唱校歌主持词系列。

良好的开端是我们对成功的展望，面临即将举行的演出，我们要充分把握好提前准备的主持词，好的主持词应该是能引发听众共情的。有什么主持词是值得推荐的呢？小编为大家呈上收集和整理的唱校歌主持词，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

唱校歌主持词【篇1】

男：尊敬的各位领导;

女：敬爱的老师，亲爱的同学们;

男女：大家下午好!

男：校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。

女：校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风、教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。

男：我们圣林中学的校歌凝聚了我们圣林学校的精神、推动着校园文化的建设、激励着我们健康成长。

女：我们圣林中学的校歌犹如我们圣林中学的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。

男：今天我们欢聚一堂，用我们嘹亮的歌声，传唱同一首校歌。

女：此刻我们在此集结，用我们稚嫩的声音，传达同一个心声。

合：歌唱我们美丽的校园，歌唱我们幸福的生活。

男：下面宣布一下评分标准(见附件)

男：接下来的时间就交给我们的参赛班级，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先出场的是五年级一班。

女：我们五年级一班有个同学，命运使我们相聚在一起，信念让我们同舟共济。团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。请大家欣赏我们的演唱。

男：五一班唱出了校歌的内涵和激情。接下来请欣赏七年级三班的演唱，七年级三班这是一个朝气蓬勃的班级，犹如清晨的太阳，散发着耀眼的光芒，承载着无限的希望。困难面前，他们坚持不懈，奋勇向前;

女:七年级三班唱出了校歌的精彩和灵魂，接下来请欣赏七年级二班的演唱，七年级二班是一个有着集体荣誉感和强烈上进心的班级.他们对生活充满了爱心，积极参加各项集体活动，互相帮助，团结进步.他们相信一份耕耘，一份收获.相信，只有前进，才能不断地向理想之颠进发!

男：七年级二班唱出了校歌的华美和高昂。接下来请欣赏五年级二班的演唱，名怀有共同志向的同学组成的新集体，他们充满了朝气与活力，如只刚刚丰齐羽毛的雏鹰，迫不及待地想要在圣林中学这片广阔的竞技场一试身手。

女：五年级二班唱出了校歌的节奏和韵律。接下来请欣赏七年级一班的演唱，七年级一班的同学青春飞扬，团结向上。这个团体，拥有自信、勇敢、拼搏、坚强。我们相信，这样一个团结的集体一定会创造佳绩!

男：七年级一班唱出了校歌的气势和风采，接下来请欣赏六年级二班的演唱，六年级二班是一个充满朝气，充满活力的班级。瞧，他们脸上荡漾着青春的笑容，恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。数风流人物，还看今朝!

男：我们喜欢放声地欢笑，因为我们有太多的快乐;我们喜欢激烈地辩论，因为我们崇尚思考;我们喜欢大胆地尝试，因我们信奉，没有挑战就没有未来!这就是我们乐观向上、勇敢奋进的六年级一班!

女：六年级一班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，接下来请五年级三班同学的演唱。五年级三班这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。这些新生的小芽，带着希望在圣林中学的沃土上茁壮成长。他们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在圣林中学的天空中快乐飞翔。

男：五年级三班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。我们的评委老师正在忙碌地计算比赛分数，我们请尊敬的颜校长为我们的表现做精彩点评，大家掌声欢迎。

女：最激动人心的时刻终于到来了，下面公布得分情况：

结束语：

男：耳熟能详的校园歌曲;

女：众人合唱的感情高潮;

男：一阵阵掌声雷动;

女：一声声喝彩助威;

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

男：最后，请允许我宣布：“爱我圣中，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!

女：亲爱的老师同学们，再见!

唱校歌主持词【篇2】

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家晚上好

A：在这柳絮飘飞、鲜花怒放的季节里，我们迎来了20xx年xx科技学校第xx届校园歌手大赛决赛。

B：本次活动得到了我校领导及各部门的大力支持，在此请允许我代表所有工作人员及参赛选手表示衷心的感谢！下面请允许我隆重介绍出席本场比赛的评委老师。

他们分别是：XXXXXXXXXXXXXXXX，再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

A：校园歌手大赛作为我校丰富中职生校园文化生活的品牌活动，至今已成功举办了xx届。

B：经过预赛、复赛的激烈争夺，此刻站在舞台上的18位选手脱颖而出。就在今晚，他们将用动人心弦的歌声向我们展示他们的风采。

A：就在今晚，让我们放松心情，跟随他们的步伐，享受一场音乐的盛宴。

A：好，请让我们再次以热烈的掌声欢送各位选手下台准备比赛（鼓掌）

B：比赛就要开始了，下面我为大家宣读评分规则：

A：下面我为大家宣读本次比赛的奖项设置：首先设有冠、亚、季军各一名，十佳歌手十名，优秀奖名。

B：现在我宣布：20xx年XX科技学校“青春风采，激情飞扬；魅力无限，越唱越响”第xx届校园歌手大赛决赛，

合：正式开始！

唱校歌主持词【篇3】

开场白

女：尊敬的各位家长、老师

男：亲爱的同学们：

合：大家好!

女：当日历又翻开新的一页;

男：当小树又增加一个年轮;

女：当冬天又翱翔着雄鹰;

男：当春天又向我们走来;

合：20xx年的脚步悄然而至!

男：回首过去，我们热情洋溢，硕果累累

女：展望未来，我们豪情万丈，信心满怀

女：今天，伴着冬日的暖阳，

男：今天，怀着喜悦的心情，

合：我们，相聚在这里。

女：敞开你的心扉，释放你的情怀，

男：亮出你的歌喉，抛开你的烦恼，

女：让每一个音符，插上理想的翅膀;

男：让每一个和声，走向明天的成功!

女：唱起来吧!男：唱起来吧!

女：唱出你的风采，男：唱出你的欢乐，

合：唱响——我们的校园。

女：江津区沙埂小学“‘欢乐童年，唱响校园’第二届校园之声暨合唱比赛”

合：现——在——开——始。

男：首先请张校长致辞!(生退)

女：谢谢张校长。下面请允许我为大家介绍一下比赛评委：他们是：

男：本次比赛我们将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖1名。以及“优秀合唱团”和“小小指挥家”各一名。

女：下面我宣布一下本次比赛的评分标准：满分10分，其中：

1、歌曲内容积极向上1分

2、演唱有一定的技巧与难度3分

3、与伴奏带音乐配合得当3分

4、服饰、动作搭配得当1.5分

5、整体效果1.5分

男：比赛实行现场评分。总分10分，评委打分分为10分，最低分为7.5分，小数点后两位为有效计分。每个合唱队演唱结束后，由评分员进行统分，去掉一个分，一个最低分，取平均分，即为选手的最后得分。

女：歌曲串词，指挥：请2号选手作好准备。

男：一号选手去掉一个分：去掉一个最低分，一号选手最后得分：(以后依次类推)

女：现在我们的评委团正在做最后的成绩核算，我们利用这个时间请我们学校的老师上台为我们一展歌喉，请大家以热烈的掌声欢迎。

女：经过紧张的角逐，我们比赛的成绩已统计完毕，下面我宣布获得本次

比赛三等奖的是：获得二等奖的是：获得一等奖的是：有请获奖选手到台上领奖。

获得本次合唱比赛“优秀合唱团”的是：获得“小小指挥家”的是让我们用热烈的掌声祝贺他们。

结束语：

男：歌声诉说着童年的故事，

女：歌声荡漾着历史的旋律，

男：歌声跳跃着时代的音符。

女：歌声相约着明年再见男：相距的时光虽然短暂，

女：但美好的明天将让我们永远相牵。

男：让我们振奋精神、与时俱进

女：团结拚搏、开拓进取，

男：用我们的热情和汗水去创造我们更加辉煌的明天!

女：最后，让我们对所有参加这次比赛的同学们，以及所有为了这次比赛忙碌的老师们说一声

合：你们辛苦了!

女：沙埂小学“欢乐童年，唱响校园第一届校园之声暨合唱比赛”

合：到此结束。

女：各位家长，各位老师，同学们，祝愿大家——身体健康!万事如意!我们明年再见!再见!

唱校歌主持词【篇4】

男：尊敬的各位领导;

女：各位来宾;

男：敬爱的老师,同学们;

男女：大家:下午好!

男：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;

男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

男：心有多大，舞台就有多大;

女：想得多远，我们就能走得多远;

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛

男女：现在开始!

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,

女：他们分别是xxx。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。

结束语：

男：一首首耳熟能详的校园歌曲;

女：一幕幕众人合唱的感情xx;

男：一阵阵掌声雷动;

女：一声声喝彩助威;

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!

女：同学们，再见!

唱校歌主持词【篇5】

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土;

今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。

校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元20xx年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。

在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的'痴情化作音符的精灵永驻心间!

西宁市第二十一中学校歌比赛，

(合)现在开始!

下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：

本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。

结束

好景怡情，大美校园。

菁菁(jing1)校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福;在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵;

在这里，我们感动于老师的鼓励，也感受同学的友谊;

在这里，我们用指点江山、激扬文字的豪情，探求知识、品味人生;在这里，我们用举重若轻的自信，书写下高远的梦想，也迈出坚定的每一步。

这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。

有一天，我们会离开这儿，心里虽有万般不舍，但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念，挥别儿女情长，执着向梦想的远方。

经过激烈的角逐，本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果：

西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束!

唱校歌主持词【篇6】

A：尊敬的各位领导

B: 各位来宾

C：敬爱的老师，

D：亲爱的同学们，大家

合：晚上好

A：这里是四川理工学院计算机学院“追逐魅力青春，麦克音乐梦想”校园十佳歌手大赛决赛的现场

A：我是主持人：赵冰

B：我是主持人：隋伟东

C：我是主持人：谢欣梦

D：我是主持人：武智 欢迎大家的到来。

A：欢声笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬。

B：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光。

C：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

D：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

B：首先请允许我为大家介绍今天莅临本场比赛的领导和嘉宾，他们是 ……

C：下面由我来介绍今天的评委，他们是

……

B:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。同时感谢人人网和暮色休闲吧对本活动的大力支持。

A: 撒一路欢歌,赏万籁佳音。经过初赛与复赛的层层选拔，最后共有13名优秀选手晋级决赛。下面由我来宣读比赛规则：13位参赛选手依次演唱，评委评分。选手最终得分是由评委评分和大众支持率共同决定。依据最终得分角逐出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名、优秀奖三名。

大家可以看一下大屏幕上到目前为止13位选手场外支持票数情况。

B：现场观众也可通过 编辑短信“vote加上 您支持的选手编号”到1069 0086 0233 123参与到投票活动当中。也可通过访问屏幕上的网址到人人网的人人墙发送“#8725#加上留言内容”上墙。或编辑你想对选手说的话，短信发送致1069 0086 0233 123。

D:在今晚的晚会中，我们将在参与活动的观众中进行抽奖，奖品有背包，抱枕，移动电源等精美礼品。

在此预祝今天的每一位选手都能够赛出友谊，赛出风采，为我们带来精彩的演唱。

A：现在，我宣布，四川理工学院计算机学院《追逐魅力青春，麦克音乐梦想》校园十佳歌手大赛

合：现在开始

1号陈洲《我》

C：我就是我，是颜色不一样的烟火，是那一份笃定让蔷薇开出一株结果，是那不懈的追求终成最坚强的泡沫。

D：掌声有请由1号选手陈洲带来的歌曲《我》。请看VCR。

2号 杨智鸿 《趁早》

B：有些情怀聚集在心里，有些感动铭记在心头，有些秘密深藏在心底，如果你不想要，想退出要趁早。

A：掌声有请2号选手杨智鸿带来歌曲《趁早》。

A：请看VCR。

3号 李晓龙《风再起时》

D：人生道路上少不了误会与猜忌，重要的是在你重新归来时能用那份笃定从容面对一切。

C:掌声有请由3号选手李晓龙带来的歌曲《风再起时》

C：请看VCR。

4号 王瑶 《遗失的美好》

B：美好值得我们用一生去收藏去回忆，即使遗失，也是一份最宝贵的经历。

A：下面，让我们一起来欣赏由4号选手王瑶带来的歌曲《遗失的美好》。

A：请看VCR。

舞蹈

D：感谢以上四位选手的精彩表演。时而柔美，时而刚强，时而含蓄，时而奔放，这是舞蹈的魅力所在，也是我们青春的证明。

C：下面将为我们呈现的是由葛艳婷等同学带来的舞蹈表演《fire》

D：掌声有请。

5号 刘梦雪 《旅行的意义》

A：感谢精彩的舞蹈表演。下面将为大家公布1-4号位选手的得分。

1号选手陈洲的得分：

2号选手杨智鸿的得分：

3号选手李晓龙的得分： 4号选手王瑶的得分：

B：每一次旅行都有不一样的风景，每一次离开都让人陷入深深的怀念。而离开却是必然的结果，这就是旅行的意义。下面请欣赏由5号选手刘梦雪带来的歌曲《旅行的意义》。

A：请看VCR。

6号 鲜虎成 《到不了》

D：到不了的都叫做远方，回不去的都叫做过去，不回头的都叫做别离。

C：有请6号选手鲜虎成带来歌曲《到不了》。请看VCR。

7号 张恩雨 《再见 青春》

B：再见青春，再见美丽的疼痛;再见青春，再见永恒的迷惘;再见青春，再见永远的故乡。

A：下面，请欣赏由7号选手张恩雨带来的歌曲《再见 青春》。请看VCR。

C：有一类人，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐;

D：有一类人，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。

A：他们是父母的骄傲，老师的助手，同学的榜样。他们就是计算机学院20__至20__年度的学习标兵。他们分别是付爽、邱程、周鹏、张丹、王译啡、倪红梅。由于有些同学外出实习，今天来到现场的有 ， 两位学习标兵。让我们用热烈的掌声有请他们上台领奖。

B：学习标兵的评选首先是以班级为单位平均绩点排名前两名的同学作为初步人选，再以年级为单位按素质拓展加分排名前五名的选手作为候选人，最后根据候选人素质拓展加分情况，确定各年级学习标兵人数和学习标兵。

下面让我们用热烈的掌声有请 为学习标兵颁奖。

C：掌声有请。(颁完奖)-请颁奖嘉宾与学习标兵合影留念。

(留一位嘉宾)

D：祝贺你们。愿今日的成绩灿烂在未来。

(现场抽奖环节)

A：下面让我们进入今晚的观众互动环节。在互动环节中将由(嘉宾)为我们抽取6位幸运观众。

C：有请礼仪小姐为我们展示由人人网提供的精美奖品。(抽取6个三等奖，赵冰站在嘉宾旁边递麦克。)

B：现在开始抽取三等奖的幸运观众，大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

C：恭喜尾号为幸运观众，1(词自由发挥)

大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

D：恭喜尾号为幸运观众，2

大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

C：恭喜尾号为幸运观众，3

大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

B：恭喜尾号为幸运观众，4

大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

A：恭喜尾号为幸运观众，5

大屏幕滚动起来!!!

嘉宾：3 2 1 停。

C：恭喜尾号为幸运观众，6，晚会结束后请到后台领取奖品。同时让我们用热烈的掌声感谢颁奖嘉宾 ，由于时间的关系，我们第一轮互动环节到此结束，不过没有抽到奖的同学不要着急哦，下面还要抽取二等奖，一等奖，以及

B：所以还没有投票的观众请抓紧时间编辑短信“vote加上您支持的选手编号”到1069 0086 0233 123参与到投票活动当中。也可通过访问屏幕上的网址到人人网的人人墙发送“#8725#加上留言内容”上墙。或编辑你想对选手说的话，短信发送致1069 0086 0233 123。。。为您支持的选手投上宝贵的一票。

D：下面我们将给大家公布5-7号选手的得分。

5号选手刘梦雪的得分：

6号选手鲜虎成的得分：

7号选手张恩宇的得分：

B：聆听一段音乐，怀念一段时光，有你，有我，有梦想。

A：掌声有请8号选手李金瑶带来歌曲《listen》。请看VCR。

9号 蔡敏 《纪念》

B：同行一生，是难得的缘分;共度一旅，也是一份可贵的纪念。

A：下面有请9号选手蔡敏为我们带来歌曲《纪念》 ，

A：请看VCR。

10号 高磊 《我终于成了别人的女人》

C：往昔影影绰绰，前方坎坎坷坷，有时迷茫有时无助，但要始终坚信，幸福会在不远的前方等着我们。

D：下面请欣赏由10号选手高磊带来的歌曲《我终于成了别人的女人》，请看VCR。

健美操表演(B自己在台下说)

B：青春的脚印，跳跃的步伐，动感的旋律，整齐的舞步永远是年轻人的最爱，下面请欣赏由 何丽梅 等同学带来的健美操表演。

C：舞动青春与激情，融合活力与动感。感谢精彩的健美操表演。

D：下面将为大家公布8-10号选手的得分。

8号选手李金瑶的得分：

9号选手蔡敏的得分：

10号选手高磊的得分：

C：有一种爱是牺牲的爱，有一种爱是忘我的爱。

有一种爱是默默祝福的爱，有一种爱是甘心流血的爱。

D：下面请欣赏由11号选手贺冬梅为我们带来的歌曲《bleeding love》Www.928d.com

C：请看VCR。

B：没有你的生活，或许无味，但我不能没有自己。没有你的日子，或许迷茫，但我始终坚强。

A：那么掌声有请12号选手袁建伟带来歌曲《如果没有你》

B：请看VCR。

D：我们都有如火的热情，我们都有青春的梦想，前途似海，来日方长，我们的未来充满希望。

C：那么掌声有请今晚最后一位选手13号选手曾宇带来的歌曲《我的未来不是梦》。

C：请看VCR。

曾强(赵冰和曾强)

A：站在我身边的这位是20__年计算机学院十佳歌手大赛的冠军得主：曾强。

A：让我们一起欣赏曾强带来的歌曲《最长的电影》，掌声有请。

(四人上台)

A：感谢曾强带来的精彩演唱。下面将为大家公布11-13号选手的得分。 11号选手贺冬梅的得分：

12号选手袁建伟的得分：

13号选手曾宇的得分：

B：下面是大家非常期待的第二轮的互动环节。有请礼仪小姐为我们展示奖品。

B：现在开始抽取二等奖的幸运观众，大屏幕滚动起来!!!

。。。。。。。。。。。。。。。。。

D：恭喜以上所有幸运观众。晚会结束后请到后台领取奖品。那么现在掌声有请今晚所有选手上场。 (分开站立)

B：经过前面的精彩角逐，现在评委们的评分结果已经在我的手上了，我想这也是大家都非常关注的时刻吧。下面 我宣布 获得今晚歌手大赛优秀奖的三位获得者，他们是：(选手编号+选手名字+选手得分…..)。

A：有请——为优秀奖的获得者颁奖。

B：获得歌手大赛三等奖的五位获得者，他们是： 。

D：有请——为三等奖的获得者颁奖。

B：获得歌手大赛二等奖的三位的获得者，他们是： 。

C：有请——为二等奖的获得者颁奖。

B：接下来我将宣布今晚歌手大赛冠军得主，他们就是 。

A：有请——一等奖的获得者颁奖。

D：今天的每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价值。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。(回到中央)

A：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;

B：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气!

C：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情，

D：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。、

B：欢乐的时光总是那么短暂zan，就在美妙的歌声中记住这美好的时刻吧。我们相信。

合：有了大家的共同努力，计算机学院的明天，会更加辉煌。

A：最后，请允许我宣布：四川理工学院计算机学院《追逐魅力青春，麦克音乐梦想》校园歌手大赛

合：圆满成功!

C：感谢各位的陪伴 我们

合：明年见!

B：请领导和嘉宾上台合影留念。

唱校歌主持词【篇7】

顾、杨：尊敬的各位老师；李、樊：亲爱的同学们：合：大家下午好！

顾：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动金色的童年；李：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；杨：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；樊：在这奋发与时代共进的校园，我们追逐美丽的梦想；顾：心有多大，舞台就有多大；

李：梦想有多远，我们就能飞得多远；杨：让青春的舞台亮起来；樊：让张扬的风采飞起来；

顾、杨：让我们用美妙的歌声唱响校园李、樊：让我们用开阔的心胸追逐梦想

合：张家坳学校“唱响校园，追逐梦想”合唱比赛现在开始。

顾：首先请允许我向大家介绍担任本次合唱比赛的评委老师，她们是齐会老师、陈雪红老师、崔林娜老师、魏华老师、韩晓红老师。让我们以热烈的掌声欢迎她们出任评委。

李：然后我介绍一下评分标准和奖励办法。评分标准：

（1）进出场迅速有序、纪律良好，做到快静齐，队形整齐、服装统一。（10分）

（2）精神面貌积极向上，台风好，仪态大方、精神饱满。（10分）

（3）歌曲内容思想性强、健康向上。（20分）

（4）唱歌人员、指挥、伴奏，准确、恰当，配合默契。（20分）

（5）能够准确把握歌曲的主题思想，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，有感染力、表现力。（20分）

（6）演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱，轮唱等），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）奖励办法：两首参赛歌曲的总得分按照年级段(低年级段1—3年级，中年级段4—6年级，高年级段7—9年级)每年级段评选出第一名进行奖励。合：接下来的时间让我们交给今天的参赛班级，希望他们能够赛出水平，赛出个性，让我们一起来共睹他们的风采。首先请欣赏一年级同学为大家带来的歌曲《娃哈哈》、《上学歌》。

杨：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，多么幸福的生活呀，同学们，要记住今天的幸福生活是伟大的中国共产党给我们带来的。我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，孩子们正是祖国的花朵。下面请听三年级同学为大家带来的《娃哈哈》和《让我们荡起双桨》。

樊：宣布一年级最终得分。天天遨游知识殿堂，盼望一天打开心窗，绿树红帆游玩方向，让我们荡起双桨。妈妈的吻是彻骨寒冬里面的暖，妈妈的吻是饥饿时的面条。请欣赏四年级同学的《让我们荡起双桨》和《妈妈的吻》。

顾：宣布三年级最终得分。歌唱祖国是我们永恒的旋律；歌唱祖国是我们义不容辞的责任。时光挡不住分别的脚步，你终将要俩开亲人、朋友和家乡，去那为生存奋斗的地方。请欣赏七年级同学为大家演唱的《歌唱祖国》和《送别》。李：宣布四年级的最终得分。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往。中华民族就是靠着一种力量战胜了无数困难，终于屹立在世界民族之林。他就是团结的力量，今天的中华民族和谐、繁荣，让我们又一次聆听《团结就是力量》。请欣赏九年级同学为大家带来的《歌唱祖国》和《团结就是力量》。

杨：宣布七年级的最终得分。都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比不上父亲的环抱体验，请欣赏八年级同学带来的歌曲《歌唱祖国》和《父亲》。

樊：宣布九年级的最终得分。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一份劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实。下面请欣赏二年级同学的《娃哈哈》和《劳动最光荣》。

顾：宣布八年级最终得分。小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地。下面有请五年级同学带来歌曲《让我们荡起双桨》和《感恩的心》。

李：宣布二年级最终得分。无论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请六年级的同学为我们唱响《让我们荡起双桨》和《我的中国心》。

杨：春风拂过，夏荷盛开，秋果硕硕，冬雪皑皑，下面让我们有请七年级王乐同学给我们带来电子琴独奏《四季歌》。樊：非常感谢王乐同学的精彩表演！让我们再次把掌声送给她！下面宣读一下

五、六年级的最终得分。老师们，同学们，经过激烈的角逐，比赛已经结束，究竟哪个班的唱功最好，最受评委老师的青睐呢？接下来我就为大家揭晓答案。

获得低年级段一等奖的是年级。获得中年级段一等奖的是年级。获得高年级段一等奖的是年级。