朗诵比赛活动策划书模板7篇。

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朗诵比赛活动策划书模板 篇1

一、活动前言:

为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神

三、活动方案：

①比赛时间：11月22日

②比赛地点：教学楼601教室

③参赛对象;院劳动部全体干事

四、活动内容：

⑴诗歌必须是原创作品

⑵形式不限

⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

五、朗诵比赛评分标准:

四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。

1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;

2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；

3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;

4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；

六、活动流程

1.主持人致开幕词

2.比赛选手进场

三。主持人介绍比赛规则和评分规则。

4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵

5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。

6.嘉宾宣布比赛结果。

7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。

8工作人员负责以后的工作。

七、活动前期工作安排：

①通知各队准备

②邀请评委

③布置赛场

八.评分规则

评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本

九.经费预算

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朗诵比赛活动策划书模板 篇2

一、活动目的

为迎接党的“十八大”召开，深入开展爱党爱国教育活动，弘扬社会主义主旋律，表达青年学生对党、对祖国的热爱和祝福，展现我校学生的风采。

二、活动主题

颂党情感党恩

三、活动对象

各二级学院

四、活动形式

各二级学院组成一个小组，以集体朗诵的形式参加

五、活动时间

11月15日

六、活动地点

**厅七、评分标准

1.参赛诵读篇目的难易程度占2分；

2阅读技巧（主唱、齐歌、**、造型等）占3分；

3.对诗文意境的理解、把握、处理、普通话标准程度等占2分；

4精神面貌和衣着打扮占2分；

5整体阅读效果和现场反映占1分。

八、活动步骤

第一阶段（11月1日-11月3日）：各学院选人组队，选读项目；

第二阶段（11月4日-11月14日）：各学院组织排练和排练；

第三阶段（11月15日）：比赛。

九、活动要求

1．提高认识、精心组织。本次诗文朗诵比赛是我院为喜迎党的“十八大”而组织举办的一项主题教育活动，参与人数多，影响面广，也是展现我校个二级学院学生风采的一个重要平台，各学院要精心组织，尽快投入到赛前的各项准备和排练之中；

2．突出主题、加强认识。本次诗文朗诵比赛要围绕喜迎党的“十八大”这一主题展开，颂党情、感党恩，各学院要加强认识，认真积极组织；

3.加强宣传，确保实效。各学院要加强宣传工作力度，利用宣传牌、广播等宣传**，营造良好的比赛氛围，及时宣传报道活动准备及开展情况。

十、主办单位

文学院十一、承办单位

艺术学院演讲朗诵协会

十二、活动内容及要求

1阅读作品内容健康向上，中心明确，活动主题紧密相关；

2可适当增加表演形式，穿插**、演唱、表演和**示范；

三。每队参赛人数以100-120人为限；

4．表演时间5分钟左右。

十三、奖项设置

本次比赛设

1、 二等奖、三等奖、优秀奖。所有奖项均颁发奖章和荣誉证书。

文学院演讲与朗诵协会

2012年10月30日诗歌

朗诵比赛

策划书文学院

演讲与朗诵协会

2012年10月30日

朗诵比赛活动策划书模板 篇3

—、主办单位：文学社

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

五、报名形式：

六、参赛形式：

七、比赛形式：

八、奖项设置及安排

冠军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

亚军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

季军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

优秀策划奖：2名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

最佳组织奖：2名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

先进工作者：?名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

九、比赛规则的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2评委必需熟悉答案的正确性；

三。评委要认真评价，不犯错误；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

(二)参赛者

1参赛者必须服从主持人和评委的判断，不得有异议；

2、赛者必须遵守比赛规则;

三。选手对主持人和评委不满时，不得当场反驳。比赛结束后，可以向主办单位申请解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

对第一次反抗者给予警告；

b、 对两次抗拒者给予警告并扣减相应分数；

c、 三次反抗者，取消资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

三。宣布评估规则，包括台风、语音语调、外观和适应性；

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;

(四) 比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

三。主持人宣布比赛规则并介绍参赛者。4竞争环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5. 评委点评并进行打分。

6统计结果，主持人宣布结果；同时，比赛结束。

补充注意事项：

1.除非另有说明，否则演讲应在三分钟内结束。 如果超过时间，计时员将举手。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

朗诵比赛活动策划书模板 篇4

一、 活动目的：

为了培养学生对诗歌的学习兴趣，提高对儿童诗的创作能力及帮助学生提高朗诵说话能力，完成本章的儿童诗的教学任务，感受诗歌的魅力，给每个同学一个自我展现的平台，决定在每个班（14学前的三个班）开展一次诗歌朗诵比赛。

2、 时间：2016年5月（中下旬）

三、 活动地点：各班教室

四、 活动对象：全班学生

五、 比赛要求

提前一周布置作业：让各个小组的负责人提前把诗歌的内容设想提出来，准备两个，筛选出其中一个，内容积极向上，富有创意的。

六、 比赛规则：

1朗诵内容：温情或激情的诗歌或散文诗。（比赛内容健康正面，主题无限）

2支持原创诗歌或儿童文学。

3.参赛采取抽签为序。（赛前一周抽签，由赛区代表负责抽签）

4.参赛小组自选的诗歌原则上要求脱稿朗诵。

5参赛选手必须用发音准确、富有感情和表现力的普通话朗诵，才能达到一定的朗诵效果。

6每组的背诵时间为3-5分钟。

7参赛者必须端庄，衣着得体，符合诗歌的内容。

六、评奖办法：

1．评分采用十分制。详见附：评分细则。

2去掉最高分和最低分，然后取总分。根据得分从高到低进行选择和判断

一、二、三等奖（一等奖每个宿舍成员每人加五分、 二等奖每个宿舍成员每人加4分、　三等奖每个宿舍成员每人加3分）

全班决定最佳创意组和最受欢迎组（加3分）

七、评委：

科任老师及各个宿舍的代表一名。

附：诗歌朗诵比赛评分细则

一基础分 （9分）

(1)作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 1分

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。 0.5分

(3)精神饱满，姿态得体大方。 1分

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化反映诗歌的内涵。 1.5分

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 2分

(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣3分

二提高分 （1分）

(7)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐等。 1分

三评分要求:

1本次比赛满分为10分，评委打分以7.00分为准

2评委打分时保留小数点后一位，最终得分保留小数点后一位。

三。评委根据评分表算出总分，并将总分写入评分表。

注：如出现同分现象，则由评委提问再次评比，也可由观众公投进行。（①本次比赛的成绩作为期中考试的一个成绩，大家认真看好评分要求、按要求去落实好。

②另外每个小组要起好组名，下周把所要朗诵的诗歌题目和队名以小组名义汇总到科代表处③每个宿舍选出一个评委，把名字统一报到科代表处）

如果你对以上细节有任何疑问，请将问题汇总到系代表处，老师下周会回答。

14学前专业各个班级

2016年4月22日

朗诵比赛活动策划书模板 篇5

一．活动目的：

为了进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生的课外生活，激发师生的创作灵感，繁荣师范大学文坛。河南

师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原

创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。

二．活动流程：

（1） 前期宣传：（负责宣传部）

时间：11月28日-12月8日

2宣传形式：①海报宣传（校园及新校区）

②板报宣传（以本校区为主）

③有效利用广播站

④ 网上宣传（含电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条）

（二）报名：

1宣传：①两块宣传牌（一块用于前期宣传，另一块用于具体过程、预赛和决赛的时间和地点、报名须知）

奖项设置）

②跋涉会旗

③海报宣传（本校区和新校区）

2时间：12月9日-12月10日

3．地点：万人餐厅前

4值班时间：10:00-17:00（宣传部2次，外宣部编辑部1次，每次3.5小时）

5报名须知：1寸**一张，科室，专业，姓名，******。

6注册要求：1。诗歌必须是原创的，创作者和朗诵者可以自由结合

②朗诵时间须控制在3—5分钟

③ 作品内容积极，能展现当代大学生的风采

④决赛时自备背景**和幻灯片

（三）初赛：

1宣传：①板报宣传（初步名单、时间、地点、评分规则）

② 海报宣传（注意预赛时间和地点）

时间：12月17日（星期日）晚上7:00-9:00

3. 地点：老**楼二楼

4后勤准备：①服务人员数量（外联部负责礼仪，分工是倒水、收评分条）

② 场地布置（负责宣传部；幻灯片、音响）

③记分员若干（编辑部负责）

④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)

⑤监督员(社联纪检部人员) *

朗诵比赛活动策划书模板 篇6

?：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法：

1、各年级按参赛班级数的50%评集体

一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

三。各年级获得集体奖的班级语文教师，由教师奖励并颁发证书。

六、后勤工作安排：

(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟

(2)报导：黄婧

(3)集队：各班语文教师

七、其它要求：

1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

2各班语文教师要精心选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

朗诵比赛活动策划书模板 篇7

一、主办方：

大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。

二、活动口号：

弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

三、活动目的：

弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

四、活动时间：

4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

五、活动地点：

1201（暂定）

一）、活动前期的准备工作：

1.活动主办方（大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣传与报名工作。

2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。

3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果） 。

4.比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

5.活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

6. 比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好），由四社团共同推荐、选拔。

7.评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

二）、参赛选手要求：

（1）有一定的普通话基础，朗诵时感情丰富。

（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。

（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

（4） 参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。

（5） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格 。

（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格。

三）、活动具体流程安排如下:

一、比赛赛制安排

1.初赛：根据报名情况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初赛。（大概取15名选手进入决赛）

2.复活赛:考虑到有些选手初次比赛可能由于紧张而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中按照分数高低排名抽取10名选手以及评委挑选10名选手，共20名选手参加复活赛，最终评选出5名选手进入决赛。

3.决赛： 最终评选出的20名选手将进入决赛，邀请到指导老师担任评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。

二、比赛流程：

1.初赛环节：

①.评委及嘉宾入场 ；

②.主持人致开幕词；

③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

④每5名选手公布一次得分情况；

⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

⑥.最后一名选手朗诵完毕后，主持人致闭幕词。

2.复活赛环节：与初赛环节相同。

3.决赛环节：

①.评委及嘉宾入场 ；

②主持人致开场词；

③.评委组组长上台致决赛开幕词；

④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

⑤每5名选手公布一次得分情况；

⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

⑦比赛进行到一半时将进行歌唱，跳舞表演等缓解紧张气氛;

⑧.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；

⑨.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出最受欢迎奖；

⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

⑾.支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。

三）、活动注意细节：

1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程。

4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

5、分数统计负责人必须保证公平公正。

6、 各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行。

四）、活动收尾工作安排

1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成

2.第二场初赛的活动收尾工作交由大学生理论研究会完成。

3.复活赛活动收尾工作交由法学社完成。

4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。

（注：每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）。

五）、奖项设置：

1.一等奖一名

2.二等奖两名

3.三等奖和优秀奖各三名

4.特别奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由现场观众投票产生），各一名。

巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热情，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！