小学生作文疫情期间的感受(集锦6篇)。
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小学生作文疫情期间的感受(篇1)
转眼间，暑假已经接近了尾声，在这个暑假里我有许多回忆。
暑假是我们的快乐假期，它让我们在紧张的学习之后放松和休息，在这个暑假里我去了许多地方，锦江乐园我最值得回忆，锦江乐园里面十分有趣，我首先玩了鬼屋，我和朋友们乘着一辆鬼车缓缓的进去。里面黑沽隆冬的，忽然，红光一闪，一个穿戴紫色衣服的骷髅正对着我们嘿嘿地笑着，把我们吓的一身冷汗。最恐怖的是我们的车子忽然来了一个急刹车，一个灰色的棺材摆在我们的眼前，一个死人骨头跳了出来，我被吓的半死。我越看越恐怖，最后连看都不敢看了。我们下车的时候还有一些人牢牢的捂住脸。
在锦江乐园里还有许多好玩的东西，如：云霄飞车，摩天轮，海盗船……我们都玩得十分开心。直到太阳都落山了，我们才依依不舍的离开了锦江乐园。
我喜欢这个多姿多彩的暑假，但是快开学了，我们必需把所有精力都要放到学习上来，不要一直陷溺在暑假之中。
这一次的暑假我过的十分快乐，我期盼着下一次暑假的到来。
小学生作文疫情期间的感受(篇2)
听爷爷说沧屿园游泳的人很多。今天吃过晚饭闲来无事，妈妈便带着我骑上她的小电驴到沧屿园一探究竟。别样的风景线——游泳
安顿好小电驴，我们便走进了沧屿园。循着声音来到泳池边上。人也不是太多嘛，况且站在我们所在的位置只能看到深水区的人。浅水区的人应该更多吧？站在哪儿才能清楚地看到浅水区的人呢？我和妈妈沿着小路往前走。一路上，灌木丛一片连着一片，形成了一道天然的绿色围栏。嗳，前面有座小桥，站在桥上应该看得见吧？想到这，我不由得迈开步子朝小桥走去。结果令我们失望极了，站在小桥上只看到黑色帐篷的篷顶。无奈之下，我们只能继续寻找站立点。忽然，我看到前面有个小孩正站在一个石凳上向泳池的方向眺望。那里能看到吗？正巧，小孩走了，天助我也，我一下子跳到了石凳上。
瞧，那边有三个小孩正比赛在水中翻跟头呢！戴着蓝色泳镜的小男孩用右手捏住鼻子，把头往水中一埋，眨眼的工夫，他的整个身子不见了，只剩下两只可爱的小脚丫在左右摆动，就好像跳着《脚丫之歌》。该穿黄色泳衣的小女孩表演了。她用手捏住鼻子潜入水中，可能想来个大翻身，结果任她怎么努力也翻不过来，只留了个黄色的小屁股露在水面上。旁边的小男孩看她这副模样，便托了她一把，可仍然无济于事。小女孩实在忍不住了，把双脚伸出水面使劲儿拍打，溅起了水花。戴彩色泳帽的小男孩身手敏捷，一个猛子扎入水中，又在水里迅速来了个360度旋转。他们可真厉害呀，要换成是我，我敢尝试吗？心里没底儿。
离三个小孩不远处，有个小男孩趴在游泳圈上。他的四周围着三个大人，肯定是不会游泳吧？看到这样的情景，妈妈的想法是：这个小男孩一定挺享受的吧？有那么多大人围着他。而我却不赞成妈妈的看法：我觉得他躺在上面，心里一定忐忑不安。因为他毕竟还不会游泳，万一一不留神游泳圈翻了，掉下去怎么办？我和妈妈说完，再把目光移到他身上时。他的爸爸正用手托着他，而他呢，抬着头，四肢不停地划动，似乎是在学游泳。可什么泳是这种姿势的呢？再说，我和妈妈一致认为，学游泳应该先学憋气，像他这样即使花了比别人更多的时间也恐怕也难以学会吧？
见天色已晚，我和妈妈又去健身器材处做了一会儿运动，便骑上小电驴去电视台找爸爸了。别样的风景线——游泳
小学生作文疫情期间的感受(篇3)
自从开学到现在，几乎天天都下着蒙蒙细雨，植物的叶子被雨水冲洗的干干净净。深绿色和浅绿色的叶子更显得锦绣。
我家阳台上的盆花被春使者浇得更加鲜艳、锦绣。白色的百合花一个个盛开出锦绣的花，似乎祝福着今年爸爸妈妈百年好合。百合花姑娘们在这春雨的润泽津润下正在展开一场难分胜败的比美大赛，百合花姑娘们都不分上下。迎着风雨抬挺胸仿佛在说：‘这么一点风雨怕什么。’雨后的空气十分的新鲜，但是也十分的阴冷。再放学的路上，严寒的风把我的牙都冷得发抖。忽然间，我特别讨厌这种严寒的天色，由于天天早晨到了七点天空仍是一片黑暗，想早点起床可是仍是想睡。正所为‘夜永日短’，大天然的规律就是这样的。
新学期开始了，天天的功课我总觉得特别多天天晚上总要到九点半才写完。不知道是我偷懒仍是速度太慢，从今往后我的写字速度要加快。天天坚持在七点后完成，然后再填课外辅导资料。从今天起我抓紧时间努力奋斗，就像一句话：“做学习的主人。”
小学生作文疫情期间的感受(篇4)
工作时间里，有将近我都担任着大班的教育教学工作，几乎每一年，我接的都是新班，同事们都开玩笑地说我是“毕业班专业户”。常常是感觉和孩子们的相处和彼此喜爱才刚刚开始就要结束了，我们还有好多活动和想法没有落实呢就要面临毕业分离，这不能不令人感到无奈和遗憾，甚至连家长们都感叹这一年过得实在是太快了。
但是“有失必有得”，我虽然不能和孩子们一起享受更多的快乐时光，但我却拥有一笔特别珍贵的财富――每一届孩子们毕业的照片和纪念册。闲暇之余，我常常拿出这些照片，端详着那一张张可爱的笑脸，回忆他们在幼儿园的诸多往事，幸福感溢满心底。是的，这些孩子们留给我的，并不仅仅是回忆，还有更多的东西，更多的感受……
一个教师节的下午，我像往常一样开完教研会，和同事一起匆匆回班。远远看见一个中学生模样的男孩，手捧鲜花在门口眺望，好像在找人。同事说：“一定是毕业的孩子回来看老师的，真好。”我听了不由得心生羡慕。可当我们走近的时候，只见那个大男孩却快走几步，来到了我的面前。
“您是朱老师吧?”
我吃了一惊，“你是……”
“我是大林呀，您还记得吗?”
“嗯……”我的脑海里快速地闪现出了一个文文静静的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起来了，你毕业都有1O年了吧?”
“对，您还记得我，太好了!我已经上高一了呢，我来看您来了!”他说着就把手中的鲜花双手递给我：“朱老师，节日快乐，您还是和以前一样漂亮!”
顿时，一股暖流涌上心头，幸福感把我紧紧包裹，天都一下子变得亮堂起来，我的脸也因为激动而发红，仿佛自己又回到了前那个青春年代，真是太美妙了。
每一年，这种幸福的感觉都会降临到我身上：一年级的小学生刚刚戴上红领巾就蹦跳着回来看我；三四年级的孩子看着我，一脸羞涩都有些不好意思；那些已长成大小伙子的孩子们，在大街上或者商场里看到我，都会惊喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一个躬，让我回味无穷。
作为一名老师，他最大的成就就是看到自己的学生逐渐成长、成才。从幼儿园毕业的孩子们，虽然只有6岁，但当他们在小学里取得一点成绩，有了一点进步时，他们都会想到我：
“朱老师，我当上班长了!”
“朱老师，我考试得了双百!”
“朱老师，我戴上红领巾了!”
“朱老师，我的作文评了一等奖!”
孩子们虽然毕业了，开始了他们人生中新的.一页，但我和家长们的联系却依然如故。每当他们遇到一些烦恼和困惑、惊喜和兴奋，都忘不了与我分享。“朱老师，您教我们的方法非常好，我现在一直在坚持用。”“朱老师，孩子写作业有点磨蹭，帮我想想办法吧!”……面对每一位家长的倾诉，我都像从前那样耐心地倾听，真诚地分享并和家长一起寻找对策，因为孩子们虽然毕业了，但他们依然牵动着我的心，我乐得拥有这份信任，更愿意为他们的成长贡献我的才智。
“毕业”，这个词虽然代表着分离，代表着伤感，代表着太多的不舍与眼泪，但同时它又给我带来了许多幸福与温馨、自豪与骄傲、信任与肯定；虽然孩子们一批一批远离了我，但我们的心却连得更紧，他们留给我们的不仅仅是对过去的回忆，更多的是对今天的把握和对明天的期待!
小学生作文疫情期间的感受(篇5)
三年级的时候，我和她是同学。一开学的时候，她的活泼和胆大使她担任了班长，同学们和她相处的也很好，我也是。可慢慢的，不知道为什么，听同学“说她好”变成了“她太坏啦”！甚至班里还有一个同学还差点和她打了起来。
然后就有了好几次，我和她闹了矛盾，有的是因为她在管纪律时候很凶，我难以接受；有的时候是她的有些做法我看不惯，就不再愿意和她玩了，可是每次她都好像不在乎一样，继续找我玩，我只好在心里说，“她做错了，可是她改正啦。”就这样，我们的友谊一直在疙疙瘩瘩的延续着，直到发生那件事。
我记得十分清楚，那是一节语文课，因为我们是一个组的，一上课她就把她的语文书放到了同桌的书包里，然后拿出了工具书。当老师提问时，她说自己没带语文书，所以只好看工具书了。她看着工具书回答了问题，虽然给我们组加了分，但这是欺骗老师和同学啊，我对她的`厌恶更深了！
时间过得很快，一转眼我们就期末考试了，考试前的最后一天放学，她和我一起走，还是那么热情的和我聊着天。我突然觉得以前发生的事情，我好像也有错，她有她的生活方式，我有我的，我没有诚挚的给她提出过我的看法。看着她渐渐远去的背影，留恋在心中荡漾，我和她的这种友谊好像也有了别样的滋味。
小学生作文疫情期间的感受(篇6)
俗话说；“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”，而我却经历了一场别开生面的“月饼**”。想知道发生了什么事，请往下看吧。
吃午饭时，由于饭菜不合我的胃口，所以我决定不吃。不论老妈多么的费尽口舌地劝阻和恐吓，我还是一副不理不睬的样儿。
果然不出老妈所料，下午三点多钟，我的肚子就唱起了“空城计”，仿佛在严重抗议呢！无可奈何的我，只好跌跌撞撞地挪到老妈面前，装出一副可伶巴巴的小样儿，请求“开吃”，可被老妈拒绝了。
怎么办呢？我冥思苦想，突然来了灵感：偷吃月饼。我偷偷摸摸地躲进厨房，轻手轻脚地打开了冰箱，我抹了抹嘴边的“油”，取出了“救命”的月饼。“啪嗒啪嗒”，不好，老爸来了！月饼啊月饼，我该怎么办呢？我吓得连大气都不敢出，全身的汗毛都竖了起来。过了一会，随着爸爸的脚步渐渐远去，我的心情松弛下来，大咬了口月饼，真香呀……
我的妈呀，偷吃月饼可真不容易呀，幸亏没被逮着，万幸，万幸！对了，万一晚上父母大人问起月饼，怎么办呢？弄不好，又是一顿“竹笋炒肉丝”了。我还是去想对策吧！
唉，今天真是过了个别样的中秋。
