五四青年节策划书11篇。

为了增强团队凝聚力，我们应该写出一份完善的策划书。策划书可以让我们清楚的知道活动具体的实施步骤，当下的你是不是对写策划书的格式要求不太清楚？下面是策划书范文网为大家整理的“五四青年节策划书”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

五四青年节策划书 篇1

为了纪念五四运动________周年，进一步继承和弘扬“五四”精神，同时为了更好地向全社会推广环保理念，营造“五水共治”全民参与的良好氛围。决定在________广场“雷锋角”开展“ 志愿青春•我参与”暨“五水共治”万人环保公益活动。详情如下：

一、活动时间：20________年4月25日(周六)早上8:30—16:00;

二、活动地点：________市________广场雷锋角、________街道敬老院、________微笑亭、青春服务驿站;

三、主办单位：________市共青团

承办单位：________市志愿者协会、________街道团工委、________社区、________城市广场、________滴水公益、________阳光公益、________论坛志愿联盟;

协办单位：雷锋角志愿服务队、市总工会、市红会、市禁毒办、市防艾办、市献血办、市环保局团委、市法院团委、市交投集团团委、瑞丰公益;

四、参加人员：全体市民;

五、活动内容：

(1)青春治水•我先行

活动以环保护照申领为主线，活动开始时给每位参加活动的市民分发一本环保护照。领取护照后市民需要到各治水展棚参加环保知识问答、爱心环保物品购买等活动，并获取印章，集满6个以上就能领取活动环保礼品一份。

1、环保游戏活动：需要到环保游戏活动区域，参与环保游戏，如垃圾分类小游戏等，并顺利通关。

2、环保传单我来发活动：需要身着环保人偶进行环保宣传，每人完成15分钟的人偶着装宣传，同时发出15份环保宣传材料。

3、环保万人签名活动：需要到环保万人签名展台进行签名，同时微信、关注“________环保治水拍客”二维码。

4、爱心后备箱活动：需要到爱心后备箱活动区域，购买一件及以上的环保物品。爱心后备箱是前期发动的爱心青年将自有的爱心物资放于汽车后备箱内，活动当天进行义卖。

5、环保拼图活动：在规定的时间内完成把环保拼图，并说出图中不文明现象等小游戏，并顺利通关。

6、“小鱼治水”清源洁水行动：通过现场放养活动，培养公众水资源保护意识，通过各种寓教于乐的方式更好地调动民众的积极参与“五水共治”活动。

责任部门和联系人：志愿者指导中心________________、市环保局________、________城市广场________、滴水公益________、学生村官俱乐部________ 科职院志愿者;

(2)青春热血•我奉献

以奉献青春热血为主题，联系市献血办将献血车开到活动现场，同时提前发动全市各乡镇(街道)，学校，机关青年活动当天到________广场进行献血。并且献血完成后请献血青年关注“________青年”微信平台，并发送一张活动图片和一句话感言，之后将获得礼品一份，献血量排名前50位的青年将免费获得电影票一张。

责任部门和联系人：志愿者指导中心________、市献血办、________、各级团组织负责人;

(3)青春骑行•我引领

以参与“五水共治”和开展“敬老爱老”志愿服务为主题，以骑行为载体，组成“环保治水拍客”、“青春志愿者”等多支骑行队。活动当天在________广场举行简单启动仪式，之后骑行队按照预定路线进行骑行，对沿途的河流、小溪进行拍摄，寻找最美河流，发现污染情况，并及时通过“________环保治水拍客”公共平台进行上报。“青年志愿者”骑行队到达终点________养老院后开展敬老爱老志愿服务，展现青年奉献精神。

责任部门和联系人：志愿者指导中心________ ________、市环保局团委________、市交投集团团委________、________论坛________、________阳光公益________、骑行队________;

(4)轮上青春•我追逐

以爱心后备箱为活动载体，发动有车、有爱心的青年在活动当天集中开展以义卖为主要方式的志愿服务活动。参加活动的青年将自有的爱心物资放于汽车后备箱内，活动当天进行义卖，所得款项将全部用于帮助困难青年____________。同时在活动前，要求各级团组织广泛动员青年参与，积极奉献爱心。

责任部门和联系人：志愿者指导中心________________、________城市广场________、________滴水公益________、各级团组织;

(5)志愿青春•我行动

以雷锋角常规志愿服务为主体，邀请各局机关单位有意开展志愿服务活动的团员青年共同参与，开展志愿青春专场活动，同时分发团徽，要求参加志愿服务活动的团员佩戴，进一步凸显“五•四”氛围，展现“五•四”精神。

责任部门和联系人：志愿者指导中心________ ________、机关团工委________;

(6)“小鱼治水——清源洁水行动”

由________宝龙城市广场提供鱼苗，大学生村官俱乐部承接活动，在________江畔举行主题为“小鱼治水—清源洁水”现场放养活动，培养公众水资源保护意识，“小鱼治水”的活动则希望通过小鱼慢慢成长为大鱼后发挥其生态净水的功能，成为现代版的“大鱼治水”。活动本着贴近民众，通俗易懂且易于参与的理念，通过各种寓教于乐的方式更好地调动民众的积极参与“五水共治”活动。鱼种共三类：鲢鱼、鳙鱼、黄尾密鲴，均为上年繁育的大规格鱼种。

责任部门和联系人：________城市广场________、大学生村官俱乐部________;

(7)微笑青春•我绽放

5月4日，在________微笑亭，青春服务驿站开展微笑青春志愿服务专场，活动规模以精为特色，以突出“五•四”氛围为重点。提供优秀青年医生问诊、口腔保健、测血糖等大众较为需求的志愿服务。

责任部门：志愿者指导中心________ ________、________街道团工委________、卫生局团委________、________公益________

(8)乡镇(街道)“流动雷锋角”志愿服务活动

要求各乡镇(街道)团组织在“五•四”前后组织专业志愿服务队、团员青年、大学生村官等开展一次“志愿青春.我奉献”为主题的“流动雷锋角”专场志愿服务活动。

责任部门：各乡镇(街道)团(工)委;

五四青年节策划书 篇2

一、活动宗旨

为纪念“五四运动”x周年，弘扬“五四运动”的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义精神，丰富x机关干部职工文化生活，营造积极向上的机关文化气氛，引导广大青年干部职工唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。

二、活动主题

挥洒青春活力争做有为青年。

三、活动人员

x机关青年干部职工。

四、活动内容

1、举办五四青年节座谈会

时间：5月4日上午。

地点：会议室。

参会人员：部分青年干部代表。

会议内容：

召开以“挥洒青春活力争做有为青年”为主题的座谈会，青年干部代表发言，围绕所在工作岗位创新发展的主题和方向，积极发挥青年人的朝气、活力和想象力，集思广益，畅谈自己的感言，抒发对工作的感受和体会、提建议、意见等。

2、组织观看《xxx》

时间：5月4日下午。

地点：影城。

参加人员：部分青年干部代表。

3、组织开展“微故事”演讲比赛活动。

时间：5月x日。

地点：会议室。

主要内容：

按照市直工委“xx故事百姓讲.机关微故事”活动方案安排，在市x及分x机关开展“我身边的xx微故事”演讲活动，宣传x机关先进典型，传播正能量。

五四青年节策划书 篇3

一、参加对象

全院学生。

　二、比赛时间

x月xx日晚7：30。

三、比赛地点

学院多功能报告厅。

四、演讲主题

学校让我感动、立志成材回报学校。

　五、参赛要求

1、以各系为单位至少推荐8人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

　六、比赛安排

1、x月xx日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报院团学联。

2、x月xx日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准

1、演讲内容：

观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)

2、语言表达：

语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)

3、仪态表情：

衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)

4、演讲效果：

富有感染力，富有启发性。(2分)

　八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

　九、评委

待定。

十、照像

待定。

十一、计分

待定。

十二、计时

待定。

五四青年节策划书 篇4

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”。

二、活动时间：

20xx年5月x日——20xx年5月x日。

三、活动内容：

1、与xx中医药大学“心灵小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月风采”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到xx敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

　四、具体活动方案：

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与xx中医药大学“心灵小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：

(一)方案主题：

关爱自我，拾获精彩。

(二)方案活动时间：

20xx年5月x日——20xx年5月x日。

(三)方案内容：

1、“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。

2、班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报。

3、心理电影放映。

4、全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试。

(四)活动安排

1、5月x日下午班会时间邀请xx中医药大学“心灵小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、5月x日晚会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、心理电影放映及讲评。5月x日晚在大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

4、5月x日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月x日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试。利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

五四青年节策划书 篇5

一、活动主题

追寻火红岁月，奏响青春乐章

五四xx周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

二、主办单位

xx大学校学生会

三、活动范围

全校广大团员青年。

四、活动背景

五四运动是1xx9年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。xx年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代

替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

五、活动目的和宗旨

我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和职责感。

六、主体活动

经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

主体活动决定为情景剧DV拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“xx后”一齐来到了对外经济贸易大学，做起了20xx届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不贴合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一齐吃饭，没有人与他一齐娱乐。他还被同学们评为上学期“xx系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对

股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了“xxxx”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利状况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

该故事根据真人真事改编。

要完成该剧的拍摄，需要DV一部或数部，演员数名(主角待定)。本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期盼好戏来临。现场能够准备气球等装饰物。

七、其他小型“青春”系列活动

除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

1.“青春对抗”辩论赛

在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演讲比赛

能够自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，

精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

3.“青春律动”群舞比赛

这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参加能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

4.“青春奔腾”定向越野比赛

贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们能够利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置Checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是务必的，重赏之下必有勇夫。

5.“青春生活”寝室布置创意大赛

各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。

6.“青春时尚”文化衫设计

应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点

能够选取有鸽子和木屋的那片草地，是有设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

7.“青春感动”“感动贸大”校园人物

能够完全模仿感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。

8.“青春印记”大型签名感言活动

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

9.“青春畅想”贸大情景剧大赛

同学们能够用手中的DV拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

五四青年节策划书 篇6

为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：

全校在校学生

二、比赛时间：

5月xx日晚

三、比赛地点：

校会议室

四、演讲主题：wwW.928D.COm

学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月xx日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲资料：观点鲜明，资料紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。

五四青年节策划书 篇7

一、策划书封面：

1.左上方：字体为三号宋体。第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。

2.中间：字体为宋体初号。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。

3.右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级社团活动主办单位挂内蒙古科技大学学生社团联合会。如果不止一个主办单位，应按照内蒙古科技大学有关要求从上到下排列。一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织放在团组织之后;级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。

二、正文要求：

(标题)关于举办xx活动的策划书(方案)

【关于标题的说明：字体为宋体四号，居中，加粗。一般以“关于举办xxx活动的策划书(方案)”为题】

(空一行)

1.活动背景

【100字以内，内容为宋体四号字不加粗。】

2.活动目的

【50字以内，以下字体要求均为宋体四号，不加粗，以下不予声明。】

3.活动意义

【80字以内】

4.活动主题(口号)：

【20字以内。】

5.活动时间

**年**月**日

【如有多场，应表明每一场的时间】

6.活动地点

【注明每一场活动的地点】

7.活动宣传

【各方面宣传要到位、细致，100字左右】

8.活动流程

【如果为比赛类，应写明参赛对象报名方法、以及报名截止时间;竞赛规则，评比方法，评奖方式。】

【如果为晚会类或演出类则应写出详细流程】

9.活动预算

【预算要求清晰、详细、准确、合理，必须列表体现】

10.应急预案

【100字以内，必须包含对于各种可能出现的突发情况的应急处理预案】

11.可行性分析

【200字左右，对该策划各方面进行细致分析，突出该活动的意义及主打】

五四青年节策划书 篇8

　一、活动精神

旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义“荣誉观”教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确"八荣八耻"荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范。

二、日程安排

1)结合xx镇团委庆祝中国共产主义青年团建团xx周年活动，在高一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在x月x日-x日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感。

2)以中国共产主义青年团建团xx周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动。

3)x月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，xx学校党支部、团总支共同开展评选“xx学校先进青年”活动。激励全校青年学习先进典型。

4)在x月初，我校团总支与大队部合作开展“告别金色童年，扬起青春风帆“入团仪式暨离队仪式，表彰中学xx学年度"先进团员"。

　三、活动安排

1、组织全校进行文艺汇演。为纪念“五四青年节“和“五四运动”xx周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。

2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。

3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。

4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。

五四青年节策划书 篇9

今年是“五四”运动xx周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经县团委提议，校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

一、活动主题

“青春齐飞扬，共筑中国梦”

　二、具体安排

全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于x月xx日之前完成此项工作。

2、以“青春齐飞扬，共筑中国梦”主题。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

3、举办“活力青春”“中国梦”主题的朗诵比赛。

4、“青春志中国梦”——新团员入团宣誓仪式。

　三、活动要求

1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

2、各班要自觉参与到“青春齐飞扬，共筑中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动，各班团支部应做好宣传工作。

五四青年节策划书 篇10

一、活动背景：

xx年了，整整xx年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，又是国家“211”重点高校里的大学生，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，xx小学助学行”团日活动。

二、活动主题：

弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间：

20xx年4月12日

五、活动地点：

xxxx小学

六、活动流程：

（一）前期工作：

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、联系xx小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖到废品回收站，将所得的资金给xx小学的学生们买书籍，和学习用品。

5、组织同学学唱《xxx园有爱》，以便到时可以同xxx园的孩子们合唱。

6、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

7、班级干部对xx小学进行实地考察，并与xx小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。

（二）活动阶段：

1、班级同学于活动当天早上8：30集合完毕并乘车前往。

2、9：00—9：20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些集体游戏，如带球跑等活动。对于高年级同学，主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等内容。

第三阶段：

同xxx园的孩子们合唱善恩园之歌——《xxx园有爱》，结束此次活动。

4、收拾物品，清点人数，准备返校。

（三）后期工作：

1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

2、完成活动的报道与总结。

七、活动经费预算

海报： 20元

条幅： 30元

交通费： 100元

活动奖品： 50元

矿泉水： 20元

总计： 220元

五四青年节策划书 篇11

一、征文对象

化工学院全体学生

二、征文时间

20xx年x月xx日--20xx年x月xx日

三、征文要求

1、征文的主题为“忆峥嵘抗战史，展激扬青春志”，要求稿件围绕主题，内容健康，积极向上，感情真挚。

2、文章必须原创，不得抄袭。

3、征文题目自拟，文体不限，要求电子稿，宋体，题目三号字体，正文小四字体。

4、字数不少于xx(诗歌不少于xx行)。

四、作品提交

1、参赛作品提交以班级为单位，在征文截止日期(x月xx日)前提交作品的电子版至邮箱。

2、作品的命名统一格式为：班级+姓名+文章题目。

3、稿件不退还，请自留底稿。

五、评审及奖项设置

截止截止收稿后，将组织评审小组对收到稿件进行审阅并评选出一、二、三等奖若干，并有精美奖品，获奖作品将刊登在院报《木芽》五四征文活动专栏。优秀作品还将在五四晚会中朗诵展示。