母亲节幼儿园活动策划精选800字。

在写好了策划书后，才能让利益达到最大化，策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化。你知道制定岗位策划书的重要性吗？我们非常荣幸为您提供这样一份“母亲节幼儿园活动策划精选”，本文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行判断！

母亲节幼儿园活动策划精选(篇1)

课程主题：爱与感恩

小班课程目标：

1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。

2.为妈妈做力所能及的事情。

3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。

活动内容：

1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。

2.手工制作一张小贺卡。

3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。

中大班课程目标：

1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的`约定。

集体活动：

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

 

母亲节幼儿园活动策划精选(篇2)

20xx年母亲节

20xx年母亲节日期

20xx母亲节：20xx年5月13日 农历 三月廿八 星期日

20xx年的幼儿园母亲节活动方案

设计意图：为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感激身边的亲人入手来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。 二、活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。 2、培养动手实践能力。 3、体验亲子活动的乐趣。三、活动主题：爱要大声说出来：“Mommy，I love you!” 四、活动时间：5月9日下午2:30-4:30 五、活动地点：长颈鹿操场 六、参与对象：全体师生及幼儿母亲 七、活动准备： 1、幼儿园方面： (1)制作邀请函 。(2))做好活动场地的座位安排，准备红地毯3条，粉红色气球若干。 (3准备各年龄段活动所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：馄饨、小毛巾;中班：脚盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架)

母亲节幼儿园活动策划精选(篇3)

一、活动目的

1要知道五月的第二个星期天是母亲节。

2.幼儿给妈妈表达自己对母亲的敬意。

三。通过感恩母亲的活动，增强了孩子对父母的爱。

二、活动时间：

五月二十日，在我们班的活动室。

三、活动准备：

1.感恩手语操《我们是一家人》。

2孩子们为母亲准备的画都装在信封里。

四、活动过程：

1老师向家长和孩子们介绍，母亲节是每年的母亲节。

2老师鼓励家长们谈谈他们最难忘的照顾孩子的经历。

3.老师请孩子们为父母做感恩节手语练习，以表达对母亲的爱。

（1） 老师：宝贝，5月12日是母亲节。让我们为我们的母亲做感恩节手语练习，表达你对她们的爱，好吗？

（2）幼儿为妈妈演唱歌曲《世上只有妈妈好》进一步表达对妈妈的爱。

4.教师组织幼儿将自己为妈妈准备的礼物送给自己的妈妈。

教师：小朋友们请把你们今天为妈妈准备的小信封送给你们的妈妈吧，这里面都是你们想对妈妈说的话。

5.教师组织幼儿为妈妈行跪拜礼表达对妈妈的感恩之情。

6老师要求个别家长谈谈他们对这项活动的看法。活动结束了。

母亲节幼儿园活动策划精选(篇4)

活动目标：

1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

活动准备：

1、妈妈的照片若干，发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

活动过程：

一、谈话活动

1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?

你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

那你妈妈的头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈妈的头发是什么样的?

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?

2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

母亲节幼儿园活动策划精选(篇5)

母亲节幼儿园主题活动研究策划方案：爱妈妈      我们的探索性主题教育活动，都是从孩子们的生活入手，以主题活动形式安排教育教学，并在主题的统率下，从情感教育入手，由幼儿的兴趣点开始确立主题，自主开发出数个活动方案，潜移默化地把孩子引上和谐发展之路。    随着“三八”妇女节的来临，我们大班组就安排了“爱妈妈”的主题活动，内容主要有介绍妈妈的工作、给妈妈送礼物、用儿歌、歌曲等形式来庆祝妈妈的节日，同时开展“妈咪、宝贝”同乐活动，来表示爱妈妈的情感，增进母子间的情感 。    在主题的前期工作中，我让幼儿回家了解妈妈的工作，让他们自己了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，知道要体恤妈妈，帮妈妈做力所能及的事。在各项教学活动中，我们安排了故事“给妈妈的一把椅子”、谈话“妈妈的工作”、歌曲“不再麻烦好妈妈”等，让幼儿进一步了解妈妈的艰辛，激发爱妈妈的情感。在美工活动中，我们容纳感幼儿自己尝试用各种材料制作妈妈的礼物，给妈妈一个惊喜。妈妈们在节日那天收到了自己孩子亲手做的礼物后，都非常感动，特别感激老师的教育。还有一位妈妈和我说：“本来我对这个节日根本就不看重，今天收到孩子自己做的礼物，真是说不出的高兴，真的比收到贵重的礼物更窝心，谢谢你们老师。”   听了这位妈妈的话，我的感想很多，现在的孩子都是家里的小皇帝，只知道索取，从不知道家长的艰辛，我们应该都开展这种活动，让幼儿在做做、玩玩、唱唱中懂得要关心、爱护自己的长辈，让家长也能感觉孩子的成长和进步，更放心的把孩子教给我们。家长的及时参与与支持也是主题活动开展的有效保证。各主题在活动开展前可向家长分发前期问卷调查表，以便家长了解探索性主题活动的开展情况，并乐意参与其中，帮助、支持和激励孩子。家长们在帮助收集资料的同时，还可协助教师丰富孩子一些和主题活动相关的知识，扩大孩子的知识面。    例如：三月八号下午举办的“妈咪宝贝”同乐活动，我们先发了活动内容和回执，让家长了解主题内容，能积极地参加活动。大部分家长都来参与了活动，孩子和妈妈在一起玩的很开心，就连平时内向的孩子也能积极地参与到活动中去，体验活动的乐趣和成功的喜悦。这种活动不仅激发了孩子广泛的爱好，提高了各项能力，而且促进了孩子与父母之间的交流和情感，也给了一个老师、孩子家长思想交流、共同的机会。    在活动之后的家长问卷中，家长都很满意这次活动，希望我们多举办这样的活动，但是也有家长由于工作的时间没来参加而表示很大的遗憾。所以，我觉得我们应该多举行这样的亲子活动，尽量安排在家长都有空的时间，让每个孩子都能和自己的父母来玩一玩，增进彼此的感情，让每个家长都没有遗憾，让每个孩子都能感受那份快乐。在主题活动开展的过程中，我们还要创设满足孩子需要的环境。我们在“爱妈妈”的主题活动中，我们设计了网络图，开辟了“妈妈工作照片”展和“我的妈妈”图片展，让幼儿能感受这种爱妈妈的氛围。另外，还提供数量充足、种类齐全、可操作性强，具有探索价值、难易适度的活动材料让幼儿动手操作，反复尝试，从多角度感知、观察、思考，让幼儿在游戏中探索、在摆弄中发现、在操作中表达、在玩耍中想象，培养幼儿主动探索精神和创造性能力，使幼儿在开放的活动中拓宽自己的空间，发挥自己的潜能，形成自己的个性。同时，注重个体差异，进行灵活的、适合幼儿发展水平和发展需要的指导。    总之，开展主题活动我们应该注重幼儿的生活，从他们感兴趣的问题出发，充分利用社区、家长资源，这样我们的教学质量会有很大的提高

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

母亲节幼儿园活动策划精选(篇6)

一、晨间活动入园：

1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。

二、吃早点入厕、洗手、吃点心

三、教育教学活动

活动一 水果树

活动目标：

1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。

2、学会使用浆糊的技巧。

3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。

活动准备：

1、PPT(苹果树和梨树的图片)

2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：

1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。

(1)观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。

(2)观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

(1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子

(2)教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

(3)教师提出要求，幼儿操作。

3、师幼共同欣赏作品，教师评价。

(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：

(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

母亲节幼儿园活动策划精选(篇7)

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩母亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间：20xx年5月8日(周五)

三、活动参与人员：全体教师和幼儿及家长

四、活动负责人：各班教师

五、具体活动内容

1、介绍母亲节

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

2、开展“感恩母亲节活动”

（1）幼儿表演《感恩的心》

（2）引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？

（3）“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限，下午活动时送给妈妈，请个别几个幼儿上前来送给妈妈卡片。

3、幼儿与家长进行游戏活动

（1）游戏：泡泡糖（集体游戏）

（2）游戏：亲子游戏《找妈妈》8个家庭为一组，8个妈妈坐在椅子上，8个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。（游戏时，妈妈不可以发出声音提示，找到妈妈的可得贴片一个）

（3）游戏：喊数抱团

（4）学说对母亲感恩的话语,幼儿每人说一句感谢母亲的话.

4、观看视频《我给妈妈洗脚》

5、幼儿给妈妈洗脚

妈妈很辛苦，让幼儿给自己的妈妈洗脚。活动结束后，让个别妈妈谈谈感受。