最热公益校园活动策划800字。

本文为策划书范文网推荐专题“公益活动策划”相关内容。

为了使工作有序较快地开展下去，在了解了工作内容后我们应该着手写策划书。策划书可以让我们更快的实现工作目标。我们撰写策划书需要注意哪些方面呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“最热公益校园活动策划”，可能你会喜欢，欢迎分享。

最热公益校园活动策划(篇1)

为了丰富校园文化，挖掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举办城 管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。

一、活动主题

我想你行，我们一起行。

二、组织单位

主办:学生处、承办:院学生会。

三、活动要求

1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛。团队形式参赛必须是两人或者两人以上。

2比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。

四、比赛时间

x月xx—xx日。

　五、比赛细则

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”。五子棋均为“三局两胜制”。

3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

4、比赛时，每步xx秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行。

六、奖项设置

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各x名。

2、鼓励奖xx名，系部组织奖x名，团体奖x名，优秀选手奖若干名。

最热公益校园活动策划(篇2)

20xx年5月4日

二、活动目的

“十大校园公益之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。

三、评选范围

正式注册在校的全日制本科生

四、参选基本条件

1、选同学必须为注册在校的全日制本科生；

2、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良；

3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督；

4、出现下列情况的无参评资格：受过学校警告及以上处分的同学；重复申报的个人。

五、评选项目：校园十大公益之星

六、评选人数：十人

七、评审人员：学校领导评审5人老师评审10人

学生评审10人大众网络投票

最热公益校园活动策划(篇3)

1、活动主办单位：活动承办单位：

2、活动主题：集体慰问老人，给敬老院的老人们带去我们精心准备的一系列文艺活动，特别注重与老人的交流与互动，为老人平静的生活增添驿动的色彩。让老人们充分感受到我们的热情与真诚，让湖北教育学院的光辉形象流传在广大土地上。

3、活动内容;帮助老人做一些力所能及的事情，如打扫房间，晒被子，帮老人洗头，剪指甲等。为老人表演节目，陪老人聊天谈心，与老人们一起感受生活的美好。

4、参与对象;

5、活动场所几时间;老院;年4月27日下午

6、活动规模及范围：

7、活动宣传方式;前期宣传：以展板形式做小宣传;后期宣传：以海报、展板、新闻稿为主要形式。联系新闻中心记者进行跟踪报道，并尽力联系报社记者进行跟踪采访以提升经管系在全院师生中的影响与形象。

8、活动预算：400员(不包含车费)

9、活动策划单位：;活动策划人：;负责人：

年4月24日

最热公益校园活动策划(篇4)

1、富有爱心，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动，积极投身社会及校园各种公益行动；2、以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力；3、积极带动周围同学参与公益行动，以自己的努力推动校园公益活动的开展。

4、有较强的奉献意识和助人精神，积极参与各种志愿服务活动，关心学校建设与发展，积极参与学校或班级管理工作，主动帮助学习、生活上有困难的同学。有长期志愿服务经历者优先考虑。

5、秉承志愿服务理念，弘扬奉献精神，热心社会公益事业，积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动；

6、在志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹，产生较大影响；

在志愿服务工作中表现突出，赢得广泛赞誉。

九、评选过程策划：

1、宣传报名阶段20xx年4月5日至5月4日，通过校内各种宣传途径开展宣传活动，各校级组织、各学院积极推荐“校园十大公益之星”候选人。2、推荐正式候选人阶段20xx年月4月20日前，对各参评人选进行资格审查，并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。3、综合评选阶段20xx年5月4日，15名正式候选人进行现场演讲答辩，展示各自风采。同时也通过校团委网站、现场投票等方式对候选人进行评选。统计网络投票和现场投票情况，由组委会（由学校领带评审和老师评审组成）结合师生意见，进行综合评选，最后产生十名“校园十大公益之星”。（具体评分比例：组委会40%，学生投票35%，网络投票25%）4、表彰阶段20xx年5月中旬，召开表彰大会进行表彰奖励。5、后期宣传阶段20xx年5月中旬，将“校园之星”的人物事迹通过校内各宣传途径进行报道，并组织获奖人物同全院学生交流学习。

十、奖励办法

1、入选学生将颁发荣誉证书和奖品；2、“校园十大公益之星”有关事迹将在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公开宣传。

最热公益校园活动策划(篇5)

活动目的:

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我们班(715班)想策划一次公益实践活动，让全班同学都能参与到关爱sos儿童村的公益活动中，体验社会，增加社会责任感。活动要求:大学生要与公益文化相结合，突出实效性、人文性、道德性，通过传播公益文化营造科学优雅的道德氛围，让大学生接受更多新鲜事物，传播爱心，提高自身修养。

活动时间:

20xx-10月21日

活动策划:

715班

1、活动背景:

我们可以看到我们周围的孩子们每天都在唱歌和笑。但是，在看到他们幸福的身影的同时，你觉得我们身边有这样一个特殊的孩子群体，他们失去了母爱和父爱，失去了与外界应有的交流吗？他们是来sos儿童村的孩子。他们不仅需要社会的帮助，还需要一个充满回忆的童年。

弘扬中华民族的传统美德，增强学生的社会责任感、服务意识和奉献精神，是我们的责任和义务。我希望我们能尽自己的一份力量，让他们对生活充满信心和勇气，让他们享受正常孩子的多彩世界，感受我们的爱。

2、活动主题:

“健康成长，快乐童年”

3、活动时间:20xx-1-20xx-11

4、地点:南昌sos儿童村

5、路线:232210223240214。在颍上村或者颍上路口的某个站台下车。因为大巴不在sos儿童村门口停，走路要10多分钟。

6、情况描述

南昌sos儿童村是中国与国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

最热公益校园活动策划(篇6)

活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力，大学校园公益活动策划方案。

活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

活动时间：20xx-10-21

活动策划人：715班

1、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友，规划方案《大学校园公益活动策划方案》。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

2、活动主题：

“健康成长，快乐童年”

3、活动时间：20xx-10------20xx-11

4、活动地点：南昌sos儿童村

5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

6、情况说明

南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

最热公益校园活动策划(篇7)

一、效果评估的意义

通过效果监测来控制活动的开展，以便能更好的进行一系列的活动。

二、效果评估的方法

1、策划实施前

进行问卷调查

对在校大学生进行问卷调查，以便掌握第一手资料，从中了解到最真实的情况，从而对策划案相关的细节进行完善。

2、策划实施中

现场活动法

进行海报造势、演讲、讨论等一系列的活动，通过现场互动等得出的结论进行分析和总结，从而使得"要课桌，要文化，不要课桌文化"深入人心。

网络传播法

通过在网络中进行讨论，和消息的发布，从回应中分析同学对课桌文化的态度，从而进行引导。

策划实施后

追踪调查法

在微博、QQ空间、邮件中发布清洁教室的文章、图片，看同学们的反应，是否已经对这次活动的内容和主题有了深刻的了解和行动。

效果评估预测

通过"要课桌，要文化，不要课桌文化"的主题活动的宣传和推广，让同学们了解爱护课桌的意义，树立爱护课桌的意思，进而促进校园的环境保护。