525心理健康活动策划书模板(10篇)。

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525心理健康活动策划书模板【篇1】

一.活动主题：关爱你我他，从心做起

二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.

25日谐音“我爱我”心理健康日为我们提供了一个关注你、我和他人的好平台。

三.主要活动：

1.5.25宣传月的开幕式

具体内容： 一.开幕式

1心理咨询老师和学校相关领导将带领您参与。此外，外国学校心理协会的代表也将参加。5.

在第25个宣传月的开幕式上，请心理咨询师就5.25的相关内容发表演讲，呼吁学生关注心理。

2活动的组织者（大学生心理协会）制作了协会和心理咨询室自开展以来的活动

三。让老师带领大家签名（格言、格言、格言）

4最后，广大师生携手拍摄灵魂电影

活动意义：有助于增进师生之间的感情。在教师的知道下，学生更加关注心理学，认识道心理学的重要性

二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵**

意义：净化学生心灵，拓展心灵视野

2.心灵手抄报

重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

心理宣传单：宣传心理咨询室

心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

3、 灵魂手语大赛：通过与高校心理协会联盟，提升其他高校的感情

四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行

五.5.25宣传月闭幕式

活动名称活动时间

五六（我乐） 5.6

手抄报 5.10

孤儿院 5.15

手语交流会 5.21

525心理健康活动策划书模板【篇2】

525心理健康教育活动月活动方案

一、活动的目的与意义

为了帮助大学生更容易地解决日常生活中遇到的心理问题，丰富学生的业余时间。在参与心理活动测量的过程中，学生在认识自我的同时获得快乐，及时解决心理困惑。其次，在服务和帮助学生之后，密切师生关系，扩大心理咨询中心和心理协会在师生中的知名度和影响力

二、活动主题

给力微笑传递正能量

三、活动内容

1对大学生进行现场心理测量，辅导员与现场学生进行互动，及时帮助解决学生遇到的心理问题。

2.对“幸福·分享”活动的成果进行展示。

3. 邂逅你的命运塔罗牌和心理对对碰、我是剖析小能手。

四、活动时间

20xx年5月25日-5月26日

五、活动地点

桂林理工大学**校区

一、二号食堂前广场

六、主办单位

桂林工业大学心理健康教育咨询中心

桂林理工大学大学生社团联合会

七、承办单位

桂林理工大学大学生心理协会

八、活动对象

桂林工业大学**校区全体师生

九、活动流程

(一)活动名称：邂逅你的命运塔罗牌

活动内容：让参与者就最近的困扰和烦恼来一次与韦特塔罗牌的邂逅，从57张韦特塔罗牌中随机抽取一张，请参与者与抽到的命运塔罗牌做充分的精神沟通，尽情地猜测被抽到的塔罗牌对自己的问题给出什么样的建议或者该塔罗牌的含义暗示这些什么，愿意的话并把想法或者感想写在一张卡片并粘贴在相应的塔罗牌区域进行展示和交流，可以留下****以便结实拥有相同烦恼但是有相同想法的新朋友。如果您想了解有关特定问题的专业解决方案的更多信息，可以咨询专业老师。

发放一定的小礼物。

（二）活动名称：心理对对碰

活动内容：神秘的箱子里有各种已剪成小纸条的有趣心理小问题，让参与者随机抽取题目来回答，答对了有奖励，答不对也有一些小礼品纪念，如果遇到疑问或疑惑可以去咨询老师。（也可以把纸条挂在会场的帐篷上，想答题就撕下来，答对后再去领奖，主要是为了吸引观众。）##

（3） 活动名称：我是解剖学专家

活动内容：参与者随机抽取事先准备好一些贴近大学生活的具体事例，了解步骤后（就是尝试着了解自己或者别人的心理活动），让参与者根据事例写下当事人或者自己的理解或想法（心理活动），如果参与者对自己写下的剖析有疑问，或者是否有意愿想更深层次地了解心理知识，如果有的话可以去咨询老师，参与者都可以赠与525心理咨询活动小赠品。

十、活动安排进程表

时间地点

活动内容

负责人****

5月12-20日

心协办公室

准备好心理测量表

5月20日

**校区

邀请老师

5月12-22日

**校区

借3顶帐篷，2块展板，8张桌子，20把椅子。

5月12-22日

**校区

购买活动用品

5月23日

心协办公室

通知会员和往届干事

11： 5月24日30-18:30

一、二号食堂门前广场

活动进行

18： 5月24日30-19:00

一、二号食堂门前广场

收拾场地

5月25日

**校区

归还物品

5月29日

**校区

上交总结

十一、经费预算

物品数量/单位

**（元）

总额（元）

负责人证明人

透明胶（大）

1卷2．0/卷

2.0杨**

**卡纸

8张1.0/张

8.0杨**

**矿泉水

1箱24.0/箱

24杨**

**铅笔

20支1.0/支

20.0

杨****

测量表答案

100份

0.1/份

10.0

杨****

水性笔10支

1．0/支

10.0

杨****

双面胶5卷

1.0/卷

5.0杨**

**海报纸

5张1/张

5.0杨**

**便利贴

5份3.0/份

15.0

杨****

总计金额

99.00元

十二、活动注意事项

（一）收集的**与文轩的内容积极向上，与心理健康有必然联系。

（2） 如果显示板不够，用彩色胶带将原来放置显示板的地方围起来。

（3） 工作人员要注意爱护活动所使用的设备，保管好所用的笔和颜料，维护活动现场秩序。

（四）工作人员的态度必须友好，特别是在联系心理咨询中心的老师时，应体现出协会的精神面貌，并且在参观者使用完笔和纸后注意**保管。

十三、活动负责人

罗亮：137事件负责人）

张鋆妮****：156策划负责人）

杨：137财务总监）

14、 社团联审批意见

经桂林工业大学大学生社团联合会财务部审核，活动预算符合要求，经批准。

经桂林工业大学项目部审批，活动策划符合要求，获得批准。

***大学大学生社团联合会

心理协会

二〇一五年五月十日

525心理健康活动策划书模板【篇3】

“5.25，我爱我”大学生心理健康日活动策划书

一、活动背景

当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性！

二、活动目的

通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件！

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

五、活动对象

南京航空航天大学金城学院全体大一新生（以班级为单位进行活动）

六、活动地点

大操场（如果天气原因，改为大学生活动中心）

七、活动主办单位

信息工程系学生会心理健康部

活动协办单位

信息工程系学生会各部门

八、活动安排事项

1.部门内部人员安排：

金俊和吴多智负责准备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；

2.策划组：

宣传部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。

活动具体安排：

1.5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备；

2.14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班

级参赛人员；

3.16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场；4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩；

九、活动内容

1.活动名称：呼啦圈

2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)；1个秒表

525心理健康活动策划书模板【篇4】

“525”大学生心理健康活动策划书

一、活动宗旨：

大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。

二、活动主题：爱情与成长

三、活动时间：xx年5月

四、活动地点：

1、长沙理工大学金盆岭校区田径场

2、4教多媒体教室

五、参与对象及人数：

长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学

六、活动内容：

（一）滚布圈抢女生、架桥女生归

七、报名方式：

1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；

2、把每班参赛的20名男同学分成四组（每组5名）；

3、06-08级全体女生限定报名。

八、活动流程：

1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线；

2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）；

3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；

4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；

5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤；

6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线；

7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。

九、注意:

1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。

2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。

3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。

十、奖励办法：

团体奖：取前六名进行奖励

一等奖第1名

二等奖第2、3名

三等奖第4、5、6名

最佳组织奖2名

十一、活动器材：

2-5条布圈，椅子2-5把。

十二、其他未尽事宜，待后补充。

城南学院土木与建筑系阳光心理工作部

xx年4月30日

土木与建筑系“525”活动总结

为响应国家“525”心理健康活动月的号召；为帮助同学澄清自己的爱情价值观,丰富同学们对爱情的理解,为能帮助同学更好的认识爱、理解爱、学会爱。为帮助同学们赢得爱情与心理的健康发展。土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了“525爱情与成长”的户外班级集体滚布圈活动。活动在万佳老师的组织和领导下活力倍增、激情四射。在部长和各副部长的精心策划和努力准备下完善。活动过程中克服种种困难，风雨无阻、保证了整个活动的正常进行。活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题.积极的向大学生传播了“爱情与成长,健康平衡发展”的理念。从而让同学们能够更好的认识爱、理解爱、学会爱。

我们整个活动分为：“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”三个环节，在各班心理委员组织下以班级为单位参加比赛。比赛初选规则，在田径场草坪上分两块区域，在区域内画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;准备参赛同学站在起点线，而终点线由主持安排八个女同学;待裁判示意准备后开始，每个班的第一组开始走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,继续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已准备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,须要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；注意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。

决赛规则补充为，比赛胜负以秒表计时和犯规加时的最终时间为准；每班设一名副裁判于终点处判过线与否，以吹哨为准，哨声响即比赛人员可出布圈进行下一步，如不照规则，扣时5秒；滚布圈过程中，队员脚必须在布圈上，如果踏到布圈外，照1秒/只脚/步给秒表计出的比赛成绩加时，若出现同时6只脚出布圈，则该队比赛终止，取消决赛成绩。本班所抬女生必须自备（女生4名，来源不限本班或本系），抬女生方式自选，但只能凭借人力，不得借助外物辅助，抬女生人数不得超过4人；本班参赛人员必须为20名男生，4名女生，不得有队员重复参赛，在指定比赛时间队员人数无法达到要求者，视为该班弃权；在规定比赛时间迟到5分钟该班视为弃权。奖励办法分为，团体奖：取前六名进行奖励；一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳组织奖2名。

通过这次活动，我们发现班级凝聚力是需要从各个方式、方面来培养和刺激的，只有培养和刺激了，班级的各份子才会意识到自己对于自己的班级是唯一的，是必不可少的，大家也才会努力地、更好地爆发自己的能动力，为自己、为班级贡献自己的力量。就这样有节律的培养和刺激过后，我们的大脑会逐渐的形成这种意识体系，这种关于“班级整体感”的意识体系。只有这样，我们才会意识到整体的重要性，才会在理解整体重要性的同时自主地加强自己的忍耐力，才能更好的在班上处理同学朋友之间的关系，才能最大限度地增强班级整体力量。不仅班级如此，整个系乃至整个学校更应如此。

大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立了一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。

这项活动成功地开展后，学生对于“爱情与成长、健康平衡发展”的意识有了明显的提高，对“爱情与成长”明显有了正确的认识，我校已将“爱情与成长”纳入了我们的常规教育中，我们将长期的开展相关的活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。

525心理健康活动策划书模板【篇5】

在5.25大学生心理健康日到来之际，为了校园和谐，应进一步加强大学生心理健康教育。在此期间，同侪心理科安排了以下活动：

1、 主题：健康心理学十年

二、活动时间：xx年5月

3、 参加人员：汽车与机械工程学院全体学生

四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部

五、活动内容：

1、“手舞心灵”手语操汇演（策划书附件1)

2、微笑采集活动 (附件2)

三。手印心理报告（附件3）5月7日

4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会 5月1日前

附件1手舞心灵手语操活动策划

一、活动背景:

“5．25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。

校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院同侪心理系特举办此次手语操比赛活动。

二、活动主题：阳光心理相伴十年

三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)

4，时间：xx年5月21日

5、 地点：学生活动中心二楼舞厅

六、活动流程：

（一）前期准备

1召开各班心理委员会会议，安排活动相关事宜。

2每各班的心理委员抽签决定参赛作品和顺序，并组织全班积极排练。

3、5月14日安排预演。

4、邀请嘉宾评委。

（二）活动流程

1主持人介绍嘉宾和评委，介绍评分标准。

2、比赛正式开始。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置

颁发学校奖状

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

八、评分标准

1手语表演：手语动作规范，到位，与**拍子配合良好，整个表演过程流畅整齐。（4分）

2表演形式创新：表演形式灵活多样，形态组合变化，衔接流畅自然。（2分）

三。现场感召力：手语表演中恰当的情感表达，能更好地表现歌曲的意境和意境，调动观众的气氛。（2.5分）

4、服装及精神面貌：服装统

一、整洁；有良好的精神面貌，能很好地表达活动的主题。（1.5分）

汽车与机械工程学院同侪心理系

xx年3月25日

附件2微笑采集

一、活动背景

xx年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”**的。

微笑是一门礼仪艺术，是人际交往的神奇开关。喜欢笑的人，运气都不会差。

二、活动目的

宣传和普及“世界微笑日”知识；

传播微笑，沟通和谐共赢的理念，学会微笑面对生活；

提高学生积极乐观的心态，营造活泼、健康、向上的文化氛围。

三、活动主题

你笑了，生活就美了

四、活动时间及地点

时间：5月5日到5月12日

地点：甘怡园、汀香园

五、活动对象

汽车与机械工程学院所有学生及其他学生

六、活动内容及流程

1、班级采集

微笑是由班级收集的，主要是通过班级心理委员；稿件可一人或多人携带，稿件应附10-20字。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。

2、个人投稿(**麦档网)

可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）；稿件可一人或多人携带，稿件应附10-20字。

3、定点拍摄

活动的具体时间和地点是汀香园和甘怡园，每天的活动时间是中午。

工作人员必须衣着整洁、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感兴趣或是路过的同学宣传板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参与我们的活动。如下：

① 如果您在横幅上签名或画上笑脸，您将获得挂在横幅上的微笑徽章；

② 如果你愿意在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸**；

③ 您也可以登陆我们的心海扬帆博客，投下您宝贵的一票，选出最美的笑脸。

4、整理所有活动收集素材

活动中收集到的所有微笑都被分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时，网上投票，最美的笑容，并颁发证书。所有作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣传栏展示。

5、后期工作：

①归还租借物品，清理现场；

② 整理路人的****，当晚发出去，传达我部门的祝福和感谢；

③ 主要工作人员开会总结

附件3心理手抄报

一、活动目的：

宣传普及心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，调动同学们 “快乐德育”、“健康心理”兴趣与氛围，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习，面对人生。

二、活动主题：

待定三、活动要求：

1作品名称醒目，整体效果良好。

2、内容健康、充实。

三。它有美丽的布局和丰富的色彩。它以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识，富有创意。

4报送时间：5月15日，报送心海扬帆成长咨询室（b421号）。

四、活动评选：

各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理咨询室的老师组成的评审小组筛选，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣传栏，并颁发荣誉证书。

附件4“我想对你说”主题班会

一、活动背景

当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。

二、活动目的

1为学生搭建情感表达平台；

2、加深同学之间的相互了解；

三。扩大5.25个月心理健康活动的影响；

4、扩大心理健康部的影响。

三、活动对象

汽车与机械工程学院全体学生

四、活动时间

xx年5月1日

五、活动流程

1活动前一天召开心理委员会例会，会上通报、讨论、安排有关事项，调动学生参与的积极性。

2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。

三。每个班的学生可以主动给家长写封信，由心理委员会寄出。

4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。

5、心理委员注意拍摄**。

六、活动后期总结:【WWW.FZ76.COm 工作计划之家】

1、活动有关新闻的编写；

2、活动有关的**收集；

3、活动后期效果信息的反馈。

一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

2引导者以良好、阳光、理性、健康的态度面对各种生活。

3，时间：xx年5月6日至6月5日

四、活动要求

1各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动安排，积极参与和配合活动。

2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园**（横幅、海报、板报、广播、校园网等）。要营造以积极宣传为主要任务的**良好氛围，加强意识的形成。

三。活动结束后，广泛征求学生的意见和建议，收集反馈信息，完善活动，为下一次活动积累经验。

五、活动内容

1、心理健康知识宣传

2大学生心理健康节启动仪式

3、心理电影展播

六、活动安排

活动1心理健康知识宣传（前期）

1、时间：5月25日

2、地点：大学生活动中心

三。内容：心理健康宣传横幅、心理知识与健康简报展

活动二大学生心理健康节（期中）启动仪式

1、 时间：5月25日

2、 地点：大学上活动中心

3、 出席人员：全院师生

4、 嘉宾：

5、 活动流程：

注：5月6日节目筛选

伴奏带将于5月15日四节课前交上（暂定t6教室）

5月18日节目表演指导、主持人评审及各部门赛前准备工作

1） 开场手语主题歌

2） 主持人介绍本次活动目的

3） 学校领导致词

4） 学生处领导发言

5） 团委发言

6） “天天天蓝”征文颁奖

7） 朋辈优秀心理辅导员颁奖

8） 心理情景剧表演

9） 合唱歌曲《明天会更好》

10） 全体师生用心愿卡放飞心型气球，标志着大学生心理节正式启动

11）活动结束同唱明天会更好

活动三心理电影展播 （后期）

1时间：5月21日-5月25日

2地点：各班组织放映

三。将活动信息发布到心健网并备份

七、活动预算

1、宣传方面：

a： 前期宣传单200份0.5元×200=100元

b： 前期自制海报3张5元×3=15元

c： 中前期7幅50×7=350元

d:节目单 10张 0.5×10=5元

e： 10封邀请函，2×10=20元

f：制作海报和宣传杂志的备用工具（纸张，油漆，画笔）为50元

2、 活动方面：

a：搭台、音响、背景印制

b：嘉宾饮用水一件 30元

c： 表演者的奖金是300元

d： 庆心形气球（庆祝心脏卫生部成立必备）10包200元

f：备用资金 300元

8、 应急措施（机动队全面负责）

1领导变更应急预案：现场发生紧急情况，未按原计划到达的，直接通知主管领导进行变更。

2设备应急预案：现场话筒发生故障时，有备用带电气缸跟进。

三。节目应急预案：当一个节目在台上表演时，下两个节目在后台准备。

大学生心理协会

“5.25，我爱我”大学生心理健康日活动策划书

一、活动背景

当代大学生是一个热情奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质是必要的，也是迫切的！

二、活动目的

通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将参加工作的准专业人员创造条件！

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

525心理健康活动策划书模板【篇6】

主办单位：心理健康教育中心

承办单位：校学生会心理部

协办单位：校学生会文娱部

活动时间：

活动地点：广东机电职业技术学院北校区

策划书

&校学生会各二级学院心理部20xx年4月22日-6月05日

活动方案

一、活动名称

20xx年“5.25”心理健康活动月

二、活动主题

敞开心扉拥抱爱

三、活动目的

在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。

四、活动时间

20xx年4月22日-20xx年6月05日

五、活动地点

广东机电职业技术学院北校区

六、活动对象

广东机电职业技术学院全体学生

七、活动项目

1、校园心理提示语

2、心理团体辅导

3、班级优秀团辅评选

4、“优秀班级心理委员”评选

5、心理广播

6、心理电影展播

7、“心光大道”心理剧大赛

8、图片成果展

八、经费预算（各项活动详细经费预算请见活动安排）

九、活动主要负责人

校心理部部长：刘丽平：13560xx0xxxx

校心理部副部长:李志辉：1353943xxxx

校心理部副部长:张婉铃：1354434xxxx

校园心理提示语活动

一、活动主题：关注心灵，共建校园文化

二、活动目的：为了宣传心理知识，让大学生更加关注自己的心理健康，同时营造校园文化。

三、活动时间：20xx年4月份

四、活动地点：广东机电职业技术学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）

五、举办单位：

主办：心理健康教育中心

承办：校学生会心理部

六、活动方式：通过在校内钉或贴心理提示语的方式

七、活动内容：

在20xx年4月份，由校心理部成员通过收集心理提示语的方式在校内钉或贴心理提示语，为了宣传心理知识，让大学生更加关注心理健康，达到自我调节和有问可寻的效果，同时营造校园文化，让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。

八、活动经费：10元.200张共20xx元

心理团体辅导活动一、团队凝聚力心理团体训练

1.活动主题：团结就是力量

2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)

3.活动地点：北校区心理团体辅导室

4.活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。

5.活动对象：校部和电气、外语学院心理部成员

6.主持人:曾月珠老师

二、人际交往心理团体训练

1.活动主题：“缘来有你”

2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)

3.活动地点：北校区心理团体辅导室

4.活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程中各种问题的能力。

5.活动对象：汽车、信息和机械学院心理部成员

6.主持人:张晟老师

525心理健康活动策划书模板【篇7】

当代大学生是一个热情奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!

通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作岗位的未来专业人士创造条件！

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)

大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)

信息工程系学生会心理健康系

1.部门内部人员安排：

金俊、吴多智负责道具设备的准备；潘婷、吴琼负责通知每节课活动的相关事宜；金俊是主要负责人；

2.策划组：

宣传部负责制作海报；生活部负责拍摄**，秘书部负责撰写新闻稿。

活动具体安排：

1. 5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备;

214： 00-16:00：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班学员；

—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场;

月26日，吴琼和潘婷在宿舍一楼张贴成绩；

九、活动内容

1.活动名称：呼啦圈

2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈);1个秒表

3.活动步骤：将团队成员分成12至16人的小组。

让每组手拉手，面向圆圈的中心。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。

现在，让每组朝一个方向通过呼啦圈。为了通过呼啦圈，每个队员都需要钻穿呼啦圈。呼啦圈回到起点，比赛结束。

用秒表计时。

1全体学生会成员互相帮助；

2活动需要电脑、音响、海报和电缆板；

三。金俊、吴多智为本次活动的组长，负责处理活动中的疑难问题；

4确保活动组织者的热情，以热情的态度对待每一位学生。

525心理健康活动策划书模板【篇8】

策划人黄珊珊

信息技术系学生会心理部

“五五”期间精神卫生日征文活动的策划

活动概述：

1、 活动名称：525心理健康日征文活动

二、 活动主题:

爱自己，爱生活。

三、 活动背景：

在525心理健康日即将来临之际为了进一步宣传普及心理健康知识，加强心理辅导，增强学生心理健康意识，促进学生身心健康发展，帮助同学们更好地了解自我，理解他人，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，从而达到自助与助人的目的。湖南女子校院将举办以“爱自己，爱生活。”为主题的“525大学生心理健康日”系列活动。

通过主题征集活动，拉开了这一活动的序幕。

四、 活动目的：

希望通过本次活动能让同学们增强心理健康意识，更好的爱护自己，关爱他人，正视自己的内心，解决一些在学习上、生活上的心理困扰，让同学们更加重视心理上的状态。

五、 活动时间:2012-4-20到2012-5-5

6、 参加人员：信息技术系全体学生

7，主办单位：心理学系，学生会，信息技术系

八、 活动形式：以征文为主

9、 征文要求：文章内容主要讲述发生在我们身边的故事，包括心境故事、成长经历故事、人生感悟故事；文章内容要积极，情感表达要健康，与活动主题相适应；本次征集必须是原创作品，不接受引用、剽窃、发表作品。

10投稿方式：各班心理委员会委员、信息技术系学生会心理科

活动流程具体安排：

一、 活动筹备期

1宣传工作：制作宣传海报，做好前期宣传工作

2. 征文搜集与整理的工作

三。评委邀请：心理教师、辅导员、学生会干事

4. 准备活动所需物品(再详议)

二、 征文评分细则

三、 奖项设置:

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖五名

四、 活动后期工作：

1.做好活动相关记录，对活动进行总结

2.把录像、相片做相关处理，归档保存，留做后期宣传。

五、活动预算：

宣传海报 10元

活动奖品 100元

其他未知费用 50元

总计160元

湖南女子学院

信息技术系学生会心理部

策划人：黄珊珊

2012-3-17

525心理健康活动策划书模板【篇9】

班会主题：心与心的交流

主办方：2010级广告班

时间：2013年4月22号

地点：学院学生活动中心四楼

活动形式：心理游戏、圈子论坛

目的：加强学生心理健康意识，提高心理素质，促进师生沟通。

活动流程：

1主持人开学日、班主任致辞、心理辅导老师致辞。

2. 进行心理游戏：“撕纸游戏”（以宿舍或班委为单位坐中间，其他同学在原来进行游戏，游戏过后引导大家讲出游戏启发），“有错你就说”（以宿舍或特殊团体在圆圈中进行游戏，几组游戏过后引导大家分享游戏心得）“你对他人知多少”（每个宿舍派代表出来分享）；“井中人生”“心语赠言”

3. 班主任对积极发言同学进行鼓励，送上小礼品。

4.比赛结束后，给全班同学合影。

班会具体工作人员安排：

主持人：刘琴

书面版班会总结：刘琴王斌

班会照相：彭浩

布告安排及场地安排：黎波、庞雪莲、汪海迪

5.25心理主题班会的游戏规则及意义

1有错你就说

游戏规则：现场所有同学分两组，并排长成两列，用手搭前者的后肩，用数字代替方向（如1代表向走，2代表向右，3代表向前，4代表向右），有主持人喊口令并监督队伍情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说：“对不起，我错了！

”。游戏的意义：考察每个人辨别方向的能力，同时，让每个人敢于面对错误，及时承认错误。

2撕纸游戏

游戏规则：每个人坐成一个大圆圈，然后主人会给每人一张白纸。主持人宣布让大家闭上眼睛，并按指示对白纸进行对折，然后进行撕角，最后睁开眼睛讲被撕的纸张打开，互相对比下看有什么不同。

游戏意义：让大家知道，每个人都有自己的想法，我们不能把自己的观点强加于人，人于人之间要少一点误会，多一点理解和谅解。

3心语赠言

游戏规则：班主任会提前给学生一些要说的话。作为对学生积极参与活动的奖励，演讲应该是真诚的、鼓励的。

游戏的意义：让学生进一步感受到班主任的关爱，增进师生的感情。

4你对他人知多少

游戏规则：让大家围成圈坐，由主持人抽学号，被点到名字的a学号要对b学号同学进行评价，被评价的同学可以要求评价的同学评价任何方面。

游戏意义：清楚同学们在他人心中的位置，明白自己对周边人的关切程度，促进同学之间的交流。

5 井中人生

游戏规则：让同学们分别在纸张上写下如下问题的答案（限在座的同学）：最近一周内给于你鼓励的一个人，找一位在这个星期里没有生过气的伙伴，找一位伙伴拥抱一下，找一位伙伴，告诉他你的一个小秘密，找一位伙伴请他讲一件他最开心的事情。

游戏的意义：弄清楚你在这个过程中扮演什么角色，并学习如何改善与他人的关系。

525心理健康活动策划书模板【篇10】

目录一、 活动主题3

二、 活动概述3

三、 基本事项3

四、 前期宣传3

5、 活动内容及具体安排：四

1、 打开心灵的窗户 …………………4

2.激情青年，你我共享五个

3、 沐浴璀璨阳光 ……………………7

六、 后期工作8

七、 注意事项8

8、 活动现场九示意图

9、 活动经费预算表十一

一十、 活动材料12

525名大学生心理健康节计划

1、 主题：关爱你我，发自内心

二、活动概述：

5.25谐音“我爱我”心理健康日为我们提供了一个关注你、我和他人的好平台。此活动围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“关爱你我他，从心做起”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、基本事项：

承办单位：河北科技大学心理学会

时间：2013年5月24日至2013年5月26日

参加人员：河北科技大学全体学生

四、前期宣传 :

1横幅宣传（营造阳光的心灵，体验美好的生活）：在活动开始前三天把它挂再合适的地方。

2黑板报宣传：活动前三天在公公教育楼每各教室写。

三。展板宣传：活动开始前三天，在生活广场进行彩绘展示。

4广播和学校新闻宣传：活动开始前一天，广播电台和学校交流平台将发布信息短信宣传。

5led显示屏宣传：活动前三天及活动期间，宿舍楼电子屏幕进行宣传。

6网上宣传：活动开始前5天，在河北科技大学心理健康网页上进行了宣传。

7创新宣传：制作发行印有三天525场活动流程的精美小卡片。

五、活动内容及具体安排:

1、打开心灵的窗户

活动时间：5月24日

活动地点：生活广场

活动目的：引导同学们打开心灵的窗户，敞开心扉表达自己的情感，学会接受他人体谅他人，感觉到人与人之间的温情

活动内容：

（1）“爱的拥抱” 温暖校园

给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢

活动形式：两名成员分别穿着**人物服装，给路过的同学送去“爱的拥抱”。 同学们可以与其拥抱者合影。

（2）“心灵寄语”

活动现场摆放“感恩”和“祝福”两块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。

活动形式：设立服务台准备便笺和钢笔。学生们将收到纸笔，写下自己的单词，然后贴在指定的黑板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

（3）心灵手抄报

一个常见的心理问题及解决办法（以问卷的形式），每一个参加问卷调查的学生都能得到一次心理测试并拥有一份美礼的礼物；b给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）；c休闲问答（饮食、脑筋扭曲、经典句子、笑话、智力问题）（详见活动材料）

活动形式：a以问卷形式自愿填写，b以海报传单形式贴在帐篷上自主**，c同学们可在挂出的小纸条上寻出题目并记下序号，带上答案和序号到兑奖处回答问题，回答正确后可获取精美礼品一份

（4）专题报道

为大学生常见的心理困惑设置三个专题，包括恋爱、网购、网游、人际交往。（详见活动资料）

活动形式：将宣传材料用细线挂在三顶帐篷上，由心理协会会员介绍，学生独立。

2、激情青春，你我共享

活动时间：5月25日

活动地点：生活广场

活动目的：感受青春的激情，燃烧生命的激情。

活动内容：

（1）科大学子风采展示

届时邀请校武协、轮滑社、漂移板社等社团表演节目展现科大学子风采，带动同学们对生活的激情

（2）团体游戏

带领**节目的学生参加小组赛

活动流程：a请电气学院乐舞团进行开场舞预热现场b舞蹈结束后，主持人开场白，宣布激情狂欢正式开始c校武协、轮滑社、漂移板社进行节目表演d表演结束后主持人在中心处组织情有千千结游戏，场地其他四个区分别进行我的感觉、帮帮他、小小动物园、游戏，参加者写下活动感受，并有小礼品赠送。

游戏介绍：

1、 情有千千结

目的：了解集体协作、集体力量解决困难对个体支持的意义和重要性。

时间：15分钟

人数：8到15

操作：让参与者手拉手围成一个圈，看清楚自己的左手右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，参与者定格，位置不动，伸手拉左右手，形成许多结或扣，但可以通过钻、跨、绕解决难题恢复原始状况，团体互助，体会合作的重要性。

2、 我的感觉

目的：测试自信心，在黑暗中挑战任务

时间：5分钟

人数：1

准备：a4纸若干、马克笔5支、眼罩五个，简易**五张

操作：参与者在提供的**中任选一张，记住图案结构形状，用眼罩遮住眼，在黑暗情况下画出**内容，完成游戏需要掌握图案个结构空间位置及形状，还有记忆力。

3、 帮帮他

目标：帮助他人解决困难，实现自我价值。

时间：8分钟

人数：2

准备：气球若干、细线若干、牙签一袋

操作：一人用眼罩蒙住眼，由工作人员将气球绑在另一个人任意随机部位（保证安全），蒙住眼的人用牙签在绑气球人的指挥下扎破气球，因为如果指挥不当会扎到人，所以需要两人紧密配合。

4、 小小动物园

目标：促进自我理解，学会接受每个人的独特性

时间：5分钟

人数：1

准备：标有动物的**若干、纸若干、笔5支

操作：参与者**各种动物**，写在便利贴上,并注明理由，这个动物的哪个方面与自己相似，特质、生活习性、地位、外貌等，通过提问的方式引导其进一步思考，可以带出很多生活体验。

5、 瞎子背瘸子

目标：互相合作，寻找自己的个人价值

时间：10分钟

人数：2

准备：绳子、气球、眼罩

操作：一人带上眼罩假扮瞎子，用绳子在地上摆出蛇形路线，气球做障碍物，瞎子背着瘸子，瞎子在瘸子的指挥下正确通过，需要两个人的紧密配合才可以顺利完成

（3）轻松一刻

晚上7点到9点在生活广场放映高清版电影《致青春》，宣传心理协会，让同学们放松一周的紧张心情。

准备：投影仪、白幕布

注意：维护好现场秩序

3、沐浴璀璨阳光。

活动时间5月26日

活动地点：公教楼

活动的目的是沉淀心灵，认识自我，普及心理知识

参与人员：各班生活委员

活动内容：

（1）阳光心灵主题演讲

征文中获奖的同学动情演讲

（2）心理知识宣传

协会成员将以新的形式宣传心理知识，主要以“宣传”的形式进行

（3）播撒阳光雨露

**请讲解影片中的心理知识，并对本次活动做一个完美的总结

六、后期工作:

（1）场地打扫：打扫活动场地

（2） 设备关闭：音响、投影仪、帐篷、桌椅等的关闭

（3） 活动总结：活动结束后，协会成员对活动进行总结和反思

（4） 宣传：撰写新闻稿，在学校进行后期宣传

七、注意事项:

（1）注意做好防暑工作

（2） 注意用电安全，确保活动期间有电**，注意电源线的连接

（3） 活动开始前，联系学校医院1-2名医务人员到后勤服务台值班

（4）下课高峰期做好疏导工作

八、活动场地示意图:

5月24日

5月25日

九、活动经费预算表:

十、活动资料:

1网购网游2、恋爱3、人际交往专题4、心理测试5问卷6智力题7、趣味问答8、心理知识**9、心灵小故事10、心灵影片《致青春》