今日心得: 关于青少年法制教育报告会有感。
在步入职场后，个人的见解往往会发生变化，我们通常可以把这些想法整理好写成一篇心得体会。写心得体会，可以在某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。心得体会的书写包括哪几个部分？小编特别编辑了“今日心得: 关于青少年法制教育报告会有感”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
在一个阳光明媚的下午，我们又迎来了一年一度的法制教育报告会。刚来到操场，就看见教学楼门前挂着几个醒目的大字：xx年秋季法制安全教育报告会随之上课铃想起，法制教育报告会也开始了。
安全小知识
首先是一个警察叔叔讲话，他主要讲了以下一些安全常识：1、不能独自在家玩水和电。2、遵守交通规则。3、从小养成自我保护习惯。4、不能在高速公路玩耍。5、不要在楼梯里打闹。6、下雨下雪不要在路边玩。7、不能在施工重地玩耍8、雨衣不要穿黑色的。9、不要坐在大巴车的油箱上。10、不要跟车抢道。这些知识都让我获益匪浅，我一定要把它牢牢记在心底。
时时讲安全
第二个叔叔讲的是关于安全的故事，使我记忆犹新。一个叫谢文艺的小男孩在舅舅家吃完饭，就他到了附近的高速公路去玩，过了一会，一辆小轿车开来，把这个小男孩撞死了。这是多么令人痛心的事呀!在我们的生活中，也有许多这样的事情，比如过马路时不小心，没有做到一站、二看、三通过而丧失性命，还有不遵守交通规则，乱蹿马路等等，这些事情随时都会在我们身边发生，所以我们要做到以下几点：1、遵守交通规则，不乱闯红灯。2、做到一站、二看、三通过。3、汽车离你有100米以外，才能过马路，以防被车撞伤。4、不能抢车。前几天，我正准备出去玩，过马路的时候，看见了一个小男孩因等的时间太长忍不住跑到马路的另一边去抢车，差点被一辆飞驰而来的摩托车撞伤，所以我们要遵守交通规则，才能一生平安。
不知不觉，下课铃响了，这次的法制教育报告会也随之结束了，晚霞也好像在和我们挥手告别，我们搬着凳子，依依不舍得离开了操场，这次的法制报告会给了我一个启示：生命是多么珍贵呀!人的生命仅有一次，我们每个人都要珍惜。不听交警言，吃亏在眼前。只有按着交通安全书上要求去做，听民警们的忠告，严格遵守交通规则，才能保证我们的人身安全。一系列鲜活的事例告诉我们，生命不是彩排，安全最为重要!
该文章的读者还：
扩展阅读
今日心得: 军训感想作文)
在学习生活中，我们经常会有一些心得，此时我们可以选择用笔写下来形成心得体会。学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写，应用范围十分广泛。如何快速入手写一门心得体会？下面是小编精心为你整理的“今日心得: 军训感想作文)”，希望能对你有所帮助，请收藏。
早有耳闻，军训糊口十分艰苦。我怀着好奇、幻想和迷茫步入了中学的殿堂，开始了艰苦的、紧张的、严格的军训糊口。为期六天的军训糊口，不仅锻炼了我的体魄，而且是我第一次获得了心灵的浸礼。
六天，固然苦与累，但得到更多的。第一次阔别了喧嚣的都市，第一次离开父母爱的怀抱，来到了令人神往而环境优雅的高级中学。穿上了帅气十足地迷彩服。戴上了军帽。在教官严格地指挥下，我们盯着炎热、饥饿、痛苦一遍遍地重复着每一个动作、姿势，咬牙坚持到最后。一次次的考验锻炼着我们的意志；一每天的打磨，锐减着我们的傲气与惰性。透过气势的教官，我看到了军人的风范和坚强的意志，与平日里自己的娇惯、软弱，形成了光鲜的对比。
六天，令我感触感染最深的还属军训之余的日常糊口。离开了衣来伸手饭来张口的教官糊口，开始了自立。由最初的笨手笨脚，到最后的雷厉风行。这种奔腾般的改变，是我在兴奋之余，有些难以相信。是的我们成长了，我们的成长还远不止这些，特别是高质量高尺度的的内务顿，使我看到了同学之间互相帮助，团结友爱的友谊，也感触感染到团结的真谛这也让我不止一次的蜜意高歌《团结就是气力》这首歌。
六天的军训糊口，我尝到了前所未有的苦，也感触感染到了说不完的甜。教官教我们的一首《小弹壳》唱出了军人糊口的真实写照让我对军人有了新的理解与敬意。班主任形影不离的陪伴、无微不至的关怀与体贴。让我感觉到离家后的暖和。军训汇演，场外雷鸣般掌声与领导的表扬与鼓励，使我感到无比的骄傲与自豪。
短暂的六天结束了，我拖着疲劳的身体回到了家，看到妈妈的第一句话就是：“妈，我长大要当兵。”
带着这个信念，我将迎接新的糊口。
今日心得: 教师师德师风心得感悟
通过日常积累获得了不少见解经验时，我们的记录方式可以是文字。为了更好的记录自己的生活可以用心得来记录。心得体会不是流水账，它该具有什么样的特点呢？或许你需要"今日心得: 教师师德师风心得感悟"这样的内容,感谢您的参阅。
我不是诗人，不能用美丽的诗句歌颂我的作业;我不是学者，不能用深邃的思维考虑我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。
可是，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最夸姣的诗歌;我要用深深的思索，推演我心中最奥妙的道理;我要用凝重的爱情，唱出我心中最动听的颂歌——我爱我的学生，我爱我的作业，我固执着我的寻求。
我国古代巨大的哲学家、思维家老子，从前说过：“上善若水，水善利万物而不争。”咱们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，忘我无畏，无欲无求，从不言弃，居普通可慈祥，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后欢腾而涌动;遇不平则吼怒，处池塘则安然。
是呀，“上善若水”，咱们教师便是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则容纳万物;当其为瀑流，则一落千丈;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则安静而慈祥;汇入江海，则汹涌而汹涌。平平是咱们的本性，耕耘是咱们的脚步，无悔是咱们的寻求，焚烧是咱们的价值。
“大音希声,大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，便是这种春风夏雨、润物无声、忘我贡献、不求给与报答的“大爱”。
教师的爱，是用自己的汗水勤劳耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的崇高的爱;教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的忘我的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的崇高的爱。教师无愧于人类魂灵的工程师称谓，教师的爱，是用笔耕耘、用言语耕种、用汗水灌溉、用汗水润泽。
三年前，怀揣着美丽的希望，我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫绵长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时分是柳暗花明又一村的惊喜。两年的勤劳耕耘，两年的静静守望，使我深深的喜爱着教师这一普通而充分的作业。
今日心得: 关于父亲节的感悟与感悟合集
经历过的事情我们的内心总会有一些启迪的，不妨将心中的千言万语变成纸上的文字，这份心得体会可以帮我们更好地去了解所接触的事物，心得体会应该从哪里开始落笔呢？以下由小编收集整理的《今日心得: 关于父亲节的感悟与感悟合集》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
父亲的爱和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们咀嚼品味，从小迄今我能时常感受到如山一般的父爱。
小时候我家住在偏僻的农村，由于交通不便需要步行上学。我清楚记得，有一年冬天因双脚生冻疮，行走较为困难。为了不耽误我的功课，父亲每天背着我上学。那时只感觉趴在父亲背上感到格外幸福温暖。由于父亲身体瘦小，背着我很是吃力，尽管我多次请求父亲自己走，可他始终坚持要背我走。在崎岖山路上，父亲气喘嘘嘘地背着我朝学校前行。几乎没歇息地背着我走完了10余里的路程，随后又急匆匆地赶到自己负责的班级中去。就这样父亲一直背着我上了近一个月的学，直至我双脚痊愈。为了让我写好毛笔字，父亲总是手把手教我练习。从笔顺笔画到字的结构总对我严格要求，有时因一个笔画老是写得不到位，父亲常常责备我，并用他纤细的手指敲着我的头。不懂事的我总是偷着掉泪，每每练得手腕酸软时总是想着放弃。父亲见状总是给我讲一些励志成才故事，并严格督促我坚持练习。就这样父亲鞭策着我练习了一年的时间，我的毛笔字已成雏形，也得到了父亲的褒扬。此时父亲告诫我不能满足于现状，要继续练习提高。已步入高中学习阶段的我也懂得了父亲的良苦用心，在父亲敦促指导练习下，我的字也能登大雅之堂，在学校举行的书法比赛中也屡次获奖。参加工作后我也不时提笔练习，在工作中也排上了用场。高中阶段的学习对人一生来说是最辛苦、最累的。由于我在初中的基础打得不是太牢，上高中时有点吃累。于是父亲每晚坐在我的书桌旁，从询问我的学习到知识的讲解辅导，父亲总是要陪我到睡觉后才离开。就这样日复一日、年复一年地陪我上完了三年高中，在父亲的陪伴关怀和自身努力下，1993年夏天也圆了我的大学梦。参加工作后，父亲一直在关爱着我、牵挂着我，时常在电话里叮嘱我要以事业为重，敦促我搞好业务进修，努力工作、晋升好职称。在父亲鼓舞与自己的努力奋斗下，我的中级职称在20xx年评审通过。我第一时间把好消息告诉父亲。父亲获悉异常高兴，随之发了贺信并打给我500元钱以表祝贺。收到父亲的贺信贺礼我深受感激，霎时热泪盈眶。我深知父亲是在鼓舞我不囿现状，再创佳绩。近年来，父亲时常在微信中勉励我要紧跟教育改革形势，加强自身素质锤炼，努力提高工作能力和工作业绩。在父亲的殷切鼓励下，这些年我努力工作，并取得了可喜可贺的成绩，我通过微信向父亲汇报。父亲获悉深感慰藉，并鼓励我继续奋斗前行。父亲的爱是沉甸甸的，父亲的爱是纯洁无瑕的，父亲的爱是永恒无止境的。
父爱永远是一座高高的山，做儿女的永远在山的庇护下。有首歌唱到：我的老父亲，我最疼爱的人！这辈子做你的儿女我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲！父亲！我的好父亲！
最新先进事迹报告会心得感悟(篇二)
感慨一件事让自己瞬间长大了很多时，此时写下一篇真实的心得体会是一个非常不错的选择。常见的心得体会有观后感和读后感，你有没有关于写心得体会方面的疑惑呢？以下是小编为大家整理的“最新先进事迹报告会心得感悟(篇二) ”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
近日，在市农信办的统一安排下，我聆听了省联社组织的七名最美河南农信人的先进事迹报告会。报告团成员用朴实的言语、平凡的事迹、真挚的情感诠释了河南农信人最质朴的美丽，带给现场观众一阵阵心灵的感动。
作报告的七名最美河南农信人都是来自全省不同地区不同岗位的基层农信社员工，他们有的坚持守义、不惧邪恶，视事业如生命；有的不畏艰苦、扎根山区，以服务三农为乐；有的爱社如家、热心公益，把爱心洒向民众他们用实际行动创造出了一个个、一件件不平凡的业绩，体现了农信人牢记宗旨、不辱使命，任劳任怨、默默奉献，爱岗敬业、淡泊名利的优秀品格。
最美河南农信人美在责任，在他们身上体现了忠于职守、高度负责的精神。济源市农商行邵原支行客户经理王敏，累计发放贷款2000余笔、累计金额上亿元，无一笔形成不良；鹿邑县联社个人金融部经理杨玉明，在担任唐集信用社主任期间，面对异常艰难的经营环境和状况，呕心沥血，苦干实干，使该社连续五年保持任何时点贷款到期收回率和利息收回率达到100%。如果没有高度的责任意识，哪能取得如此骄人的业绩？向他们学习，就是要树立强烈的事业心和责任感，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业追求，满腔热情的、全身心的投入之中，踏踏实实做事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
最美河南农信人美在大爱，在他们身上体现了乐于助人、至善大爱的精神。安阳市区联社员工谷秀献，不仅生活中默默照顾着失去右臂的残疾妻子，而且十几年如一日献身公益事业。他免费为安阳市民修自行车、换阀门、疏通下水道等，义务献血总量达68000毫升，相当于15个成人的全身血液，并只身自费到郑州市志愿捐献骨髓。赠人玫瑰，手留余香，他用自己的点点滴滴践行着一个共产党人的责任和担当；新蔡县联社个人金融一部副经理王杰斌，不仅创造了30年放贷无不良的骄人业绩，同时悉心照料瘫痪在床的母亲xx年如一日，孝行感动天中大地，他以自己的实践证明：世上忠孝能两全！向他们学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱客户、爱家人的博大情怀，奉献社会，播洒雨露，努力把农信社打造成为充满爱心、人人向往的幸福之城。
最美河南农信人美在胆魄，在他们身上体现了不惧邪恶、英勇无畏的精神。舞钢市联社钢城信用社客户经理曹恒党，以敢尝苦水味道、敢摸老虎屁股的精神，依法诉讼贷款2亿元，有效维护了农信社资产。面对一些欠贷户向他发出严厉威胁，甚至有人发展到动刀子的地步，他没有退缩，坚持一条原则依法收贷、以理服人。十多年来现金收回5000多万元，抵债资产收回2000多万元，保全资产3000多万元，延续贷款时效600多万元，起到了起诉一户，震慑一方，教育一片的效果。向他们学习，就是要胸怀正义、弘扬正气，以刚正不阿的高贵品质和浩然正气，敢于同一切邪恶势力作坚决的斗争，用无所畏惧的勇气和胆魄捍卫农信社的财产安全。
最美河南农信人美在好学，在他们身上体现了人过四十也学艺的执著追求精神。兰考县联社三义寨信用社大堂经理王跃民，从押运司机转做大堂经理时已52岁，虽已过知天命之年，但为了适应岗位需求，他勤奋钻研业务，把背利率表、学习各项业务操作流程等作为每天的必修课。凭着年龄大不是落后的理由，业务上绝不能拖大家的后腿的精神，很快熟练掌握了各项规章制度和业务流程，顺利进入工作角色，为客户提供了高质量的金融服务，也为农信社带来了越来越多的忠实客户。向他们学习，就是要把学习当作一种追求、一种责任、一种习惯，真正做到活到老学到老。通过学习，掌握扎实的工作技能，不断提高驾驭工作的本领，为农信社事业贡献聪明才智。
一个典型就是一面旗帜。我们要认真汲取先进典型敬业奉献、孝义仁德、勤奋好学、英勇坚强的精神营养，坚定理想信念、践行群众路线、激发工作热情、创造优良业绩，将最美农信精神传承下去，转化为服务发展、服务三农的强大动力，托起农信社改革发展的脊梁，不断开创农信社改革发展的新局面。
栎城信用社
刘建华
今日心得: 初中教师外出学习心得感悟
我们在某些事情上受到了一定的启发后，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会可以简略写出自己在学习中阅读过的书籍或文章的内容用自己的话来表达。我们应该从哪些方面来着手写心得体会呢？经过收集，小编整理了今日心得: 初中教师外出学习心得感悟，请阅读后分享你的朋友！
首先，非常感谢ｘｘ区政府、ｘｘ区教育局、ｘｘ进修学校和学校领导给我这个难得的学习机会。在上海、杭州为期12天的学习是我一次难忘的学习经历。对我来说受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！尤其对于我在科研、特色建设、多元评价三方面启示尤多。
下面谈谈本次学习所得，虽不能展现此次学习与参观考察的全貌。但期与在座的各位领导、老师一起分享，交流：
一、特色建设，科研先导；课题研究，抓小聚大。
科研工作在现在的一些学校中并不受老师欢迎，一线教师主要有以下几点顾虑：
一是觉得科研工作比较繁琐，需要交的材料比较多，审核较难通过；二是教师对课题研究工作比较陌生，不知从何入手，怎么去做；三是觉得课题研究对教学实际工作并没有多大的帮助，持有科研无用论，因此部分教师觉得科研工作是负担。
在参观学习中，ｘｘ两地专家、同仁们的介绍中得知，他们的大多数老师还是比较支持科研的，他们的主要做法是：
1.教科研自上而下。上级领导部门有明确要求，且每个教师有固定的科研经费，研究合格就会下发。基层学校也可结合自身实际情况，搞好教科研和教师培训工作。
2.制度保障，利益挂钩。ｘｘ学校的教科研工作和教师培训工作有具体的考核办法。同时，和教师个人、发展利益挂钩。科研工作和教师培训工作是上级部门考核学校重要内容，同时，对于在这两方面表现突出的学校进行资金奖励，奖励机制完善。充分的调动了教师个人的科研的积极性和提高教师个人积极要求提高自己的认识。
我们井子区类似做法：主要在教师二、八月的绩效工资对教师进行的考量。但是相对于ｘｘ学校，如果我们考量科研方面的权重再大些，对于教师科研积极性的提高将会有更有效的刺激。
3.简化程序，让研究更简单易行。ｘｘ两地现今主推“小课题”研究模式，并且通过诸多小课题的整合最终形成大的研究方向。他们的课题具有程序简约而不简单，课题小而有实效，成果样式繁多却又易行的特点。我区也推行“微课题”和“小课题”的研究模式，但由于推行时间尚短，所以ｘｘ两地关于小课题方面的经验值得借鉴。
要更好地开展科研工作，我认为可从以下三方面入手：
1.简化审核，让研究更简单。让教师在进行申请时，用最少的材料完成科研审核，只要老师能够说明要研究什么，怎么研究，能得到什么样的成果就可以。最后将众多“小课题”加以整合，聚合成学校的“大课题”。
2.“抓小聚大”，从细微入手。教学中的小问题，就是我们研究的对象。课题研究应具有以下三个特点：（1）切入口小，围绕课堂教学环节。（2）研究内容具体，如多元的教学评价等。（3）研究周期短（一年）。
3.成果的表达方式多样化且简便易行，如（1）研究报告；（2）研究成果报告会；（3）课堂教学展示；（4）电子墙报等。
二、深化特色，精耕细作，全力以赴，突点带面
从ｘｘ返连，正好看到大连新闻中采访赵局长，使我尤其注意的是赵局所提到的创办特色学校一事。我也认为在甘区未来的学校建设中，特色建设一定是学校的一项重要工作内容。结合考察所得，我们认为可以从以下几方面着手：
（一）全力以赴，聚沙成塔
考察中，运河中学最小，全校师生不足400人，却给我们印象最深。他们将“幸福课堂”作为学校特色工作后，全校工作紧紧围绕在“幸福”周围，学校的科研、教学、德育都离不开“幸福”二字，将五指握成拳头，有力、集中，使学校得到进一步的发展，跻身于区内名校。
例如我校的“和谐教育”就是全力以赴的实例。
再如：现在我们评课时经常不能真正的实话实说，我们将“如何能让评课时实话实说”作为研究项目，我们正在尝试将评课语言进行改革，用“如果是我上这节课，我会……”的句式，指出改进措施，消除教师评课时担心说实话得罪人的顾虑，也让上课老师真正的找到自己问题所在，体味了成长的幸福，而评课的老师也能从中得到更深的思考，同样体味成长的幸福。
（二）突点带面，双管齐下。
在运河中学的参观过程中，该校沈校长说的一件事对我触动极大，他说他们学校原来做的一项研究后来不做了，原因很简单，成本太高，投入大，收益不明显。由此，我斗胆在这里提出一个概念——特色建设的社会成本与社会收益。
特色建设的社会成本，一是物质上，保证特色相关工作的投入，建设资金尽量向特色工作倾斜，并且这种投入应该是持续不断的，使得特色工作在外显上就特点突出。二是精神上，特色建设应该是深入骨髓的，让学校特色成为每个成员的骄傲，使得达成一个“我特色，我骄傲”的共识。
例如梅陇中学的击剑特色，聘请的老师甚至有获得过奥运会金牌的教练，学校的击剑队员先后斩获各级青少年击剑锦标赛个人、团体冠军，并将荣誉展示，让梅陇人以击剑为傲。
在我们组里有健美操特色、足球特色。我们可以将我们已经培养出的国家各级运动员（国家各级运动员数量）请回来，现身说法，而这种心理学上的“光环效应”产生的认同感、自豪感、归属感是多少张冷冷的奖状所不能比拟的。
我们考虑的特色的社会收益，是指特色工作还应该考虑我们的特色获得了多少的社会认可，要让学校的特色工作走出校园、走向更广阔的区域。因为社会认可使得学校、学生自身得到发展的同时也获得了领导的称赞，使得学校特色能够成为领导、社会各界共同支持的目标，学校的特色工作也能获得更多的物质投入，人才倾向，制度保证，将特色工作做得更大更强。
三、完善特色，细化评价，多元发展，人人成功。
实施素质教育，促使教育真正向着人性化教育的方向发展，不再只注重教师教学的成绩，学生考试的成绩。所以多元发展，多元评价是发展的必然趋势。
上海、杭州都在搞多元评价，我们区也不例外。经过在两地的学习考察，我们觉得可以借鉴、实行之处：
1.对教师的`评价。我们现在学校考核老师大多是以教学成绩来考核，这当然是一个重要指标。但除了教学成绩外，教师的科研水平、教师教育教学论文的发表、教师参加各类培训的成绩、教师所授课程在学生中的受欢迎程度等，这些也很重要。如果，把这些方面都按照一定的比例纳入到教师的个人评价当中，教师关注的不单单是个人的教学成绩了，教师还会在各个方面对自己提出更加严格的要求，这样的教师的能力就会更加的全面，教学就会更加的有效。
2.对学生的评价。ｘｘ地区的学校也看重升学率。但他们也非常关注学生的多元化评价。学生的身体素质、近视程度，肥胖程度，竞赛成绩，校本课程学分完成情况，艺体方面获奖情况、文明程度等都是学校评价学生的指标。这样的评价方式更能培养出综合能力强、特长突出的学生，更有助于学生的全面发展。
3.小组评价。我们全国各地都在搞小组合作学习，杭州余杭区的运河中学的做法值得借鉴。他们将硬性指标评价和班级自主评价结合在一起，而且对最佳搭档有千元资金奖励，对学生小组的评定和奖励做得深入，舍得投入。
学校给班级一定的自主评选权，评比方式可由班级自主进行，但学校亦给出评比建议：有“课前预习完成率”“课前预习检测正确率”“课堂答题踊跃率”“课堂达标正确率”“作业完成及正确率”“达标检测通过率”等硬性指标完成情况。同时，各班级还要充分准备好学生的优秀事迹，月底学校开展一次面向家长，进行社会宣传的形象展示，重点推出一批优秀学生，通过学校电视滚动播出。
这些针对学生评比的举措，关注了团队合作，形成了“组荣我荣，我为小组争光荣”的竞争意识，也教会学生学会合作，相互帮助，促进学习目标的达成。优秀学生事迹的播放，必将促使更多的学生向更高更远的方向发展。
这次学习可以说是登高望远、大开眼界，但“他处得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我会以这次上海杭州之行成为我新的工作起点，为三十中学教育的快速发展做做更多有效、务实的贡献。
今日心得: 语文听课交流感悟范例
为了表达自己内心的想法，遇到这种情况，记得通过写心得体会的方式将其记录下来，我们在很多情况下都有交过心得体会，那么我们该如何学习写心得体会呢？以下内容是小编特地整理的“今日心得: 语文听课交流感悟范例”，不妨参考一下。希望你喜欢！
10月27——29日三天时间，我在禹城观摩了市教研室组织的“初中语文教学能手评驯活动。每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：
一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。
还给学生大量的读书时间，在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意。要达到这一步，学生应建立在充分阅读的基础上，而不是建立在老师讲解分析的基础上，学生靠阅读读懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老师讲解分析那永远是接受现成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在课堂上，要让学生自己阅读。在这次语文课堂上，都将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、参照有关注释和有关资料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难，请求解决。3、在已然把握文章情感的基础上，有感情的朗读，品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读(或范读)，通过这四步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。
二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。
很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如王晓林老师在执教《五柳先生》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说五柳先生是一个怎样的人?括号中是这样提示的：(提示：如性格、爱好、生活状况、人生追求??)。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。
三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛围。
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。
我对张士诚老师印象深刻，在他的课堂上，我发现他非常擅长并注重语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深陶醉其中、乐在其中，很轻松。
四、浮华已随风飘去去，课堂本色显朴实。
这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都比较朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。但有用的很有分寸。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片或言简意赅的问题、扎实的读书练习所代替，真正还原了课堂本色。
五、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价。
课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。而课堂及时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面，进行适时鼓励和评价。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。如陈万泰老师在读完《我用残损的手掌》这首诗歌时，有一名学生读的非常好，陈老师用语言激励，更重要的是，当他用手掌抚摸在孩子的肩膀上时，那股力量应是无比的莫大，我想，这个孩子一生会记住的!
六、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余。
教学基本功是所有教师都必须掌握的。它既不是某些教师的特权，也不是个别老师的天赋，他是教师成其为教师的基本资格。可以说，这次语文教学能手评比活动中，每一位老师的教学基本功都比较的深厚，例如王晓林老师，她具有一定的人文底蕴，课堂上通过讲授五柳先生，做到分析文本，又将先生的品格、嗜好誉为一棵大树的形象，首尾呼应，直观生动。通过参加这次活动，让我感到受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下自己的教学，认识到自己的专业基本功还应需加强，教学过程中，我的教学方法应须改进，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习氛围。实现学生的主体性，从而有效提高教学质量。
