收和工业增加值约占全省工业企业的40%。山西煤炭在全国乃至全省占有重要地位。

山西是中国的煤炭大省。山西省最早开展煤矿行业兼并重组，目前已取得显著成效。因此，以山西省暑期实习为实习地点，结论更具代表性，能反映重组整合的影响。

（2）山西省煤炭工业发展中存在的主要问题

由于历史的客观原因，山西煤炭工业也取得了巨大的成就

积累了许多问题，集中表现为“多、小、散”的粗放发展格局和模式，成为制约全省煤炭工业可持续发展的主要矛盾。

① 产业集中度不高。

近年来，山西省正在推进煤矿重组整合，促进煤炭产业发展

展水平方面做了大量工作，取得了明显成效，但全省煤炭工业“多、小、散”的粗放发展格局和模式仍未彻底改变。截至2008年底，在全省近2600座煤矿中，有年产90万吨以上的大型矿井197座，年产30万-60万吨的中型矿井700座，30万吨以下小型矿井1700座，平均单井规模只有36万吨；大集团大公司产量仅占全省煤炭产量的一半，产业集中度明显偏低，且矿井布局散乱，小矿见缝插针，大矿无法施展；生产力发展水平参差不齐且总体低下，大量小煤矿仍在采用落后的炮采方式，按矿井数量算，全省采煤机械化程度不到30%，掘进机械化程度只有25%。

② 安全生产保障水平不够，矿难频发，人员**惨重。

大、中、小煤矿安全生产水平存在较大差距。近两年合

计，山西省国有重点煤矿、地方国有煤矿、乡镇煤矿的产量分别占全省的52%、18%和30%，事故死亡人数则分别占煤矿事故总死亡人数的11%、15%和74%；两年来，乡镇煤矿百万吨死亡率是国有重点煤矿的11.3倍。冷酷数字的背后是令人痛心的现实：

小煤矿生产等量的煤要付出十倍于大矿的生命代价。

③对环境和资源有害。资源和生态环境代价畸高，表里山河几近“破碎”。据初步测算，中小煤矿的资源回采率只有20%左右，这意味着每采1吨煤要破坏和浪费4吨资源，按中小煤矿年产3.

按5亿吨煤炭计算，每年约有14亿吨宝贵的煤炭资源被破坏和浪费。保守估计，多年来，粗放开采造成的生态环境损失接近5000亿元。在小煤矿遍地开花的地方，曾经美丽的家园与河山，已经被不计代价的粗放开采、甚至掠夺式野蛮开采，糟蹋得千疮百孔，满目疮痍。

山西被中国科学院等机构列为可持续发展能力不足省份。

（3）**在山西开展兼并重组

2008年，为加快培育大型煤矿企业和企业集团，提高煤炭产量

炭产业集中度和产业水平，促进煤炭产业结构优化升级，根据《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》(国发[2005)18

号)、《国务院关于同意山西省开展煤炭工业可持续发展政策措施试点意见的批复》(国函[2006]52号)及《煤炭产业政策》(国家发展改革委公告2007年第80号)精神，山西省**下发晋政发

[2008]23号文件，对全省煤矿企业兼并重组工作作出具体安排，要求到2010年底，省内煤矿企业规模不低于300万吨／年，矿井个数控制在1500座以内。在全省形成2-3个年生产能力亿吨级的特大型煤炭集团，3-5个年生产能力5000万吨级以上的大型煤炭企业集团，使大集团控股经营的煤炭产量达到全省总产量的75%以上。

2011中国国际煤炭大会4月12日至13日在北京万达举行

索菲特大饭店举行。本次会议是在我国煤炭工业发展的重要时期召开的。2011年中国经济增长强劲，达到9%，今年又是“十二五”规划的开局之年。

根据**，2014年中国煤炭年产量将达到40亿吨。中国国际煤炭大会为世界煤炭工业提供了一个讨论、研究、交流的互动平台，有50余位**、学者、企业家发言，涵盖的议题十分广泛，包括煤炭进出口的变化以及对中国煤炭工业和全球煤炭工业的影响，中国煤炭行业的重组情况，中国和其他国家煤炭领域的投资，中国煤炭工业的未来等等。山西煤矿企业兼并重组整合是大势所趋，党**、国务院对山西煤矿企业兼并重组整合工作十分关心，**领导同志分别作了重要批示，给予充分肯定，提出明确要求，增添了强劲动力；国家有关部委及时指导和大力支持，确保兼并重组整合顺利实施。

煤矿重组整合是全省煤炭工业脱胎换骨、走向新生的治本之策，也是山西省全面贯彻落实科学发展观，实现转型发展、安全发展、和谐发展的必由之路。

（4）本次整合中存在的问题

1.本次煤矿整合是**主导的，但又让国有企业出面完成收购工作，从而造成本次整合既非行政行为，又非市场行为本次煤矿整合的主体条件、整合方式、支付对价都是**确定的，但在具体操作时又让国有企业以市场行为去完成。行政行为是强制性的，而市场行为是在平等、自愿、平等补偿的基础上进行的。

2不合理的综合交易定价方式阻碍了企业并购重组的进程

本次整合采取“资产评估+采矿权价款补偿”的定价方式。这种方式过于僵化，造成资产小而资源好的煤矿流失，而资产大、资源贫乏的煤矿却获得了利益。

此外，部分煤矿资源已枯竭，但投资成本高的煤矿将坚持按照**确定的标准进行整合。但煤矿资产在整合后的使用价值并不大（有的在整合后就全部报废），资源又很少，从而给整合主体造成很大的损失。

三。省**对整合工作缺乏统一标准。虽然时间有限，但各部门仍按自己的思路操作，执行起来仍有难度

在本次资源整合中，省煤矿兼并重组整合领导组先后下发了多个文件，要求加快煤矿整合、简化换证手续等，但对于具体的操作方式却缺乏规范意见。具体的承办部门不考虑煤矿并购的大局，从自身的利益和相关规范出发，对整合主体提出各自的要求，有些要求甚至是冲突的，致使整合主体无所适从，换证手续进展缓慢。比如，为了防范并购主体整合的风险，国资委要求采取资产收购的方式；但是，对于单独保留的煤矿，工商部门必须采取股权收购方式，即由整合公司承担原企业的债权债务。

这样一来，出现以下局面：前期实施的审计、评估之目的均为资产收购，同时，相关协议也已签订并已进入实际履行阶段，到换发证照时，按照工商部门的要求，前面的工作全部要推倒重来，按股权收购重新做审计评估，从而增加整合主体的整合成本。

另外，由于时间关系，许多整合主体在省兼并重组领导组尚未对各市上报方案批复的情况下，仅凭当地**的上报方案便开始实施整合行为。整合完成后，与省**兼并重组领导小组的批复不一致，引发争议。

4.地方**对区域内的整合事宜干涉较多

在实践中，很多地方**出于地方保护主义，对本次整合提出很多要求，有的要求整合主体缴纳地方性规费，有的对收购**提出额外的要求，给整合后的新公司生产经营造成诸多压力。

5与煤矿所在乡镇、村沟通不畅引发纠纷

在2006年的资源有偿使用改革中，不少煤矿都是从乡镇和村集体煤矿进行改革。为了获得煤矿，煤矿老板和村里签订了相关协议。但本次整合中，整合主体与被整合煤矿大部分不与乡村沟通，有些甚至刻意回避乡、村。

结果，村民的集体利益受到损害，煤矿整合完成后，由于村民的**，煤矿的建设和生产无法进行。

煤矿与周边村庄存在村矿矛盾的主要原因如下，一是部分煤矿原属于村集体企业，每年均以分红或福利形式为村民发放现金、生活用煤、米面粮油等生活用品，公司化改造后，大多数煤矿已变成股份制企业，企业作为盈利性法人，无义务也不愿意为村民再发放福利或分红。为此引发村民围堵煤矿的现象；二是因原先煤矿大多采用掠夺式开采，造成周边村庄水位下降、地表塌陷、房屋裂缝、环境污染等问题，使得村民无法正常生产生活，故对煤矿产生抵触情况甚而引发村矿矛盾。

（三）活动目的和意义

1为中国其他省份的煤炭工业和类似行业提供示范。

山西省在煤炭行业进行兼并重组整合的做法符合作为资源性产业——煤炭产业的基本特性，适应经济社会发展的需要，顺应了经济转型的趋势，在能源投资体制、资源综合利用、安全生产和行业管理制度等方面实现了创新，对全国其他地区类似产业的转型升级具有一定借鉴价值，为全国煤炭行业的结构调整和体制创新积累了经验。

2有利于企业的可持续发展。

本次煤矿企业兼并重组将大大提高煤炭产业集中度，总体上的国进民退，国有企业收购地方煤矿后，机械化程度大大提高、加大安全生产投入，将全面提升安全生产保障能力，大大降低事故发生机率，有利于企业可持续发展。

3. 带来的失业问题。

这次山西煤矿企业兼并重组也造成了大量的失业问题，我们将深入的调查整合带来的失业问题，并**其带来的一系列影响，也为**解决失业问题提供一些资料。4. 拉动当地经济发展。

这次以整合为契机抓煤炭行业转型，按照“立足煤、延伸煤、超越煤”的理念，着眼煤电、煤电铝、煤化工、煤建材等产业链条，发展一批科技含量高、带动性强、发展后劲足、市场前景好的接替产业项目，培育新的支柱产业，培植新的经济增长点，这也将大大拉动当地经济发展，我们将深入调查这次整合对当地经济的影响。

5. 为大学生提供机遇。

这次山西煤炭企业兼并重组采煤机械化、掘进机械化水平将大大提高，行业转型培育一大批科技含量高的产业项目，这就为具有专业知识大学生提供了机会，我们将深入的**煤矿企业对大学生人才的需求，同时也为我校安全工程学院安全、采矿专业的同学提供一定的方向。

(四)实践活动方式

采访：采访当地**详细了解国家政策，对煤矿了解有限

采访，对当地居民的有限采访；

问卷调查：通过问卷的编制和发放，了解企业兼并重组的整合情况

众对本次重组的看法。

暑假实践活动的策划书【篇8】

艺术系2010年暑假社会实践活动策划书

一、活动介绍

（一）、活动概况

1、前言：今年暑假艺术系开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。它是由学生干部、党员积极分子和优秀学生组成的社会实践团体。

全面贯彻“****”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共**、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“****”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感2、活动地点及时间：

地点：朱仙镇岳飞寺、朱仙镇年画社、朱仙镇敬老院、朱仙镇附近的瓜田。时间：2010年7月10-20日

（二）、活动背景及出发点

近年来，大学生的爱国意识有所下降，都是以自我为中心的。他们不知道如何关心国家大事和政治事实。对古老的文艺，艺术了解甚少。为了爱，很多大学生只爱自己和家人，但当我们远离家乡时，我们会把爱奉献给老人。

现在的大学生有的不知道农作物的来之不易，不知道果实收获过程的辛苦，没有吃苦意识，和较大的吃苦精神。

为了增强大学生的爱国意识和精神，我们去爱过将领岳飞，去详细的了解他的爱国事件，我们是艺术生，所以要去看一下艺术之精华，木板年画社看一看他们的模板及大概制作流程，学习他们的创做艺术的精神。去养老院了解老年人的生活和幸福因素，帮助他们做力所能己的事情，把他们当爷爷奶奶一样对待。到西瓜集团生产，了解西瓜的一般生长季节，以及劳动步骤，了解西瓜在夏季收获的艰辛和快乐。

从而让我们在以后的生活学习为人处事，都有所帮住。

（三）、活动宗旨

培养和增强大学生的爱国主义精神、对艺术的理解和追求，学会付出爱心，帮助服务三农。

（四）、活动可行性分析

客观：近年大学生素质较低，爱国精神较淡，对专业只了解其表，不知道其本质。在学校除了专业和社团活动，让他们接触爱的时间太少以至于不懂得什么是正的爱。

看到西瓜只知道甜，却不知道那是汗水换来的。

主观：为了提高我们自身素质，提高对艺术的了解和欣赏能力，学会为爱付出学会从付出中寻求快乐，让我们懂得劳动果实的来之不易，学会节俭，学会生活。然后努力学习，提高自己。

（五）、活动预期成果

1这样才能提高我们的爱国精神和爱国意识。

2让我们知道艺术的方向。

3、使我们知道怎样付出爱而得到快乐。

4让我们更加学会节俭生活。

5这样才能更好地感受民情，融入社会。

6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。

7这样才能更好地体验生活，做好工作，增强社会责任感

三、活动行程安排

前期准备：

12010年7月10-20日

2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。

三。前期招募志愿者，开展活动宣传，接受社会和学校的捐赠。

在活动的最后一天，举行了一个简单的仪式结束活动，并与当地村民举行了一场乡村艺术表演；同时，与当地负责人召开座谈会，总结本次活动的利弊，为今后的活动提供经验教训。

四、活动经费预算、**及用途1、来回路费，每人次12元，预计12*7＝84 2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计40元。 3、7顶帽子，以前校庆用的亦可。 4、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出（注：

聘请学校师生组成督导组，对募集资金的使用情况进行监督，并及时向捐赠人报告资金使用情况。）

5、应注意的问题和细节：1。安全性；2。关注大学生形象

六、活动总结汇报

暑假实践活动的策划书【篇9】

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家收集的某大学暑假社会实践支教活动策划书，希望能够帮助到大家。

一、活动主题：团结互助，携手成长

二、活动目的课外活动游戏等教学活动完成与流动教学达到目的：借助心理学方法解决学生的需求:英语学习为重点，其他学科的.辅导获取家人般的温馨与关爱健全他们的人格帮助其寻找奋斗目标扩充视野，培养乐观生活态度三、前期准备工作：（一）前期1、前期布置时间：2、确定三下乡人员名单，进行工作分配3、与学校沟通协商，安排参与学生4、制作宣传横幅、海报，宣传单5、准备教学和活动资料、生活用品等（二）活动参与者活动组织：中国语言文学系活动指导老师：中国语言文学系分团委书记陈菡菡老师中国语言文学系分团委副书记邱颖明老师活动策划负责人：中国语言文学系分团委学生分会主席团活动对象：沙溪镇前一小学学生及学校周边住户主要参与者：中国语言文学系分团委及学生分会骨干，在中国语言文学系范围内招收部分志愿者。由韩山师范学院中国语言文学系分团委学生分会主办，并与该镇政府及学校等机构联系。后勤负责人：陈雪如吴晓吟方春妮刘志荣四、活动项目:(一)．开设课程：XX语文教育XX数学教育XX英语教育XX美术教育XX音乐教育感恩教育XX体育教育XX手工制作XX同步课程辅导XX心理游戏活动课XX生活小常识讲解XX常见的救急处理方法讲解……（二）娱乐：总：我们由娱乐组负责该项活动分：X－晨操与每天的课前15分钟活动。方便培养孩子与队员间的感情也方便队员与队员培养感情。XX举办开学典礼：主要是进行学生的分班与队员相关展示的事宜。XX兴趣班：根据队员自身的才能，开设相关适合小朋友的兴趣班。让学生认识到自己所爱，并为之付出一定的努力。XX举办成果展，测试孩子本期三下乡开展后的表现，还有队员与孩子留下尽量美好的回忆。XX举办电影展：改善父母与孩子的关系，邀请家长带孩子一起来看具有意义的教育片。XX举办义维：创新方式靠近村民，减少村民的排他性。XX运动会：拉进学生与我们队员们之间的距离，带动学生的身心健康发展。（三）特色方面由于我们是与广东财经大学中文系青荇队一起三下乡，在这个过程，除了常规的活动外，还提供了一个韩师学子与其他高校学子交流的平台，对于我们中国语言文学系学术上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，厨艺，书法，相信我们会碰撞出不一样的火花。㈢家庭走访根据学生们的实际情况，有针对性的进行家庭走访，深入了解学生的家庭背景、成长环境，并想好方案帮助学生解决学习生活上的问题。㈣实地调研通过成立调研小组，运用问卷调查、电话采访、实地采访以及数据分析等方式，对潮汕高铁站进行实地考察，了解潮汕高铁站的建成对周边居民所产生的影响。.......五：活动时间及地点时间：7月15号XX7月23号地点：潮州市潮安县沙溪镇前一村前一小学到达方式：15日到韩山师范学院，再由学院一起出发到沙溪镇前一学校。六、后期总结工作：1.每个参与三下乡的成员在活动结束后一周后上交一篇小论文，论文内容要求以自身下乡感受为主。2.负责人对服务实践活动中的资料进行整理和总结，及时收集参与对象反馈信息并开展组员在"三下乡"活动中的心得总结大会。

暑假实践活动的策划书【篇10】

一、实践主题

关注民生，心系家乡

二、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。

三、人员和组织形式

1、参加人员：我校__级学生。

2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

四、实践内容

1、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进行深入调查研究;

2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，力所能及的为他们提供帮助。

五、管理和成果展示

1、每位同学必须认真填写《__暑假社区服务、社会实践评价表》;

2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结(不少于800字);

3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力的重要依据。

六、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中(不宜超过10人)，不开展跨区的活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

##结束

文章来源：//www.928d.com/cehuaziliao/22917.html

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