《战狼》观后感800字。
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又是一个阳光明媚的星期六，我被妈妈硬拖着来到了电影院，说什么要让我感受一下那些爱国主义者的艰辛，还要我学一下他们。我的心是叫那个不愿意啊！可妈妈就是妈妈，没等我说完就把我拽进了《战狼2》的电影场。我不情愿地坐下，开始观看起这部光听名字就够可怕了的电影。
什……什么？我之前的想法错了！看完了这场电影，我惊讶极了，在心里狠狠打击了一开始的想法。开始对这部电影产生了敬佩之情。这是怎么了？听我慢慢道来吧！
这部电影讲述了主人公冷锋为报仇雪恨和一位军人、一个国家的尊严而引起一波波战争，还勇往直前、毫不畏惧、全力以赴，最后，不仅取得了人民的信任、取得了胜利，还如愿以偿的报仇雪恨了，但自己却受了重伤。这样一个感人的故事。
首先，他因为杀人脱下了军服。但他还是坚守着一个做军人的责任：保护祖国、为祖国争光！然后，他来到了非洲，还在那儿认了个干儿子。但是，好景不长，有一支专门搞破坏的军*来到了这里，杀人放火，无恶不作。眼看着军*就要了杀到这边了，冷锋赶紧抱着干儿子逃难。后来，冷锋招架不住了，带着干儿子逃去了中国大使馆。不过，他只让干儿子去中国——？一个安全的地方。而冷锋要去完成一个任务？把还留在非洲的同伴接回来。这是一个多么艰难的任务啊！但，他成功了！这是他付出千辛万苦才完成的啊！后来，他把杀掉他未婚妻的那个人给杀了，总算报仇血恨了。
我看完了，心里有说不出的羞愧，拿自己和他比比，根本不值一提，又懒又笨又不听话，还整天惹家里人生气。唉！
我又想了想，又觉得他是一个十分爱国的人，自己……唉！代表国旗的红领巾对我来说就是爱咋地咋地，根本不放在眼里，印有国微的硬币随处乱放，对我来说就是一种玩具……呀，说漏嘴了！唉，算了算了！
我希望大家看到我这篇文章后能像冷锋一样爱国，而不是像我这样残国……
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奇迹男孩观后感800字系列
观看优秀的电影就像和一位友人对话，大家都被精彩的电影作品所深深折服。在观看后，我们需要写一篇观后感来加深对作品的理解。观后感分为开头，感受，形式，事例和结尾五个部分。作品观后感究竟该如何写呢？策划书范文网小编经过整理，为你编辑了奇迹男孩观后感，请阅读后分享你的朋友！
奇迹男孩观后感 篇1
善良一点，因为每个人都在与生活苦战。
观看《奇迹男孩》后，有许多的观后感。
天生脸部畸形的奥吉，在幼儿时期和五年级前出门都是戴头盔外出，在家请家教学习。直到五年级奥吉的妈妈送奥吉去学校。小小的年纪需要承受别人异样的眼光和故意欺凌，真的需要特别大的心里承受能力。
在这部电影里面让我注意到的是奥吉的家庭，奥吉的爸爸妈妈还有奥吉的姐姐。
个人认为，奥吉的善良和勇敢，都是来自于她家人的爱与鼓励。奥吉第一天从学校回来很难受，但是在他的家庭氛围之下，家人不断的关心和鼓励，让奥吉勇敢的面对。
更让我注意到的是奥吉的姐姐，她很爱自己的弟弟奥吉，但是也许因为弟弟的特殊生理原因，导致爸爸妈妈将所有的心思都放在了弟弟奥吉身上，姐姐维亚几乎被忽略。她很多时候很难过，但同时她又很爱自己的弟弟，所以她在渴望被妈妈关心的同时却又那么的不需要爸爸妈妈的关心。
她明明很难过，却当做没有什么。还好妈妈在万圣节前夜发现了她的异常，约好第二天在家陪同她，她那开心而又满足的笑容，让我想哭。
没有经历过同样事情的人是无法理解那种感受，就只是希望自己父母记得还有另外一个孩子也需要被关心，其实她要的很简单，可能就只是简短的一个问候就好。
后期姐姐维亚已经习惯了没有父母的关心的生活，但是这个时候妈妈突然想要了解和观看姐姐的话剧，姐姐觉得很莫名其妙，但妈妈同时也觉得姐姐这样生气也莫名其妙。其实在我看来，只是姐姐已经慢慢放弃了被关注，并且也已经习惯了这样和她们的相处方式而已。但是她是否不再渴望被关注？其实也不是，只是她也是需要时间，就像她并不是突然放弃了被关注，而是时间积累形成的。那她也需要时间慢慢开始接受重新被关注。
我没有看过小说，无法看出姐姐维亚的心理活动，但是我在想，她其实也是害怕的，应该是害怕偶尔的关注，然后只是瞬间变消失，因为那样会更加的难受。
奥吉的一位同学朱利安，从见到奥吉开始就不断的找机会欺负奥吉，奥吉不以理会，但是最后他却越来越过分。而在开始同时不喜欢奥吉的几位同学慢慢的喜欢和奥吉玩，唯有朱利安在最后还在找奥吉的麻烦。在科学实验比赛结束后，朱利安不满奥吉得奖，不但将得奖合照Ｐ成他自己的照片，还在照片后面写着让奥吉去死的文字，还不断的在奥吉的书桌，储物柜上面放一些恶言恶语的纸条。
这些行为让人搞不明白，为什么朱利安会这么不喜欢奥吉？后来校长找到了朱利安的父母到办公室谈话的内容，才让人理解朱利安的所有行为。
孩子在反映着父母的所有行为，朱利安他也许并不厌恶奥吉，但是由于朱利安的父母厌恶奥吉，并不断的给朱利安示范如何与厌恶的人相处。所以才有了朱利安所有行为的解释。
父母是孩子的镜子，家庭氛围是形成性格的重要原因。
奥吉的勇敢是延于他父母的关爱和鼓励，还有家庭氛围的影响而形成的，而相反的朱利安也是。
剧中一句谏言我也很喜欢：如果需要真正的了解他们，只需要，用心去看。无论是任何事物也是如此。
奇迹男孩观后感 篇2
前段时间，我陪女儿一起看了电影《奇迹男孩》，影片讲述了一位有面部缺陷的小男孩奥吉如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。这部电影有笑有泪，告诉了我们很多关于善良、关于尊重、关于自信、关于教养、关于美好、关于爱的至理。
上周五我又有幸聆听了孩子们关于电影《奇迹男孩》观后分享的主题班会《善良与爱，创造奇迹》，感触很多，收获满满！
首先，感恩于班主任李老师的辛勤付出，整堂班会课表面看都是学生参与，充分体现了学生的主体性，但是背后的选材立意，整体构思设计，老师的主导作用更显得尤为重要，这得花多少心思啊！最可贵的是，从观看电影到确定主题，足以看出李老师的良苦用心！教育是个永恒的话题，教育的意义不仅仅是知识的传递，更应该是善良、正直、爱的传播！这堂课让大家都受到了一次心灵的洗礼！
其次，感谢同学们的精彩展示，让我对初一的小孩有了全新的认识，00后真不可小视啊！所以我很庆幸女儿能和一群优秀的小伙伴们共同学习、生活，相信跟优秀的人在一起，自己也会变得更优秀！
另外，作为一位母亲兼老师，我更能深刻感受到家庭教育和学校教育都是同等重要！爱默生说：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”家庭环境对孩子的成长至关重要，父母的一言一行都直接影响着孩子的未来！父母相爱，孩子才会以此标准相爱；父母的爱，会为孩子的心灵镀上金身！
希望我的女儿，在今后的成长道路上，能常怀一颗感恩的心，为人正直，善待他人，心中有爱，拥有一个快乐、幸福的人生！
奇迹男孩观后感 篇3
影片讲述了一个脸部有畸形的男孩子进入学校获得老师家长同学鼓励和帮助变得自信并获得成功的故事。
他的妈妈痛苦的生下他后,却发现是个畸形，可他妈妈并没有放弃，进行了27次手术后，奥吉终于正常了些。他妈妈爱他，相信他，让他去上了学。他之所以去上学，是因为他有一种动力，一种家庭给他的爱的力量。他从抵触到接受人们的目光和同学们的嘲讽，直到他用真诚打动了同学，结交了许多朋友。
而有一个男孩子从刚入学时就与他作对，直到他的家长出现，我才知道为什么这个孩子会欺凌一个本来就弱小的人。他的家长自私自利，只想着自己的儿子，甚至怪罪到奥吉身上，并用给学校的投资威胁，最后决定换一所学校。其实当校长正义凛然地指出他错误时，他完全可以认错并反驳家长，表示不愿意退学并向奥吉道歉，奥吉原谅了他并成为了好朋友，也就是完全正能量。这样的效果好一些。
这个世界缺少的并不是完美的人，而是正义的，有同情心的人。
奇迹男孩观后感 篇4
几周前，我和妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》。妈妈说这部电影非常受欢迎，所以，我满怀着期待！
电影讲述的是：主人公奥吉出生时因父母的基因问题而导致脸部畸形，母亲放弃了自己的事业陪伴着奥吉。直到五年级的时候，妈妈决定让他走进校园。面对残酷的现实，小奥吉是幸运的。他有一个温暖的家庭，爸爸妈妈溺爱他，姐姐也很宠他。
在学校里，同学们嘲笑他，但是他依然乐观、热情，没有自暴自弃，没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的障碍，打开了头盔，变得自信坚强，也赢得了同学们的信任和欢迎。奥吉战胜了种种困难、挫折，走出内心的恐惧世界，融入到欢声笑语的学校生活。通过自己的努力、自信、勇敢，成为了大家的好朋友，毕业时还拿到了奖牌！
这部片子让我知道了：只要努力，坚持不懈，就有可能创造奇迹！坚持才有可能成功，善良无处不在，真心对待每一个人！每一个人都是一个奇迹！
奇迹男孩观后感 篇5
奥吉生下来就与众不同，面部进行了27次手术才让他能正常呼吸、看见东西，但他的面相仍非常奇怪。这些特殊性肯定让他的爸爸妈妈也始料不及，然而他们接受了事实。妈妈做了一个决定，放弃即将到手的硕士学位，在家陪伴和教育奥吉。他们用父爱和母爱浇灌着奥吉。
妈妈的爱是着眼将来、考虑久远。奥吉10岁了，妈妈教了他许多知识。但妈妈深知以后奥吉要想过上正常人的生活，一定要融入集体，融入社会，所以妈妈不顾爸爸的反对，送奥吉去学校。这时妈妈的内是煎熬的，既想让奥吉加入集体，正常生活，又比谁都担心奥吉会受到歧视，伤害到幼小的心灵，更怕奥吉因此自我封闭，一蹶不振。奥吉第一次去学校，妈妈紧张、担心，又怕被奥吉察觉，所以刻意装轻松，但又并不放松。妈妈知道：要想孩子不恐惧，首先自己得克服恐惧心理，好在他们遇到了塔什曼校长，一位幽默、宽容又不畏权势的先生，这让奥吉在学校受益颇多。
妈妈的爱无条件但有原则。奥吉交到第一个朋友时，妈妈比他还激动。奥吉在学校被同学欺凌，回家戴上头盔，情绪崩溃，跑离餐桌时，妈妈跟进房间，没有一味地迁就他来指责同学，而是坐在奥吉面前（让他觉得平等又受重视），然后妈妈说：“请你摘下头盔，你这样离开餐桌是不礼貌的，不合规矩。”这就是原则。每个人都有情绪低落、沮丧的时候，可每个人又都是集体中的一分子。受了委屈就摔脸色给别人看，将怒火转移给别人，让别人也不痛快，这是不对的。妈妈坚持原则，同时也给了奥吉强有力的爱的后盾：“你不丑，我是你妈妈，我最了解你。”“每个人都有两张地图，一张在脸上，一张在心上，心灵的地图能指引方向，而脸上的地图则记录你走过的路，它永远不丑陋。”妈妈的话让奥吉受伤的心灵得到了安抚，冲淡了他的忧伤。
爸爸的爱是有力量的。奥吉在家说起朱利安时，表达了自己的不喜欢，妈妈让他宽容一点儿。妈妈离开时，爸爸却对奥吉说：“那孩子真够讨厌的，如果有人伤害你，你就反击，没有必要害怕。”是的，奥吉从此知道，男孩要对恶意攻击说“不”。所以后来学校组织活动时，有高年级的男生来欺负奥吉和朋友，奥吉挺身而出，瘦小的个子放射出的全是勇敢的光芒，这就是爸爸给予他的力量。
爸爸的爱也是有方法的，好不容易摘下头盔的奥吉在学校被嘲笑，这让他很灰心，他又要戴上头盔上学时，爸爸说：“我知道你并不喜欢你的脸，但是我喜欢，因为那是我儿子的脸。”后来爸爸偷偷藏起了头盔。因为爸爸知道，再痛苦也是要经历和面对的，一定要有勇气，逃避不是办法。在家人的帮助和陪伴下，奥吉终于可以彻底抛弃头盔，自信地出门了。这时爸爸才告诉儿子是他藏起了头盔，并希望得到儿子的谅解。
奥吉还有一个有天使般的姐姐。姐姐小的时候生日愿望是希望有个弟弟，弟弟出生之后与众不同，姐姐一如既往地爱他。弟弟的出生让妈妈全身心照顾而忽视了姐姐，姐姐并没有责怪弟弟，而是体谅了妈妈，并且也给了弟弟在学校与人相处的心得和忠告。姐姐的爱是无私的。
正是因为有了家人的爱，让外貌特殊的奥吉渐渐过上了普通人的生活，交上了很多朋友，发挥了自己的特长，在科学探索实验中大放异彩，倍受欢迎。散学典礼的时候，奥吉得到了校长的嘉奖。最初讨厌人群的奥吉，站在舞台中央，接受众人的吹呼和鼓掌，这真是一个不的不扣的奇迹，一个爱的奇迹！
奇迹男孩观后感 篇6
《奇迹男孩》这部电影讲述了十岁小男孩奥吉的故事。他自从生下来脸部就严重畸形，每天都要带着一个可以遮挡脸部的头盔。即使这样，父母并没有放弃他，妈妈放弃了自己的事业陪伴他，一开始在家和妈妈自学，五年级时开始鼓起勇气去公立学校上学。在学校，他不断受到同学的嘲笑和歧视，虽然表面上有一个忠诚的`好朋友。但是他在无意中知道了连自己最信任的朋友也在欺骗他，奥吉很伤心，甚至有放弃的念头，最终在亲人的劝说下并没有自暴自弃，依旧保持着热情乐观的心态，用他的勇敢和沉静的力量慢慢地改变了周围的人，最后通过自己的努力获得了同学们的友谊，获得了学校的勋章，成为了一个奇迹。
坚强的奥吉是我们学习的榜样，他克服了难以想象的困难，通过自己的努力，改变了被人对他的看法。
我也有过这样的经历：我是教师子女。我一直认为做个教师子女是件很难受的事。有时班上一位同学向老师打小报告，老师指出后，其他同学都议论纷纷，认定是我举报的；朋友们也不敢和我说真心话，生怕我说漏了嘴；偶尔考试失利，都会被那些家长抓住把柄，好比侦探们找到突破点，找到线索一般，明察秋毫。那种感觉，就似被狗仔时刻紧盯着的明星，不能出半点差错。这些因素，常常让我感受不到做教师子女的幸福，我感到很难受，
经常暗自哭泣。妈妈知道后，她开导我说：“但丁说过：‘走自己的路，让别人说去吧。’，你不也应当这样嘛，你何必要在意别人对于你的流言蜚语，做你自己该做的，我也相信你。”从此以后，我便慢慢坚强，是自己强大起来，之后，也有许多可以信任的小伙伴。
在这部电影中，一些同学愿意放下了自己对奥吉的偏见与不满，把奥吉当做一个正常孩子来看待。这是奥吉十分开心。
这样，奥吉给社会添加了一丝正义与善良，带来了满满的正能量。
希望大家都可以像奥吉一样迎难而上，勇敢做自己，创造出属于自己的人生奇迹。
奇迹男孩观后感 篇7
电影展示了人性的光辉，勇气并非与生俱来，而是要从小培养，良好的家庭教育可以塑造一个坚强的人格。影片中奥吉渴求追求新的世界、新的朋友，但是因为自己的容貌而被人拒绝甚至厌恶，家人在他困苦、受到伤害的时候，都会挺身而出，帮助奥吉重新点燃勇气，让他继续勇敢地去飞，直到获得了大家的掌声以及众人的肯定，自己因为容貌的问题而带来的许多问题在此刻终于不再缠绕着自己，在河边伴随着奥吉的哭泣，有欢喜、有感动、还有多年来的自卑被打破，这一刻是美好的。他的家人给了他许多的帮助，本来我想可以给他们爱排名，但是我发现他们对奥吉的支持分不出高低，每个人都在用最大的力气来拥抱他，他们都是天使，守护着他。
这部电影包含了很多，从不同的角度去诠释了爱，亲情、友情、爱情，这亘古不变的三情用单独的片段、独特的方式展示出来，在人生中，这些片段是我们都会经历，因为生活是会变的，而生命也会有终点，谁也躲不开生老病死，谁都有喜怒哀乐。每一个新生命的诞生都伴随着欢乐，然而离去又是带给人太多的悲伤，我们需要的是尊重每一个生命的存在，有色眼镜终究看不到全面，影片是美好的，然而实际却是伤感的，社会上存在着很多的歧视，不光是指残疾孩童的，还有很多其他的，而有的当事人却默默助长这些歧视、旁观者在冷眼相看，这些事是我们需要去思考的，我们需要学会尊重他人，以及尊重他人的付出。
头戴一顶巨大太空头盔的十岁男孩奥吉，和其他同龄孩子看起来别无二致。然而，那顶太空头盔下是一张受二十次手术所致伤痕累累的脸庞。它完美的隐藏了小男孩脆弱的内心，也防止了奥吉的模样吓到其他孩子。在家里为奥吉授课的母亲，随着他年龄的增长意识到，奥吉必须走出家门，家庭课堂已无法满足成长的需求，最重要的是他必须学会与人沟通。在这间学校里，奥吉面临了人生中必须要面对的挑战。
看似很简单的剧情，甚至可以从影片开头就可以预料到男孩最后敞开内心，来拥抱这个世界。但是不得不承认，就是这样简单的平铺直叙却有无数个细节可以击中我们的内心。
奥吉是幸运的，他有爱他的家人。但面对同学的恶意嘲笑他只想躲进自己的太空头盔中。其实，这部电影中每个人都有自己的头盔，姐姐维娅渴望家人的注视，然而父母倾注了更多的感情在弟弟的身上时，她也会蜷缩在自己的世界;维娅的好朋友羡慕她的家庭，在外谎言伪装成维娅的模样;奥吉的好朋友杰克，为了表现的更合群也曾伪装自己来迎合他人……每个人都有他的伤痛，都有自己想要掩饰内心的头盔，可是往往在自己的情绪中越陷越深。其实，带着不完美却将人生打造的更完美，才是生活的奇迹!
奇迹男孩观后感 篇8
每个家庭都不会希望有一个残缺的天使降临，有的时候现实就是这么残酷的，有那么千万分之一的概率就中奖了，奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里的第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他，在学校，一开始收到了同学们带有异样的'眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己的努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。
观后感2023: 摔跤吧爸爸观后感
为了进一步完善我们的工作安排，我们需要上交自己的策划书。有时候撰写策划书要结合众人的智慧，集思广益。您知道策划书的大体书写框架吗？也许下面的“观后感2023: 摔跤吧爸爸观后感”正合你意！建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
这是一个发生在印度的真实的故事。爸爸因为自身原因，而没有拿到世界级的摔跤冠军，他希望把他自己未实现的梦想寄托在自己的后代上。
他一直希望自己有个儿子，信从了各种方法，但是并没有得到儿子，而是接二连三的女儿。当他以为自己的梦想将永远不可能实现。这时，他的女儿惹事了，打了邻家的男生，当爸爸问她们怎么打的，她们俩的动作使爸爸眼睛里看到了一丝光亮，发现她们有摔跤的天赋。
于是，爸爸开始培养她们，但她们却反抗。参加她们朋友的婚礼后，朋友告诉她们，她还希望有这样的一个爸爸，为自己的未来着想，她们为此而触动。开始配合爸爸的训练。
就这样在坎坎坷坷下，她们成为了当地的摔跤高手。从开始鄙夷、不解、嫌弃的眼神，到羡慕、敬佩、不可思议的眼光，都让她们给跨过了。就这样把她送进了国家体育馆，在那里可以受到最好的指导，她说。可在那里大姐开始变得堕落起来，逛街、留长发、看电影，无时无刻享受着生活，留那么一点点时间训练……
几场的国际赛，她都以败北而归。她噙着眼泪，拘束得给父亲打了电话，而父亲能体会她的感受，给她莫大的支持……就这样她做回了原来的自我，剪掉头发，开始刻苦的训练。父亲也陪着她偷偷地练。
就这样世界级赛事，终于向她走来。前两个对手她都以很好的比分拿下比赛。最后一局，也就是惊心动魄的时候，父亲并不在她身边，当她以一比五的差距，别人都认定她不可能成功的时候，她想起爸爸的话：孩子爸爸不可能随时随地的保护你，最关键的时候还是要靠自己，然而她又想起爸爸说的五分那一个高难度的动作，这个五分很难，但不是不肯能……她做到了，赢得了世界冠军，被关在屋子里的爸爸听到国歌声，眼里留下了感动的泪水。
他快速的冲进赛场，抱住女儿：你是爸爸的骄傲!
这个摔跤手多么不容易啊！历经沧桑、历经坎坷，如同西天取经般的困难，最后她做到了。人生就是这样的非凡，在逆境中成长。
[观后感分享] 爸爸去哪儿观后感(经典版)
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一个漆黑的夜晚，天上挂着一轮弯弯的月亮，一颗星星也没有，美丽的夜空下有一个美丽的岛屿，这就是鸡鸣岛。
《爸爸去哪儿》剧组一行人来到了鸡鸣岛。
这里的房子大多连接在一起，也有的散落在岛的四周。岛上的房子很有特点，房顶上铺了厚厚的一层晒干的海草，冬暖夏凉，住在里面非常舒适。
我想，走在岛上，一定能感受到海风清新的味道。
村长咳嗽两声，大声说：“这里有许多留守老人，他们的儿女都出去工作了，他们在家里很孤单。今天的任务就是：爸爸帮忙修补房子，孩子陪老人聊天。”
孩子们和爸爸们都开始“工作”了，爸爸们尽力地将海草运上房顶、铺平，孩子们在屋子里叽叽喳喳地逗老奶奶开心。
Cindy用她的小拳头轻轻地给老奶奶捶背、按摩；石头用牙齿咬开花生，用手给老奶奶剥起了花生；kimi奶声奶气地介绍了起来：“这是angela，这是石头，这是……”；angela甜甜地说：“奶奶好！”
大家一天都在陪老奶奶聊天，老奶奶露出了久违的微笑。
晚上，大家在草地上做游戏。
有人提议：“大家扮小动物，看谁扮得好。”
接着就有人响应：“螃蟹。”
孩子们纷纷叉开两手，横着走起路来。Angela扮得最像，她翻了个白眼，舌头伸出一点，迈开大步，两肩一耸一耸的，活像一只小螃蟹。
张亮说：“死狗。”
天天二话不说，倒地就一动不动了，手脚直挺挺地伸着，像极了死狗。
不知不觉中，老人也加入了进来。村长说：“木头人！”大家立即像被点穴了一样静止了，天天的头快贴到地面了，田亮把眼睛瞪得大大的，kimi的眼睛眯成了一条缝，林志颖的嘴都笑僵了……空气仿佛在这一刻凝滞了。大概有十分钟左右，老奶奶终于不忍心了，说：“休息吧！”大家一下子又回到了正常状态。
临走的时候，老人们纷纷来相送，Angela送给老奶奶一个可爱的洋娃娃。虽然他们只相处了两天，却建立起了深厚的感情，老人们也好几次露出了灿烂的微笑。
我感觉，子女有时间应该多陪陪老人，让他们不再孤单，也许有子女的的陪伴，能让老人露出真挚快乐的笑容。
开学第一课观后感800字精选
看电影是可以获得感官和心理上的感受。有很多想法在看中不断涌现，不能消失，对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。观后感一边可以锻炼我们的写作能力，一边可以让我们更加了解剧情。大家正准备写一篇《情书》的观后感吗？下面是栏目小编精心为你整理的“开学第一课观后感”，但愿对你的学习工作带来帮助。
开学第一课观后感 篇1
9月2日晚上，全国2亿多中小学生一起收看了中央电视一套播出的《开学第一课》。这节课分为四个部分：探索美、创造美、传递美、和谐美。这是一堂不同寻常的课，是这一课让我重新认识了什么是美：美不一定是华丽的外表，内在的美才是真正的美。
在这节课上，给我印象最深的是邓丽老师。以前我也从电视中看过关于她的事迹，昨晚当我通过电视再次看到她时，我又一次被她征服了，邓老师的美深深地感动了我，她不仅年轻貌美，心灵更美。邓丽老师在她大学毕业后，选择了到海拔1800米的环境恶劣的小山村里当了一名支教老师，在那个只有几个教师的学校里，她是唯一的女教师。邓老师除了教孩子们上语文、数学课，她还主动承担起学校里的美术、音乐、舞蹈等其它科目的教学任务。在孩子们心中邓老师是最美的，她无时无刻不在创造着、传递着美。
尤其令人感动的是，邓老师在支教任务圆满完成后，她完全可以选择离开，去条件更好的地方工作。可是，面对山里孩子的极力挽留，看着那一双双渴望的眼睛，邓老师选择了留下，无怨无悔地留下。电视里笑容灿烂的邓老师搂着自己的两个因为担心她会离开而不断流泪的学生，连声说：“从来没想过离开，不必担心这个问题！”这朴素的话语，让我深深感动，也让我心生渴望，如果我能成为邓老师的学生，也许生活会艰苦许多，但我一定会像邓老师一样充满阳光，每时每刻把微笑、把自信、把快乐传递给身边的每一个人！
有人抱怨现在的社会缺少美，其实我们缺少的是发现美的眼睛，缺少的是自己像邓老师一样主动创造美的心灵。
美就在你我身边，让你我都来发现美、传递美、创造美！
开学第一课观后感 篇2
又是一年开学季，《开学第一课》如约而至。不光爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我一起看，连刚上大班的弟弟也一改往日的活泼好动，饶有兴趣地坐在沙发上看得入神，我们全家都当上了“小学生”。
恰逢庆祝党的百年华诞，今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过五个不同的篇章，运用一个又一个真挚动人的故事，描绘出建党百年壮丽画卷，带给我与以往不同的感受。
我感受到了信仰的力量。伟大的革命先躯李大钊、毛泽东、陈望道等共产党人坚守共产主义崇高理想，探索救国救民之路。一本距今已有101年历史的《共产党宣言》中文全译本，使他们建立起对马克思主义和共产主义的坚定信仰，更点燃了无数革命志士追求理想与信仰之火。他们就像一把铁锤，积蓄了旧中国时期的人民信仰的力量。
我感受到了平凡的力量。新疆女孩都尔汗。拉其尼的爸爸是一名护边员，20xx年1月4日，他的爸爸为了救落入冰窟的儿童而壮烈牺牲。如今，英雄长眠在帕来尔高原，守护着他魂牵梦绕的边防线。当拉其尼介绍她爸爸的故事时，我和电视上的同学们一样，眼泪不由自主地夺眶而出。
我感受利了奉献的力量。面对建校初期的困难，山区女孩家庭的不理解，张桂梅校长一次一次地劝说，一家一家地家访，一遍又一遍地沟通，让一个又一个辍学女孩重回课堂。张桂梅校长用缠满药膏的双手培育出一批又一批女大学生，改变了她们的命运。张桂梅校长就像一座希望灯塔，照亮了孩子们的追梦人生。
我感受到了坚持的力量。他们奋力拼博，为祖国争得了荣誉，也实现了自己的理想，他们就是中国的奥运健儿。取得了这样骄人的成绩，背后有多少个日日夜夜的坚持。就连隔离期间一刻也不能放松训练，他们坚持的力量深深扎根在了我的心中，激励我们不断奋勇向前。
民族复兴的新征程已经开启，我们新时代的少年将不负韶华，不负期望，请党放心，强国路上有我们，中国力量有我们！
开学第一课观后感 篇3
告别了炎炎夏日，我们挥手迎来的落叶缤纷的秋季。开学了!
“你醒来时候问候你好，升起的阳光哼着歌谣，心情像彩虹缤纷舞蹈，你我的脸上写满微笑……”百听不厌的歌声又重新在我的耳畔响起，熟悉的旋律仿佛把我又带回来小学时第一次观看的场景，那时的我惊喜的看着电视上有趣的课堂，却曾未想到过，七年了!童年的时光已一去不返，但，《开学第一课》却依然陪伴在我身旁。
坐在电视前，听到了熟悉的上课铃声，一天的疲惫悄然无声的消失了。这次节目的主题是，共有五个板块。
第一节课是字以溯源。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。北京师范大学文学院教授王宁给我们介绍了“正直”这两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。这个词告诉我们要看清道路，奔向目标。这可是三千多年前古人的想法，也就是我们今天对这两个字赋予的意义。
“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”SHE的《中国话》更好的唱出了中文对世界的影响，这毕竟是世界上完好流传下来的古文字呀!
第二节课是武以振魂。首先由几位功夫大师为我们上演了一场武术表演，他们的功夫让人叹为观止，让我们体味到了势如破竹的气势和浩然正气的风骨。正在热播的_《战狼2》的导演兼主演吴京通过视频发来问候，诠释了对武术的理解。吴京说，武力存在的意义是维护和平;真正的英雄不是侵犯别人，而是用一身功夫保护自己的家人、保护人民、保卫祖国。
都说“少年智则国智，少年富则国富;，……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”但光说不做是不行的，只有真正把自己“武装”起来，才能让国家富强起来。
第三节课是文以载道。光会武术只能为国家撑起半边天空，要真正成为一名祖国的栋梁，要达到“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的高度才能真正成为祖国的“擎天博玉柱，架海紫金梁。”古典文学浸润着我们的心灵，文学承载着中华民族共同的情感，我们凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的。
第四节课是棋以明智。这一节“课”看似是以“棋”为主，其实说的是“琴棋书画”这一国粹文化。曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也来到现场，柯洁说对战机器人是在挑战自我，也是挑战人类围棋的巅峰，更是挑战看似不可能战胜的人工智能。回过头看，柯洁说不管是自己赢还是机器人赢，都是人类的胜利。机器是人发明的，人下围棋带着思考、感悟和情绪，机器不会，只是枯燥的计算。但机器可以帮助人类，机器不仅是对手，更是良师益友。
第五节课是丝绸新路。这节课主要是结合今年的一带一路展开的。汉字是中国文化的源泉，武术振奋着自强的民族精神，文学承载着理想与情感，围棋蕴藏着智慧的密码。它们都是我们的，更令我们骄傲的是，它们在岁月流转中，在“走出去”和别的文化进行的交流中，焕发出了持久的光芒。汉代时，张骞带着属于中国的文化走上了这一条合作之路，21世纪的今天，我们中国又唤醒了这条古老的道路，携手各国，共同发展。
最后，在歌声中，的《开学第一课》悄然落下了帷幕。
穿越五千年时光，走进中华文明的古老源头，领略民族自强之魂的风采，品味字里行间的家国理想，开启黑白二子间蕴含的智慧。追根溯源，鉴古知今……
开学第一课观后感 篇4
梦想，一个经常挂在嘴边却有些遥不可及的名词。字典上，解释为虚幻、渴望做的事情。
多少次，向老师、向同学、向家长对自己的梦想侃侃而谈，但又有多少实现了呢？！很疑惑——梦想倒底是什么呢？
9月1日晚上，根据老师的要求打开了电视，收看一档叫《开学第一课》的节目。原本打算应付式地随意瞄两眼的我，却被这堂“第一课”的主题深深地吸引住了，是的，是“梦想”。几个十来岁的孩子和一些社会知名人士倒底能否把我心中的谜解开，这令我着实好奇。
“叔叔，像我这么大的时候，你的梦想是什么呀？”“阿姨，你以前有什么样的梦想?”孩童们稚嫩的声音在我的耳畔响起。我那时的梦想又是什么呢？当科学家、当市长、当老师……？在我的印象中，“梦想”是伟大的，是高尚的，更是如梦一般虚幻的……这，应该只是用来“想”的吧？！
这时，电视中播放了袁隆平的小短片——一位终身奋斗在农田中的科学家，也有着自己的梦想。他唯一的梦想就是让大米可以长得像葡萄一样大，结出一串又一串的果实。后来，他发明的杂交水稻，解决了十几亿中国人的吃饭问题。他的梦想，他做到了！我似乎有些惊愕，梦想居然可以成真，它并不是光光用来空想的？杂交水稻是一项十分艰难的实验，能够把一株水稻成功的配对，需要上千次，甚至上万次的实验。我的眼前好像浮现出了这样一幅画面——袁隆平带着自己的团队，起早摸黑，一天又一天的，用着并不高档的仪器设备工作在田间。太阳的暴晒下，豆大的汗珠慢慢地浸透了衣襟，他们不顾擦汗喝水；滂沱的大雨中，全身都已经被雨点打湿，单薄的衣衫下，人有些瑟瑟发抖，他们仍然无暇撑伞挡雨……看着荧幕上那一望无际的稻田，那沉甸甸的稻穗，还有袁隆平教授那黝黑的脸，那因为成功而发自内心的灿烂的笑容……我突然有些明白了，梦想离我们看似很远，但只要你走过“坚持”这条坎坷的路，它就会出现在你的面前。
我想，梦想不是空想，它应该还有这样一种解释——它是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造，是永不言弃、努力拼搏的精神。
开学第一课观后感 篇5
有那样一面旗帜，底色是激动人心的红色，上面绣着五颗金光闪闪的五角星，每一寸角落都焕发着耀眼的光芒——那是五星红旗，我们中华人民共和国的国旗！
9月1日，如期开始的《开学第一课》为我们揭开了五星红旗背后许多鲜为人知的故事：昏暗的监狱中，罗广斌等人想象着心中的国旗，依靠信仰的力量，追寻祖国的脚步，一针一线缝织出一面独一无二的五星红旗——后来罗广斌依据那时经历而写成的书《红岩》在全国畅销；1949年10月1日，天安门广场，五星红旗在人们的欢呼中冉冉升起，中华民族以昂扬的姿态面向国际宣告：中国人民从此站起来了；1984年7月28日，美国洛杉矶，五星红旗在奥运会的领奖台上缓缓升起，运动员许海峰以566环的实力宣告：中国人绝非“东亚病夫”；2008年，浩瀚太空上，五星红旗在万人瞩目中缓缓展开，第一艘我国研发并成功发射的宇航飞船“神舟七号”向世界宣告：我们的征途是星辰大海……
顶着巨大的压力，升起了澳门地区的第一面五星红旗，濠江中学的老校长杜岚——这位在外的游子早已按捺不住归国的赤子之心。船头高挂五星红旗，中国海军舰队航行在广阔海洋，镇守祖国的蓝色疆土，庇护来往商船，铸造起泱泱大国疆域外沿上的铁壁铜墙。更令我难忘的是在那世界屋脊上那面鲜艳的五星红旗，那是中国人的脊梁！历来人们登顶珠穆朗玛峰都是选择走尼泊尔境内的南坡，而位于中国境内的北坡天气极寒，地形陡峭，是公认的“死亡之路”，此前从来没有人登上过珠穆朗玛峰。“为国登顶，寸土不让！”王富洲等人毅然选择了走北坡。克服万难，突破极限，终于登顶，把五星红旗插上世界脊梁。呼啸的风雪中红旗飘飘，金光闪闪——那闪耀的五星红旗像极了中国人挺直的脊梁！
五星红旗迎风飘扬，摘除了中国在国际上“东亚病夫”的标签，更打破了各族儿女因历史而拥有的隔阂，树立起国家神圣主权与领土不容侵犯的威严。五星红旗神圣而不可侵犯。任何侮辱国旗的行为都应受到惩罚！我们只有敬仰国旗，爱护国旗，才能挺直自己的脊梁！
时代车轮滚滚向前，变的是共和国的年轮，不变的是炎黄子孙的共同信仰。五星红旗在迎风飘扬，愿我们的民族脊梁不倒！愿我们的国家更加昌盛美好！
开学第一课观后感 篇6
我们告别了炎炎夏日引来了金秋九月，秋高气爽的新学期。 今天我看了开学第一课，看完后十分感动。分别有四节课，主要讲了“孝”“礼”“爱”“强”。第一堂课讲的是“孝”，孝指的是孝顺父母，孝顺长辈。孝顺，是稍纵即逝的骨肉亲情，孝顺，是无法弥补的至亲至爱。在父母健在时，经常抓起手边的电话想打就打，问候他们是否安好，并报自己一声平安。或常回家看看，帮父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他们膝下承欢，共享天伦之乐。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少给自己留一份遗憾!第二堂课讲的是：“爱”，“爱”是世界上最美的字。爱亲人，爱朋友，爱生活。第三堂课讲的是“礼”，“礼”，“礼”指的是礼仪。尊重长辈，尊重他人。做人要有礼貌，要讲礼仪。你上学时，跟父母说一声：“我去上学了。”你回到家时，跟父母说一声：“我回来了。”遇见老师，跟老师打声招呼。大家都这样的话，世界变得多么美好。容祖儿用自己的实际例子告诉我们，要从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。第四节课讲的是“强”，张家振老师带着孤儿院的孩子们到艺术学院学习武功，让孩子们有了父爱，让他们更加坚强。
“孝”“爱”“礼”“强”是中国自古以来的传统美德，《开学第一课》用一个个鲜活的'例子来告诉我们小学生应该把传统美德时时刻刻的记在心里，教导我们做一个懂得孝顺父母，关爱他人，文明有礼，坚强有感的小学生!
开学第一课观后感 篇7
九月一日晚六点三十分，中央二套举办了群星璀璨的大型公益晚会开学第一课。它以孩子们喜闻乐见的班会形式向全国中小学生讲述了“爱”的真谛。
“爱”是分享。俗话说：一个人的快乐与别人一起分享，会成倍增长；一个人的痛苦两个人分担，会减少一半。当同学取得优异成绩时我们要真诚的祝福她；在学校里，当同学遇到困难时我们要主动伸出援助之手。只有被分享了爱，才是世界上最有价值的爱，才能创造奇迹。
“爱”是力量。有爱就能战胜一切困难。2008年5.12大地震，夺走了许多鲜活的生命和宝贵财产，人们痛不欲生。天灾无情人有情，13亿中国人的心紧紧的连在一起，为灾区捐款捐物，尽其所能，有爱就有力量，数日后，高楼的厦拔地而起；朗朗的读书声回荡在校园上空。如果我们每个人都现出一点爱心，那么世界将充满爱。让满载爱心的星星之火，燃遍全世界，让我们手拉手，把这爱传递下去。
“爱”是承担。在生活中，每个人都应承担自己的责任。坚强。能干。阳光的男孩——马鹏飞。他8个月大的时候父母不幸去世了，和奶奶相依为命。在他六岁那年，不幸再次降临到他和奶奶的头上，因为奶奶没钱吃药而双目失明，六岁的小鹏飞毅然担起了这个家庭的重任，在极其恶劣的家庭条件下，还取得了优异的成绩。我们应以马鹏飞为榜样，做自己力所能及的事，在学校尽自己的一份职责。是爱让我们迅速成长，是爱让我们明天充满希望。
“爱”是荣耀。新时代少年儿童，不但要爱身边的人，更要爱我们的祖国。一位99岁的藏族老人，每天坚持升国旗，以鲜艳的五星红旗为荣耀，默默的祝福祖国。听着杨利伟叔叔那饱含深情的讲话，我为我们的祖国感到无比的骄傲和自豪。我们要努力学习，勇攀21世纪的科学高峰，长大后，建设美丽富饶的祖国。作为一名小学生，我深刻的明白了“爱”的内涵；爱是分享。爱是力量。爱是承担。爱是荣耀。让我们学会去爱，爱家人，爱同学。让人人的大爱汇聚成足以荣耀祖国的大爱！
