有效教学感悟（一篇）。

要想为我们的工作找到具体的指导方案，我们要做的第一步就是写一份策划书。如今策划书的地位越来越高了，如何写出很专业的策划书呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“有效教学感悟（一篇）”，还请多多关注我们网站！

“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。通过听了陈老师的报告，我对课堂教学的有效性展开了思索，在此谈谈自己的体会。

一、有效课堂重视课前的备课。

备好课是上好课的基础，是做好教学的前提条件。备课包括“备教材”和“备学生”两方面：首先要全面准确的把握教材，抓住教学的重点和难点，对教学内容进行逻辑化、系统化的梳理，重点要突出，难点要讲透。对于教学，只是做到这一点远远不够，还要准备课本以外的内容，注重知识的拓展。

其次要加强分析学情(包括知识基础、个性爱好、生活学习习惯等多方面)，针对不同层次的学生做好课前准备。同一学校不同班，采取的教学方法要有所不同，这要求教师必须“用心”观察研究、分析总结，不能图省事，千遍一律的重复一个教学方法。

教师在分析透彻、深刻掌握授课内容和学生情况的基础上，选择灵活多样的教学方法，提高教学和学习效果。

二、有效课堂重视课中教学行为的有效性。

课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙引导。因此，数学课堂教学应该给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，让学生做学习的主人，教师只需在适当的时候进行引导和点拨。陈老师在教学《数学思考》的过程中，她把孩子放在主体地位，老师只不过是教学过程中的指引者，组织学生进行学习。一节课的始终，学生们畅所欲言，积极发表自己的观点，而作为老师，陈老师就好像一名顾问，一位与学生交换意见的长者，当学生茫然无助时，对某个问题不知所措时，她再进行适时的点播和引导，使他们能更好的，自主地投入到学习之中来。

三、有效课堂重视课后的教学反思。

课后反思一方面是反思教师的“教”。它包括：（1）总结本课“亮点”、积累成功经验。一节课下来，教师回味课中的成功之处，并且对成功的原因进行分析，总结经验，这样会使自身的教法越来越活，教师水平大大提高。（2）查找不足的病因，探索对应策略。不是每节课都一帆风顺，尽如人意，教师面对自己失败的课，更应该及时查找失败原因，找准不足之处，并进行分析，找到应对的策略，记录下这些策略，对以后的教学帮助会更大。

另一方面是反思学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的，教师在反思时，应当站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，或在某一个教学环节中的奇思妙想、创新见解，记录下这样的教学资源，有利于我在今后的教学中更加贴近学生的实际，进一步促进课堂教学有效性的提高。

提高课堂教学效率，打造高效课堂，是当前课改对我们每位教师提出的要求。我会在今后的工作中，不断的学习，不断的尝试，真正的做到提高课堂教学效率，打造出高效课堂。

编辑推荐

海底两万里读书感悟精选一篇

为了有效保证工作如期完成，提高工作效率，可以通过一份好的策划书来帮助我们，要知道的是在写策划书要注意逻辑清晰，有条有理地去撰写。新人要想写好一份策划书，应该注意哪些呢？小编特意为大家收集整理了“海底两万里读书感悟精选一篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！

寒假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国著名小说家和先知——凡尔纳的代表作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被誉为“科幻之父”。他的代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

这是一部神奇的科幻小说：接连发生的沉船事件震惊了全世界。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，只能和诺第留斯号潜艇的船长尼摩一起在海洋中旅行，开始了一段惊心动魄的海底之旅：遇见土著人，在南极洲探险，血淋淋的章鱼，在海底复仇.

看完这本书，我的心久久不能平静。热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授在登上鹦鹉螺号后，把所有奇怪而稀有的动植物都记录在笔记本上，并在返回陆地后公开发表。真是令人佩服！康塞尔是教授身边忠诚的仆人，一起经历了几十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观。他们共患难，成了真正的朋友。

被称为“鱼叉王”的尼德兰是一个勇敢而优秀的鱼叉手，他在危急时刻完美地击中并救了教授和康塞尔。尼莫船长是海洋中的“隐士”。勇敢而睿智，他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼和血淋淋的章鱼搏斗。没有人能打败他，但他一直隐居在海里，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海，领略了奇妙的海底世界。《海底两万里》有丰富的地理、生物等知识，不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部海洋知识丰富的百科全书。同学们，快来看！

王红旭先进事迹感悟一篇

为了自己的整体工作找到合适的计划方式和目标，我们每个人都应该参与策划书的筹备。策划书是能够对细节敲打，最终确定的行动纲要和计划写策划书需要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“王红旭先进事迹感悟一篇”，希望对大家有所帮助。

教师们在学校工作群里发表感言，还纷纷表示，王红旭老师在危难关头，毫不犹豫、舍生忘死，勇救落水儿童，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，要积极学习王红旭的事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献身的高尚情操。充分认识开展学习王红旭同志先进事迹活动的重要意义，在学校营造学习英雄、爱岗敬业、教书育人、争当先进的浓厚氛围，践行社会主义核心价值观，争做四有好老师。

通过组织专题学习、集中研讨、交流等方式，大力宣传王红旭优秀教师的先进事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围。

“师德师风建设规范化常态年”提出的“突出师德楷模引领，发挥示范作用”系列活动结合起来，把学习活动作为当前加强教师队伍建设和加强师德师风建设的一个重要抓手。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教育师生厚植家国情怀。

人生感悟：持久的体现精选一篇

为保证运行各项工作的顺利开展，我们要迅速的规划好一份策划书。策划书是个人或集体对一项工作做出的解释，怎样写出具有实际用途的策划书呢？小编特别为你收集的“人生感悟：持久的体现精选一篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。

华裔溜冰好手陈婷婷，在初次参加世界溜冰大赛之前，体育新闻评论员预测，就算陈婷婷表现得非常完美，也不可能获得最高分。原因是：陈婷婷过去参加国际比赛的经验不多，裁判们对她没有很深的、连贯下来的印象。

结果真是如此。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

有个艺术系的学生，画了一张非常好的泼墨画。教授们都说好，但也一致认为如果他拿去展览，必定不会得奖。原因是：他的画龄太短，过去参加展览的机会又少，没有留给评委一贯的好印象。

结果他不但没得奖，而且落了选。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

有一个学生，参加学校里的演讲比赛，上台之后，居然忘了稿子，只好从头到尾胡诌了一通，结果虽有别人表现比他好，他仍然获得第一名。

评审老师们的理由是，因为这个学生过去已经多次获得本校冠军，并有一年代表学校，获得了全市的第一名，所以忘稿子可以原谅。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

某大报的副刊登了一位名家的作品，令人惊讶的是水准实在太一般，许多人都表示不平，有位青年作家甚至打电话问主编：如果我写这样水准的文章，你登不登？

不登！主编毫不考虑地说：因为他是大名家，所以有偶尔写坏的权利。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

以上几个例子，或许都让人觉得不平，却告诉了我们一个共同的事实：这个世界不会以一时的成功论英雄，也不会以偶然的失误判输赢。

一个人，若没有连续持久的表现，往往很难被肯定；而被肯定的人，也难一时被推翻。

[感悟分享] 读《鲁滨逊漂流记》有感精选一篇

为了有效提高自己的工作能力以及工作效率，我们应该养成撰写策划书的好习惯。策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。你知道不同种类的策划书，他们具体包括撰写内容有哪些呢？小编推荐你不妨读一下[感悟分享] 读《鲁滨逊漂流记》有感精选一篇，相信一定会对你有所帮助。

如果让你一个人在与世隔绝的荒岛上生活28年，你可以做到吗？相信没有谁可以坚定地回答：“我可以！”因为这简直就是天方夜谭。但是，鲁滨逊却创造了一个神话！他不畏艰险的精神深深地打动了我，于是我又把这个故事读了好几遍。

故事是这样的。鲁滨逊在一次航海中翻船了，同伴们都死了，只有他幸免于难，被大海冲到了一个荒岛上。岛上的生活是寂寞的，在如此不幸的处境中，鲁滨逊没有被困难所吓倒，而是用乐观的态度来看待。他用过人的智慧和勤劳的双手搭建了屋子、圈养了山羊、种植了粮食?他在荒岛上开辟了一个自己的天地。想想看，如果是我一个人面对着种种难题，也没有人说说话，真的会受不了。正如危地马拉的阿斯图里亚斯所说的：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”相比之下，我是多么地胆小！记得有一次我上完英语班的时候，在回家的路上有几盏路灯没亮。我吓得直发抖，最后是哆哆嗦嗦地走回家的。鲁滨逊是一个真正的勇者，我打心眼里敬佩他！

以后的人生道路还很漫长，一帆风顺是不可能.