策划书范文网

导航栏

×

广播主持词

发布时间:2024-05-04

广播主持词精选6篇。

许多前辈经验告诉我们,努力加计划等于成功。主持人在上台发言前,我们应该先把自己的演讲稿准备好,拟写主持词并不复杂,但是写得好却不容易。好的主持词都有哪些内容呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“广播主持词精选6篇”,相信你能找到对自己有用的内容。

广播主持词【篇1】

一、开场白

甲:六月的阳光,六月的蓝天,六月的鲜花,都在为我们祝福。

乙:六月的激情,六月的感动,六月的希望,都因我们充溢。

甲:六月的我们,是热情的奔放的。

乙:六月的我们,是健康的向上的。

合:亲爱的老师、同学,你们好!

甲:红领巾广播站又如期和你见面了,我是主持人——

乙:我是主持人——

二、校园风景线

甲:一周新动态,让我们走进“校园风景线”。

校园风景线

为纪念5.12事件,上周全校师生进行了消防安全演练。与此同时,我校隆重举行了“跳动童年心·托起华福梦”20xx年“六·一”庆祝活动。全体教师“师德师风”宣誓承诺签名拉开了活动序幕。38支参赛队伍陆续登场,朝气蓬勃、神采飞扬,家长和教师代表共同舞蹈,让快乐和幸福倍增。最后,全校师生K歌环节把整个活动推向高潮,《咏鹅》、《春晓》、《悯农》„„一首首经典的古诗词歌曲回荡在校园上空,同学们用歌声为自己送上节日的祝福。最终,一(2)、一(3)、一(1)、二(1)、四(3)、五(1)、五(4)、六(1)班用精彩的表演夺得一等奖。

同样的节日,不一样的感受,华福小学的孩子们度过了一个难忘而有意义的节日,在他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。

三、佳文共赏

乙:馨馨之声、微微动听、沟通你我、传递温馨。接下来请收听《佳文共赏》。

心存一颗感恩之心

俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界! 老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!

四、音乐之声

甲:音随舞动,乐从心动。又是这样一个周四,又是这样一个六一。让我们一同欣赏歌曲《少年英雄小哪吒》

乙:熟悉的旋律,熟悉的歌词。让我们跟着音乐一起唱起来。

五、结束语

甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

乙:留下一片笑容,永远与我们同行。

甲:今天的校园广播已接近尾声

合:希望大家下周同一时间继续收听我们的节目,再见!

广播主持词【篇2】

开场白:

青春是花,绚丽多彩

青春是云,自由自在

青春是风,轻快张扬

青春像马,勇往直前

青春像航船,乘风破浪

青春,是童年远去的丽影

青春,是花季雨季下的热情奔放

青春,有着五彩的随想。青春的歌谣最动听

各位老师,各位同学;

合:大家好!

欢迎大家准时收听“冈中之声”广播站的节目

新闻串词:(周一到周五都要播送)

为您传播最新时政消息、让您了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。新闻咨讯带给您另类的新闻接触!

周一“文学乐园”串词

有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

花开花落茶沉茶浮

心情积蓄味道几何

生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动

如果可以就让我们一起开始流浪

文学乐园与你浪迹文学世界

周二《习作欣赏》串词

今天为大家准备的栏目有:《习作欣赏》

只要是你在生活中捕捉到的,是你心灵体悟到的。

请交到我们广播站

愿《习作欣赏》为你作文助一臂之力,也许,今日的小作家,明日的大文豪!

今天《习作欣赏》为大家推荐的是xxx班的xxx同学的《xxx》

周三《感受自然》栏目串词

第一缕风在天际滑过,

第一片雪从静空漫舞,

第一丝光溶进我们的眼睛,

感受暮雨,感受晨风,感受夜雪,让我们一同《感受自然》。

周四《校园红人馆》栏目串词

每周介绍一名优秀的教师或一位优秀学生,树立典型,尊师重教;展示特长,树立榜样。

今天为大家介绍的是……

周五《服务之声》栏目串词

学习、生活、健康,关心您所关心的、提供您所需要的《服务之声》期待您的收听。

本节目即为广大学生提供一些切身的服务,帮助大家解决生活和学习之中的困扰。

本节目会为大家播出一些关于学习方法、生活保健等常识小品以及与大家贴身利益相关的内容。

结束语:

每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔!

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

我是播音员XXX,我是播音员XXX。

欢迎大家下次收听我们的节目,本次节目播送到这里,再见!

广播主持词【篇3】

男:尊敬的各位领导、各位职工:

女:亲爱的各位老师,各位来宾:

合:大家下午好!

男:踏着新年轻快的脚步,伴随着冬日温暖的阳光,今天我们相聚在这里,举行大众广播体操比赛。

女:我宣布:培训中心大众广播体操比赛正式开始!

男:首先,掌声欢迎裁判长宣读比赛规则!

(规则完毕后)

男:体育是力量的角逐;

女:体育是智慧的较量;

男:体育是美丽的展示。

女:体育是强大的体现。

男:科学地锻炼身体,能使我们增强体质。

女:科学地锻炼身体,能使我们保持旺盛的精力。

男:坚持锻炼能预防并减少疾病。

女:坚持锻炼能使我们延年益寿。

男:举办大众广播操比赛是提高教职工身体素质的重要举措。

女:本次比赛受到了中心领导的高度重视。

男:训练中,我们全体教职工经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。

女:现在我们终于迎来了向领导汇报日子。

男:现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

(根据出场顺序再调整)

1、男:有请机关二工会代表队出场表演。

女:看,他们个个气宇轩昂,精神饱满。

男:在这次广播操学习中他们吃苦耐劳,不怕困难,充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。

女:我们相信在这次广播操比赛中,他们一定能取得骄人的成绩。

男:我们相信在新的一年,他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!

2、女:精神饱满斗志扬,步伐矫健英姿飒爽。

男:现在进入比赛场地的是教研一部代表队。

女:这是一个朝气蓬勃,团结友爱的集体。

男:这是一个上下一心,充满凝聚力的集体。

女:这是一个奋发向上的集体。

男:“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”是他们的工作目标;

女:顽强拼搏,是他们永恒的信念;

男:永争第一,是他们不变的追求。

女:我们有理由相信,教研一部一定能取得好成绩。

男:让我们为他们加油,为他们祝福!

3、男:放飞理想,放飞xx。

女:勇往直前,永不言败。

男:这就是正在进入比赛场地的教研二部代表队。

女:这是一个充满朝气和活力集体。

男:这是一支充满xx与豪迈的队伍。

女:他们步伐矫健,精神抖擞。

男:他们团结友爱,工作勤奋。

女:看吧,他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。

男:胜利,将与教研二部同在!

4、女:服装整齐划一,精神斗志昂扬,决心迎难而上。

男:这就是我们的技工教育工会代表队。

女:这是一个具有强烈集体荣誉感的集体。

男:这是一支具有强烈自信心的队伍。

女:培养技工人才,服务油田发展是他们的目标。

男:努力拼搏,勇夺第一是他们的誓言。

女:在新的一年,他们一定会以崭新的面貌,让大家看到强者的风采!

5、男:下面要进入比赛场地的是机关一工会代表队。

女:他们以“全民健身,人人运动,干部带头”为要求。

男:他们克服了工作十分繁忙的困难。

女:他们认真学习广播操,积极参加训练。

男:练好身体,科学决策,发展中心是他们的目标。

女:练好身体,服务教学,服务教师是他们的追求。

男:他们为树立“廉洁高效,勤政为民”的机关形象而锻炼好身体。

女:让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。

6、女:现在将要比赛的是培训二工会代表队。

男:训练中他们相互鼓励,相互扶持。

女:他们经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。

男:他们有一种不怕苦,不怕累的精神。

女:他们在以后的工作中也会取得骄人的成绩!

男:因为他们始终坚信:没有,只有更好!

女:让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!

7、男:看,迎面而来的是培训一工会代表队。

女:他们精神抖擞,英姿飒爽。

男:“刻苦训练,团结奋进,力争上游”是他们的目标;

女:“青春无悔,永不言败”是他们的誓言。

男:这是一个团结奋进的集体。

女:这是一个自信快乐的队伍。

男:我们相信,胜利必将属于他们!

8女:下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的汽校代表队。

男:看,他们迈着矫健的步伐,洋溢着青春的活力来了。

女:他们带着永不言败的自信,昂首阔步,xx飞扬的来了。

男:他们以高昂的热情为中心未来播种。

女:他们以辛勤的汗水为学生前途耕耘。

男:他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。

女:汽校代表队是一只展翅翱翔的雄鹰,拥有强有力的冲劲,拥有摄人的气势。

男:他们一定能以破竹的力量创造辉煌!

女:让我们一起为他们加油!

9、男:迎着冬日里温暖的阳光,后勤服务工会代表队出场了。

女:这是一个积极向上、团结奋进的队伍。

男:他们热情友好,服务一流。

女:创新进取是他们永恒的追求。

男:团结向上是他们不变的誓言。

女:他们灿烂的微笑,充沛的精力,整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言:

男:让后勤服务工会充满手足之情,充满热情和温馨,充满成功者的气概和骄傲。

10、女:xx飞扬,青春飞扬,正向主席台而来的是产业工会代表队。

男:他们是舞动的音符,是跳跃的旋律。

女:他们拥有山的伟岸,拥有雨的剔透。

男:他们带着理想与信念,带着无悔与拼搏。

女:他们已经走上了中心发展的快车道。

男:让我们预祝他们比赛中取得好成绩。

11、男:千帆竞发,万舸争流。

女:现在出场的是信息传媒工会。

男:这是一个由信息中心、学刊部、图书馆组成的集体。

女:这是一支充满活力和朝气的队伍。

男:他们精神饱满,意气风发。

女:矫健的步伐是无悔的力量。

男:竦爽的英姿是必胜的决心。

女:我们相信,胜利一定属于他们。

12、女:“不经历风雨,怎能见彩虹”?

男:学历教育工会代表队已满怀xx来到了比赛现场。

女:他们奋进昂扬、充满生机。

男:这是一支由职大部、函授部、远程教育部组成的队伍。

女:常年在外奔波使是他们的工作;

男:团结奋斗,努力拼搏,是他们永恒不变的诺言。

女:相信今天的他们定会超越自我,以优异的成绩展示必胜的信心!

13、男:感谢全体教职工精彩的表演。

女:现在有请工会办公室主任余音为大家演唱歌曲。

(结果出来后)

14、女:现在我荣幸地向大家宣布比赛结果:

(结束语)

男:新的一年百尺竿头,我们扬帆起航;

女:新的起点路途漫漫,我们风雨兼程。

男:我们带着永不言败的执着,

女:我们带着自强不息的誓言。

男:我们同心协力,为美好的未来打拼;

女:我们现在出发,向胜利的终点冲刺。

男:此刻将成为广播操比赛的终点。

女:此刻又将成为我们自觉健身的起点。

男:让我们养成自觉锻炼的习惯,提高素质,爱国爱校。

女:让我们努力工作,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造培训中心更加辉煌灿烂的明天!

男:培训中心20xx年大众广播体操比赛结束。

合:谢谢大家!再见!

广播主持词【篇4】

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

今天,我们全校师生满怀喜悦的心情,以饱满精神的姿态,齐聚美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的庆六一广播操比赛。

这次比赛不仅是对同学们广播操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。全面展现我校当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

大赛第三项:

我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的领导及评委老师。郑校长评委老师有:郑守国校长、郑道滔主任、杨新华主任、张伦如老师、杨荣兰老师、李开华老师

大赛第四项:

有请郑校长讲话,大家掌声欢迎!

大赛第五项:

现场抽签决定比赛顺序,有请郑校长为我们抽取比赛顺序(依次读出比赛顺序)

《第三套全国小学生广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益,能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感,学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第三套全国小学生广播体操》,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。下面我宣布,观寺小学20xx年庆六一“希望风帆”校园广播体操比赛现在开始!

请年级班上场,年级班做好准备

年级班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。

大赛第六项:

下面有请获奖班级颁奖。

闭幕词:

同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢领导的支持,是你们的策划,使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛苦付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定是得我们更自信,骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!

观寺小学庆六一广播操比赛到此结束,谢谢大家!请各班听广播指挥有序退场。

广播主持词【篇5】

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同举行广播操和健身操比赛。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在比赛中发扬团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁的精神。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

一、下面,有请蒋校长给大家讲话,大家掌声欢迎!

二、有请王国礼老师宣读比赛规则及评分办法。

三、《第三套全国小学生广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益,能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感,学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第三套全国小学生广播体操—希望风帆》,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在祖国的关怀下,放飞希望、扬帆出海的精神面貌和青春的生机与活力。

下面我宣布,xx小学20xx年“阳光体育”健身操比赛现在开始!

四、下面有请王老师宣布比赛成绩及名次。

五、下面有请蒋校长、席主任向获奖班级颁奖。

六、有请席主任作此次“阳光体育”健身操比赛活动总结。

闭幕词:

同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢领导的支持,是你们的策划,使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛苦付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定是得我们更自信,骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!

七、xx小学20xx年“阳光体育”健身操比赛到此结束,谢谢大家!请各班有序退场。

广播主持词【篇6】

合:生活无小事,事事都关心,《生活百宝箱》为您解决生活烦恼事。)

甲:,干嘛了,怎么老是照镜子啊?

乙:咳,这几天脸上长了一粒粒的粉刺,不知道怎么办哦。

甲:哦,这样啊,我也有办法。

乙:真的,那就请教了,百事通,怎么办啊?

甲:将几片柠檬和一点盐混合轻敷在脸上,对粉刺有很好的治疗作用。

乙:噢!那再考考你,鼻子上的黑头又怎么清除呢?

甲:将半匙绿豆粉、半匙蜂蜜和一点盐混合,加上几滴柠檬汁,调成糊状涂在鼻子上5—10分钟,然后洗掉。柠檬具有收缩作用,是极好的清洁剂,可以预防和除去黑头。

乙:哦,百事通,你真棒!

(掌声)

3、《精品小屋》(音乐)

甲:用耳朵聆听天籁绕梁之美丽,

乙:用心灵感受妙笔神采之生花,甲:欢迎来到《精品小屋》。

甲:今天的《精品小屋》为大家介绍的是一曲震撼心灵的音乐,电影的主题曲,——斯卡布罗集市。这是一首能让人产生无限幻想的歌;一段能钩起心底最深处对美好回忆向往的天籁之音。

乙:恩,每每听到它的旋律,都不由得被带入到一个空灵的世界,一个遥远的理想国.在这个旋律带给我的国度中,没有战争,没有欺骗,没有罪恶,没有纷扰.有的只是美.美的那么真实,那么自然,那么安逸......就像漫步于蓝天影映的草原之上,听着身边潺潺的流水声,闻着挂满露水的鲜草的清香,望着草原的尽头与天相接处的两只盘旋的雄鹰.几处纯白色点缀着草原,让你分不清那究竟是羊群还是不甚跌落的云.不远处金色的油菜花随风舞动,好似在向你宣泄它们的喜悦. 甲:在斯卡布罗集市的旋律中,你能听到一段娓娓道来的故事,这个故事那么悠远,却又那么熟悉.在这个故事里,有童年的微笑,有亲人的关怀,有朋友的帮助,有胜利的喜悦,有恋爱的温馨,有理想的实现......有一切一切所能想到的封存在记忆里的美.就像一只手拨动着最敏感的那根神经,演奏出属于自己的心声.相信一百个人听斯卡布罗集市会有一百种不同的感受.。

乙:斯卡布罗是来自全英格兰甚至还有欧洲的商人经常聚集的一个海边重镇。作为歌曲《斯卡布罗集市》(Scarborough Fair)原是一首古老(大约作于十三世纪)的苏格兰民间谜歌(riddle song)。那个年代不像现在有版权的说法,因此歌曲的作者没有能够留下姓名。这样的谜歌由漂流各地的游唱诗人(bard或shaper)辗转传唱。因此年深月久,衍化出许多不同的歌词版本。 甲:从我听到这首歌开始,我就深信,写这首歌的人一定拥有纯静的心灵。我想,发自内心喜欢这首歌的人,也一定拥有纯静的心灵吧!

乙:下面请欣赏这首震撼心灵的旋律——《斯卡布罗集市》。

(播放音乐《斯卡布罗集市》)

甲:随着动听的音乐,我们的广播节目又到了说再见的时间了,

乙:实在很舍不得说再见。

甲:没关系,我们明天还会在这个时候和大家分享的。

乙:那好,老师们 同学们,今天的广播就到这里了……再见

甲:再见。

猜你喜欢

更多>
ttp://static.928d.com/pc/js/zd.js">