毕业主题活动策划(通用9篇)。

如果想对你投资的项目进行评估，所以写一篇策划书很有必要。有效的策划书，能让策划的活动在实践中的实用性更高。如何写一份详略得当的策划书呢？以下“毕业主题活动策划”由策划书范文网的编辑为大家收集整理，欢迎你阅读与收藏。

毕业主题活动策划 篇1

一、主题：感恩教育(感谢父母、感谢学校、感谢老师)

二、时间：6月30日上午

三、地点：操场

四、邀请嘉宾：校领导六年级任课老师部分学生家长

五、参加人员：六年级班主任、六年级全体学生。

六、活动的目的：

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。

3、通过毕业典礼让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。

七、活动准备：

(1)主持人：

(2)人员分工：

八、活动过程：

一、感恩母校

1、宣布20__年小学毕业生毕业典礼开始

2、介绍嘉宾

3、50名学生献辞

4、全体毕业生宣誓

5、校长讲话

6、六(2)班表演《感恩的心》

7、捐赠仪式(六(5)班负责摆放赠品)

二、依依惜别

1、毕业生代表讲话

2、学生签名教师祝福

3、家长和孩子印手印留念

4、向老师和家长献花合影

三、放飞梦想

1、合唱队和老师合唱

2、宣布活动结束，感谢所有的家长的参与，请毕业生离校。

毕业主题活动策划 篇2

　一、活动目的

为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间，以毕业典礼活动为抓手，营造充满感恩、惜别的校园氛围，同时为创编校刊《小白帆》提供素材，特制定本方案。

　二、活动组织

组长：xx。

副组长：xx。

组织动员：毕业班班主任。

节目串词、主持人辅导：xx。

学生发言辅导：xx。

音控：xx。

策划、影音资料：xx。

现场录制：xx。

毕业证书：xx。

后勤保障：xx。

三、活动时间

x月xx日——x月xx日。

四、活动安排

(一)主体活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼

时间：x月xx日上午。

地点：校多功能厅。

负责：德育处、教导处。

参与人员：全体毕业班成员(戴红领巾)，班主任，本活动相关教师，邀请的其他教师、五年级三位班长。

要求：全体毕业生戴上红领巾，在x点开始进场。

拟活动设计：

(1)活动前奏——校歌《梦想从这里起航》。

(2)正式开始——主持人(xx。)上台。Www.928D.cOm

(3)学生发言——xx班xx。同学作为学生代表发言。

(4)校长致辞——请xx。校长为生致辞。

(5)缤纷校园——节目演出。

(6)颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领。

(7)精彩回放——六年小学生活掠影。

(8)爱的传递——在队旗下重温誓词(戴好红领巾)，之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长。

(9)师生同唱——《明天会更好》(曲目暂定)。

(二)分项活动

1、“难忘的小学生活”征文活动。

负责：(语文老师)xx。

要求：每班择优推荐x至x篇，以电子文档形式上传。

截止时间：周三放学前。

2、“母校，我想对您说”寄语征集活动

内容：对母校的中肯建议(希望母校的哪些方面做得更好)。对母校的由衷赞美(母校的哪些方面使你很欣赏)。对母校的深情祝福。

(1)审稿：xx。

每班择优推荐x篇(xx字左右)，周二中午前上传电子文档。

(2)制作指导：xx。

要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐x张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。

3、设计制作毕业典礼请柬

负责：(美术老师)xx。

要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交xx份。

内容参考：

活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼

日期：x月xx日。

时间：x点。

地点：多功能厅。

4、才艺大比拼

负责：(音乐老师)xx。

要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。

时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。

5、班际足球赛

负责：(体育老师)xx。

内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。

时间：周二、周三。

6、读一本好书

负责：各班班长。

时间：自定。

7、告别班会

要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。

负责：各班班主任、班委

时间：周四下午x点。

内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。

备注：如有变更请以届时通知为准。

毕业主题活动策划 篇3

扬州大学学风建设系列活动之班标征集策划书

活动目的：

根据广陵学院学风建设系列活动方案，为了加强各班同学班级凝聚力，挖掘同学们的创作才能，以及能让同学们表达对班级体感受，同时让每个班集体体现班集特色与拥有班级标识，我们第五学生分会特此承办了“学风建设系列活动之班标征集”班徽标语征集活动。

活动时间：

4月中旬至5月中旬

活动地点：

扬州大学广陵学院

活动对象：

全体广陵学生。

活动形式及内容：

1、活动宣传：从4月中旬为活动宣传时期，将发动各个班集的同学积极参与，达到最大限度告知目的，尽量让每个同学了解与参与活动。

2、作品征集：采用电子稿和书信稿的形式征集各班作品，可以为个人、小组或者班级集体共同创作的任何完成形式，要求作品体现各个的专业特色以及班级特色，而标语则符合班级气质；且为原创。署名作者班级交至活动征集箱或电子信箱中。

3、作品评选：所有作品将递交我院老师点评，作品将评选出“最个性班点奖”一名，“最气质标语奖”一名，“最佳创意奖”一名；“最温馨创意奖”一名，以及“最佳班尚奖”一名。

4、颁奖典礼：作品最终评选结果将在广陵学院学风建设系列活动闭幕式上进行宣布并颁奖。

5、凡参加者均可加素质拓展分。

活动经费及预算:

海报宣传10元+宣传单(规格为a4纸)发放5元+其他

总计30元

活动要求：

希望大家能够动动笔、动动手、动动鼠标，都来尝试为我们班设计班徽。班徽的设计要求要能够鲜明地表现出班级特色，希望广陵学院所有班级积极参与，以及保证作品的原创性和质量。

扬州大学广陵学院学生会

第*学生分会

**

xx年四月九日

毕业主题活动策划 篇4

xx届研究生毕业纪念册信息征集方案

一、征集时间

4月20日—5月10日

二、征集对象

xx届研究生全体毕业生；动机学院现任领导班子；各系教师代表；研究生教学秘书。

三、征集内容

1.xx级全体研究生合影

2.学院领导班子：个人写照、赠言寄语。

3.各系教师代表：个人写照、赠言寄语。包括：机械系、动力工程系、自动化系、材料工程系、水质工程系。

4.研究生教学秘书：个人写照、赠言寄语。包括：汪毅能老师、金洁老师、刘海老师。

5.学院集体活动、班级集体活动：活动照片、活动内容简单介绍。

6.班级：毕业感言、电话、qq、电子邮箱、工作单位。

四、责任分工

策划顾问：叶书记

负责人：刘灿培、乔亮亮、李念念

参与人：各班班长、支书、宣传委员

五、具体内容分工

1.刘灿培、乔亮亮、李念念：负责征集内容第一项、第二项、第四项、第五项中的学院集体活动征集；负责统一整理工作。

2.各班班子、支书、宣传委员：负责征集内容第三项、第五项中的班级集体活动征集、第六项。

六、提交形式

按照模板（见附件）要求将所有信息统一整理成一个word文档后由各班班长负责提交到邮箱4968xx1@qq***。

附件：

附件1：适用于征集内容第6项

附件2：适用于征集内容第2、3、4项。

附件3：适用于征集内容1、5项

毕业主题活动策划 篇5

一、活动背景

20xx年的毕业生即将离开校园，而这一年被称是“史上最难就业季”。可见今年的就业形势是都多么艰难，数据显示，今年中国高校毕业生将达699万，是大学毕业生最多的一年。又逢宏观经济低于预期增长和计划招聘岗位数的下降：据最近对近500家用人单位的统计，今年计划招聘岗位数同比平均降幅接近15%。矛盾之下，今年的应届生就业形势更加严峻。使前来找工作的应届毕业生纷纷感叹“压力山大”

但是有很多大一大二的学生不是很关心这种问题，也不太了解现在的就业情况，对自己的大学规划几乎为零，其实已经火烧到眉毛了。针对我学院的这种情况，决定举办围绕“毕业季，就业难”主题的名为“青春飞扬，为梦想起航”的活动帮助应届生了解当前形势和锻炼他们的能力。

二、活动目的

虽然就业形式很不乐观，但是有很多人都不了解情况，通过本次活动的开展，希望应届生能真正的社会情况和自身情况，为自己未来的职业规划有一个明确的且合适自己的方向。对于在校生，应该更多地了解自己的不足，并能在日后的校园生活中有方向行的完善自己，明确自己未来的就业方向，能够有准备应对未知的未来使同学们将来跟好的面对社会。

三、活动构成

活动分两个部分:第一就是经办毕业季就业难的讲座活动第二是以毕业季就难为主题举办演讲活动

四、活动地点

讲座：图书馆二楼报告厅演讲：初赛复赛经管114决赛：蓝天剧场

五、活动对象

20xx——20xx届在校大学生

六、活动时间

讲座20xx年10月10日

演讲比赛20xx年10月20xx—27日

毕业主题活动策划 篇6

一、活动背景

在这荔枝飘香的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

二、活动目的

通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。

三、活动准备

1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。

2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。

3、制作课件，主持人做好准备。

四、活动过程

第一环节：照片引出父母恩

1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。

2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中;而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗!】

第二环节：游戏激活师生情

1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

2、班主任寄祝福语。

【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三环节：赠礼以表学子心

播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校!

【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，：这就是我们一起生活六年的母校啊!而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏!】

第四环节：寄语激励我成长

1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。(成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。)

2、全班集体朗诵《少年中国说》。

【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年!而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】

五、活动反思

有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想!这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩;在庄严的“毕业仪式”上，学会自信;而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感!

毕业主题活动策划 篇7

一、活动背景：

在初夏六月的阳光下，到处绽放着毕业生的玫瑰花。道声再见，莫忘师生情。弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇。尽管我们心中有一些不舍，也看到了你们眼中的留恋。理工大的夏天只有记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在这块可爱的土地上生生不息，青春在窗边的风中飘逝，美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采。又一个四年的轮回，让我们再一次重温，是你，是我，我们青春同路。

二、活动主题：

“青春同路人”——武汉理工大学能源与动力工程学院20__届毕业生晚会

三、活动宗旨：

让即将毕业的能动学子留下最美好的回忆，表示我们全院对他们的怀念之情，同时也是为了让他们能够通过这台晚会体会到自己在大学里的必有所用，能够以自信、乐观的心情去面对自己的人生。在院团委的领导下，我们特策划组织了此次的毕业生晚会。

四、活动对象：

能源与动力工程学院全体师生

五、活动主办方：

能源与动力工程学院团委学生会

能源与动力工程学院20__级年级委员会

六、赞助单位：

____________

七、活动时间：

20__年6月17日晚19：00(时间为暂定时间)

八、活动地点：

武汉理工大学余家头校区大礼堂

九、活动流程

(一)前期准备阶段

1.各负责人联系表，由文艺部负责制作，并发放到各工作人员手中，包括主席团成员，大四毕业生负责人及文艺部成员。

2.排练场地问题：由文艺部及主席团负责，并制作训练表格及时与毕业生负责人联系。

3.节目的编排：文艺部负责舞蹈《思念》以及器乐类节目，其余的表演节目由毕业生负责编排，包括VCR、主持。彩排时间定于，晚会的`化妆工作由女生部完成。

4.宣传工作：内部宣传由大四毕业生负责人负责，力求毕业生全员菜价晚会，外部宣传由宣传部()完成，包括海报，宣传板，横幅等，具体事宜由主席团安排。

5.由外联部负责赞助，为本次晚会提供部分资金。

6.排练过程中，文艺部工作人员务必到场，协助毕业生并适当记录。

(二)各部门具体工作安排

一)宣传部

1.6月10日之前制作20张宣传海报，贴于各个寝室门口及航海楼前。尝试联系校党委宣传部制作字幕，将此次毕业生晚会通知及相关事宜显示在大礼堂、主楼、航海楼等电子滚动屏上。

2、制作小纸板若干，钉于校园的树上，或者制作脚印，通过多条路线汇至礼堂门口。

3、6月10日前制作一个宣传板，摆放于一、三食堂前。主题以欢快毕业为主，但不可以是搞笑内容，要正式。

4、6月15日前制作一个横幅下午挂在大礼堂舞台上，内容为：能源与动力工程学院20__届毕业生晚会。

5、制作相关宣传板，晚会当天摆放在礼堂门口，相关事宜由大四毕业生通知。

二)新闻部

1、6月10日开始做晚会前期(新闻部部分)宣传工作，在校园网、院报和广播中进行预告宣传，并在各个年级信息网(年级邮箱)上发布举办消息。

2、新闻部在彩排中对节目进行拍照，将照片保留。与广播台协调，对该次活动进行通知报道，并以院学生会名义为20__届毕业生点歌。

毕业主题活动策划 篇8

　一、活动准备

1、发给家长邀请函。

2、家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具。

3、教师布置大厅。

4、食堂工作人员准备自助餐食物。

5、安排好人员清扫场地。

　二、活动目标

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　三、活动时间地点

1、时间：20XX年x月xx日。

2、地点：幼儿园大厅。

3、人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)。

　三、活动流程

1、主持人出场

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由xx班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2、园长寄语：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

3、家长发言：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!三年了，当爱哭的小不点已经长大，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4、大班老师寄语：现在我们xx班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听xx班小朋友的《毕业献词》吧!

5、大班汇报演出：大一班小朋友表演《学做解放军》、大二班女生小组唱《小鱼的梦》、欣赏舞蹈《南泥湾》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》、大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》大二班小朋友演唱歌曲《我爱》、欣赏舞蹈《太阳花》、欣赏大二班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

6、开始聚餐。

7、化妆舞会。

8、整理工作。

9、主持人发言稿。

今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

毕业主题活动策划 篇9

一、活动背景

XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年大学生活的他们一定有着许多的经验与教训值得我们这些学弟、学妹去学习与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好习惯在

学院传播，从而促进商学院整体水平的进一步提升。

二、活动目的

进一步推动商学院学风建设蓬勃发展，丰富学院文化生活。提升学习氛围，同时加强各年级之间的交流与联系，而且为大四学长们提供一个现身说法的平台。

三、活动概要

1主题：待定

2时间：XX.5—XX.7

3地点：桂林电子科技大学金鸡岭校区.

4主办单位：商学院新锐报社。

5参加人员：院领导，各年级辅导员，新锐报社，商学院学生。

四、可行性分析

1、商学院是桂林电子科技大学最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院学生凝聚力与积极性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。

2、新锐报社是商学院创办的一个宣传学院文化的组织，该组织的十多位成

员写作与编辑能力比较强且善于合作，他们有能力将这本毕业纪念册做好。

3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比较容易。

五、创新性分析

1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参与进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹交流的机会，而且通过他们对自己四年大学生活的感悟，可以给我们这些在校学生颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。

2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展示出商院团结向上，不断创新的良好发展势态。