今日体会: 读感动中国有感打印版。
每个人都是不同的个体，所以想法也就不一样。我们可以以心得体会的形式将启示记录。心得体会可以将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。如何学习写好一篇心得体会呢？小编推荐你不妨读一下今日体会: 读感动中国有感打印版，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
我曾经埋怨过自己不是名门出身，我曾经苦恼过自己命运中的波折，我曾经也叹惋过自己行程中的坎坷。可是当我读完，《感动中国》这本书里的第二章《欣赏自己的美》时，我的观念全变了。
书中的主人公邰丽华，2岁时因为高烧注射链霉素而失去了听力，从此她便进入了一个无声的世界里。5岁时，她喜爱上了舞蹈。舞蹈的无声美深深地吸引着她，也正是这种独特的美，引领她走上了艺术的颠峰。
邰丽华被武汉市的一位舞蹈老师看中了，这位老师想栽培邰丽华。于是这位老师便考验了一下邰丽华。老师考验她的第一个舞蹈是《雀之灵》，这么优秀的作品对于一个根本没有舞蹈基础的邰丽华来讲，无疑是非常严峻的挑战。她劈叉不到位﹑踢腿不精确﹑手的姿势不协调，老师对她有点儿失望了。尽管如此，邰丽华并没有气馁，在接下来的日子里，邰丽华把自己当作成了一个陀螺，一天中除了吃饭睡觉，其余时间都用来练习舞蹈。功夫不负有心人，邰丽华从刚开始的几个圈到后来的几百个圈，这种质的飞跃让老师们敬佩不已。
延伸阅读
班主任管理心得体会打印版
每当新的事件发生，也总有新的人发声，通常就要为自己制定一份心得体会。心得体会可以让我们做事更加具有目的性。一篇好的心得体会都有哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的班主任管理心得体会打印版，仅供你在工作和学习中参考。
我立志做一名有想法、有思路、有办法、有成效，即有智慧的班主任。
10年的班主任工作经验，让我深深地认识到：没有专业知识、技术含量、个人智慧和科学精神的班主任工作方法，注定要被时代淘汰。班主任工作是基于朴素现实环境之上的浪漫，即班级管理要面对自己班级的现实，然后再采用灵活多样的方式和手段，方可达到比较良好的教学效果。
1. 制作班歌
精神和意识的力量超过具体的管教和纪律。很多时候，空洞的说教不但起不到良好的教学效果，反而会适得其反。
我发动自己的每一届学生自己设计班徽。这在增强学生凝聚力和号召力方面，起到了意想不到的效果。
与设计班徽相配套，我不像其他班级，以别人的歌作为自己的班歌，而是在自己的班级里，发动学生自己动手创作班歌歌词，鼓励学生谱写班歌的曲调。
2. 确定“班级坐标
调皮的学生在班主任上课时老老实实，而在其他任课老师上课时则经常有违纪现象。但是因为不认识，任课老师无法向班主任反馈精确的信息。
一旦建立了学生坐标。班主任即便不去教室，教室里面尽管没有监控器，仍然可以对每个学生的情况了解得十分详细。
3.组建“班级诺贝尔小组
为了营造浓郁的班级学习气氛，充分利用班级内部资源，激发学生的潜力，我在班级内组建自己的最高学术机构——“诺贝尔小组”，如数学委员会、物理委员会、化学委员会，等等，并将一些高难度的试题张贴在班级后墙，“悬赏”征求答案。
各委员会由班级内各学科的前五名或前三名组成，各小组能有效协调和解决自己班内该学科在学习中碰到或普遍存在的问题，弥补教师辅导的不足，特别有利于全体学生的共同进步。
4.建立“班级社会主义”
在班级工作中，我也不是一帆风顺的，遇到了很多问题，尤其是学生的乱花零钱、乱吃零食、上网打游戏等“顽症”。
这条措施，对学生的生活实施了有效而又严密的监督，杜绝了以买资料为名向家长要钱的现象，从根本上控制了学生违纪。
5.成立“人生帝国”
我说，每一个人其实都是自己的一个“小小帝国”：有自己的理想，有自己的追求，有大致的学业方向和人生方向;还有自己的座右铭，明确自己的优点缺点。任何一个班级都不应是一盘散沙，而应是一个“国家”整体;不应是乌合之众，而应是精锐之师。
班主任工作是方法，更是技术;是技术，更是学问;是学问，更是科学;是科学，更是艺术;是艺术，更是事业。是方法，就要求优中选优;是技术，就要求精益求精;是学问，就不能亦步亦趋;是科学，就不能故步自封;是艺术，就要求常做常新;是事业，就要求为之献身!
护士心得体会打印版
遇见不同的人和不同的事，我们也会有不同的想法，大家可以选择用歌曲记录感悟。学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写，应用范围十分广泛。所以心得体会如何撰写的让人一看就懂呢？以下是小编为大家整理的“护士心得体会打印版 ”,请收藏好，以便下次再读！
最初选取护士，并非为了救死扶伤，也都与病痛死亡无关，只是憧憬于燕尾帽的轻盈和一袭白衣的美丽，这只是一个年轻单纯的梦。甚至于走上岗位那一刻，依然是满头满脑的幻想。然而，在神经外科一年多的工作学习后，我开始真正体会到“护士”两个字所蕴含的好处。
虽然我在学校学习了很久，也在临床实习过一段时间，但毕竟跟正式工作不一样，主角的转变、环境的陌生、工作流程的差异，都让我感到茫然。而神经外科又是一个个性的科室，病人发病急骤，病情危重、变化快，死亡率极高，每一天要求24小时对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，所以神经外科护士务必具备熟练的护理技术、良好的心理素质，学会自我调节，自我减负，这些让我感到害怕和焦虑，我能否担起观察病情的重大职责，能否做好神经外科的护士？入科后，为使我们能更快进入主角，科里组织了多次入科教育，介绍了神经外科的发展史，及众多优秀的老前辈带领神经外科取得的辉煌成就，我为能来到有这么多优秀人才的科室而感到庆幸和自豪，循着老前辈的足迹和他们宝贵的经验，神经外科定会取得更加辉煌的成就，我相信我也能成为一名合格的神经外科护士。
进入到临床工作后，护士长带我们熟悉工作环境，并亲自讲解一些基础操作的要领和注意事项，让我们从开始就构成规范操作、严谨工作的良好习惯。由于神经外科需要对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，而且还要做好各种引流管、气管导管、静脉通道等的护理以及频繁面临紧张的抢救，而我们又都是刚毕业，没有工作经验和处理紧急状况的潜力，护士长安排了各个岗位经验丰富的老师给我们带教，老师们把自我工作多年的宝贵经验和一些规则教给我们，并告诉我们一些能让工作变得简便的小窍门，而且她们总会有巧思妙招来解决一些条件不足带来的难题，这些让繁琐枯燥的工作有了色彩、有了情趣，让我受益匪浅。老师们带教时的宽容和认真，也让我深深感动，我做事毛手毛脚而且很慢，有时候同一件事情我会多次犯错，但老师们从来不会嫌弃，而是每错一次都给我重新纠正一次，而且告诉我做事前先思考一下这样做对不对，会不会给他人带来麻烦，有时候事情是做对了，但却不方便他人工作。我会尽快地熟悉并融入这样一个优秀的团体，向老师们学习优秀品格和做事严谨认真的作风，做一名合格的神经外科护士。
神经外科是一个温暖的大家庭，虽然忙，虽然累，但却充实而温暖，给予我的不仅仅仅是工作，是成长，是坚强，更是职责。我要不辱使命对病人负责，对他人负责，对自我负责。
教学教育的心得打印版
在实现自己的目标之后，我们可以编写一篇心得体会来记录自己的心路变化。写心得体会本身就是一种对生活的总结。那么我们怎样才能快速上手撰写心得体会？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教学教育的心得打印版”，仅供参考，大家一起来看看吧。
今年我带的是小班的孩子。现在的孩子在家个个都是宝贝，自理能力相对来说几乎没有，吃、喝、拉、撒样样需要帮忙，所以小班老师的工作量比较重。就拿排鞋来说，小朋友们午休的时候，都会把鞋脱下后随手一扔，根本不去整理，因为他们在家睡觉时都有家人为他们包办一切，所以这件事他们压根不会做。每天等小朋友睡下后，我们都要为他们整理鞋子，事虽小但也是增加了我们的工作。于是，我教小朋友们在自己上床前就把鞋子摆放好。第一天在我的引导下，小朋友们做的很好，但到了第二天就没有人回应我的做法了，于是我说了声：“哇，谁的鞋子不见了……”，小朋友们纷纷探出头来观望。我发现只有威威一下子爬下来，把自己身边的鞋子开始摆放整齐，并且说着：“我放整齐了，我的鞋子就不会不见了。”我听后接道：“是呀，只要把鞋子放好了，鞋子就不会不见了，你看这样既美观又整齐，威威你真棒。”威威高兴地笑道：“那我以后天天排鞋子，好吗？”我示意点头“好的”。有了这次表扬后，小朋友们每天都争着排鞋子，争着受表扬。小朋友们接受了锻炼，我们的工作也减少了，真是一举两得的好事。
人生体会：你是怎么吃水果的打印版
我们独特的思维决定了我们对同一件事情的想法并不相同，一篇优秀的心得体会总是那么难写。写心得体会就是在学习的过程中或学习后，联系自己工作时间或学习过程。什么样的心得体会是高质量的呢？于是，小编为你收集整理了人生体会：你是怎么吃水果的打印版。请收藏好，以便下次再读！
有个朋友跟我说过：
每个习惯把水果切块吃的人，都值得珍惜。
她总结了四个理由：
一、这是一个健康的人。习惯把水果切成小块再吃的人，吃东西一定慢条斯理。这样不会因为吃得多而发胖。
二、这是一个有耐心的人。一个会把水果洗净、削皮、切成小块的人，做事一定心平气和、不厌其烦。
三、这是一个懂得分享的人。再小的苹果切成块，也有与朋友一起品尝的可能。
四、这是一个自律的人。懂得花时间照顾自己，懂得把自己的生活过得精致。
你看，一个吃水果的习惯，被上升到了看人品的高度。
中国人历来喜欢钻研识人术，而餐桌则历来是识人的重要考场。
所谓识人术，本来就是经验主义的东西，难免主观武断。但餐桌上确实能看出许多端倪。
所以法国人说告诉我你吃的是什么，我就知道你是什么样的人。
[感悟借鉴] 关于清明节的体会语句打印版
文化程度不一样，对于事情的认知也会有所不同，各位可以记住这个感觉并且记录下来。心得体会是分析和研究一项工作，找出经验体会。那么，一篇高质量的心得体会如何书写呢？以下由小编收集整理的《[感悟借鉴] 关于清明节的体会语句打印版》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
1、草长莺飞，情谊一天天加深。杨柳依依，垂下我思念缕缕。桃花落尽，凋零不了美丽心情。风筝高飞，载着美好梦想远行。清明小长假，要玩得开心!
2、一把悲喜说人生，是非深处一般同。得失进退需谨慎，恪守良知莫放松。快意生活最重要，功名利禄休看重。沧桑正道存心间，遇挫奋力向前行。又到清明，祝您健康珍重!
3、清明小长假，我带上祝福去踏青。折根柳条，代表我千丝万缕的思念。种棵树苗，为我们的情谊见证。放飞风筝，让快乐的心情振翅高飞。祝一切都好。
4、清明的细雨绵绵缠缠，似世人对亡灵的泣诉。清明的花儿朵朵芬芳，象是为点缀清明而盛开。午后天晴的阳光最灿烂，如同人们祭祖归途的心情。愿您清明祭祖灵，了却心愿敬孝心!
5、清明的花，一朵又一朵，朵朵吐露惦念;清明的泪，一行又一行，行行播洒伤心;清明的风，一阵又一阵，阵阵都是回忆;清明的雨，一场又一场，场场都是惆怅。清明节到了，愿天上人间都好。
6、用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚赢得朋友，用平静看待得失，用感恩对待生活，清明节，用感悟代替伤感，用祈福传递祝福。
7、清明是一幅多彩的画，画中有祭祀的肃穆，也有文明的传统，有踏青的欢畅，也有折柳的牵挂，有荡千秋的轻松，也有祝福的甜美。愿您清明节拥有好心情。
8、清明时节，杨柳青青。心念故人，折柳相赠。传我祝福，寄我真情。百鬼不入，百毒莫侵。趋吉避害，消灾去邪。身体无恙，诸事顺心。家人平安，如意相随。
9、清明的风格外的凉，寒凉之中满是忧伤。清明的雨十分的苦，苦涩之中满是思念。清明的酒尤其的烈，清烈之中满是哀悼。清明节到了，愿天上人间都安好。
10、郊外细雨在飘荡，清明最是断人肠。泪珠万颗挂脸庞，情深似海湿衣裳。松柏挺立墓碑旁，思念重重满心房。涕泗横流意难忘，孝敬亲人放心上。
《木偶奇遇记》心得体会打印版
在特定的场景我们也会产生出不同的感悟，我们可以通过心得体会抒发内心的想法。心得体会一般会在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，你是否在寻找关于心得体会的优秀模板呢？经过收集，小编整理了《木偶奇遇记》心得体会打印版，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我非常喜欢木偶奇遇记这本书，在我小的时候，妈妈给我买过，所以我看过这本书。但每次看都有不一样的收获。
这本书中的小木偶也就是主角叫匹诺曹，他是杰佩里，哦!不对!应该是“老玉米糊涂”做出来的，匹诺曹很调皮，一点都不喜欢上学，所以经常想出各种办法来应付，直到他遇见了仙女姐姐，是仙女姐姐让匹诺曹制服了自己的调皮思想。从此以后，匹诺曹上课认真听讲，读书用功，总是第一个来到学校，最后一个离开，大家都对他赞不绝口!大家一定很好奇，为什么匹诺曹会突然变得这么听话，因为匹诺曹感受到了杰佩里的父爱，杰佩里因为以前匹诺曹调皮，找不到他了，于是杰佩里以为他在海里，于是冒着惊涛骇浪的风波去海里寻找匹诺曹，不仅没有找到，反而却被大鲨鱼吃了。所以匹诺曹下定决心要报答父亲。故事的最后写的匹诺曹有一次被意外推到海里，也被大鲨鱼吃了，在鲨鱼的肚子里，匹诺曹找到了自己失散多年的爸爸——杰佩里。他们父子俩齐心协力终于逃出了鲨鱼的肚子，就这样他们去了蟋蟀的家住下了，有一次匹诺曹拿着自己的四十个铜币去买东西，没想到得知仙女现在很贫穷，又得了重病，于是他把四十个铜币给了仙女，第二天醒来，小木偶竟然变成了一个真正的小男孩。
一开始，我以为这个故事就是告诉我们要孝敬父母，但是，俗话说的好：读书百遍 其义自见。当我再多读几遍的时候，我发现原来这个故事不但告诉我们要孝敬父母，还告诉我要好好学习，要学会感受父母对自己的爱，更要学会去报答父母对自己的爱!
[优质心得] 高效课堂学习感悟打印版
当我们对自身的改变有了新的看法时，我们当务之急就是先写一份心得体会。写心得体会要从不同的角度去理解作品。我们可以参考哪些心得体会呢？也许下面的“[优质心得] 高效课堂学习感悟打印版”正合你意！相信一定会对你有所帮助。
自高效课堂教学达标活动开始以后，我认真聆听了与数学课堂有关的课，深深体会到：
1、快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。试想一堂让学生索然寡味的课堂，一门让学生毫无期待的学科，怎么能引起学生学习的欲求呢？
2、人文是内涵：数学课和其他学科有着不同的特点，不仅仅是传道授业解惑，还具备“对全体人民的科学思维与文化素质的哺育” ，应该通过数学课堂让学生学习数学时不仅仅是为了获取数学知识，更要通过数学的学习来接受数学精神，数学思想和数学方法的熏陶，提高思维能力、锻炼意志品质。
3、高效是方法：只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。脱离“高效”，一切教学都是徒劳的，一切口号都是苍白的。所以，打造高效的语文课堂应该是语文教师永远放在首位的指导方针，永远坚定不移的教学宗旨。
反思自己过去的教学：在教学过程中，学生预习流于形式目标不明确。学生“课上”除了听讲还是听讲，“课下”除了做作业还是做作业。学生课堂上“精力流失率”较高， “题海战术”学生成了“做题机器”，教书和与育人冲突，学生个性发展和全面发展冲突，素质教育与及格率冲突……遇到了很多困惑，课堂怎样才能高效？怎样调动学生学习的热情？怎样培养学生的学习能力？
上周在听完课堂教学标兵的引路课后，xx老师在点评课中说的一个观点，给我留下了深深的印象：“学会”与“会学”，“学会”与“会学”是数学课的基本要求。所以我觉得处理好“学会”与“会学”的关系，是数学课堂教学的灵魂.。课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开积极的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，提供学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、视频，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应积极主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。学生的自学能力会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。
并且我还觉得在数学课堂上要处理好以学生活动为主，教师要做到适时调控，师生共同研究、共同发展的新型师生关系。学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，课堂上学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现课堂教学的优化。
其次，给学生创造一个愉快的学习环境，是数学课堂高效的切入点。人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此，在教学设计中我深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，提供一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生积极思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养能力，提高素质。其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验探讨，生生相互讨论交流，分析形成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。
总之，高效课堂中师生和谐对话，一堂课结束，给学生留下思维、留下数学意识、留下数学思想、留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培养能力，从而提高数学课堂的教学效果。
《小猪唏哩呼噜》读书心得打印版
当我们对一些事情有了新的想法，对这些理解加以总结写一篇心得体会吧。写心得体会有助于让我们静下心来，聆听自己内心最真实的想法。大家的心得体会都写了些什么呢？以下是由小编为大家整理的“《小猪唏哩呼噜》读书心得打印版”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
今天，我看了《小猪唏哩呼噜》之小猪当保镖的这篇故事，被里面小猪的善良、孝顺、聪明所折服了。
这篇故事中，猪妈妈跟羊太太还有毛驴太太都在夸奖自己孩子，但是羊太太跟毛驴太太都瞧不起猪妈妈夸奖小猪，说小猪就会吃，猪妈妈不想小猪被人嘲笑，就把它勇斗狼先生还有月牙熊的事情讲了一遍。讲完没几天，鸭太太就来找小猪当保镖，小猪为了妈妈的荣誉，就算心里害怕也答应给鸭太太当保镖。但是鸭太太没有说自己之前碰到过强盗，它很凶，说家里没箩筐。小猪就去向驴先生借箩筐，在驴先生去找箩筐的时候，小猪把它的两袋麦子都磨完了。
拿了箩筐之后，鸭太太又说小猪笨，不知道拿扁担。小猪立马去向牛先生借扁担，但是牛先生说它等下还要用扁担挑水，小猪就去把牛先生的空的大水缸的水挑满了。回到鸭太太那里，鸭太太发脾气了，小猪立马挑了两箩筐的鸭蛋出发了。小猪走着走着就天黑了，它感到害怕了。它就模仿自己跟妈妈平时讲话来增加自己的信心，后来它感觉身后有大老虎，它觉得妈妈的讲话也没用，它就模仿跟狼先生讲话，身后的大老虎看不清，真的就觉得是狼先生扛了一把枪，大老虎就这样被吓跑了。小猪把鸭蛋送到了，鸭太太的姐姐还夸了小猪勇敢，还给了小猪一担子的香蕉。
这篇故事告诉我们遇到困难要想办法，勇敢前进。
