绍兴名人故事读后感700字(通用11篇)。
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绍兴名人故事读后感(篇1)
在《绍兴名人故事》当中，共记叙了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的将军，有的是诗人，有的是画家，有的是书法家……他们擎起了绍兴历史和文化的丰碑，他们不仅是绍兴的骄傲，也是中华民族的光荣和骄傲。
我刚才说的都是大人物，但我今天要写的却是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是个孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父亲在一次活动中不幸落水，曹娥拿来香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜抛向江水中，她说：“只要香瓜沉下去了，就说明父亲在下面。”第七日，她发现有香瓜沉下去了，就赶紧扑进江中。三日后，曹娥把父亲带回来了，可她自己也死了。
曹娥是为了找父亲而死的，所以她是个孝顺的孩子。
我们读这则故事，就是要向曹娥学习，做个孝顺父母的好孩子。怎样做个孝敬父母的孩子呢?如在平时，多帮助父母干家务，自己的事情自己干;有好吃的，要留给父母吃。不要只顾自己，要多关爱别人。有一位犹太老人说得好：“爱你的父亲和母亲，有一天你的孩子也会像爱你的父母亲一样爱你、尊敬你。”
大家都来关爱家人，孝敬父母，做个有用的人。
绍兴名人故事读后感(篇2)
说起鲁迅，大家都会不约而同的跷起大拇指，因为他是我们绍兴人的骄傲。最近我读了《绍兴名人故事》这本书，其中鲁迅刻早的故事令我深深地感动。
鲁迅小时侯家事败落，父亲生病。所以鲁迅先生一面读书一面要做家务，天天奔波在当铺和药铺之间。有一次，鲁迅上课迟到了，寿镜吾老先生严厉地说了声：以后要早到！鲁迅默默地回到了座位上，他为自己的迟到后悔和难过，就用小刀在桌子右下边刻了这个早字来提醒自己。从此以后，他上学就再也没有迟到过。而且时时早、事事早，奋斗了一生。
我认为鲁迅先生做的和寿镜吾老先生说的都很对，干什么事都应该早。
我也曾到过鲁迅上过学的三味书屋，走近鲁迅用过的书桌、椅子，见到过鲁迅少年时亲手刻下的早字。我想：下个决心刻个早也不难，但要天天做到，每天坚持，这要多大的恒心啊！我觉得很惭愧，因为我没有鲁迅先生那时时早、事事早的精神和自觉性。别人在周末是努力把作业快点做完，然后出去玩，甚至星期五就做完了作业。我呢，在星期五或星期六，只做一点抄抄写写，不用动脑筋的作业，到星期天下午才开始磨磨蹭蹭地写，写到快吃晚饭了，开始后悔为什么不早点做完，发誓下周一定早做。到了下周，又开始拖，然后又开始后悔
长辈们常说：早起三光，晚起三慌。虽然我不知道是哪三光和哪三慌，但早和光、晚和慌是很有联系的。如果起床晚了，急急忙忙地去上学，既吃不好早饭，还会忘拿公交卡、红领巾之类的东西。若我们能早点儿起床，既能香香甜甜地吃好早饭，还能趁早晨这大好时光温习功课呢！俗话说的好：勤能补拙，勤能生巧。可能有些人的文化程度及能力不如他人，但如果他们能比别人先行一步，早些下手，那么就会缩小和别人的差距，甚至超越他人。
一年之计在于春，一日之计在于晨。没错，做事快，不是做不到，而是不肯做。我想，我也应该的的确确得好好学一学鲁迅先生那时时早、事事早的精神了。凡事都要牢记一个早字，努力做到一个早字，把早深深地刻在心里。真正做到从早字做起，让早精神永记心中！
绍兴名人故事读后感(篇3)
今天，我读了《绍兴名人故事》里的其中一个小故事大禹的《三过家门而不入》。大禹是一位为老百姓着想的人，更是一位公而忘私的人。他为了造福百姓，三次路过自己的家门口，却硬着头皮忍住不进去，这是一般人难以做到的啊！
这则故事讲述了一位叫大禹的人，他运用了疏的办法，挖了一条河道，引导积水，把洪水排到大海里去，最终，取得了非常好的效果。当大禹三十岁时，娶了一位叫女娇的姑娘。新婚才三天，大禹救民心切，就告别了妻子上路治水去了。女娇问丈夫：治水真的比我更重要吗？大禹听后，就对妻子说：治水能造福平民百姓，如果洪水未平，就会牺牲很多生命，如果治水成功，就会拯救千千万万条性命。你说，这样值吗？说罢，大禹就带着人们去治水了。当大禹第三次从家门口走过时，忽然听到儿子的哭声，也硬着心肠没有进家门。
三过家门而不入，不是大禹无情，而是他心里盛着天下百姓们的性命！他想，如果洪水治不好，百姓们就会在慌乱中死去，那是一件多么可悲的事情啊！这则故事告诉我们要为他人着想。记得有一次，我没有带作业本，我就对妈妈说：妈妈，我作业本忘记拿了，能否让爸爸帮我去家里拿一下，好吗？妈妈为难地对我说：可是我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈一看我那样子，就只好给爸爸打电话。到最后，我觉得我为难了爸爸，爸爸不仅公事繁忙，还要帮我去拿作业本，我实在对不起爸爸。自从这件事发生以后，我就不再忘记带作业本，也就不再烦劳爸爸了。
从中，我也懂得了一个道理：做人不能只想着自己，那是一种自私的表现，而是要多为别人想想，多站在别人的立场上想想。
绍兴名人故事读后感(篇4)
现在绍兴的旅游业很红火，而且绝大部分都是冲着鲁迅去的。是什么吸引着大家呢？我百思不得其解，直到有一天，我拜读了鲁迅的故事，深深地被他的爱国主义精神感动着。
他的爱国主义精神表现在敢于与旧势力决裂。他毅然剪去辫子。我以我血荐轩辕是鲁迅愿将热血献给民族和国家的誓言。他同情生活在社会底层的劳动人民，毅然到日本求医，来医治人们肉体上的创伤。但看到中国人目睹自己同胞被杀害却麻木不仁。他决定弃医从文，医治人们的灵魂。他放弃了指日可待的金饭碗，走上了一条充满风险的荆棘路。他以笔为武器，义无返顾地投身到新文化运动当中去，成为五四运动的一名主将。
这其实也与鲁迅小时候的生活环境有关系。鲁迅是时代造就出来的。因为鲁迅小时候正是过着贫穷的生活，每天还要到处辛勤奔波，为父亲抓药，为母亲做家务，每天晚睡早起。所以他理解穷人，也同情他们，才有了伟大的爱国主义精神。
今天，我们的童年比鲁迅小时候好了好几百倍。幸福来之不易，是成千上万的先烈用热血换来的。我们一定要好好珍惜，先要学习鲁迅这种爱国主义精神，热爱家庭，热爱民族，热爱国家，热爱生活。其次，要学好本领，用知识武装自己。如果人人都能这样，我们的社会会更加和谐，更加美好。
游人如织，鲁迅精神永放光芒！
绍兴名人故事读后感(篇5)
《绍兴名人故事》这本书中，有一篇介绍王献之练字的故事，题目叫做十八缸。故事讲述了小王献之为了练好字，足足写完了十八个大水缸里的水。
读完这个故事，我很惭愧。我是一个女孩子，可我写的字却一点也不漂亮，好几次老师都在我的作业本上批了字太糊，考试的时候也常因看不清字而扣分。爸爸妈妈说书法上有颜体、柳体，而我的字是粗体。上学期，我上了硬笔书法班练习写字，可几乎每次都是马马虎虎写完就算完成了任务。有时候在爸爸妈妈的监督下，我很不情愿地按标准姿势练起字来，可写不了半张纸，就累得我手也酸，背也酸，我就趁他们不注意，又扭着身子弯着背，写出歪歪扭扭的粗体来，气得爸爸差点把本子给撕了。现在我读了这个故事，觉得比起王献之来，我差得太远了。他为了练好字，写完了十八缸水，这需要多大的恒心呀！可我常常只写了半张纸就喊累，吵着不肯再继续练习了。妈妈说，我和王献之的距离，是半张纸和十八缸水的距离。那距离得多大呀！从现在起，我要以王献之为榜样，不论在练字还是其他地方，都要有决心，有毅力，认认真真朝着目标去努力，这样，我和王献之的距离，才会越来越小。
绍兴名人故事读后感(篇6)
当崭新的《绍兴名人故事》发到我的手上时，那充满诗意的封面就吸引了我。我随意地翻开书本，那洁白的书页，彩色有趣的插图，整齐可爱的排版，让我爱不释手。但是，更吸引我的是那一篇篇生动流畅的文章，那一个个精炼动人的故事。《绍兴名人故事》把那么古老的人物活生生地展现在我的眼前，把他们的精神传送给我，就像一盏温暖的灯，在我幼小的心中点亮，陪伴我成长。
我迫不及待地看完了全书，认识了很多以前我不知道的绍兴名人，熟悉了名人的一些经历。其中，句践的故事就深深感动了我。越国被吴国战败后，越王句践忍辱求和，在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他卧薪尝胆，发愤图强。终于在十年以后，句践率兵攻破吴国，灭吴雪耻。句践这种卧薪尝胆、发愤图强的精神就成为我们中华民族不屈精神的象征。
我是一个胆小而又没有恒心的女孩，遇到挫折我总会选择逃避，失败的时候我也不能勇敢面对。考试考得不好，我会觉得自己不聪明；跑步跑得慢，我从不想追上别人；学自行车摔跤了，我就再也不肯去学了；学葫芦丝受到老师批评，就想不去上课了……而句践在受了这么大的屈辱，在那样恶劣的环境中，都没有灰心，没有放弃。我，虽然不能像句践那样成为一代名人，但是要学习句践的精神，学习他不怕困难，不怕失败。
从此以后，这种精神就像一盏温暖的灯，当我灰心的时候，当我沮丧的瞬间，就在我的心中点亮，指引着我健康而又坚强地成长。
绍兴名人故事读后感(篇7)
翻开《绍兴名人故事》之序页，一段优美的文字进入了我的视线绍兴是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。几千年来，在这里诞生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有饱受磨难的圣人虞舜，有三过家门而不入的治水英雄大禹，有卧薪尝胆的越王勾践这些故事有些是我以前知道的，但更多的是我第一次读到的。在这本书中，我知道了我们绍兴曾出现过那么多的名人，而从他们的故事中也让我懂得了许多深刻的道理。
其中，给我印象最深刻的就是《不读书，宁愿死》这篇文章，主要讲述的是马寅初为读书而抗争的故事。马寅初的父亲是位酒坊老板，他看到儿子天资聪颖，就希望他早日继承家业，多读书反而无用。但马寅初却有更大的理想和抱负，不愿只做一只井底蛙。每次父子俩谈论这件事意见不合后，脾气暴烈的父亲总会鞭打马寅初。而马寅初终因受不了不能读书的事实而跳河自杀，幸得父亲好友相救又支付他的所有读书费用，他才如愿考入了天津北洋大学，之后，去美国留学，最终成为著名的经济学家。
读完了这则故事，半晌，我都无法言语。马寅初读书意愿之强烈深深地震憾了我，也令我陷入了深深的思考。让我对学习的目的与意义有了新的理解，也引发我重新去审视自己的学习观。马寅初不能读书宁可去死。而我呢?爸爸妈妈辛辛苦苦工作来的钱全用在了我身上，兴趣班、零食、玩具、名牌衣服可我还不领情，觉得这是我应该得到和享受的。就像对于读兴趣班，我认为父母是在扼杀我的精力和童年，却不体谅父母的良苦用心。学习上也是三心二意，对于老师和父母反复指出的缺点不抓紧时间、动作慢，也是这只耳朵进那只耳朵出，或者听的时候觉得惭愧，有道理，却从未真正想过如何从根本上改正这个缺点，让自己更进一步!
对比马寅初，我羞愧难当，恨不得有道地缝能让自己钻进去，对自己的一些情绪与做法产生了深深自责。有许多次，兴趣班我都不想上，特别是冬天，觉得起床既冷又麻烦，还不如躲在被窝里既暖和又舒服。究其原因，是我根本没有一颗渴望获得知识的心。富足的生活让我安逸，更让我懈怠。我吃穿不愁，更得垄望蜀，追求名牌，一切都因虚荣心在作怪!同时，父母的望子成龙、望女成凤的心理，也让我产生一种为老师学为父母学的心态，而不是自觉主动地投入，失去了学习的乐趣与动力!
读了这个令人深思的故事，不光给了我学习的动力，更催我奋进， 给我激励。也让我感到自己是多么幸福，能出生在这个尊重知识的年代，一切以知识为上，以知识为重。我更庆幸能出生在绍兴这片肥沃的土壤上，身边曾出现过如此多的名人贤达，他们的行动感染着我，他们的精神滋养着我。我能感觉到他们期待的目光正热切地注视着这块土地，注视着他们的子子孙孙，怎样把家乡建设的更美好!
请相信我们，绍兴这个古老的城市在我们的手中，必将焕发出更强烈更迷人的光彩。而我们这一代，会在绍兴名人精神的激励下更健康、快乐地成长。
绍兴名人故事读后感(篇8)
《绍兴名人故事》是一本好书，我已经读了三遍。书中令我印象最深的是鲁迅先生弃医从文的故事。
为了让自己的同胞们有一个强健的体格，鲁迅东渡日本学医。一天，他看了一部日俄战争纪录片，有一个镜头令他刻骨铭心：一个替俄国人做侦探的中国人，被日本人抓住砍头，而围观的许多中国人是一脸的麻木。鲁迅想，愚弱而麻木的国民，光医治身体没有用，首先要医好他们的灵魂。因此，他做出了影响一生的重要选择：弃医从文。后来，他以笔作为武器，投身到新文化运动的洪流中。他用文艺治疗国民精神上的疾病，唤醒了广大民众的爱国热情。
我们学习鲁迅的爱国主义精神，就是要刻苦学习，掌握本领，努力成才，报效祖国。要像鲁迅先生那样，在思想上唤醒自己学习的动力，树立为中华崛起而读书的远大志向。要从心里热爱学习，像海绵遇水一样大口大口地主动吸收知识。不能满足于在老师的教导和父母的监督下，为完成任务而学习。
我很多时候是为了老师、妈妈完成作业，缺少主动学习的劲头，所以一边学习，一边会去想那些游戏、航模等自己感兴趣的东西，还会因为取得了一点成绩而自满。鲁迅先生为救国而弃医从文的行为，深深启发了我，要让自己成才，必须确立学习之魂，必须改掉学习上的坏毛病。我要增强学习自觉性，端正学习态度，明确学习目的，不断取得新的进步，将来更好地为社会为国家效力。
绍兴名人故事读后感(篇9)
暑假里，我读了《绍兴名人故事》，其中《曹娥沉瓜寻父》的故事一直深深地印在我的脑海中，孝女曹娥的事迹一直深深地感动着我。
曹娥的父亲曹盱在迎潮神的活动中，不幸落入水中。曹娥得知消息后，赶到江边，哭着呼喊自己的父亲。唤不来父亲时，曹娥提着父亲最爱吃的香瓜，划着船，来到风雨弥漫的江上，边扔瓜，边大声喊：爹爹，你女儿给你送香瓜来了。这是你最爱吃的香瓜读到这儿，我的眼前仿佛出现了曹娥的身影，耳朵听见了曹娥的呼喊，心一阵阵发紧。一天又一天，曹娥没有了力气，声音低了，但她仍嘶哑地喊着。第七天终于找到了父亲。此时，我已经热泪盈眶了，曹娥啊，只比我大了3岁的曹娥，实在太伟大了，而我呢。
记得前几天，我正在做作业，妈妈过来督促我快点做作业，我就对她吼：我不是在做吗？！妈妈没来反击我，只是默默地走出了我的房间。此时此刻，我只想对妈妈说一声：妈妈，对不起！
或许我太习惯妈妈的爱，把它当成一种时时都会有的礼品，只知道接受却不知道回报。或许我不愿意在母爱面前低头，而失去自尊。一直享受着妈妈的爱，却从未对她说过一句妈妈，我爱您！以前一直觉得说不出口，但此刻，我却想说上千遍万遍，只希望妈妈能知道自己的爱。
谁言寸草心，报德三春晖。
绍兴名人故事读后感(篇10)
绍兴历史悠久、人杰地灵、名人辈出。历史上曾涌现出许多著名的人物。
《绍兴名人故事》这本书，讲的是八十三位名人的八十八个故事。这一个个小故事对我产生了很大的影响。故事中蕴含着智慧与道理，让我深深地体会到要学习他们的精神品质，给自己一个目标，努力让自己做到优秀，不愧对这些先贤们对我们的期望。
每个故事都有着深刻的道理，让我印象最深的是周恩来的故事。他从小立志报国，胸怀大志。那一句为中华之崛起而读书震撼了我们所有人的灵魂。我们现在读书，很多人也不明白到底为什么而读书。看了《当效周生》这个故事，我想：我们同样为了振兴中华而读书，为了祖国的繁荣昌盛而努力。我们是祖国的栋梁，今天好好学习，明天立志报国，为祖国的建设事业奉献自己的力量。
周恩来后来成为国家总理，然而他并没有因此而骄傲，也没有领导架子，他时刻关心百姓疾苦，是人人敬仰的好总理。这也让我想到，在平时的学习中，我总是一取得好成绩就骄傲，这是很不应该的。要学习周总理的品质，一生谦虚，戒骄戒躁，使自己不断进步。
除此之外，还有许多小故事让我深有感触。每一个故事都在教育我怎样做好一个人，怎样做好一件事。在今后的学习中，我要不断提醒自己，努力让自己做得好一点，跟着先贤们的步伐不断成长。
绍兴名人故事读后感(篇11)
当我从老师那里拿到《绍兴名人故事》后，就迫不及待地打开书本，津津有味地阅读起来。
书中的内容太丰富了：有饱受磨难的圣人虞舜，有三过家门而不入的治水英雄大禹，有卧薪尝胆的越王勾践，有治理鉴湖的太守马臻，有入木三分的书圣王羲之，有东山再起的宰相谢安，有救国女侠秋瑾，有弃医从文的文学家鲁迅这些故事有些是我以前知道的，而更多的是我第一次读到的。这本书不仅让我知道了我们绍兴曾经出现过那么多的名人，而且还让我从他们的一则则故事中学到了许多深刻的道理。
例如其中有一则《蔡元培坛子避蚊》的故事，对我的感触非常深刻。这个故事主要讲了学界泰斗蔡元培幼年时家里很穷，但他却养成了爱看书、爱学习的好习惯。夜里读书时，蚊子很多，他为了看书，把脚伸进坛子里，避免了蚊子的叮咬，而又继续认真地读书。看完故事，我想：蔡元培在这么艰苦的条件下都能够刻苦学习，现在我们的学习环境是那么的优越，更应该努力学习，认真读书，不辜负老师、家长对我们的期望。我知道学习是一件艰苦的事，它没有像看电视、玩游戏那样轻松休闲，但我们不通过学习来掌握知识，就不能成为一个有用的人，就会被社会淘汰，不能为国家做贡献。蔡元培先生正是通过这样的刻苦，才成为学界泰斗，人世楷模。
书中对我的学习帮助很大的故事还很多，首先，我要明确学习的目的，那就应该像周恩来所说的那样为中华之崛起而读书；其次，我要保持学习的热情，像马寅初那样不读书，宁愿死，竺可桢那样学到终生；然后，我要树立刻苦学习的决心，像王充看白书，王献之十八缸练字
名人故事让我受益匪浅，从他们的事迹中，我获取了许多成长的宝贵经验。我感谢《绍兴名人故事》，更为我们绍兴有这么多的名人而感到自豪。
