游园活动策划集锦。

生活离不开各种各样的活动，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题，有创意的方案能获得更高的参与度，你会怎么制定高效的活动策划书呢？经过收集，小编为您献上游园活动策划集锦，仅供你在工作和学习中参考。

游园活动策划【篇1】

社团游园活动策划方案

一、活动背景

近年来，随着生活水平的提高和人们闲暇时间的增多，社团游园活动逐渐成为人们放松身心、增进交流的重要途径。为了丰富社团活动内容，提升会员凝聚力和活跃度，我社团计划在本年度组织一场精彩纷呈的游园活动。通过该活动，我们将为会员提供一次愉悦的身心消遣体验，并促进会员之间的交流与合作。以下是我们的活动策划方案。

二、活动目标

1. 提供一个愉悦的身心消遣体验，让会员们在繁忙的工作学习之余得到放松和舒缓；

2. 加强社团内会员之间的交流与合作，促进团队凝聚力的提升；

3. 扩大社团影响力，吸引更多新成员的加入。

三、活动地点与时间

活动时间定于9月底的一个周末，地点选择某大型公园，由于该公园景色优美、绿化良好，可以提供丰富多样的游乐设施和户外活动场地，非常适合举办社团游园活动。

四、活动内容

1. 游园集结

活动当天上午9点，在公园门口设立集合点，供会员们相互见面，并分发统一的社团游园活动T恤，增强团队归属感。

2. 分组活动

将与会员人数相匹配的分组进行，每个分组包含5-8人，确保每个小组的活跃度和默契度。每个小组将派出一名组长，负责协调组内活动和保证活动的顺利进行。

3. 游园探险

让每个小组按照事先规定的线路进行探险，参观公园内最具特色和历史意义的景点，并进行相应互动任务。任务内容包括拍照、寻宝、问题解答等，既增加了趣味性，又帮助会员们更好地了解公园。

4. 趣味竞赛

在午餐前，为会员们准备一场趣味竞赛活动。活动可以是团体项目，也可以是个人项目，例如拔河比赛、三腿赛跑、吃水果比赛等，通过这些活动增进会员之间的互动与了解。

5. 休闲午餐

为会员们准备一顿美味的午餐，包含多种菜品和饮品供会员选择，并设置休息区域，供会员们休息和交流，进一步加强社团内会员之间的互动与合作。

6. 主题讲座

在午餐结束后，组织一场主题讲座活动，邀请专业人士就相关领域进行分享和交流，帮助会员开阔眼界、增长知识。

7. 自由活动

为会员们提供自由活动的时间，可以选择游乐设施、品尝特色小吃、进行户外运动或者自由交流等。

8. 大众互动游戏

活动尾声时，安排一场大众互动游戏，例如猜谜游戏、抽奖游戏等，增加现场气氛，让会员们能以愉悦的心情结束活动。

五、活动宣传

通过社交媒体、社团内部通知、海报、线下宣传等多种方式进行活动的宣传，提高会员参与度和吸引潜在新会员的加入。

六、活动后续

活动结束后，社团将根据会员反馈情况总结经验，完善活动细节，并将活动照片和视频整理分享给会员，拉近与会员的距离。同时，对于新加入的会员，社团将安排专门的迎新活动和培训课程，帮助他们更好地融入社团，并发挥个人潜力。

通过以上方案，相信本次社团游园活动能够为会员提供一次愉悦的消遣体验，增进会员之间的交流与合作，提升社团凝聚力，并吸引更多新成员的加入。希望通过这样的社团活动，能够让会员们在忙碌的学习工作之余，拥有更多的欢笑和放松。

游园活动策划【篇2】

一、活动背景：

阳春三月的风和煦而温暖，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充满希望的新力量。同时也是懵懂和脆弱的，需要学校老师领导的关心和引导，从面对新环境的怯懦和拘束中解脱出来，融入到大同大学化工学院这个大家庭里面，在各级领导和辅导员的支持下，化工学院学生会处策划了这次游园活动。

二、活动主题：“梦想飞扬的地方”

三、活动对象：化工学院全体学生

四、主办单位:大同大学化工学院学生会

五、赞助单位：xx

六、活动目的：

为了让同学们尽快熟悉和适应环境，融入新的生活和学习中去，增加对校史校况的了解，增强同大学子的自豪感和对未来的自信心，提高他们爱校建校的热情。丰富同学们的课余生活，提高学生会成员及同学们的表达交际能力。在讲解的过程中锻炼口才及自身综合素质与能力，同时培养同学们为人民服务的精神。更多的了解学校了解各种就业形势等等，为将来做好前期的准备工作，找准目标与前进的方向。

时间：月日到月日

地点：大同大学南北校区及周边地区

七、开幕式：

(1)地点：

(2)时间：月日

(3)对象：化工学院全体学生

(4)主持：(待定)

(5)流程：

l、主持致欢迎词

2、赞助商代表讲话

3、学生会代表讲话

4、主持人宣布活动正式开始

5、退场方式:退场顺序第一队以体育馆为第一站，第二队则以奥宇超市为第一站，第三队又以体育馆为第一站，第四队则以奥宇超市为第一站，以此类推，相继接受讲解。(双数号数的队伍将以体育馆为终点站，其余均以奥宇超市为终点站)

八、活动开展：以定点接待和接受预约两种方式迎接各队的加入，定点就是在体育馆前面设点，达到三十人立即出团，同时接受各班的预约，该活动化工学院学生为主，与负责老师联系相互商量，寻求适当的时间让同学们接受讲解。

九、资料收集：发动全体队员收集校史校况相关的资料，把学生会成员分为组，每一组负责一个景点。主要内容包括学校各部分的文化底蕴和兴建历程，还有各部分的功用性，以及在校园发生过的大事奇事怪事。

十、人员分配：收集资料由全部队员共同完成，收集方法如上。

讲解时分为九个组，每个团的介绍任务由两位队员共同完成，完成一次讲解后回据点接受再分配。

讲解人员经过培训，带队人员参加严格的带团培训。

据点安排三名调度人员负责联系队员回来讲解，同时接待到据点等待讲解的同学。

十一、具体路线：体育馆—奥宇超市—音乐厅—美术厅—医学楼—综合楼—科技楼—图书馆—行政楼—多媒体楼—校外周边地区—奥宇超市

十二、活动特色：主题鲜明，意义深刻，娱乐性和知识性相结合，富有实用性，参与面广影响大。

十三、活动宣传：

1、设计一个宣传板摆放在活动现场。

2、在新区和旧区的宣传栏处张贴精美的手抄海报。

3、在同大学生处广播站广播，还有其他相关的新闻报刊投稿，扩大活动的影响力。

十四、具体工作：

1、详细路线的安排

2、材料的收集

3、培训指导老师的邀请

4、场地借用(培训场地和活动场地)

5、与助班和辅导员的协商接受预约

6、场地布置(包括现场宣传板设计)

7、出宣传海报(海报宣传语)

8、喇叭借用

9、搬桌椅，布置会场

10、安排开幕式音响

11、买水

12、拍照

13、学生的安排

14、后勤安排，会前会后的清场工作

15、活动总结

十五、资金预算：

(1)张手抄海报，每张元，共元;

(2)一千张精美书签每张元作为活动的纪念品，共元

(3)合计一共元。

十六、经费来源：赞助商赞助以及学院资助结合

意义及预期达到的效果：让同学们熟悉一下周边及校园的环境，让同学们有良好的心情早日融入新学期的生活，提高对校情校况的了解，培养同学们的归属感，提高爱校建校的热情。丰富同学们的课余生活，提高学生会成员及同学们的表达交际能力。锻炼口才及自身综合素质与能力，同时培养同学们为人民服务的精神。更多的了解学校了解各种就业形势等等，为将来做好前期的准备工作，找准目标与前进的方向。在各级领导和老师的支持下这次活动一定会圆满成功。

大同大学化工学院学生会

XX年年日

活动经费申请书

---山西大同大学化工学院学生会

尊敬的领导:

针对同学们对学校和周边地区环境不太熟悉的情况，为了让同学们更好地认识和了解学校、了解大同，使得更快的融入新的学习和生活环境。我院学生会干部现计划在同大校内，和学校周边地区化工厂和各学校等，开展一个主题为“梦想飞扬的地方”游园活动。

同时，也是为了丰富同学们的课余生活，提高学生会成员及同学们的表达交际能力。在讲解的过程中锻炼口才及自身综合素质与能力，同时培养同学们为人民服务的精神。更多的了解学校了解各种就业形势等等，为将来做好前期的准备工作，找准目标与前进的方向。

因此，为了使这项活动得到顺利开展，以达到我们预期的目的，我们需要学院的大力支持，经过周详的考虑，我们需要申请活动经费一共为**元。

恳请老师批准。

此致

敬礼!

申请人：

XX年月日

附经费使用：张手抄海报，每张元，共元;

一千张精美书签每张元作为活动的纪念，共元

合计一共元。

协议书

甲方：

乙方：山西大同大学化工学院学生会

甲方就赞助“梦飞扬的地方”游园活动与山西大同大学化工学院学生会处达成以下协议：

1.乙方提供横幅两条，给甲方做适当的宣传，费用由甲方支付。

2.在每次讲解结束是派发印有本单位广告的书签作为该次活动的纪念品。

3.在协议签订时甲方即时付给乙方元。

4.如果宣传未达到甲方预期的效果，乙方不负任何责任。

5.合同签盖章后生效。

6.本合同一式两份，甲乙双方各一份。

甲方乙方

日期日期

(前去拉赞助时，出示经费预算，策划方案)

游园活动策划【篇3】

1、 时间：2012年1月17日星期二上午11:00（北京时间）

2、 地点：**局五楼会议室

3、 组织单位：**局工会主办单位、办公室、保卫、生产指挥调度中心、物业服务中心

4、 参加人员：我局所有在册职工、家属、子女、离退休老同志均可参加。

五、活动安排

（一）活动宣传、组织

工会负责宣传这项活动，鼓励大家积极参与，并统计参加人数

（二）活动筹备

1奖品及道具购置：郑新华、赵薇

2、谜语设置：翟保庆

3、奖券设置：郑新华、赵伟

4、会场布置：全体工作人员

（三）活动现场分工

1维护活动现场秩序：安全部管理人员

2.现场组织和游戏监督人员：赵红梅，翟保庆

3、奖品兑换：赵伟、郑新华

（四）活动流程

1宣布活动注意事项和区域安排；

2、进行游园活动。

3、兑换奖品：可中途兑换，也可待活动结束一并兑换

六、游戏安排

1.每个游戏负责一个人，游戏负责人告知玩家游戏规则。赢得游戏后，参与者将收到游戏负责人的门票。 如果您想继续参加，可以再次排队。

2.游戏的奖品

工作人员先购五个档次奖品数个，游戏参与者可根据自已的需要按照奖品票数的要求进行兑奖。例如，5票是大奖，1票是小奖。

3.游戏规则及裁判

（1）猜谜语（范婷）

游戏规则：猜谜，不要撕掉谜语纸条，只需记住谜语号码到奖台上回答谜语。答对1个可获得一张奖券。

（2）拼图游戏（樊护军）

游戏规则：参赛者将负责人打乱后的趣味**图复原就可得到一张奖券。

（3）跳绳计时赛（吴方）

游戏规则：玩家在一分钟内跳30次可获得一张彩票，超过60名玩家可获得两张彩票。

（4）呼拉圈比赛（荣卫）

游戏规则：玩家只要不落地30次就可以得到一张彩票。

（5）吹蜡烛（吴春雷）

游戏规则：每人准备10支蜡烛吹一次，一口气吹灭8支蜡烛的人将获得一张彩票。

（6）飞镖射手（孙利强）

游戏规则：每人投三张，在指定的位置，每人中一张就可以得到一张彩票。

（7）巧投乒乓球（陈建军）

游戏规则：每位选手投出5个乒乓球，得分手得一张彩票。

4. 游戏的道具

（1）猜谜语写50个迷语

（2）拼图游戏拼图一套

（3）跳绳计时赛跳绳一条

（4）呼拉圈比赛呼拉圈一个

（5）吹蜡烛蜡烛10个

（6）飞镖射手飞镖一套

（7）巧投乒乓球乒乓球5个、脸盆一个

七、兑奖方式：

（一）兑换方式

一张奖券可兑换：中性笔一只或便签本一本

三张奖券可兑换：牙膏一盒

五张奖券可兑换：香皂一盒

十张奖券可兑换：花露水一瓶

十五张**券：一瓶洗发水和一条毛巾

（二）兑奖规则

1、奖券盖章有效

2、每人限兑换最高20张奖券

3、奖品兑换完将不再兑付

八、注意事项：

1所有参赛者必须服从裁判员和服务中心工作人员的管理和安排；

2在活动中，不得与其他人员发生冲突，和谐地参与活动；

3.参加者可重复参加三项活动，每人最多可获得20张彩票，超过者将不予发行

九、经费预算（元）

2011年11月18日

游园会活动示意图及装饰方案

装修方案一：请来婚庆公司设计装修，装修及人员由公司准备。需付部分费用。

装修方案二：自购装修，自行设计。自己安装。

游园活动策划【篇4】

策划书校团委编辑部

黎少思学院团委编辑部游园活动策划书

活动策划目录:

前言具体介绍活动各项事宜

宣传方案

资金预算

总结工作

一:前言

白驹，你我认识半年了。颜色很华丽。在编辑部的每一天每一个月，我们都互相支持和信任！

有你们的日子都是最美的.快马加鞭,元旦的气息已然来临.乐声响起,欢快之音在我们之间氤氲,汇聚成美妙的音符!

让我们用元旦之光，唤起对花香的记忆。让我们用激情书写一个美好的明天！！！！

二:具体活动各项事宜

***主办:校学生会

***承办：校团委编辑部

***参加人员：中南林业科技大学学生

***2009年1月7日7:30

***地点:林科大桥的草坪上

***目的:

1为编辑部全体人员提供轻松愉快的交流机会

2.丰富学生的课余生活

3. 为新一年到来进行喝彩!

内容：玩真心大冒险游戏！先是传绣球，等时间一合适，有一个专门的人负责喊停。

停下那一刻，球在谁手里，哪怕是谁输了！然后讲出自己的真心话!或许是你打**给你喜欢的人告白，或者说出自己以前别人（编辑部成员）不知道的事情。

然后戳一下气球，看看您是否真的很幸运赢得了大奖！气球里的每一个音符都不是奖品。有些是祝语什么的！

（一） 工作安排

1活动准备：2008年12月25日至29日

2． 准备工作

#人员安排；部门间先划分好各自的工作！再各司其职，分工合作。可以分为组织组，宣传组，联咯组，后勤组四个组展开工作。

组织小组：策划活动，整个过程要统筹安排！负责人：？

宣传组：尽可能多地进行宣传。负责人：？

外联组：拉赞助，联系选手！负责人：？

后勤组：为活动准备设备，负责现场的安全卫生。负责人：？

三：宣传方案。

1． 手工制作海报在学校里张贴

2制作横幅，悬挂在**集中的地方（可以向宣传部借用他们用过的绳子和横幅）

三。每各成员负责校园宿舍的口头宣传

4． 上网宣传。各校友群，**….

#确定场地

设备：可以借助路灯。

四资金预算：

饮料：34元（1元/瓶）或您自己！或者买6瓶果汁（7元一瓶），总共42元。

气球：5.4元（0.15元/1个，36个）

纸杯：2.5元一串

彩笔：6元

纸张：8元

总预算：64元左右！

工作总结：928d.com

1． 总结活动。隔天！

内容：总结汇报财务情况。资料汇报即可！整理活动全程记录及**。成员间总经验教训。

2． 向赞助商提交财务支出！及活动相关的资料。

活动最终解释权在团委编辑部！

策划联系人：黎少思（158********）

9　精神的三间小屋

1．理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。2．学习本文的写作技巧。三。品味文章独特的语言审美风格，引导学生关注自己的心灵，提高自己的精神境界。

一、导入新课我们今天生活在丰富的信息世界里，人们关注物质上的事物远远多过了精神层面的，这就造成了物质上富有，精神上却很匮乏的现象。而真正的幸福不仅取决于物质财富，还取决于精神财富。精神上的富足可以为生命铸造一种永恒的力量。

那么，人的精神怎样才能丰富起来呢？那么我们必须给人们的精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。

二、教学新课目标导学一：初读课文，理清思路1．学生自读课文。2根据《易**的基本结构特点，对文章进行了分层，阐明了作者的观点。

明确：文章结构第一部分(1—6)：引出话题——如何布置我们的灵空间。

第二部分(7—17)：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。该部分可分为三层：

第一层(7—8)：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第二层(9—13)：

本文分析了如何构建第二个精神小屋，即充满事业的小屋。第三层(14—17)：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。

第三部分(18—19)：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。【教学提示】本方案的基本结构特点如下：

提出、分析和解决问题。目标指导2：重读课文，深刻理解课文。1仔细阅读第1-6段并回答以下问题。

(1)第一部分可以分成两层，请你说说从**分开，并说一说两个层次之间的联系，以及第一部分在全文中的作用。明确：第1—3段：

作者对这两个名言的感受与思考。由使用空间概念描述人的心灵引出“那容心之所，该有怎样的面积和布置”，从而引发读者思考。第4—6段：

紧跟着前面的内容，身体活动的空间引发了对人类心灵活动空间的思考。这两层之间的关系很深。这一部分引出下文对“为自己的精神修建三间小屋”的论述。

【教学贴士】据说理文段落之间有两种关系，一种是深层关系，另一种是平行关系。(2)作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？明确：

以建立精神的栖息地，使人健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完美、永恒。2阅读第7-17段，分组讨论，回答以下问题。(1)第一间小屋中有爱也有恨，作者希望我们如何处理它们的关系？

明确：经常打扫，给爱留下足够的空间。(2)如何才能让第二间精神小屋坚固优雅呢？

明确：进取心强，选择自己的爱好，适合自己的事业，建舱奋进向上。(3)“否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁”一句中，“鹊”指的是什么？

“鸠”指的是什么？“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么？明确：

“鹊”指的是“事业”。“鸠”指的是“事业之外的赘生物”。“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置。

(4)写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？

明确：这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，渐渐，有的人就被这个信息社会所同化了，常常随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想，使自己成为缺乏思想和思考的人，所以说“唯独没有我们自己”。

(5)你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”呢？明确：地放自己需要思考，有独立的思考。

(6)请你结合日常生活，说说你是否尝试过如此构建“精神的三间小屋”。【教学提示】引导学生在对“精神的三间小屋”的理解基础上来审视生活，从而达到反思生活，审视自我精神世界，建构自我精神世界的目的。(7)根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，并分析作者是按照怎样的顺序来写这三间小屋的。

明确：三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业能带我们真正的快乐。作者以很深的顺序写了关于三间小屋的文章。

三。仔细阅读第18-19段，总结两段内容。明确：对全文进行总结，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，并对人们拓展精神空间提出建议。

目标导学三：品味文本特色语言，体会文本艺术特征**一：本文在语言上具有怎样的特点？

请做简要分析。**结论一：文本虽然为说理文，但是巧用比喻、拟人等修辞，说理形象，文辞优美，增添了文章的美感和可读性。

如“如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入”，以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感；以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感，让关心、爱等健康的情感注入心间。**结论二：

语言富有哲理性。如“安放我们自身”“给爱留下足够的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是对人生的高度审视，越读越妙，越品越见文章的深刻性。**二：

以下段落中使用了什么样的论证方法？请简要分析一下。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。

明确：运用了对比论证的方法，把心中爱比恨多和心中恨比爱多两种内心世界进行对比，突出了两种内心世界所带来的截然不同的精神生活，一个快乐无比，一个悲戚压抑，给人以警示。目标导学四：

结论1。本文新颖独特。本文以这三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵和意义，鼓励人们关注自己的心灵，提升自己的精神境界。2．本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、阐述，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

三、板书设计精神的三间小屋爱和恨——打扫——给爱留下足够的容量（健康的小屋）事业——自我寻找——选择自己适合和爱好的事业（努力向上的小屋）自身——思考——拥有独立的思想（庄严、真诚的小屋）撑起精神的世界大厦可取之处重视学法的指导，重文本理解，理性分析，从多个方面培养阅读能力。注重联系生活，学以致用，通过重点语句的分析使学生增强了对作者思想观点的理解。在教学过程中，也会激发学生关注自己的心灵，提升自己的精神境界。

不足之处由于学生对生活的领悟程度尚有欠缺，对文章的哲理美的体会尚不充分。动情朗读课文，掌握重音和节奏，背诵全文。2欣赏简洁生动的语言和精彩的段落。

3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。4．深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。第1课时

一、导入新课

封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是代表。

特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负，成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。

二、教学新课目标导学一：认识作者，了解写作背景作者简介：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。

他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年级，他被任命为陕西省副使节，镇定和谴责，加强对西夏的防御，并屡屡取得军事成就。

庆历三年，西夏求和，范仲淹回朝廷参事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。庆历五年，因保守派反对罢课，被贬到邓州，后任杭州、青州总督。

后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。写作背景：

《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。

滕子京和范仲淹同年升任进士。他们因才华横溢、豪迈自大而受到权贵的羡慕。他们被贬为岳州知事。范仲淹熟悉他的思想和性格，想安慰他，但他没有机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。

岳阳楼：位于湖南省岳阳市巴丘山脚下，原为三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。

此后，李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人纷纷登塔吟唱，岳阳楼也越来越出名。目的导论2：整理文言文，疏通文义。1请根据课文注释疏通意思。2在文章中积累常见的文言现象。

【一词多义】(1)和：政通人和(和乐)　至若春和景明(和煦)

游园活动策划【篇5】

1、活动形式：在学院实训楼（篮球场）以游戏形式开展一系列迎新活动

2、活动具体内容：

part1：

（1）主持人(高原)宣读游园活动的开场暨活动的目的、意义

（2）开场秀：

节目一：歌咏队，演唱歌曲《weareready》

节目二：话剧团，表演话剧《应聘》

节目三：动漫社，动漫舞蹈——萌舞《虽然不是公主》

节目四：吉他协会，吉他表演《你知道我在等你吗》柯载满、刘彬彬

（3）主持人宣布游园活动开始，介绍活动兑奖规则

part2：

同学们自由参加各社团的特色活动，赢取奖券，领取礼品，直到奖品领完为止。

五、具体活动方案

（一）活动的宣传工作

（1）活动筹划工作

1、可行性分析

1、宣传阶段(时间：9月16日—9月18日)。

在高明校区饭堂门口放一个大展板挂上大海报宣传，在社团公告栏上面贴上活动通知，借广播站这一平台进行宣传。

场地布置工作：（人员：社团部、各社团）

人员安排：由社团部统一安排各项工作

2、场地布置安排

（1）在实训楼（篮球场）用红线分隔出各社团的游戏活动区域；

（2）各社团按场地规划图上的位置摆放好桌椅，画板，画板架以及游戏所需物品。

画板（内容写游戏的名称和规则、兑奖的具体规定）

红线（分隔出各社团的区域）

(二)活动前期准备工作

活动时间：XX年9月19日上午9：00~11：30；20号上午10:00~12:00

（三）活动的开展

2、XX年9月14日中午12：30召集社团部全体干事开会，安排其有关的申请工作。（地点：社团部办公室）

3、XX年9月16日中午12：30召集参加游园活动的各社团开会，说明游园活动开展的相关问题。

5、XX年9月18日晚上7:30召集参加游园活动的有关工作人员开会，体排其具体的工作内容。

6、XX年9月19、20日早上7:00正式进行游园活动布场，完成最后的活动现场布置。

注意：

1、工作人员必须要在9月18号当天晚上7:30到达办公室，给他们强调工作所需的注意要点；

2、9月19、20号当天全部工作人员必须在早上7:00分到达新校区布置本区域的场地与活动总的场地布置;

3、9月18日前各社团必须把游戏所用到的所有工具准备好。

（五）游园活动的奖品领取方式

参与者经参与活动，赢得游戏可获得奖券，用奖券兑换奖品。根据奖品来安排用奖券来换取奖品。不同张数的奖券可以换取分量不同的奖品具体如下：

兑奖方式：每个社团都是有自己的logo，新生玩游戏过关了就发给他一个logo，集齐不同的社团logo就可以去兑奖点兑奖。

经费来源：向学院申请、拉赞助。