两学一做学习教育心得体会系列。

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两学一做学习教育心得体会【篇1】

连日来，镇各级党组织围绕清正家风主题，扎实开展形式多样的系列活动，在全镇广泛汇聚正能量，为“两学一做”活动打好基础。

加强宣传教育

该镇党委坚持每周五组织机关、站所干部学习CDD总书记系列重要讲话精神，把身边家风纯正的典型人物事迹、名言名句和生活照片汇编成册，供各族党员干部学习交流。各村、社区采取形式多样的活动加大宣传力度，在全镇广泛汇聚正能量。克再村组织党员开展“晒家风、说村训、传礼仪”等系列活动，倡导文明新风。查汗通古村在村委会大院设立家风家训墙，开展“家风家训大家传、道德榜样大家学”系列活动。查汗南路社区召开支部党员恳谈会，谈对家规家训的理解，谈对“合格”党员的认识，做到党风家风互促互进。阿尔夏特路社区开展“一句话家训”主题研讨，面向辖区干部群众广泛征集家训，多角度全方位展示“好家训”，得到广大群众真心点赞。

推动制度建设

该镇党委积极探索制定细化、量化的考核评价制度，把机关干部8小时之外在社区和家庭中的行为表现纳入干部日常考核内容，使之成为硬条件和硬约束，充分发挥防微杜渐的正面作用。鸿雁社区党支部探索开展“以党风带家风促民风”主题活动，以辖区优秀党员家庭家风家训为标杆，根据实际情况制定符合本地特色的家风家训。东归社区推出访谈式党性教育课程，邀请退休老领导担任嘉宾，结合自身成长和工作、学习经历，畅谈对家风的认识和感悟，并回答现场提问，成为党性党规党纪教育的有效平台。夏尔布鲁克村给农村党员家庭挂“GCD员户”牌子，身份看得见、品行看得见、任用看得见，以GCD员户家风带动民风。

保障行动落实

该镇党委注重发挥党员领导干部的关键少数作用，促使带头践行“好家风”、加强家庭“微治理”，开展“党员干部好家风”主题活动，明确把“看家风传承好不好”作为全镇基层党建整体推进、整体提升标准之一。在全镇党员中确立爱国爱家、遵纪守法两项“基本标准”和孝老爱亲、崇学向善、律己感恩、诚实守信、和谐邻里、助人为乐、创业致富、爱护环境八个“倡导方向”，统筹推进各村、社区立家规、正家风活动。

两学一做学习教育心得体会【篇2】

江苏省徐州市贾汪区紧扣主题、创新方式、强化督导三聚焦助推两学一做学习讨论，确保学习讨论全覆盖、有新意、出成效。

聚焦精选主题，找准方向。为切实搞好学习讨论，贾汪区确定三大主题，进一步凝心聚力，助力推进深入学习。一是筑牢学习基础。全区党员按照快走一步、多学一点、深研一些的要求，俯下身沉下心，原原本本读原著，扎扎实实学原文，在联系实际和学深悟透中体现真与牢。二是明确时间节点。根据区委《两学一做学习教育实施方案》和具体安排，在全区范围内开展新时期共产党员思想行为规范、 学习系列讲话、强化四个意识、 做四讲四有合格党员三大主题讨论，6月底已经完成第一主题讨论，第二主题讨论正在进行，10月底前将完成第三主题讨论。区两学一做学习教育督导组派员列席各党支部学习讨论，现场督查活动开展情况。三是精心设计议题。各党支部按照区委要求，对三大主题做细化分解，高质量开展专题学习讨论。选题针对性强，既紧扣总的主题，又贴近本支部党员实际，做到有深度、有力度，见人见事、触及问题，使党员有的放矢、有话可说。区审计局党组开展擦亮党性底色，做合格审计干部大讨论，党员发言踊跃，既有对打造审计铁军队伍建设的意见建议，又有对新常态下贾汪审计工作的深入思考，就如何成为一把政治坚定、业务精湛、作风扎实的利剑各抒己见。区政务办党支部开展抓学习、强服务、提效率大讨论，作为窗口单位，该支部党员既把党章党规学深学透，又把合格党员做真做实，立起合格标尺、树起先锋形象，进一步深化服务意识，提升服务效能，打造阳光政务。

聚焦创新形式，充分讨论。贾汪区利用多种形式，灵活高效，保证每一名党员参与学习讨论，实现全覆盖、无遗漏。一是突出互动交流。各党支部开展讨论时，大家都敞开心扉，畅所欲言。讨论内容广泛，既谈心得体会，也谈问题不足;既有重点发言，也有补充发言;既有全局思考，也有深度剖析;既有先进标杆，也有反面镜鉴，做到相互启发、形成共识。领导干部以普通党员身份参加所在党支部的讨论，与其他党员平等讨论、平等交流。区水利局党组前往运河支队抗日纪念馆缅怀革命先烈，到贾汪看守所接受警示教育。全体党员在随后的讨论中达成共识，爱岗敬业，珍惜工作，践行入党誓言，远离职务犯罪，做合格水利人。二是采用错时讨论。根据要求，学习讨论以党支部为单位开展。但由于各单位情况不同，允许人数较多的党支部以党小组为单位，根据工作实际，错时灵活安排，避免集中讨论耗时长、效果不佳、流于形式。区国土局党支部现有党员近80人，下属窗口科室、执法大队等办公地点分散，工作时间不一。各党小组利用晨会、下班后半小时等碎片时间灵活组织讨论，充分保证了讨论效果。三是合理运用微信群。为有效解决农村务工党员、流动党员、两新组织党员参与集中学习讨论难的问题，贾汪区创新方式，充分运用组建的10个微信党总支、128个微信党支部及时开展微讨论，通过实时互动，方便外流党员参与学习讨论，增强了党员参与感和组织凝聚力，保证了学习讨论覆盖面。江苏永鹏科技实业有限公司党委成立微信群，打破工学矛盾，拓宽时空领域，把学习讨论融入日常生活，目前已开展发挥先锋模范作用，聚力企业发展专题讨论2次，讨论发言300余条。

聚焦强化督导，务求实效。贾汪区多措并举，做好引导督查，保证学习讨论高质量开展。一是认真组织安排。各党支部制定详细的学习讨论计划，明确每次讨论的议题、时间、方式、参加人员等，提前通知到位，做到每位党员心中有数。对流动党员、离退休老党员等特殊群体采取针对性的举措，确保全员参与。围绕讨论主题，提前撰写发言提纲，在具体讨论过程中，明确一名党员围作中心发言，其他党员自由讨论，最后党支部书记(党小组组长)总结讨论情况，梳理收获体会。结束后将学习讨论资料统一留存归档。二是坚持以上率下。党员领导干部分赴各联系点党支部，围绕开展两学一做学习教育，结合三解三促等工作，以一名普通党员的身份与支部党员一起参加专题学习讨论，结合贾汪实际、分管领域和自身成长经历，深入进行党性分析，亲自撰写发言提纲，查找自身短板，作出公开承诺。区委常委围绕学习党章党规，提升政治素养和政策水平、重温《党委会的工作方法》，加强领导班子建设、做四有表率等主题，开展4次中心组专题学习讨论会，对标检视、反躬自省，充分发挥领导干部站在前，冲在先，带头干在第一线的先锋精神，争做合格党员的领头羊、排头兵。三是强化督促检查。各督导组加强对各支部学习讨论情况的监督检查和跟踪指导，及时总结推广基层创造的好经验好做法，推介鲜活案例，展示讨论成果。及时发现和纠正苗头性倾向性问题，保证学习讨论健康有序推进。督导四组采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式对29家单位进行全方位扫描，梳理归纳了区法院塔山法庭支部和区交通局运输支部的好做法，形成督导专题报告。

两学一做学习教育心得体会【篇3】

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

虽然两学一做学习教育是三严三实专题教育的拓展和延生，面对的全体党员，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让8千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部带头表率。

一、领导干部首先是一名普通党员。

两学一做明确要求针对全体党员，作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的三严三实专题教育中自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在两学一做之外。如果是这种心态，那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求，而且还应该更加积极主动参与其中，要深学悟透，要先学一步，深学一步。领导干部要以一个普通党员的身份参加学习教育，既要作为学习教育方案的制定者，更要成为具体措施的践行者。

二、两学一做需要领导干部带头。

在学习教育的总体要求中明确提出要坚持领导带头，以上率下。通知指出，要通过学习教育努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。如何增强这四种意识?关键要有一个参照和标准。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。尤其是在政治意识和看齐意识中，需要领导干部率先垂范。

三、两学一做需要领导干部身体力行。

在这次学习教育的主要措施中明确提出领导机关领导干部要作表率。并从三个层面做出了规范。一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是领导班子要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。三是要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。

从群众路线教育实践活动，到三严三实专题教育，再到两学一做学习教育，虽然聚焦的始终是作风问题，围绕的始终是民生利益，但对于领导干部而言却是一次又一次的作风锤炼，一次又一次的自我提升。领导干部带头参与两学一做，才能让学习教育更有成效。

两学一做学习教育心得体会【篇4】

学习是一个老生常谈的话题，也是个常谈常新的话题。可以说，这个话题任何时候都不过气，怎么强调都不过分。尤其对领导干部来讲，不仅是建设马克思主义学习型政党的必然要求，更是提升服务水平、锤炼品德操守、增强执政能力的最佳途径。

重视读书、善于学习，是我们党的优良传统。近年来，党先后开展的几次集中专题教育活动，都把学习摆在了重要位置。从以往情况看，一些党员干部学习态度不端正、学习目的不单纯，也是一个不争的事实。有的为了任务而学习，有的为了应景而学习，有的为了讨好而学习，不愿学不勤学不真学等不良风气尤为突出。

当下，全党正在进行的两学一做学习教育，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。中央审时度势开展这项活动，目的就是解决党员队伍的思想、组织、作风、纪律等方面问题，努力使全体党员达到合格标准。要实现这一预期目标，夯实学习基础无疑是最为重要一步。

学党章党规，永葆政治本色不变。党章是党的根本大法，党规是党员的行为准则，什么能做什么不能做，哪些该做哪些不该做，都写得清清楚楚。把党章党规的每一条都内化于心，自觉补足精神之钙，就能防止理想滑坡信念动摇。筑牢拒腐防变思想防线，牢记全心全意为人民服务宗旨，那党员干部为政时就不会忘掉公仆之心，用权时就不会谋取一己私利。

学系列讲话，提升干事创业能力。习近平总书记发表的一系列重要论述，围绕治国理政提出了许多新思想新观点新论断，是党员干部干事创业的基本遵循。学系列讲话，关键要悟透其中的丰富内涵与核心要义，并以此来武装头脑、指导实践、推动工作。做到学思结合学用统一，努力把学习成果转化为干事创业的动力，才能创造出经得起实践人民和历史检验的实绩。

学是做的基础，做是学的体现。正确认识学与做之间相辅相成的关系，坚持缺什么补什么、用什么学什么，主动把学习过程变为自我净化自我提高过程，那做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，则可盼可期。否则，学一旦流于了形式，做必然是表面文章。

两学一做学习教育心得体会【篇5】

党章作为党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是党员干部行为的尺子、正己的镜子。以来，党内先后开展了群众路线教育实践活动、三严三实教育活动，对规范党员行为、纯洁党内风气起到了十分重要的作用。目前，针对基层党组织和党员的两学一做学习教育正深入开展，其中一项重要内容就是通过重读党章，从心底唤醒党章意识，从而将党章规定内化于心、外化于行。

要学好读懂用实党章这部党内最严肃大法，真正做到走心，就必须坚决防止重读党章形式化、表面化和庸俗化。基层党组织在引导党员重读党章、唤醒党章意识过程中，应当迈好三大步。

首先，学得进是要迈好的第一大步。学习并遵守党章是党员的基本义务。党章作为党的政治纲领，不是武侠言情小说，更不是诗词散文，学起来不可能轻松惬意。要让党员学得进党章，既要下达硬指标，也要配套软办法。一方面要严格要求党员逐字逐句学习党章，另一方面也要配合诸如抄写默写党章比赛、党章知识知晓率竞赛、学习党章心得体会座谈等形式多样的活动。通过活动活跃学习气氛，提高学习效果，促使党员想学党章、爱学党章，让基层党员真正学明白党章规定。

其次，悟得透是要迈好的第二大步。由于基层党员文化水平和理解能力各异，对党章的领悟力必然大不同。重读唤醒党章意识，就需要党员深刻学习领悟党章规定且达到认识一致。要让党员掌握党章本质和深厚意涵，就应当在党员自学或集体学习的基础上，结合现实加以分析和引导。一方面基层党组织书记要精心准备上好党课，答疑释惑，消除基层党员困惑和认识误区;另一方面需要邀请专家结合以来的时事，深入分析解读全面从严治党思维和举措，让基层党员与时俱进深刻领悟弄懂党章规定。

再则，守得住是要迈好的第三大步。重读唤醒党章意识，其根本目的在于切实遵守党章规定。要让基层党员知晓并守住党章规定，就应当给以正面引领和反面警戒。一方面要组织配套学习《中国共产党廉洁自律准则》，正面引导基层党员努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督，永葆党员的先进性和纯洁性;另一方面要认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》，认清违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这六大纪律的严重后果，让基层党员不越雷池一步，自觉坚守党章规定。

君子务本，本立而道生。当一名合格党员最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范言行。如果党章意识不强、学习党章不力，甚至将党章束之高阁，就必然出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题，近几年这方面的教训实在太多太深刻。因此，对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织来说，学习贯彻党章才能履行应尽职责。

两学一做学习教育心得体会【篇6】

腹有诗书气自华。学习是党员干部成长成才的立身之本。党员干部不爱学习，思想就会缺少灵气，讲话就会缺少底气，行动就会缺少朝气，工作就会缺少锐气，必然会落伍于时代的发展。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视党章党规党纪的学习贯彻，多次要求认真学习党章、严格遵守党章，中央纪委领导同志今年以来也多次提出要唤醒党章意识，严守党的纪律。

当前，两学一做学习教育正在如火如荼开展之中，把学习教育引向深入，最关键的就是尊崇党章，强化党员意识，在学习上下功夫。总书记强调，开展两学一做，基础在学。学得越深越透，做得就越正越实。党章篇幅不长，但每段内容、每个观点甚至每句话，都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的，经过了高度概括和提炼，内涵丰富，寓意深刻。我们要真正将党章内化于心、外化于行，坚决防止思想失位、判断失准、行为失范。

一、深入学习，把握精神实质，筑牢思想之魂。党章明确规定了党的性质、宗旨、任务、指导思想、奋斗目标、党的组织原则、党员的权利和义务、党的纪律等。我们要通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要时刻牢记党员身份，明确党员的标准和责任，增强使命意识、执政意识、先进性意识、组织纪律意识。要把学习党章同学习十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话结合起来，全面提升思想理论水平和管理水平。

当前，我们在处于教育改革的攻坚阶段，工作中面临的新矛盾、新问题、新情况、新事物层出不穷，不加强学习，就会处于盲目、被动和落后的状态。因此，要联系自己的思想和工作实际，把学习当做一种追求、一种责任、一种习惯，坚持在学习中工作、在工作中学习，树立终身学习的理念，变要我学为我要学做到学以致用、用以促学、学用相长。正如古人云;吾生而有涯，而知也无涯。

二、强化意识，坚定信念，培植公仆之情。党章明确，全心全意为人民服务是党工作的根本任务。党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则，是党员干部立身之本。一些党员干部步入歧途，根本原因就在于，理想迷茫、信念动摇、精神缺钙，使自己的思想掺入了各种杂质，让自己的头脑被病毒侵占，继而在各种病毒的操控下，迷失自我，导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。大量事实表明，理想信念是党员干部立身之本。只有不断补钙强魂，从本原上坚定共产党人信仰信念，把理想信念立好筑牢，才能切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒;只有坚定理想信念，保持思想纯洁，才能在是非面前立场坚定，在考验面前保持清醒，在诱惑面前不为所动，在风险面前不为所惧。

学习没有终点只有起点，学习永远在路上。要通过学习武装头脑、指导实践、推动工作，要在学习中学习中争先进位、勇于担当、主动作为。把培养名师骨干、育人成才先锋、阳光教育、创客教育等作为主攻方向，争做师生满意好公仆，激发广大党员干部勇于开拓创新，乐于奉献，引领正气。

三、保持定力，坚守底线，常怀敬畏之心。习近平总书记反复强调，党员干部要心中有党，对党忠诚，要做政治上的明白人。党员干部要自觉忠于党的信仰，忠于党的组织，忠于党的事业。无论担任何种职务，从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。要在严守政治纪律政治规矩上作表率，始终做到思想清醒、政治坚定，坚定不移地同党中央保持高度一致。思想上，要把党放在心中最高位置。自觉维护党的形象，自觉维护中央权威。任何时候、任何情况下，都听党话、跟党走，同党中央保持高度一致。行动上，要认真履行党员义务，严格遵守党的干部基本条件，从严规范自己的从政行为和一言一行，对党、对组织、对同志表里如一、言行一致，在名利面前放得下、关键时刻靠得住，永不背叛自己的入党誓言，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白为官。

学习的最终目的是指导工作实践。一方面，要加强自我反省，注重在学习的过程中对自身工作进行分析，对失败教训和成功经验及时总结，不断提高分析问题、判断是非、认识问题的能力和水平。另一方面，以反面典型为戒，着力解决教育系统内党员教师身上存在的不严不实的问题，大力整饬庸、懒、散等不良风气，进一步优化作风，树立教育良好形象。

四、知行统一，践行使命，善谋发展之策。党看干部，就要看肩膀，党员干部有多大的担当，才能干多大的事业，尽多大的责任，才能有多大的成就。习近平总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。对党员干部来说，工作岗位不能简单地理解为一份拿工资的职业，而应作为为党尽忠、为国出力、为民造福的崇高事业。为官避事平生耻，忠诚担当事上见。食党俸禄，就要为党分忧，在其位，谋其政，功其事。党员干部要坚持责任重于泰山的理念，以夙夜在公，寝食不安的勤勉心对待自己的一职一责，把高标准履职尽责作为基本要求，做到在状态有激情，日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。要在工作中始终秉持落实、落实、再落实的理念，不断深化、完善学校办学内涵，提升学校管理理念，着力打造阳光教育和创客教育品牌，促进教育健康快速发展。

两学一做学习教育心得体会【篇7】

开展两学一做学习教育，怎样才能提纲挈领、纲举目张做合格党员，怎样才能抓住根本、夯实基础两学一做，基础在学，首先要学好党章。近日在安徽调研时的讲话，揭示了学习党章的基础性地位和关键性作用，为深入开展两学一做学习教育确立了方向。

君子务本，本立而道生。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。当一名合格党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范自己的一言一行，搞清楚能做什么、不能做什么。反过来看，如果党章意识不强、学习党章不力，甚至将党章束之高阁，就会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。可以说，对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织来说，学习贯彻党章才能履行应尽职责。

由此可以理解，为什么在党内教育从关键少数向基层延伸的过程中，中央把学习党章摆在首要位置。由此也可以明确，深入开展两学一做学习教育，就要廓清那种不重视学习党章的错误思想，就要拒绝那种将学习党章娱乐化、庸俗化、随意化的倾向，就要摒弃那些学而不思、学而不信、学而不深的问题，切实把学习党章摆在首位。让8700多万党员通过重温党章党规，进一步明确做合格党员的标准，更好地尊崇、敬畏和遵守党章党规，才能不断砥砺信仰信念、锤炼党性修养。

学习党章不能停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。这就需要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正将党章内化于心、外化于行，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

一了千明，一迷万惑。党章就是共产党人的道，紧紧扭住这个道，做到学而懂、学而信、学而用，就能抓住我们党发展壮大的根本，抓住领导改革发展的关键。

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两学一做学习教育心得体会【篇8】

两学一做(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。

作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，两学一做，学是知、是内修，是基础;做是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行两学一做，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。

第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。习近平总书记指出，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。同时，党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法，是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。

党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。

党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。

第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现两个一百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。

党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。

党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握习近平总书记关于四个全面战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。

第三，做合格党员，做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。

党员教师要有理想信念，强化政治意识，保持政治本色。习近平总书记的系列重要讲话，特别是四个全面战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话，着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑，统一思想和行动，坚定马克思主义的信仰，增强政治意识，保持共产党员的政治本色。

党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是，合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。

党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。习近平总书记说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。

党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。习近平总书记说，好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做仁而爱人的事业。

两学一做学习教育心得体会【篇9】

党要管党，从严治党。作风建设从来都不是小事，其既关乎党的形象也关系人心向背。十八大以来，中央强力推进作风建设，也的确取得了有目共睹的成效。只是冰冻三尺非一日之寒，作风建设不可能一蹴而就，必须久久为功，在常态化上下功夫。两学一做是继群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。

其实，解决四风问题，根治作风顽疾，最关键的就还在于实现作风建设常态化。习近平总书记在中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调：要体现改革精神和法治思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系 ，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。

从这个角度来说，要推进作风建设，要落实两学一做，就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之钙，首先也必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。也可以想象，若总开关问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发破窗效应。

可见要想根治作风问题，就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设，就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊口号就能得到，离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料，也的确很是不少，但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有《制度的笼子》一本。这只是一本今年刚出版的新书，由一个个小故事串联而成，但的确较为新颖。

两学一做学习教育心得体会【篇10】

6月20日，新沂市供电公司27个党支部同步开展新时期共产党员思想行为规范专题讨论。 自两学一做学习教育开展以来，新沂市供电公司认真贯彻上级公司党委和新沂市委的工作部署，充分发挥徐州市两学一做学习教育工作示范点带头示范的作用，教育引导全体党员在工作、学习中发挥先锋模范作用。

据了解，新沂市供电公司充分利用公司网站、手机微信平台，及时向党员推送微党课、微动漫、微视频等学习资源，征集两学一做学习教育心得体会，形成良好的指尖互动交流。通过加大宣传力度，让讲政治、有信念成为每位党员的价值追求，讲规矩、有纪律成为每位党员的做事底线，讲道德、有品行成为每位党员的自觉习惯，讲奉献、有作为成为每位党员的行为指引。

围绕今年的重点工作，新沂市供电公司号召党员紧扣年度目标任务，转变工作作风，提升全员素质，加快推进电网建设，保障电网安全发展。大力弘扬劳模精神，充分发挥先进典型的标杆作用，并挖掘、选树一批身边的党员先锋模范，引导激励广大党员见贤思齐。把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改，引导党员找准自身存在的问题，从思想深处解决，以具体行动改正，促进工作作风提升。

通过统筹把握好学习教育进度，党员尽好责、支部抓到位、确保见实效。新沂市供电公司党委书记说，在全体党员中开展专题活动，能够进一步提振党员精气神、激发新能量，不断增强广大党员的政治意识、大局意识，为推进该公司赶超发展贡献力量。

两学一做学习教育心得体会【篇11】

如何开展好两学一做学习教育心得体会

目前，从中央到地方，在全体党员中正在开展两学一做学习教育。有的党员认为，甚至有的领导干部也认为这是旧瓶装新酒，可以运用党的群众路线教育实践活动及三严三实专题教育的方式方法，很简单地就可以完成这项任务了。这种观点有两个片面性错误：第一个，两学一做不仅仅是一项工作任务，核心是党的建设，党的建设不能用简单的工作任务来衡量，因为它是保持党的生命力的有机土壤;第二个，机械套用开展群众路线活动和三严三实专题教育的方式方法不科学，两学一做虽然与群众路线活动、三严三实专题教育一脉相承，但又有明显区别，这次的两学一做学习教育涉及范围广、人数多，落脚点是每一名党员，运用之前的组织方式和方法不能实现效果最大化。因此，笔者认为，如何开展好两学一做学习教育，不仅要摆正观点，还要做到三个创新。

第一，创新学习平台。要充分利用互联网+学习模式，运用官方网站、微博、微信、客户端等新媒体搭建起互动学习的新平台，拓宽创新两学一做学习途径，通过在官方网站、微博、微信公众号、客户端源源不断上传党章、党的历史、革命先辈、先进典型、时代楷模、《准则》和《条例》等党规文件、习近平总书记系列重要讲话、主流媒体评论员文章、官方公众号重点文章等学习内容，学原文、悟原理，方便党员见缝插针学习，做到工作学习两不误，实现润物细无声的学习效果。

第二，创新党课载体。要定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进户，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。

第三，创新成果运用。两学一做学习教育要紧扣本单位中心工作，把工作质量的高低作为检验两学一做学习教育成果的主要标尺。一方面，要体现在责任担当上。通过两学一做，使全体党员不断增强敢于担当的信念和定力，不断提升敢于担当的素质和能力，在推动全面从严治党中肩负起自己的责任。另一方面，要体现在争先进位上。把两学一做教育成果转化为改革创新的动能，善谋转型发展之策、善为改革创新之举，在本职岗位上发挥好党员的应有作用。