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联谊有感作文600字

发布时间:2023-11-26

联谊有感作文600字(篇四)。

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“同学们好,我是来自白埕小学四年级的汪老师。很高兴认识你们。再过两年,你们就会升上初中了。说说看,想不想提前与你们未来的新同学交个朋友?”[中学范文网 F215.COm]

“想!……”

“那好,大家看!这就是你们未来初中新同学――白埕小学四年级全体同学的名单。瞧,大部分还有他们家的电话号码呢!”

“哇!”

“”

“想认识他们吗?”

“想!……”

“那怎么办呢?”

“――写信!”

“真聪明!这就是我们班的地址――东山县白埕小学四年级,邮政编码:363402。会写信了吗?”

“会!……”

“真厉害。那就让信鸽来传递我们两个班级的友情吧,咱们信上不见不散!”

白埕小学的老师却走上山口小学的讲台,这不是帮教,也不是切磋,而是“校际联谊”。

最初的目的,就是想突破以前书信教学的`套套――课上教教,课后抄抄,作文交上,能力没了。学完没用等于白学。所以我就想,能不能创设一个真实的情境,让他们真正写起信来呢?于是,我就乘着教研听课的便,在林福添和林友顺两位老师的热情支持下,上演了上面的一幕。

后来呢?

两天后,我们班吴惠芳同学惊喜地接到山口小学兄弟班两个同学打来的的电话。

第三天,全班发出三十多封信,这些小家伙们在写信上的勤快着实让我大掉眼球!

又过几天,我们班书贤同学收到了来自兄弟班的第一封信。同日下午,宣传委员、文娱委员不约而同地向我建议:邀请兄弟班来参加我们班的“元旦联欢会”。

20**年1月12日星期日,山口小学四年级林雪和陈校珍同学跨过村来与她们素未谋面的“笔友”握手欢聚……

于是,一次由作文(书信)教学创新而带来的校际互动,正隐隐向着“班级共建,校际联谊”的方向转变着。“跨学校合作”不正是“综合实践活动”的一种组织方式吗?无心插柳柳成阴,这些出乎我所料的变化,又促使着我开始了更深层次的思索和酝酿,也开始了更远的憧憬。

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读《考克斯报告》有感作文600字


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《考克斯报告》是我在《我在美国当农民》一书中了解到的。

《考克斯报告》中充满了浓烈的火药味,充满了强烈的排华思想,充满了不可动摇的反华情绪。我在读到《考克斯报告》所在的这一章时,我被考克斯那“中国人都是不可信任”的理论激怒了。中国是一个传统、古老、文明、讲究礼仪的国家,中国是一个与时俱进、造福人民、地大物博的国家。中国人是礼仪廉耻、文明守纪、勤奋刻苦、诚实守信等合为一身的人。怎么会不可让人相信呢?

我继续往下读,考克斯又提到“钱学森窃取美国火箭技术资料,中国政府非法获取美国科技成果。”看到这里,我心里一惊,著名的钱学森博士怎么会做出这种事呢?我不想耽误,赶忙起身去查阅资料。据资料显示:在1955年初,钱学森就因言获罪,禁止接触机密文件了,更别提我国政府非法获取了。看完资料,我长出了一口气,资料说明中国人就是有骨气、有气魄、有胆略。

《我在美国当农民》这本书,充分的向我们介绍了美国。《考克斯报告》之所以在当时的美国很畅销,是因为大部分美国人都不了解中国。我们只有努力发展,建设祖国的大好江河,把国家建设的更加富强。我们学生也应该学好英语,跟世界接轨,把祖国推向全世界。这样人们才会认识中国,认识大国verygoodischina!

读《狼王梦》有感作文600字范文


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《狼王梦》是沈石溪的第一部长篇动物小说,1990年由上海少年儿童出版社首次出版。

《狼王梦》里的主人公是匹名叫紫岚的母狼,为了实现黑桑遗愿,为了自己的后代能出“人”头地。紫岚一次又一次地努力,一次又一次地失败,但它从来没有退缩、没有气馁,而是勇往直前。

读完这本书,我不由想起自己学骑自行车的经历。记得那是个傍晚,妈妈推着自行车带我来到广场。妈妈帮我在后面双手扶着车座,我小心翼翼地坐在车座上,一边用力地踩一边说:“妈妈,我的腿不够长,感觉用不上力啊!”妈妈说:“不是你的腿不够长,而是你的坐姿不对。”然后,妈妈亲自为我示范正确坐姿。我学着妈妈的样子,突然就觉得腿长好像够用了。

就这样,我围着广场骑了一圈。虽然只是一圈,但是我已经累得精疲力竭了。我转过头来对妈妈说:“妈妈,我不想骑了。”妈妈不知是没有听见还是故意不搭理。作文我也就只好硬着头皮接着又骑了一圈,这时,我觉得自行车越来越重,便停了下来,不耐烦地说:“妈妈,这自行车怎么这么重?我不想学了。”“安然,我学骑自行车时可没你现在这么好的条件。当时外公外婆也没时间帮我扶车,全靠自己慢慢摸索,不知摔了多少跤,我不是也学会了吗?”妈妈说。听了妈妈的话,再看看她已经满头大汗,我不好意思地低下了头。心里默默想:妈妈肯定比我还累,她都没有放弃,我怎么能遇到一点困难就退缩呢?

于是,我又重拾信心,一圈一圈地练习,当然也摔了一跤又一跤。经过连续几天的努力练习,我终于学会了骑自行车。

读过《狼王梦》这本书,再回想这段经历,我再一次深深地体会到:每个人的成长道路上既有鸟语花香,也会有狂风暴雨;既有一马平川,更会有高山险滩。任何困难都是一种挑战,任何坷坎都是一份考验。所有的经历,对我们来说都是一笔宝贵的财富。

小学毕业有感作文之四


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倚在窗前,淡淡的愁不自觉的缠上心,眯着眼抬头,太阳周围那一条条的光线昭示着未来我们不同的人生道路,悠悠的叹口气,思绪不由得飘飞……

还记得那时候么,同学?

第一次迈入教室,陌生的环境和依靠的离去让我们都仿徨不安。在一次轻松自在的春游中,结伴同行、互相交流的快乐,让我们放下了心中的芥蒂,第一次和对方做起了朋友。我们的友谊在其中,请你千万要记住!

还记得那时候么,同学?

每当有谁获得了好成绩,你们都会为他喝彩!当他得到了自己努力一把也能得到的奖状也不会嫉妒,会奉上一个甜甜的笑容,激励着他。当他站在那代表无限荣耀的讲台上时,紧张不安的心情溢于言表,来自班级的鼓励让它发挥的更好!只要我们在一起,就一定不会失败!所以请一定要记住:我们是最团结的!

还记得那时候么,同学?

在这些年的小学时光中,我们总是嬉皮笑脸,毫不感叹时光的流逝是如此的飞快,甚至还期待着、盼望着……能够早日分别,但等到现在——即将分别之际却又开始不舍,因为我们曾经一同笑过、哭过、痛过、骂过、打闹过、绝望过……但是分离总会到来,再怎么逃也逃不过,再怎么躲也终究会是被找到。哪怕在暗地里抹眼泪,也要坚强面对!还不如给对方一个最美的笑容,在对方心中留下最美的印象。在我们老时,坐在咯吱咯吱作响的摇椅上时,昏日落下,微眯着眼,翻看那五味的回忆时,心变得如同当日的黄昏一般甜美。 在心中默默感叹一句:时光太细,指缝太宽,向我们即将逝去的童年致敬,向我们即将离开的小学致敬,向我们幼时的玩伴,致敬!

作文:读《诗经》有感其四


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我拿起一本《诗经》,翻开那微微泛黄的书页,耳畔边仿佛听见了一阵幽幽的叹息,让人的心底也微微发颤。

我听到了远在他乡的游子的叹息:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”我仿佛看到了一个离乡多年的旅人对家乡的思念。时间就如白驹过隙,他回忆起离家远游时,河边的嫩柳才刚刚抽出嫩绿的枝条,犹如少女纤细柔软的秀发,让人让人的心中情不自禁的生出一股怜惜。光阴似箭,转眼已是寒冬。他艰难的行走在回家的路上,肆虐的风雪不断的敲打着他急切的心情。举目远眺,家乡还是那么遥不可及,他不禁朝着家乡的方向叹息着。在风雪中,唯一让他依恋的,便是家的温暖。

“匪风发兮,匪车偈兮,顾瞻周道,中心怛兮”,我听到了即将离开家乡的旅人的叹息。离开家乡时,呼啸的冷风仿佛要将人间的温暖吹散。马车飞一般的疾驰着,不一会儿,就已经看不到家的影子了。他不禁想起了他的母亲那沧桑的脸与满头的银丝。母亲此刻一定还站在屋前目送着他的离开吧,想到这儿,泪水已夺眶而出。他将头从车窗里伸出,想牢牢地记住自己的家乡,可飞快的马车早已载着他驶出了很远。他只能看着离开时的道路,悲伤地叹息着,从此,望故乡,已是路远山高。

读“君子于役,如之何勿思”,我听到了妻子在担心在外服役的丈夫时发出的叹息。在黄昏时,牛羊和鸡都回到了自己的窝里。妻子忙碌了一天,知道现在才休息了一会。她看着牛羊都回到了棚子里,不禁想到自己远在他乡的丈夫不知何时才能归来。她朝着丈夫离去的方向眺望着,仿佛这样就能见到自己的丈夫一样。天色渐渐暗了下来,妻子不禁幽幽地叹息着问道:“君子于役,不知其期,曷至哉?”可回答她的却只有阵阵风声。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,那是对佳人求之不得的幽幽叹息;“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,悠悠苍天,此何人哉”那是感慨苍天,对世事盛衰兴废的叹息;“蟋蟀在堂,岁聿其莫。今我不乐,日月其除”那是对随时将暮的叹息;“之子于征,劬劳于野”,那是服役人悲叹自己的辛劳时发出的叹息……

那悠悠的愁呀,才下心头,却上眉头。

那凄婉哀怨的叹息,蕴含着妻子对亲人的思念,饱含了游子对故乡的思念,承载了诗人对国家的担忧。那凄婉哀怨的叹息,一如慈母绵长的絮语,一如娇妻幽咽的抽泣,又如拨动心弦的手。忘不了的愁,展不开的眉头,恰似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠……

放下《诗经》,斜倚着栏杆,我的心中一片怅然。《诗经》中那幽幽的叹息,恰如一杯咖啡,虽然带着苦涩,却令人回味无穷。历史的车轮碾过,一切已成为过去。在历史的洪流中,《诗经》就如一架通往过去的桥梁。阅读《诗经》,我们就如透过车轮碾过时扬起的尘埃,窥探着过去的繁华,倾听尘封在历史的角落里那声幽幽的叹息。

在《诗经》中,那些夕阳飞燕,香花美草,流水楼阁,红颜倩影,细雨梧桐,皓月红梅,都化作一声幽幽的叹息,如一双无形的手,轻轻拨动着我的心弦,让心中泛起微微的涟漪…

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