人生感悟：十字路口（一篇）。

为了让工作更加简而易懂，我们需要快人一步写好策划书。策划书要灵活应对行业的变化，要与时俱进。你在为不知道怎么写策划书而烦恼吗？为此，你可能需要看看“人生感悟：十字路口（一篇）”，供您参考，并请收藏本页！

一直都不喜欢十字路口。

以前，是因为不会过马路。车来车往的十字路口让我恐慌，经常是半天都走不过一个路口，又加上不识路一直被叫做路痴，十字路口总是让我迷茫。直到有一个人，他教会了我过马路。虽然我还是会慌手慌脚，但身边多了一个人，便也有了些安心，不再恐慌。也就这么心安理得地接受着这种安心的感觉。人在成长的过程中，总是要经历这样那样的事情的。如今再望着车水马龙的十字路口，心中不再恐慌，有的却是惆怅。东、南、西、北四个方向，一转身，我们就朝着各自不同的方向走，沿途欣赏着各自的风景，努力着自己的努力。一回头，再也看不到那个出发点的十字路口了，说好再见的，却都明白，根本不可能再见了，有的只是物是人非。

如今站在十字路口，望着匆匆赶路的人们，想，这里究竟上演过多少悲欢离合？左右望，看车，一定要看车，因为不再有人一把抓住我的手告诉我小心，看车。

有的时候，该自己做的，一定要自己做，比如说认路，比如说过十字路口。

延伸阅读

有效教学感悟（一篇）

要想为我们的工作找到具体的指导方案，我们要做的第一步就是写一份策划书。如今策划书的地位越来越高了，如何写出很专业的策划书呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“有效教学感悟（一篇）”，还请多多关注我们网站！

“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。通过听了陈老师的报告，我对课堂教学的有效性展开了思索，在此谈谈自己的体会。

一、有效课堂重视课前的备课。

备好课是上好课的基础，是做好教学的前提条件。备课包括“备教材”和“备学生”两方面：首先要全面准确的把握教材，抓住教学的重点和难点，对教学内容进行逻辑化、系统化的梳理，重点要突出，难点要讲透。对于教学，只是做到这一点远远不够，还要准备课本以外的内容，注重知识的拓展。

其次要加强分析学情(包括知识基础、个性爱好、生活学习习惯等多方面)，针对不同层次的学生做好课前准备。同一学校不同班，采取的教学方法要有所不同，这要求教师必须“用心”观察研究、分析总结，不能图省事，千遍一律的重复一个教学方法。

教师在分析透彻、深刻掌握授课内容和学生情况的基础上，选择灵活多样的教学方法，提高教学和学习效果。

二、有效课堂重视课中教学行为的有效性。

课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙引导。因此，数学课堂教学应该给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，让学生做学习的主人，教师只需在适当的时候进行引导和点拨。陈老师在教学《数学思考》的过程中，她把孩子放在主体地位，老师只不过是教学过程中的指引者，组织学生进行学习。一节课的始终，学生们畅所欲言，积极发表自己的观点，而作为老师，陈老师就好像一名顾问，一位与学生交换意见的长者，当学生茫然无助时，对某个问题不知所措时，她再进行适时的点播和引导，使他们能更好的，自主地投入到学习之中来。

三、有效课堂重视课后的教学反思。

课后反思一方面是反思教师的“教”。它包括：（1）总结本课“亮点”、积累成功经验。一节课下来，教师回味课中的成功之处，并且对成功的原因进行分析，总结经验，这样会使自身的教法越来越活，教师水平大大提高。（2）查找不足的病因，探索对应策略。不是每节课都一帆风顺，尽如人意，教师面对自己失败的课，更应该及时查找失败原因，找准不足之处，并进行分析，找到应对的策略，记录下这些策略，对以后的教学帮助会更大。

另一方面是反思学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的，教师在反思时，应当站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，或在某一个教学环节中的奇思妙想、创新见解，记录下这样的教学资源，有利于我在今后的教学中更加贴近学生的实际，进一步促进课堂教学有效性的提高。

提高课堂教学效率，打造高效课堂，是当前课改对我们每位教师提出的要求。我会在今后的工作中，不断的学习，不断的尝试，真正的做到提高课堂教学效率，打造出高效课堂。

岳飞传读书感悟一篇

为了能够更效率的完成公司下达的工作任务，现实需求会让我们写工作策划书，策划书可以明确活动的目标以及如何开展的方向。怎样写策划书才能更加有趣呢？小编特别编辑了“岳飞传读书感悟一篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《岳飞传》是我最喜欢的书之一，我读了很多遍，每次都被岳飞那种在逆境中成才的精神感动。

岳飞小时候家里很穷，住在别人家里，可是岳飞没有因为条件不好就自暴自弃，他白天耕田割草，只有到了晚上才有时间借着炉灶里烧柴的光亮念书习字，就是在这样的条件下，他却学到了很多的学问。学武时，他和祖逖一样，每天闻鸡起舞，最后终于成了南宋著名的军事家、抗金英雄。

和岳飞小时候比，我现在的生活和学习条件真是太好了，真是衣来伸手，饭来张口，从来不用为生活发愁。在学校里有老师精心讲课，在家里要家长认真辅导，还有英语、数学、乐器等等一大堆的辅导班，就是这样我有时还是不认真学习，想想真是不好意思。

岳飞在《满江红》里说得多好啊——莫等闲，白了少年头。我以后也要象他一样，努力学习，长大后做一个对国家有用的人。

有关早读的读书感悟（一篇）

为了我们接下来的工作能够更好的开展，这个时候我们就十分有必须要写一份策划书了。好的策划书，可以在无形中促进品牌在群众中的知名度。你是否觉得自己不知到写一份优秀的策划书呢？于是，小编为你收集整理了有关早读的读书感悟（一篇）。仅供你在工作和学习中参考。

早读竞争，越陷越深。

高三搬楼后，隔壁“法拉第”在他的“领地”实行了“别吃食堂早餐”的政策：早操后立即回班，早餐随缘。我向来是不惮以最“坏”的恶意来揣测班主任的，然而我还不信，竟会铁血无情到这地步。即日证明是事实了，作证的便是吃油条的我们，油条还没有吃完他们班就快齐活了。此为货真价实之“内卷”。

就因为他们班来得早，所以即使是“法律尺度”之内的正常到班也会莫名遭人呵斥。此情堪忧，这是“恶意竞争”，“法拉第”的铁血手段让我们的“王子”深受打击，现在，“王子”正用他百灵鸟般清脆的嗓音轰击整个班级，“你们看看隔壁班早操什么时候到的、早读什么时候开始的……”对此，我深感愧疚，但是如果参与这场“早读竞赛”，那么就正中“法拉第”下怀。他必定有更大的“阴谋”在后筹划——有了“早读竞争”，那么肯定就会有“课间竞争”、“午休竞争”、“自习竞争”等各种竞争。到那时必使民众人心惶惶，担惊受怕，天下必定大乱呀!可是这“内卷”又无法逃避。

只要有人带头打破平衡，那么就会有无数的人不断刷新下限，直到无法继续。都说“起义之人最需要勇气”，但是这种成本不高的“起义”实在是不需要什么思考。而且我明确知道，这样的“内卷”是不会让人崩溃的，多习惯两天就好了。这种“助力式”逼迫让人很不爽，可是从客观角度上来说有一些效果。这种事很难评价，说勉强又以能力范围之内，说轻松又实在让人颇为郁闷。总有一天要开始“卷”，不如早“卷”早适应。

也不是抨击“法拉第”，只是多多少少有点受波及的感觉。

海底两万里读书感悟精选一篇

为了有效保证工作如期完成，提高工作效率，可以通过一份好的策划书来帮助我们，要知道的是在写策划书要注意逻辑清晰，有条有理地去撰写。新人要想写好一份策划书，应该注意哪些呢？小编特意为大家收集整理了“海底两万里读书感悟精选一篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！

寒假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国著名小说家和先知——凡尔纳的代表作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被誉为“科幻之父”。他的代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

这是一部神奇的科幻小说：接连发生的沉船事件震惊了全世界。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，只能和诺第留斯号潜艇的船长尼摩一起在海洋中旅行，开始了一段惊心动魄的海底之旅：遇见土著人，在南极洲探险，血淋淋的章鱼，在海底复仇.

看完这本书，我的心久久不能平静。热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授在登上鹦鹉螺号后，把所有奇怪而稀有的动植物都记录在笔记本上，并在返回陆地后公开发表。真是令人佩服！康塞尔是教授身边忠诚的仆人，一起经历了几十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观。他们共患难，成了真正的朋友。

被称为“鱼叉王”的尼德兰是一个勇敢而优秀的鱼叉手，他在危急时刻完美地击中并救了教授和康塞尔。尼莫船长是海洋中的“隐士”。勇敢而睿智，他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼和血淋淋的章鱼搏斗。没有人能打败他，但他一直隐居在海里，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海，领略了奇妙的海底世界。《海底两万里》有丰富的地理、生物等知识，不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部海洋知识丰富的百科全书。同学们，快来看！