追寻人类起源的主题活动策划(3篇)。

策划书是专业人士最重要的基本技能之一，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书全面展示我们的项目经营管理状况和未来发展潜力，只有写好策划书，才能公司更有规划。您可能会对“追寻人类起源的主题活动策划”感兴趣小编为您整理了详细资料，如果您需要相关的信息可以依据本文进行查找！

追寻人类起源的主题活动策划(篇1)

追寻人类起源的主题活动策划

导语：人类起源一直以来都是一个引人入胜的话题，追寻人类起源不仅能够帮助我们更好地了解自己的身世，还能够展现人类追求知识和智慧的本质。本文将详细介绍一个精心策划的主题活动，旨在让参与者通过一系列的互动体验，深入探索人类起源的奥秘。

一、活动目标：

1. 提高参与者对人类起源的认识和理解。

2. 增强参与者的科学探索能力和合作精神。

3. 激发参与者对科学知识的兴趣和思考能力。

4. 促进参与者之间的交流与合作。

二、活动内容：

1. 主题演讲：邀请专家学者就人类起源的相关研究成果进行系统解读和分享，包括人类智慧的起源、早期人类的进化过程等。

2. 古人类考古互动体验：设置一个仿古场景，让参与者化身考古学家，通过挖掘和鉴定古人类遗物，了解早期人类的生活方式和进化过程。

3. DNA亲子鉴定秀：通过模拟DNA测试，让参与者了解DNA在确定亲子关系上的应用，以及近亲繁殖对种群演化的影响。

4. 基因追溯游戏：参与者通过DNA测试，了解自己的基因组，并追溯自己的族群起源和迁徙历程。在游戏中，参与者将根据碎片化的信息进行推理和解谜，重构自己的家族树。

5. 人类遗传变异互动实验：设置展览区，详细介绍人类的遗传变异现象，并设计互动实验，让参与者了解基因突变对人类进化和遗传病的影响。

6. 人类进化时光机：通过虚拟现实技术，让参与者穿越时空，亲身体验人类进化的各个阶段，了解人类从直立行走到智能文明的过程。

7. 人类起源展览：展示人类起源的各类文物和化石标本，同时设置互动展示，让参与者通过触摸和观察，感受人类起源的丰富多样性。

三、活动流程：

1. 开场介绍：主持人简要介绍活动主题和背景，并引入主题演讲。

2. 主题演讲：专家学者分别就不同方面的人类起源进行讲解和分享。

3. 古人类考古互动体验：参与者在指导员的带领下，挖掘和鉴定古人类遗物，并了解早期人类的生活方式和进化过程。

4. DNA亲子鉴定秀：模拟DNA测试，揭示亲子关系的确定方式。

5. 基因追溯游戏：参与者根据DNA测试结果，进行基因追溯游戏，还原自己的家族树。

6. 人类遗传变异互动实验：参与者通过实际操作，了解遗传变异对人类进化和遗传病的影响。

7. 人类进化时光机：通过虚拟现实技术，参与者亲身感受人类进化的不同阶段。

8. 人类起源展览：参与者观赏人类起源的各类文物和化石标本，同时参与互动展示。

9. 总结发言：主持人对活动进行总结，并感谢参与者和专家学者的支持。

四、活动推广：

1. 制作宣传海报和宣传册，进行线上和线下的广泛宣传。

2. 利用社交媒体平台，发布活动预告和相关科普知识，提高公众参与度。

3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。

4. 面向学校、社区和科普机构等单位推广合作，增加活动的参与人数。

五、活动效果评估：

1. 设立参与者满意度调查问卷，了解参与者对活动的评价和建议，以进一步改进活动内容和形式。

2. 追踪参与者的学习和思考情况，评估活动对科学素养和思辨能力的提升。

3. 分析媒体报道和社交媒体反馈，评估活动的社会影响力和知名度。

结语：通过精心设计的追寻人类起源主题活动，参与者能够亲身体验和学习相关知识，从而提高对人类起源的认识和理解，强化科学探索能力和合作精神。这样的活动将激发兴趣和思考能力，为人类的智慧文明进一步发展奠定基础。

追寻人类起源的主题活动策划(篇2)

追寻人类起源主题活动策划

导言：

人类起源是一个永恒的话题，关乎着每个人的好奇心和探索欲望。为了满足大家对这一主题的渴望，我们策划了一场别开生面的活动，旨在通过多种形式的互动，帮助参与者更加全面地了解人类的起源，激发他们对知识的兴趣。

活动背景：

“追寻人类起源”主题活动将在一座科学博物馆内举行，该博物馆致力于向大众普及科学知识，特别是关于人类起源的科学研究成果。我们希望能够通过这次活动吸引更多的人们关注人类起源的研究，并帮助大家更好地理解这一重要的话题。

活动内容：

1. 开幕式：“人类起源的奥秘”

活动将以精彩的开幕式拉开帷幕，包括舞蹈表演、音乐演奏等多种艺术形式。同时，我们还邀请著名的人类起源研究专家发表主题演讲，详细介绍人类起源的最新研究成果，为大家揭开人类进化的神秘面纱。

2. 主题展览：“那些年，我们的起源”

在展览区域，我们将设置多个互动展板，介绍人类起源的不同阶段和重要事件。通过文字、图片和实物，参与者可以了解到人类从猿类演化为现代人的过程，以及各个时期的特点和发展成果。参与者还可以通过触摸屏展板进行交互，查看相关的资料和视频，深入了解人类起源的各个方面。

3. 科研实验室：“亲身参与科学研究”

为了让参与者更深入地了解人类起源的科学研究过程，我们特别设立了一个科研实验室。在这里，参与者可以模拟科学家的工作，亲手进行一些简单的实验，如DNA提取、化石分析等。科研人员将会给予指导，并解答参与者的问题，让他们感受到科学研究的乐趣和重要性。

4. 主题讲座：“人类起源的多维视角”

我们还将举办一系列主题讲座，邀请不同领域的专家分享他们对人类起源的研究成果和独到见解。这些讲座将涵盖人类进化、人类基因组、考古学等多个学科领域，使参与者能够得到更全面、多元的知识输入。

5. 互动游戏：“走进远古世界”

为了增加活动的趣味性，我们还设置了一些互动游戏。参与者将分成小组，通过解谜、寻宝等方式，模拟进入远古时代，亲身体验人类起源的环境和生活方式。这些游戏将充分发挥参与者的合作意识和团队精神，使他们更好地融入活动氛围。

总结：

通过以上丰富多样的活动内容，我们相信参与者能够充分感受到人类起源这一主题的魅力和重要性。活动将带领大家走进科学与艺术的交融之地，深入了解人类的演化历程，探索我们的根源。希望这次活动能够激发更多人对人类起源的兴趣，促进人类起源研究的进一步发展。

追寻人类起源的主题活动策划(篇3)

追寻人类起源主题活动策划案

引言：

人类起源一直以来都是一个备受关注的话题。在这个信息发达、科技飞速发展的时代，我们对于自己的起源和历史更加渴望了解。为了满足大众的好奇心，我们策划了一场名为“追寻人类起源”的主题活动。通过这场活动，我们将带领观众穿越千年，追溯人类文明的渊源，促进人类对于自身起源的认识和反思。

一、活动主题及目的

本次主题活动的主题是“追寻人类起源”。通过展览、演讲、互动体验等多种形式，我们希望引导观众思考人类的起源、发展和未来，增强对人类文明的敬畏和热爱，提高公众对于科学和历史的认识。

二、活动内容及策划方案

1. 主题展览

活动首先将安排一场主题展览，展览内容将涵盖从古代人类起源到现代科技发展的全方位展示。展览主要分为四个展区：漫长的进化之路、古代文明的发展、科技与人类未来、当代科学技术应用。通过图文、模型、影像等形式，展示不同时期的人类文明和科技进步，并通过现场辅助讲解员让观众更好地理解展出内容。

2. 主题演讲

活动期间将邀请相关学术专家与大家分享关于人类起源的研究成果和思考。演讲将围绕人类起源、进化理论、文明发展等方面展开，旨在向观众传授最新的科学知识，并激发其对于科学研究的兴趣。同时，我们将允许观众提问并与专家进行互动，让他们有机会深入了解科学研究的过程和实践。

3. 互动体验

为了增强观众的参与感与体验效果，我们将设计一些互动体验项目。例如，设置一个人类演化实验室，观众能够通过亲身参与，了解人类进化过程中的关键节点；同时，还可以设置一个文明发展游戏区，通过游戏模拟，让观众体验不同时期文明的发展历程。这些互动体验将使观众更加身临其境地感受到人类起源的奥秘和魅力。

4. 教育推广

本次主题活动不仅仅是一次短暂的展览，更意在向公众普及科学知识。因此，我们将邀请学校组织师生参观，并根据不同年龄段的观众设置专项教育推广活动。例如，对于小学生，可以设计一些有趣的科普讲座和亲子互动活动；对于高年级学生，可以组织学科竞赛和科学实验等，以激发他们对科学研究的兴趣和好奇心。

三、活动宣传与营销

为了吸引更多观众参与，我们将采取多种宣传方式。首先，我们会在各大媒体平台发布活动信息，包括宣传片、新闻报道等。同时，我们还将与学校、社区等机构合作，而后在相关平台进行宣传，吸引更多的受众关注。此外，我们还将设计一些互动社交媒体活动，鼓励公众参与并分享自己的观展心得和体验，以形成话题和口碑效应。

结语：

通过本次“追寻人类起源”主题活动，我们希望人们能够了解和思考自己的起源，并更加关注科技与人类社会发展之间的紧密联系。通过展览、演讲、互动体验等多种形式，我们将给观众带来一次全方位的科普盛宴，让他们在欣赏科学之美的同时，也能够对自身的起源与未来有更深刻的认识与思考。

编辑推荐

五一教育主题活动策划书3篇

怎么系统地制定岗位策划书？策划书可以明确企业经营的目标，团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰，今天编辑为大家提供一些关于“五一教育主题活动策划书”的相关知识，相信一定会对你有所帮助！

五一教育主题活动策划书(篇1)

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第——届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

20__年__月__日至__月__日。

二、参加人员

__小学全体师生。

三、活动内容

(一)劳动卫生习惯强化

1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

(二)今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班——张)，评选当家小能手。

(三)各级组活动准备及要求

1、一年级自理能力比赛

(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

(2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(——个钮扣以上，比赛时扣——个钮扣)

(3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

2、二年级捏橡皮泥比赛

(1)围绕“畅想__”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。

3、三、四年级钮扣比赛

(1)利用钮扣钉出“畅想__，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

(2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4、五、六年级剪贴画比赛

(1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

(2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想__，劳动最光荣”为主题的作品。

四、活动要求

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。

五一教育主题活动策划书(篇2)

为增进亲子关系，进一步营造和谐家庭氛围，丰富辖区居民业余文化生活，现特举办趣味亲子活动。

一、活动时间：

20xx年x月x日上午x：xx—xx：xx。

二、活动地点：

xx市xxx幼儿园院内。

三、参加对象：

x岁的宝宝及家长免费参加并备有礼品赠送。

四、活动项目：

1、宝贝计划；

2、搭桥过河；

3、趣味投篮；

4、乌龟妈妈背宝宝。

五、其他活动：

1、亲子活动合照；

2、diy手工匠：提供手工折纸给孩子制作；

3、互动多媒体英语体验课（xx分钟）。

　六、活动形式：

本期仅接受xx组以内家庭参加活动。

　七、注意事项：

参加活动的宝宝及家长穿着适于运动的服装为宜。

五一教育主题活动策划书(篇3)

一、指导思想

在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动目标

1、让学生了解五一节的由来、意义。

2、让学生了解中国的五一劳动节。

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

三、活动时间

20__年4月__日——20__年5月_日

四、活动主题

“劳动光荣，奉献最美”

五、活动对象

全体学生

六、活动内容

(一)了解五一节的'由来及意义

1、学生搜集资料、图片。

2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五一节的由来及意义。

3、学生探究讨论：从中得到的启示?

(二)利用国旗下讲话，做好宣传

利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。

(三)举办手抄报比赛

各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

(四)走向社会，实践劳动

开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。

七、活动要求

1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。

2、上交活动相关材料。

活动策划的范文3篇

为了公司项目的顺利实施，我们需要对策划书具有明确的制定方向。策划书可以让我们在项目实践中更快理清思路。写策划书时都有哪些格式要求呢？策划书范文网的编辑花时间特意编辑了活动策划的范文，供你阅读参考，并请收藏本页面！

活动策划的范文 篇1

一、活动主旨：

本着树立“健康第一”思想，以活动为依托，实施“我参与我快乐”的精神，推动中学体育活动的广泛开展;培养学生不断创新、奋发进取的精神，充分展示学生“快乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培养学生的集体荣誉感。

二、时间地点

运动会时间：20xx年9月29日中学部操场 运动会报名时间：20xx年9月20日--22日

三、比赛项目设定：

田径类：100m(男、女)，200m(男、女)，400m(男、女)，1500m(男、女)，800m(男、女)，立定跳远(男、女)，实心球(男、女)、跳高(男、女)，4×100米、4×400米接力; 趣味类：搭桥、两人三足、吊瓶、持球跑。

四、报名方法及要求：

1、身体健康的在校学生均可报名参赛，以班为单位在班主任处报名，报名表统一交到体育组。

2、每班每人限报二项(团体、接力除外)

五、人员工作安排：(见秩序册)。

六、运动会主要流程：(见秩序册)。

七、报名要求：

按照报名表上的要求在规定的时间内报完，报名时间截止后不得更改。

八、裁判要求：

佩戴好工作牌，在比赛前到达比赛场地，出现技术上问题时找裁判长询问解决。

九、裁判员工作职责说明：

总裁判长：负责全面统筹协调;副总裁判长：负责开闭幕式和赛事的指挥，监督整个赛事正常有序的进行，裁判员培训。 趣味裁判长：负责组织趣味裁判员的工作和所有趣味项目的比赛顺利进行，协调好各项目裁判员的工作和职责，监督比赛过程。 径赛项目裁判员：负责组织所有计时项目的进行，终点计时裁判记录成绩(上交成绩表)。监督比赛有无犯规现象，记录成绩(上交成绩表)。

拔河裁判员：负责发令，左边绳裁判员(清点人数，防止其他人等干扰比赛)，左边绳裁判员组织班级比赛。

十、运动会安全事项：

1.各代表队应加强对师生员工的管理和教育，精心组织好本班人员观看比赛和参加比赛。

2.师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度，听从执勤人员的指挥,自觉维护赛场秩序。

3.非参赛人员严禁进入比赛区。

4.参赛运动员应冷静对待输赢，自觉服从裁判，尊重裁判，遵守竞赛规则。

5.严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物。严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不文明行为。

活动策划的范文 篇2

一.活动目的：

“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学三年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的实习岗位，我们也要把我们这三年来学到的东西，在实习岗位上好好的表现出来.还有屈指可数的时间，朝夕相处了三年的同学们都要各奔东西了，在不同的实习岗位上工作了，也即将离开平日孳孳教诲的老师们，离别，虽然是不舍的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己，展示自己，是值得我们庆祝的，为此班委全体成员群策群力，努力为同学们服务到毕业的最后一刻，策划组织了一个毕业晚会来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号，我也相信，在这个夜晚，因为有我们的努力奋斗而变得更加的精彩!

二.活动日期：

xx年xx月xx号

三.活动地点：

共青原滋原味大酒店

四、活动主题

大学三年是我们人生旅程的一个驿站，三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，有起贡献。即将毕业的同学们即将为我们的大学生活划上圆满的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福

五、活动主要流程：

待老师，同学们都到场之后，由主持人宣布晚会正式开始。

整个流程可以分为四个部分：

①时光剪影

将大学三年时光中拍摄下来的各种照片录制成一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载大学三年青春时光为主，表现大学三年岁月的美好，让毕业生们回顾过去的大学时光，给非毕业生以对大学生活的思考;由此引进我们晚会的开幕。毕业活动策划方案

②离别寄语

有请老师代表，学生代表进行发言，主要是以老师对同学们的寄语，和同学们对自己未来的展望为内容。

③真情交流。

同学们在一起已经生活和学习了三年的时间，期间难免会引起磕磕碰碰，在这即将离别之际，我们把那份压在心底最深处的心声给表达出来，这个环节把舞台交给每个同学，也让我们聆听一下同学们内心深处最真实的想法。

④心语心愿

最后是为本次宴会所作的一个特别环节，给每位同学发一张小纸条，同学们可以在纸条上写出自己的梦想，或者是自己近期内要实现的目标，或是对自己未来期望的一些话，写好后，全部放在准备好的许愿瓶内，由班主任代为保管，五年之后，大家再举行同学聚会的时候，拆开自己的纸条，看看自己有没有完成自己的目标，实现自己的梦想。这是一件很有意义的事情。

节目的最后，有请班主任做最后的讲话，把同学们在学校好的不好的都提出来，让我们发扬自己的优点，改正自己的缺点和不足。和明确我们以后的目标。最后同学们在一起合唱一首《xxx》，让我们在唱歌的同时也让我们懂得在今后的每一天中，我们在生活和工作上需要更多的朋友。整个晚会也将伴随《 》这首歌的旋律画上一个圆满的句号。

以上就是整个晚会流程的大概安排，同学们若有好的活动流程可共同分享。。。酒会结束后组织同学们转移地点进行其他活动：

宴会安排共8桌桌，一桌十至十二人。

六、现场布置的要求：

要呈现出温暖、感恩、回忆的氛围。可以恰当的添加一些背景音乐。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。还可以通过投影，展示一些班级体照片，如上次全班一起烧烤时在桔园的照片，参加比赛等活动的照片。

在活动之前，组织好同学们一个人出100元钱，作为本次宴会的经费来源，加上班上剩余的班费。活动结束后网上向大家公布经费明细情况(总收支、剩余资金、下步资金安排等)，若有剩余资金，退还捐资人或留作下次聚会用。

七、筹备工作人员具体安排：

主持人：班长及老班长;

现场布置人员：班委及其他同学 ，负责购买宴会上所用的东西，如：气球、彩带、蜡烛等。

组织委员要负责本次宴会的摄影人员，并协助生活委员为每位同学准备一份毕业精美小礼物以作留念。

学习委员负责把邀请函送给每位老师与领导手中。

生活委员负责本次宴会的菜单及购买饮料酒水和瓜果之类的小点心。

文艺委员负责节目的次序和节目的总类，最好是让每位同学都有上台表演的机会。可以以小组及个人的形式表演。

文艺委员负责视频制作与背景音乐的准备。

八、活动特别注意事项：

1 事前一定要有人负责跟各部门的协调工作。

2 要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作

3 场景设计。观众区域布置(演员进出口/观众人行道/工作人人员人行道/嘉宾席位区，以及学生观望区)

4彩排问题。注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决

九、项目经费报价：

活动圆满结束后生活委员将明细账目公布出来

策划人：商英1全体班委

此策划内容以具体活动为准，其中若有变动定会提前告知每位同学。

活动策划的范文 篇3

一、活动目的：

在父亲节来临之际，通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的关爱。让大学生在快乐无忧的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人，懂得关爱的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。

二、活动主题：

关心父母健康，让关爱升级

三、活动时间：

6.21

四、活动范围：

四教至十二教

五、参赛方式：

自愿报名参与户外活动，全体同学响应号召

六、活动流程：

ⅰ、方案一线：海报+网络

海报：

1、关心父母健康状况实际意义;

2、宣传提供父母健康保健方法;

3、发起外语学部关爱父母倡议、发起学部论坛活动。

网络：

1、宣传提供父母健康保健方法;

2、充分利用学部论坛，发起学部讨论活动(讨论关于父母爱的广泛话题→有必要加大论坛网站的宣传，发动同学去讨论);

3、开启专栏或特定论坛，给同学提供道出心声的平台，说出最想对父母说出的话，对爸妈最需要被照顾关心的方面以鼓励，并感谢爸妈，祝福爸妈等的言语;

4、让同学告诉父母学部论坛网址，让父母也看到这些孩子们对广大父母的关切，也看到自己儿女的孝心。

ⅱ、方案二线：户外活动

1、 在十二教和四教个组织一个团队，于下午18:10各团队出发至湖边汇合;

① 拉歌颂父母，感召同学关爱父母

2、 汇合途中

② 开展游戏互动

畅谈关爱父母与父母关爱我们的心声

① 朗诵：歌颂父母爱 或 有才艺者表演、歌唱 或一起学一首歌

3、 汇合后 ②

③ 发倡议：关心父母健康状况

ⅲ、调研：你关心父母的健康吗?

1、你担心爸妈的健康吗

a 担心 b 不担心

2、你知道爸妈的血压、血糖、血脂状况吗

a 了解，但不知是否正常 b 了解详细高低状况 c 了解具体病症及用药 d 不了解

3、你如何关心爸妈健康

a 定期带他们体检或看病 b 给他们买健康书报 c 带他们去听健康讲座d 打电话问候一下 e 给他们买补益之品

4、对“带父母听健康讲座”您的态度

a 想带父母去，但没时间 b 想带父母去，但不知道哪里有 c 不想带父母去，觉得没有作用 d不想带父母去，觉得麻烦 e不想让父母出门劳累 f会转达信息，让父母自己参加 g 父母不想听讲座

5、你关心哪些父母健康话题

a 现场教做家庭急救 b 如何缓解颈椎腰椎骨质增生 c 如何调理睡眠问题 d 如何缓解老年人便秘问题 e 怎样为老年人选择体检项目 f 如何降血压、降血脂 g 如何预防老年痴呆 h 如何防治老年中风 i 如何防止心脑血管问题 j 怎样为爸妈选择保健品 k 其他______

后序： 一个人如果对父母不孝，他的儿女会对他孝敬吗?不孝敬老人的人，也势必会遭到家人和亲朋的鄙视，会受到社会舆论的谴责。

爸妈的健康成了我们心中的一份牵挂，随着时间的推移，我们已经长大，爸妈却渐渐苍老，该是我们承担起照顾爸妈重任的时候了。

每个人都会慢慢的变老，孝敬老人、关爱父母，是中华民族的传统美德，亲情是一个人善心、爱心和良心的表现，也是做人的道德底线。

愿天下的儿女都能孝敬老人、关爱父母!

读书月主题活动策划案集锦3篇

策划书是作为内部的传承文件和活动，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义。你觉得岗位制定策划书会有用吗？读书月主题活动策划案 是由策划书范文网的编辑为您整理和分享的内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

读书月主题活动策划案 (篇1)

4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读下载成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。

一、活动主题：

点燃读书热情，共建书香校园

二、系列活动资料：

1、校园读书之星评选活动。

2、师生读书签名活动。

3、教师好书推荐或读书心得交流活动。

三、活动主办方：

图书馆艺术教育系语文教研组

四、具体安排：

(一)校园读书之星评选活动

1、评选对象：

在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。

2、评选条件：

(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20_年4月23日—20_年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读下载习惯。

(2)用心参与各种读书活动，师生反映良好。

(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。

3、奖项设立：

五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。

校园颁发证书和奖品。

4、评选时间：20_年4月15日——-20_年4月23日

5、评选部门：图书馆

6、评选流程：

图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。

7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。

(二)师生读书签名活动

1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯

2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)

3、活动地点：校园餐厅楼前

4、牵头部门：图书馆、艺术教育系

5、人员安排：

活动倡议与组织：孙_

横幅及标语制作、场地布置：陈_

精美小礼品(前100名)分发：李_

签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员

6、活动流程：

(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。

(2)请校领导签上第一笔。

(3)组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。

(4)将签过名的横幅悬挂在校园内。

(三)教师好书推荐或读书心得阐释活动

1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推荐，人人阅读下载的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。

2、活动对象：全体教师。

3、牵头单位：图书馆、语文教研组。

4、活动时间：20_年4月15日至4月23日。

5、参与方式(能够选取其中一种方式)：

(1)各位老师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目(不限学科和种类，注明作者、资料简介、推荐理由等)，亲笔写在A4纸上，并注明推荐人的姓名。

(2)写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。

6、人员安排

(1)推荐材料的指导、收集与拍照：

公共基础部、机电工程系(职责人)：肖_

农经管理系(职责人)：黄_

艺术教育系(职责人)：黄_

(2)材料的整理、编排与展板(职责人)：孙_

读书月主题活动策划案 (篇2)

一、活动目的：

“423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。

评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)；

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

24月22日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”

读书月主题活动策划案 (篇3)

为庆祝第__个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读下载，让我们的世界更丰富

二、宣传标语

好书伴我行，书香遍学校

书籍点亮人生，书香洋溢学校

与名著为伴，塑造完美心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。

三、活动时间

4月9日――4月24日

四、资料与形式

(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)

参与对象：全体教师

活动资料：教师们经过阅读下载谈感想、分享展示教师的阅读下载感受。

(二)系列活动之二：分享阅读下载分享欢乐

为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。

1、手抄报主题：

一年级：童话故事

二年级：寓言故事

三年级：历史故事、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。

2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。

3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

4、活动作品统一使用8开图画纸。

5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。

6、上交时间：4月18日

(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读下载;

这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;

这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读下载的欢乐;

这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读下载成为一种习惯和风尚。