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读科学家的故事有感

发布时间:2024-03-25

读科学家的故事有感菁选。

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在暑假里,我读了一本书。名字是《科学家的故事》。

这本书里讲了许多科学家的故事。其中我最喜欢的是我国科学家钱学森万里归国的故事。1911年钱学森出生于上海。1943年夏天,他考取了清华大学飞行设计专业的留美公费生。

十年后,他成为了一名著名的火箭专家。在二战期间,他和他的老师冯?卡门参加了当时的核武器的研制开发工作。1949年听到新中国成立的消息,钱学森非常高兴,并打算回国。就在他辞去了工作,一切准备就绪离开时,忽然收到了美国移民局的通知-----不准走。如国离开被抓不但要罚款,甚至要去坐牢。最后,钱学森请政府帮他早日回国。当时周总理知道后派专人办理此事。经过大家的努力,1955年10月钱学森终于回到了祖国的怀抱。

这本书里的科学家,不仅喜欢钻研知识,而且都有一颗爱国的心。我也要努力向他们学习认真学习,热爱自己的国家。

扩展阅读

读《顶碗少年》有感菁选


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一篇好文章能拯救一个人,的确,《顶碗少年》这篇文章就把我们从一次次失败的渊源,命运的考验中解脱了出来。它告诉我们:在我们的生活中,我们将一直面临失败的考验,但只有敢于战斗的人才是最终的赢家。

如果我是一个超级碗少年,当我在令人钦佩的表演中突然犯错时,我该如何面对观众呢?我会像他一样调整心态,充满信心,用一种美丽的心情,自信的力量光辉去照亮生活中的黯淡吗?不,我永远不会,我不会再点燃信心和希望的火炬。

我不得不承认,我是一个没有自信的女孩,我没有顶级联赛青年的自信和乐观。

假如我是顶碗少年,当面对又一次失败的考验,面对着观众的嘲笑与讥讽,我一定没有顶碗少年鼓起勇气进行第三次表演的巨大挑战精神,我可能会被两次失败的考验吓倒而不知所措。他平静地向观众鞠躬,开始了他的第三场演出。惊心动魄的拼搏终于成功了!

幸运之神终于露出了他最甜美的笑容。

一篇好文章能拯救一个人,是的,《顶碗少年》这篇文章就告诉我们:在山穷水尽的绝境中,拼搏与自信也许就会使你看到柳暗花明;在茫茫大海上,拼搏与自信也许就会使你到达胜利的彼岸……在不久的将来,我也能像顶碗少年一样,用“甘露”与“阳光”浇出成功的梦想之花!

读《深夜甜品店》有感菁选


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亲情是人间最美的情谊

暑假可以说是漫长又短暂的。在这个暑假中。《深夜甜品店》这本书陪伴着我,温暖着我。

《深夜甜品店》这本书主要通过讲述一些很普通的事来反映出大道理。这本书主要讲述男主人公乐基在凌晨两点二十四分进入了一家甜品店,当时乐际的弟弟身患重病,需要骨髓移植,但就在家人准备为他输血时,发现弟弟不是亲生的。这样家人乱了神。

甜品店的老板似乎有一个特殊的功能。他不仅知道乐基的所有家事,而且他还能让乐奇回到过去。他说乐基在过去的人生里有四个缺口,所以他需要回到过去修补这四个缺口,这样他才能救他的弟弟,并找到他弟弟的亲生父母他自己的亲生弟弟。

他的第一个缺口是他20岁时对一个女孩造成的伤害。这件事对乐基来说也许并没有什么,但是对那个女孩子却造成了终身的伤害。同样的,从这件事中我也体会到有时候你会对自己做的事觉得理所应当,但其实已经对别人造成了伤害,有些事情过后如果让我们再选一次,我们可能还是会选择那么做,那就是因为我们并没有认识到自己的错误,不会体谅到别人。

第二个差距是当他15岁时,由于他的过失,他也对他人造成伤害而无罪。甜点店的老板让他回去再弥补他的错误。

第三个缺口是在他八岁时和爷爷造成的矛盾,由于爷爷患上了老年痴呆症,所以脾气很暴躁,也因为他的脾气暴燥,所以经常和乐基闹矛盾,因此乐基和他爷爷的关系一直很不好。同样的,弟弟和爷爷的关系也一直不好,在他爷爷临死前,爷爷想让乐基和他弟弟再叫他一声爷爷,但乐基却没有叫就因为爷爷给他的惨痛记忆实在是太多了。

这件事对乐基来说也是一个缺口,也是一个需要弥补的。乐基通过甜品店老板再次回到过去,回到八岁的那一年,通过他的努力,终于把和爷爷的关系弄好了,并且在爷爷临死前也终于叫了爷爷一声,了却了爷爷的心愿。通过这个故事,我也明白生活中的任何事情,只要你肯努力,你都能做好。家庭是世界上最美好的友谊。

第四个缺口让乐基亲眼目睹了弟弟是怎样被调包的,原来三岁的乐奇亲手把弟弟调包,这为后来两个家庭造成了多大的伤害。

读完这本书,我也感触到很多人生中有很多缺口,也会犯很多错误,我们唯一能做的就是尽量少犯错误,尽量不要为我们的人生留下遗憾。错误其实可以避免的。我们总是要犯了错误之后才知道改正。

《做最好的教师》读后有感菁选


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冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

当然我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是希望好书能指引我走完一生的教育之路,就像近日的读的李镇西的《做最好的老师》这本书一样,让我感悟颇深。

这本书是**25教育教学思想和智慧的精髓。全面阐述了教育理念、学生观、班级管理、思想工作、心理教育和语文教学的理念与实践。读着书,勾起了我俩年间的回忆,一边读一边不停的质问自己:“我是一位好老师吗?

”踏上工作岗位两年多了,在这期间我有过悲伤,也有过快乐,有过失败,也有过成功。学生时代,我是一个勤奋而努力的学生,踏上工作岗位,我依然想着做一个让学生喜欢的老师,想着做一个优秀的老师。但是,由于缺乏丰富的工作管理经验,经常会出现一些困难的突发事件,让我束手无策。

什么是最好的老师?在这本书里我找到了答案。

李镇西老师在序言中说:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋 ;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断超越自己。

‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”读到这里我开始窃喜,因为我就是这样做的,确立好自己的目标,让自己慢慢成长慢慢进步,可是当看到***的这一观点——童心是师爱的源泉,我的心揪成了一团······

***提出教育者是否具有童心,对教育具有重要意义。教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。

在与学生嬉笑游戏时,教师越是往掉自己的“尊严”,学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点,可是我完全相反了,这就是我为什么会揪心了,实在是惭愧。

刚开始教书的时候,我是六年级语文课的班主任。我天真地认为,我们应该树立自己的威信,严肃点,不要像孩子一样笑,也不要和孩子们玩,这样学生们就不会听我的话,也不会对老师不敬,让他们敬畏我。刚开始我就这样做了,同学们确实很听话很好管教。可是好景不长,才不到一个月,那群我本以为乖巧懂事的孩子都变的个性起来,什么打架,上课讲话搞小动作,作业不及时完成,午休不守纪律等等一大推的事烦着我,现在想想还烦心,真是头都会大了,现在看来我错了,早看到这本书就好了,现在我时刻记住***强调的童心,童心才是师爱的源泉。

现在我知道,有了童心,我才能真正走进他们的世界,了解他们的精神世界,让他们真正爱我当老师,爱我的语文,让他们真正健康快乐地成长。现在任职5年级的语文兼班主任,现在的我不一样了。每天上课激情飞扬,学生可喜欢听我的课,下课和学生打成一团,充分利用体育课的时间和他们一起做游戏或者一起做运动,还组织羽毛球、乒乓球、篮球等活动,充满了爱的气息,假日有时间我还会去家访了解每一个孩子的家庭情况,和家长一起合作,把孩子教育好,让他们打心底里爱读书,我慢慢做到了很自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”,就这样成为他们的知心朋友,之后班级的管理就轻松多了,学习成绩和才艺方面都得到了发展。

童心是教师爱的源泉。我爱我的孩子,我更爱每一个学生,因为他们也是我的孩子。我要一直保持童心,拿出足够的耐心好好教育自己的孩子。我要做一个最好的老师,也要做一个最好的妈妈。

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